![第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 单元训练题(含答案)2023-2024学年部编版七年级上册历史01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/8/14918010/0-1697856006877/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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![第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 单元训练题(含答案)2023-2024学年部编版七年级上册历史03](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/8/14918010/0-1697856006934/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 单元训练题(含答案)2023-2024学年部编版七年级上册历史
展开第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
一、单选题
1. 某学者在《史学方法论》中说:“所谓原始史料,为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存,数者皆与事件同时。”按照该标准,下列各项中,属于研究秦朝的原始史料的是( )
A. 秦始皇陵兵马俑 B. 《资治通鉴》的记载
C. 孟姜女哭长城的传说 D. 电视剧《大秦帝国》
2. 秦朝时,咸阳的一位粮食商人,要购进一批小米。结账时,这位咸阳商人应该用下列哪种货币支付货款( )
A. B. C. D.
3. 《史记•陈涉世家》记载,陈胜在发动起义时说:“天下苦秦久矣。”“天下苦秦”的原因不包括( )
A. 战乱频繁 B. 徭役繁重 C. 刑罚残酷 D. 赋税沉重
4. 某同学搜集了“鸿门谢罪、四面楚歌、霸王别姬”三个成语,请你确定一个主题,应选择的是( )
A. 春秋争霸 B. 战国称雄 C. 秦灭六国 D. 楚汉之争
5. 下列有关项羽的历史故事中,最具“正能量”、最鼓舞人心,催人奋进的是( )
A. 鸿门宴 B. 破釜沉舟 C. 霸王别姬 D. 四面楚歌
6.认识图片是我们学习历史的一个重要途径,右面的图片反映的历史事实是( )
A.秦王扫六合的磅礴气势
B.陈胜、吴广振臂一呼百应
C.项羽气吞山河的霸气
D.卫青、霍去病千里追匈奴
7.“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在( )
A.春秋时期和战国时期 B.秦末和春秋时期
C.战国时期和三国时期 D.秦初和汉初
8.从汉初“自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车”到景帝时“都鄙廪庾皆满,而府库馀货财”,是汉初几代统治者都坚持实行休养生息政策的结果。其中休养生息的措施不包括( )
A.让士兵还乡务农、释放奴婢为平民,以增加农业劳动力
B.采取轻徭薄赋的政策
C.汉高祖让子弟到地方建立侯国
D.提倡勤俭治国,反对奢侈浮华
9.在学习汉武帝的“罢黜百家”时,同学们对“百家”的理解产生了分歧。汉武帝“罢黜”的“百家”是指( )
A.诸子百家 B.除儒家以外的诸子百家
C.法家和墨家 D.道家和兵家
10.贾谊在《治安策》中认为:欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力。这一思想启发了西汉政府实施( )
A.分封制 B.郡县制
C.“推恩令” D.科举制
11.华佗是亳州中药材产业、中药材文化的一个最著名的文化符号。下列属于华佗医学成就的有
①编著《伤寒杂病论》②制成“麻沸散”③提出“治未病”理论④编制“五禽戏”
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
12.决定刘邦夺取天下,建立汉朝的历史事件是( )
A. 楚汉之争 B. 马陵之战 C. 勾践灭吴 D. 巨鹿之战
13.汉初能够出现“文景之治”局面的主要原因是( )
①经济萧条,国家贫困,统治者提倡节俭
②统治者吸取了秦朝灭亡的教训
③统治者关心爱护百姓,以身作则
④国家减轻农民负担,恢复农业发展生产
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
14.“地方推行郡县制,小篆成为规范字。”这一顺口溜反映的现象开始于 ( )
A. 秦朝 B. 汉朝 C. 唐朝 D. 宋朝
15.西汉王朝在政治、经济、思想方面实现了大一统,开始进入鼎盛时期,是在( )
A. 汉高祖时候 B. 汉文帝时候 C. 汉景帝时候 D. 汉武帝时候
16.汉武帝时,颁布“推恩令”,成功削弱诸侯王势力;将全国划分为13个州部,分设刺史,负责对辖区内郡级官员和豪强及其子弟进行巡视监察。这些措施( )
A.巩固了民族团结 B.强化了思想统一
C.加强了中央集权 D.恢复了汉初经济
17.公元前60年,朝廷设置都护府,对今天新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区,进行了有效管辖,它在维护边疆稳定与安全上具有重要作用。此时的朝廷属于( )
A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.元朝
18.如图是关于东汉时期政治局势的一幅漫画。此漫画反映的历史现象( )
A.诸侯强大威胁中央 B.社会局面比较安定
C.外戚宦官交替专权 D.母后主政皇帝无权
19.东汉洛阳城墙“南北九里七十步,东西六里十步”采用《易经》中具有吉祥意义的九、六之数宗庙、社稷分别建在宫城的左右两侧,与《礼记》“左祖右社”布局吻合。这表明洛阳城的规划( )
A.深受儒家文化影响 B.布局十分严整统一
C.充满封建迷信色彩 D.维护君主专制统治
20.如表列出了东汉后期10个皇帝的即位年龄及寿命,这一现象导致( )
皇帝 | 和帝 | 殇帝 | 安帝 | 顺帝 | 冲帝 | 质帝 | 桓帝 | 灵帝 | 少帝 | 献帝 |
即位年龄 | 10 | 1 | 13 | 11 | 2 | 8 | 15 | 12 | 14 | 9 |
寿命(岁) | 27 | 2 | 31 | 30 | 3 | 9 | 36 | 34 | 14 | 54 |
A.诸侯势力的兴起 B.少数民族的内迁
C.外戚和宦官交替专权 D.三国鼎立局面的出现
二、非选择题
21. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:秦始皇兼并六国,在“大一统”中,华夏民族也从分散走向了统一。而汉王朝从西汉到东汉,为汉朝之名兼华夏民族之名提供了历史条件。吕思勉说:“汉族之名,起于刘邦称帝之后。”吕振羽则说:“华族自前汉的武帝、宣帝以后,便开始叫汉族。”总而言之,汉族之名自汉王朝始称。
材料二:与周代的制度相比,秦汉所形成的统一否定了周的这个政治制度,但是又不是绝对否定。
——摘编自田余庆《中国古代史上的国家统一问题》
材料三:汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等之爵。功臣侯者百有余邑,尊王子弟,大启九国。……藩国大者跨州兼郡,连城数十……然诸侯原本以大,末流滥以致溢,小者淫荒越法,大者睽孤横逆,以害身丧国。
——摘编自《汉书》
材料四:寓封建(注:即分封)之意于郡县之中,而天下治矣。……封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。……今之君人者,尽四海之内为我郡县犹不足也,人人而疑之,事事而制之。……有司之官……无肯为其民兴一日之利者,民乌得而不穷,国乌得而不羁?
——摘编自顾炎武《顾亭林诗文集》
(1) 根据材料一和所学知识回答,哪个王朝是我国首个“大一统”王朝?指出我国古代统一的多民族国家建立和巩固的关键时期。
(2) 材料二中说的西周的制度是什么制度?秦朝统一后否定了这个制度,在地方上推行什么制度?
(3) 材料三中说西汉时期“藩国大者跨州兼郡,连城数十”,为解决这一问题,汉武帝采取了什么有效措施?
(4) 根据材料四,结合所学知识思考,“其专在下”“其专在上”各指什么?
22.阅读下列材料:
材料一 秦始皇……意在维护统一的集权政治,进一步排除不同的政治思想和见解,但并未收到预期的效果……并且手法残忍、残暴。
材料二 春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统,法制数变,下不知所守;臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。
——董仲舒
材料三 汉武帝在长安兴办太学,以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权机构。
请回答:
(1)材料一概述的是哪一事件?
(2)材料二中“六艺之科、孔子之术”指的是哪家学派?汉武帝根据董仲舒的建议采取了什么措施?
(3)材料三反映的现象和材料二有什么联系?
(4)结合对以上问题的回答,试比较材料一、材料二所采取措施的异同点。
23.阅读下列材料并回答问题
“民失作业,而大饱饥馑。……人相食,死者过半。自天子不能具醇驷(四匹相同颜色的马驾车),而将相或乘牛车。上于是约法省禁,轻田租,十五而税一。”
——《汉书·食货志》
阅读材料回答:
(1)西汉建立后,面临的是一种什么样的经济形势?
(2)汉初这样荒凉的景象是怎样造成的?
(3)材料中的“上”是谁?他和汉初的其他统治者采取了什么措施来改变这种景象?出现了什么结果?
24.秦始皇建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,汉武帝则使秦以来的大一统局面得到了进一步发展。阅读材料,回答问题。
材料一 廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝。
——铜方升铭文
分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。
——《史记》
一法度衡石丈尺。
——《史记》
烧灭经书,涤除旧典,大发吏卒,兴役戍……
——《说文系传》
(1)材料一中的“皇帝”是谁?根据材料分别概述该皇帝的功过。
材料二
武帝雄才大略,即位之初,卓然罢黜百家,令后学者有所统一。始分藩国,而子弟毕侯矣。更钱造币以赡用。征匈奴四十馀,匈奴远遁,日以削弱。 ——《古代历史史料汇编》 | 汉武帝在位54年,是中国古代统治年代比较长的帝王。……汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践,在历史上留下了深刻的印迹。在他统治期间,以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固,汉文化的主流形态基本形成。 ——张岂之主编《中国历史•秦汉魏晋南北朝卷》 |
(2)根据材料二,概括汉武帝的执政举措及其对中国历史的重大影响。
材料三 有人说秦始皇是暴君,明代思想家李贽说秦始皇是“千古一帝”。班固说汉武帝“雄才大略”,司马光说汉武帝“穷奢极欲,繁刑重敛,内侈宫室,外事四夷,巡游无度,使百姓疲敝”。
(3)你认为应该怎样才能正确地评价古代封建帝王?
答案
1-5ACADB 6-10BBCBC 11-15BADAD 16-20CBCAC
21.(1)秦朝。秦汉时期。
(2)分封制。郡县制。
(3)颁布“推恩令”。
(4)地方的诸侯势力过大。君主专制中央集权。
22.(1)“焚书坑儒”。
(2)儒家学派。罢黜百家,尊崇儒术。
(3)汉武帝为倡导儒学,兴办太学,进一步巩固儒家思想的正统地位。
(4)不同点:秦始皇压制儒学,汉武帝推崇儒学。相同点:性质相同,都是一种文化专制现象;根本目的相同,都是巩固统治。
23. ①西汉初年,经济萧条,到处一片荒凉景象。
②是秦的暴政和秦末长期的战乱造成的。
③汉高祖,他和后继者汉文帝、汉景帝等,吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,注重发展农业生产。出现了文景之治的盛世景象。
24.(1)秦始皇。功:扫平六国,统一天下;创立皇帝制度和中央集权制度,设立郡县制,统一度量衡。过:焚书坑儒,兵役徭役繁重。
(2)举措:罢黜百家,尊崇儒术;颁布推恩令;统一铸造五铢钱;北击匈奴。
影响:从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝进入鼎盛时期,汉文化的主流形态基本形成。
(3)辩证地一分为二地看待,既要看到封建帝王的功绩,又不能忽视他们的缺点不足和局限性。