统编版语文五年级上册 第三单元单元测试（无答案）

语文五年级上册第三单元测试

一、基础知识。（29分）

1、下列字的读音完全正确的一项是（   ）。（2分）

A、好歹（dǎi）  酿酒（liàng）  筛选（shāi）   勤勤恳恳（kěn）

B、嫂子（sǎo）  瞌睡（kē）   监狱（yù）    无拘无束（jū）

C、我正整理着床铺（pù），有个东西掉了下来，落（là）在了我后边的柜子上。

D、我刚正忙着铺（pū）床，耽误了一小会儿，没想到就落（luò）在大家后面了。

2、根据语境，看拼音写字词。（5.5分）

（1）老龙王让海力布随意挑选zhēn bǎo（       ），以chóu xiè（        ）他对女儿的救命之恩。小白蛇再三dīng zhǔ（       ）海力布无论听到动物们说了什么，都不能对旁人说。

(2)niú láng（       ）的爹娘早死，gē sǎo（       ）对他又不好，托老牛的福，他娶了织女为qī（    ），过上了幸福的生活。

3、补充词语，再选词填空。（5分）

千真（       ） （    ）动地    （      ）立业 相依（       ）

4、在括号内用上本单元学到的四字词语。（4分）

①看着满屋一片狼藉，他鼻子都气歪了，                地大吼。

②你做事前怕狼后怕虎，真是                     。

③我们打开天窗说亮话，                     。

④吃水不忘挖井人，我们应             。

5、《牛郎织女》是家喻户晓的民间故事，七夕节就来自牛郎与织女的传说。唐朝诗人  

林杰的《乞巧》一诗就描写了人们过七夕节的情景：“七夕今宵看碧霄，               

              、                         、                        。”（6分）

我还读过很多民间故事，如《                    》、《                   》（2分）

6、关于民间故事的说法，下列选项不正确的是（    ）（2分）

A、时代久远。它们往往伴随着人类的成长历程而经久不衰。

B、口头传播。民间故事大都以口头形式传播。

C、情节夸张、充满幻想，故事中大多包含着人们的美好愿望。

D、多采用比喻形式。它们往往贴近生活，不异想天开。

7、下列缩写方法是否正确，对的打“✓”，错的打“x”。（2.5分）（    ）

（1）缩写的主要方法是摘录、删减和概括、改写。           （    ）   

（2）缩写可以是东挑一句、西抄一句的摘录式的段落提纲。   （    ）

（3）缩写时要读懂内容，抓住要点。                       （    ）

（4）把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。                                        （    ）

（5）可以适当删去书中的次要人物、次要内容。             （    ）

二、课内精读。（23分）

（一）课文传真：联系所学课文内容，根据自己的理解与感悟填空。（6分）

1、为了让民间故事更有新鲜感，可以来点小创作，下列做法不合适的是（   ）

（2分）

A.可以大胆想象，为故事增加合理的情节。

B.可以变换情节的顺序，先讲故事中不可思议的地方，设置一些悬念吸引听众。如，《猎人海力布》中先说有块石头是一位猎人变的，再讲海力布的故事。

C.大胆的改编，改变原来故事的主要情节也没有关系。

D.可以把自己设想成故事中的人物，以他人的口吻讲。

2、读一读，根据意思连一连。并选择其中一个词语写句子。（4分）

种瓜得瓜，种豆得豆。                同甘共苦

有福同享，有难同当。                涕泪交垂

吐口唾沫是个钉。                    因果报应

一把鼻涕一把泪。                    掷地有声

（二）精彩回放：读课文片断，完成练习。（16分）

牛郎织女（节选）

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿士也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得千干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他

的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，，那该多好呢。

（1）读选段的第一自然段，完成填空。（4分）

牛郎为牛挑     ，筛＿   ，刷    ，赶    ，扫     。夏天天气热，             ；冬天天气冷，             。从牛郎做的这些事情中可以看出                 。

（2）概括选文内容。（不超过十个字）（4分）

（3）读文中划线句子，想象牛郎会跟老牛分享些什么呢？（2分）

①兄嫂对他冷嘲热讽。

②                              

③                                   

（4）从第（3）题中选择你喜欢的情节，仿照示例，发挥想象，完成表格。（6分）

三、阅读训练。（11分）

哪吒闹海

东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

一天，小哪吒带上他的两件法宝-混天绫和乾坤圈来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜义钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，就举起兵器攻击哪吒。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了。他取下乾坤圈，向夜义扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜义给打死了。

龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜义，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻把三太子紧紧裹住。哪吒

又拿出乾坤圈，只。一下，便把三太子也打死了。三太子一死便现出了原形，原来是一条小白龙。

从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。

1、下列词语中，有三个是描写龙王父子很坏的，有一个不是，这个词语是（  ）（1分）

A、胡作非为    B、滔天巨浪     C、称霸一方       D、作恶多端

2、“你打死我家夜叉，该当何罪？”对这句话理解正确的一项是（    ）（2分）

A、三太子在和哪吒商量。       B、三太子在向哪吒请教。

C、三太子在向哪吒问罪。       D、三太子在教育哪吒。

3、哪吒为什么要闹海呢？（2分）

4、哪吒在闹海时打死了谁？最后结果怎样？（3分）

5、文中画线句子是对哪吒的两件法宝的描述，在你认为正确的说法后打“✓”。（2分）

（1）乾坤圈是真实存在的宝物，它比大山还重；混天绫也是真实存在的。（  ）

（2）乾坤圈和混天绫都是人们想象出来的法宝，这样写是为了突出哪吒的神通广大，也表现出古人在构思神话传说时丰富的想象力。（   ）

四、《快乐读书吧》阅读练习题。（8分）

1、下列不属于民间传说的一项是（   ）

A、《孟姜女》   B、《木兰从军》   C、《白蛇传》  D、《女娲补天》

2、花木兰是替（    ）从军。

A、哥哥     B、父亲    、C、弟弟

3、在（   ）的带领下，宋军在天门阵一战大败辽军。

A、余老太君    B、杨宗保        C、穆桂英

4、印象最深的一个故事是《             》。请把主要内容缩写下来。（5分）

五、习作练习。（30分）

学了这组课文，你一定学会了不少编写故事的方法，请你大胆的想象，创作故事。做到条理清楚，注意情节顺序，先讲结局，并设置一些悬念。（不少于450字）