山东省烟台栖霞市（五四制）2022-2023学年七年级上学期期中语文试题

2022—2023学年度第一学期期中

七年级语文试题

注意事项：

1．本试卷共8页；满分120分；考试时间120分钟。

2．答题前，务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号等信息填写在答题卡规定的位置上。

3．必须用0.5毫米黑色的签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；选择题答案请依序，按照题号，全部涂写选择题答题卡上；其他题答案如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带

4．写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。

一、书写与卷面（6分）

1．书写做到规范、工整，力求美观；卷面做到整洁、和谐，不乱涂画。（6分）

二、积累与运用（28分）

2．请给下面加点字注音。（3分）

①高邈（    ）           ②憔（    ）悴           ③确凿（    ）

④倘（    ）若           ⑤绽（    ）开           ⑥祷（    ）告

3．根据拼音写汉字。（3分）

①分qí（    ）            ②云xiāo（    ）            ③jiàn（    ）赏

④zhù（    ）藏            ⑤屋yán（    ）            ⑥轻jié（    ）

4．默写。（8分）

（1）水何澹澹，_____________________。（《观沧海》）

（2）_____________________，小桥流水人家。（《天净沙·秋思》）

（3）潮平两岸阔，_____________________。（《次北固山下》）

（4）子曰：“_____________________思而不学则殆。”（《<论语>十二章》）

（5）子曰：“三军可夺帅也，_____________________。”（《<论语>十二章》）

（6）曾子曰：“吾日三省吾身：_____________________？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《<论语>十二章》）

（7）不知何处吹芦管，_____________________。（《夜上受降城闻笛》）

（8）峨眉山月半轮秋，_____________________。（《峨眉山月歌》

5．下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（    ）（2分）

A．气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。（运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。）

B．栖霞山水如画。如果说牙山、水石岭、十八盘的风景如同一气呵成的写意山水画，那么长春湖就是工笔细作的江南画风。（运用比喻的修辞手法，写出了栖霞的山水之美，同时又区分了“牙山、水石岭、十八盘”与“长春湖”风景的不同风格）

C．在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。（运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。）

D．我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？（运用了反问的修辞手法，提醒“我们”要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。）

6．下列各项说法有误的一项是（    ）（2分）

A．他每天都要上南山坡上放一会儿他喜爱的小黄牛。——句中加点的词分别是“动词”“名词”“动词”。

B．“令堂高寿？”“家慈正是古稀之年。”——这组对话中“令堂”“高寿”和“家慈”都属于敬辞。

C．“闻道龙标过五溪”中“龙标”指的是王昌龄。——古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。

D．《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，如“温故知新”“不耻下问”“诲人不倦”等。——这句话的标点符号运用是准确的。

7．阅读语段，回答问题。（4分）

“何谓大人？曰：小心。”《格言联璧》里这一问一答，颇值得玩味。

孔子说：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言……”君子做事勤勉，说话谨慎。生活中常见此类人，他们给人的感觉往往很谦和，从不大言炎炎，不会把话说得太满，可以做了不说，但绝不会说了不做。他们可谓之“大人”。

有“小心”这块道德的压舱石，人生方能驶得万年船，一个人若能时时小心，事事小心，不忘初心，也就近乎“大人”了。

（1）语境对于词的意义起限制作用。结合具体语境，说说下面文段中加点词的意思。（2分）

①他们可谓之“大人”

②有“小心”这块道德的压舱石

（2）结合语境，说说下面这句话的意思。（2分）

有“小心”这块道德的压舱石，人生方能驶得万年船，

8．名著阅读。（6分）

（1）以下文字是某同学对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述，请据此填空。（2分）

这是一场让人渴盼的盛事，“我”伸长了脖子遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是场让人痴念的盛事，“我”宁愿生场重病，也想满足“扮犯人”的心愿……

这场充满地方民俗风情的“盛事”是指________________，这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《________________》里。

（2）《父亲的病》和《琐记》都写到衍太太。请任选一篇，写一件与衍太太相关的事，并说说她是一个什么样的人。（4分）

三、阅读（36分）

（一）古诗词阅读（4分）

早梅

谢燮①〔南北朝〕

迎春故早发②，独自不疑③寒。

畏落众花后，无人别意④看。

【注释】①谢變（525-589），出生于建康（南京市），南朝陈文学家，梁武帝太清二年（548年）侯景作乱攻建康，谢燮随家人流亡南方。直至陈宣帝太建十二年（580年），才被有关部门荐为吏部侍郎。此诗当作于其流亡期间。②发：开花。③疑：畏惧，害怕。④别意：格外注意。

9．下面对诗歌的赏析有误的一项是（    ）（2分）

A．首句“迎春”二字说明了梅“早发”的原因，就是为了迎接春天的到来。

B．第二句“不疑寒”化入了梅花不怕严寒的坚强性格，同时也寄寓了诗人的心志

C．第三句继续说明梅“早发”的原因，更是因为其有不甘落后的进取精神。

D．诗题是“早梅”，故全诗具体描写了早梅的形象、姿韵，并重点说明了其“早发”的原因。

10．诗为心声，诗人借早梅表达了怎样的思想感情？（2分）

（二）文言文阅读（13分）

11．解释下面加点词的意思。（3分）

（1）未若柳絮因风起（    ）            （2）去后乃至（    ）

（3）与人期行（    ）                  （4）学而时习之（    ）

（5）人不堪其忧（    ）                （6）三人行，必有我师焉（    ）

陈寔，东汉人也，为人仁爱。时岁饥民馁①，有盗夜入其室，栖于梁上。寔阴②见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，曰：“夫③人不可不自勉。不善之人未必本恶习以成性遂至于斯。”儿孙曰：“孰也？”寔指梁上盗曰：“梁上君子者是也。”盗大惊，自投于地，叩头归④罪。寔徐谕⑤之曰：“视君状貌，不似恶人，宜省己为善。”寔知其贫，乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。

（选自《后汉书》）

【注释】①馁：闹饥荒。②阴：暗中。③夫：发语词，用在句首表示要发议论，引起下文。④归：承认。③徐：慢慢地。谕：告诫。

12．解释下列加点词语。（2分）

（1）正色训之（    ）           （2）宜省己为善（    ）

13．下面句中的“之”与“正色训之”中的“之”用法不同的一项是（    ）（2分）

A．下车引之                 B．知之者不如好之者

C．弈秋，通国之善弈者        D．寔阴见之

14．用“/”给下面句子断句，限断三处。（2分）

不善之人未必本恶习以成性遂至于斯

15．翻译下面句子。（2分）

寔知其贫，乃令人与之绢二匹。

16．文段首句说陈寔“为人仁爱”，结合文段说说其仁爱具体表现在哪些方面。（2分）

（三）现代文阅读Ⅰ（11分）

斑竹村里凤凰舞

惠敏

①麦芒节气之后，我们跟随老杨进入湖北省重点贫困村——斑竹村，老杨在斑竹村驻队已经五年了，口口声声“我们村”，弄得一车人好像都是这里的村民似的，快进村口的时候，一嘟噜一嘟噜的红桃毛茸茸、密匝匝地垂在枝头，像村姑们刚染的红指甲，随风撒着迷魂散。我们一行人，情绪亢奋，眼睛挂了钩子，馋得慌。

②老杨熟门熟道，黄狗儿凑近摇摇带着黑尖儿的尾巴，盯住我们，它想向上吠，但瞥一眼老杨，又有点不好意思，默默地溜起墙角，远远卧住，房子九成新，红顶白墙，周周正正，朱红防盗大门敞开，立于一侧的女人，皮肤向下松垮垮地坠着，肩一个高一个低，花布衫挑着，飘荡荡的。她很老了，眼睛已浑浊不清，但在看到老杨时却蓦然涌出一束光来，堂屋里堆满了粮食，麻袋清一水地摆着，女人说，里面是前天才收的麦子，苞谷是去年的，还剩不少，眼看着地里又要拔出新苞谷了，都快没地方放了。

③斑竹村因盛产斑竹而得名，本地有传说，斑竹上的斑纹是王昭君辞别乡亲之泪，是苦泪悲泪，珍贵神奇的很。可一路上却不曾得见，我心中不甘，想寻几株来看，便问女人：“现在哪里能找到斑竹呢？”女人说：“斑竹村里原来是有些个，现在见不到了，只有老林子里有点吧。”说话间，一个少年晃出来，跟我齐头，肤白，几颗黑痣挂在鼻翼四周抢眼，像一个个逗号、句号。

④男孩叫瑞，几年前差一点辍学，也没少挨过命运的皮鞭。瑞7岁时，为了躲债的父亲一逃了之，母亲出走再嫁，近八十岁的爷爷奶奶颤颤巍巍扛起了爹娘的担子。一家人，老的老，小的小，贫困像一根斑竹狠狠地从他们体内穿堂而过。我问瑞：“你现在大了，知道父母为什么离婚吗？”瑞低头，玩手指，忽然抬头说：“是穷吧。”他开始盯住墙角一处发呆，若有所思的样子。因为穷，他自卑、胆怯，绕着同学们走，躲着人群溜边。父亲的逃避和母亲的放弃早已泥成了一口缸，从7岁到12岁，他一直背着这口缸，拼命地抵抗，缸在路上颠簸，水飞溅出来降落在脸上。男孩成了斑竹，逗号写出12岁之前的篇章，沮丧、苦楚没完没了。这一切在扶贫工作队驻村后，慢慢画上了句号。瑞从此多了几个爸爸和妈妈：杨伯伯、胡叔叔、谭叔叔、王阿姨。瑞被爸爸妈妈接到家里玩，走出农村去看世界，他们给瑞买书写信，还给他零花钱。奶奶不哭了，土坯房变成了大白房，无论冬夏，太阳都会攀上屋前的老花栎树，和瑞一起追逐绿油油、金灿灿的未来。

⑤我和几个当地的中年汉子树下闲聊。他们说，这儿是宝地，有人看到过凤凰哩。我自然不信，随他们信口自嗨。老杨见我不屑，翻出手机用照片证实，因为拍摄角度巧妙，山棱棱中凤凰、凤头、凤翅、凤爪依稀有形。忽然明白，楚人荨凤，是骨子里的基因，是这里祖祖辈辈的基因，这似乎成了规矩，老杨是楚人，又是“村民”，护着规矩当然再正常不过了。

⑥曾经，斑竹村的年轻人走了，散落在社会的各个角落，即使是出苦力，挣微薄的养命钱，他们也发誓再不要回到这里。这里瘦弱不堪，濒临窒息，老花栎下的家分明就是整日喉咙里卡住的土疙瘩。如今，精准扶贫让土疙瘩亮了，新了。世代耕种的土疙瘩，疲惫的土疙瘩，衰老的土疙瘩早已被姿仪绰约的无限风光惊醒，被村西数百亩各类培育养殖基地唤醒，被村东大大咧咧的光伏发电方阵照醒，被村中簇新的别墅里家人的欢笑暖醒。他们回来了，要在自己的土地上掀开一轮一轮火热的生活了。

⑦初次走进斑竹村感受里有点点滴滴的痛，更有凤凰涅槃的壮烈和希冀。从古到今，人都在造心，如果说以前村人的心是斑竹，那么现在和未来，只有美玉才配镶嵌他们的心，凤凰才能托起他们的梦。

（有删改）

17．第②段较为详细地描写“黄狗儿”的反应，是为了_____________________________________________。（2分）

18．请简要概括第④段内容，并分析其作用。（3分）

19．通读全文，说说题目“斑竹村里凤凰舞”的含义。（3分）

20．请从修辞的角度品析下面句子。（3分）

世代耕种的土疙瘩，疲惫的土疙瘩，衰老的土疙瘩早已被姿仪绰约的无限风光惊醒，被村西数百亩各类培育养殖基地唤醒，被村东大大咧咧的光伏发电方阵照醒，被村中簇新的别墅里家人的欢笑暖醒。

（四）现代文阅读Ⅱ（8分）

初识蒹葭在故乡

查干

①“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”蒹葭，即芦苇，是最早入诗的水生植物，我初识芦苇，是在童年的故乡。每个人心中所珍藏的尤物和念想，各有不同，在我，山水和草木皆是，芦苇尤甚。

②我生长在蒙古高原的扎鲁特山地。山地地势高，气候寒冷，不过四季是分明的，节令总是依时而至，像准时赴约的恋人，家乡的芦苇，是报春者之一，春风一拂，就急着往上蹿。它色泽微黄，且嫩，有着惊人的生命张力。于是，家乡的胡鲁斯泰湿地，一夜间就变了颜色，那颜色是属于春天的。在蒙古语里，“胡鲁斯泰”意思是有芦苇的地方，胡鲁斯泰湿地离我们家不远，我学会走路后，便与它亲近起来。从此，芦苇是我从春到秋，一睁眼就可以看到的植物，万千植物竞春而生，为何先入眼的总是芦苇？这不仅仅是视觉的选择，更是心灵的选择吧。

③作为水生植物的芦苇，似乎比其他植物长势要快。阳光和春风，到了胡鲁斯泰，就格外地忙碌起来，尤其对芦苇和菖蒲更是呵护有加，水禽和蛙类兴奋地绕湿地飞翔，呜叫，追逐，把春的气氛一次又一次地推向高潮。水禽们的巢，是筑在芦苇枝头的．苍鹭的筑巢功夫最为出色，它们把生长中的芦苇枝头拼接起来，织成巢，高高在上，甚为壮观。凡湿地，芦苇必是主要角色，是领班。它给为数众多的水禽、蛙类、昆虫捉供生命之需。也因此，我对芦苇有了好感，延续至今。

④中华大地上的山山水水神奇如画，我所到之处，都让我留下了不可不珍藏的记忆，然而最难忘的还是芦苇繁生之地，总觉得那里也是故乡。

⑤有一年到洞庭湖，时值晚秋，登岳阳楼时太阳刚刚升起，整个岳阳城仿佛都在烟水中漂浮。举目眺望，八百里洞庭水依然悠悠地流着，水光把三湘大地照个通亮。远处的那一个小小岛屿，山峦起伏的小小岛屿，就是君山岛了．有人说，来到岳阳，要做三件事：一登岳阳楼，二观洞庭水，三游君山岛。夏季上岛，要走水路，也就是乘船。而晚秋时节，水退路出，可乘车而去。登岛之后，我第一眼看到的，便是那湖洲上的万亩芦苇荡。晚秋时节的芦花美若霞，在秋风的吹拂下，形成无边的金色涟漪，缓缓推向水天连接处．君山岛，被人称为“爱情岛”，这里的芦苇，风雨千年初衷未改，依旧守卫在这一片水域，春绿秋黄，以它们的白发诉说着衷情。苇荡上空，水禽们云片似的飞动，蔚为壮观。那是苍鹭，第一眼我就认出了它们，觉得它们也曾在家乡的湿地留下清脆的鸣声。

⑥天津宁河是已故作家柳萌的家乡，他在世时，曾几次邀我去看看。他的家乡的确不俗，有山有水有河有海。更令我惊奇的是，他家乡那一片连天的芦苇荡。我没有想到在离北京这么近的地方，有如斯壮阔的芦苇生长地，不得不羡慕他家乡的丰富与阔绰细细看来，这里的芦苇荡比君山岛的还要大还要深，芦花的色彩也更丰富多样。风一起，掀起连天的苇浪，而浪花间的水禽家族，多得惊人，那种自由踱步的神态，像极了绅士，让人忍俊不禁。柳萌兄笑着说，这里的水禽，不惧人，仿佛都是自由王国里的皇亲国戚。这些芦苇形成这么浩荡的规模，如一片巨大的叶子，横躺于北方大地，这是上天的赐予。这里离我的家乡不远，芦苇的品种，或许是相同的？

⑦一年看不到芦苇，就觉得心里空荡荡的。好在住家楼下就是河边，植有不少芦苇、菖蒲、红蓼，在晚秋时节，还可前往圆明园探望芦苇。玉玲珑馆、狮子林、福海、湖心岛等景区的芦苇规模可观，给这个荒芜沉静的园林注入了不少活力，我是每年都要去几次圆明园的。我喜欢它的浩阔与野气，喜欢它所深藏的往日辉煌和风云故事，然而我很少去看它残破的遗址和沉睡的石头，那是我们心灵的伤疤，只能储存，不可触摸。在这里，唯芦苇，是让人愉悦的景物。它们似乎与我有心灵的交流，它们的沉静，它们的色泽，它们无言的招摇，给我以慰藉。步入湖心岛，那长长的、曲曲弯弯的栈道可以让你与芦苇亲近，能听到它们均匀的呼吸和喃喃的自语。而芦苇丛中传来的禽鸣与蛙鼓，许是它们诉说衷情的另一种方式吧。

（《光明日报》2022年04月29日）

21．作者写家乡的芦苇主要是围绕___________________和___________________这两个特点来写的，表达出其对芦苇的喜爱之情。（2分）

22．通读全文，说说第④段有什么作用。（2分）

23．按照要求品读下面句子。（4分）

（1）好在住家楼下就是河边，植有不少芦苇、菖蒲、红蓼，在晚秋时节，还可前往圆明园探望芦苇

品析加点词：

（2）它们似乎与我有心灵的交流，它们的沉静，它们的色泽，它们无言的招摇，给我以慰藉．

请从修辞的角度品析句子：

四、写作（50分）

24．题目：他（她）让我印象深刻

要求：（1）选择你印象深刻的人，写出其特点，说明让你印象深刻的原因。（2）注意合理运用人物描写方法。（3）文中不要出现真实的学校、班级、姓名。（4）不得少于600字。

七年级语文试题参考答案

一、书写与卷面（6分）

1．按0、1、3、6四档评分。

二、积累与运用（28分）

2．miǎo      qiáo      záo      tǎng      zhàn      dǎo（3分，每个0.5分）

3．歧      霄      鉴      贮      檐      捷（3分，每个0.5分）

4．（1）山岛竦峙

（2）枯藤老树昏鸦

（3）风正一帆悬

（4）学而不思则罔

（5）匹夫不可夺志也

（6）为人谋而不忠乎

（7）一夜征人尽望乡

（8）影入平羌江水流（8分，每个1分）

5．D（2分）

6．B（2分）

7．（1）①品德高尚的人（大意对即可，1分）②为人处事谨慎谦虚（大意对即可，1分）

（2）一个人为人处事能够做到谨慎谦和，那么他的人生基本就会顺顺利利，平平安安。（大意对即可，2分）

8．（1）迎神赛会     《五猖会》（2分）

（2）示例：《琐记》——衍太太怂恿“我”去偷母亲的首饰变卖，“我”并没有听从，然而却出现了关于“我”偷家里东西卖钱的流言，“我”心里十分恼怒。（2分）这件事表现出衍太太是一个表里不一、用心阴险的人。（2分）

三、阅读（36分）

（一）古诗阅读（4分）

9．D（2分。全诗没有具体描写早梅的形象、姿韵）

10．参考答案：表达了诗人怀才不遇、孤芳自赏的情怀。（或希望得到当政者的赏识与重用）（2分）

（二）文言文阅读（13分）

11．（1）趁着，乘着（2）才（3）约定（4）按时（5）能忍受（6）于此，在其中（3分。每个0.5分）

12．（1）脸色，神色（2）反省（2分）

13．C（2分）

14．不善之人/未必本恶/习以成性/遂至于斯（2分。错一处扣一分，扣完为止）

15．陈寔知道他贫穷，于是让人给了他二匹绢。（2分）

16．参考答案：家里来了小偷，并没有抓捕他，而是通过训教子孙来间接教育小偷改恶从善，并资助其渡难关。（大意对即可，2分）

（三）现代文阅读Ⅰ（11分）

17．参考答案：从侧面表现老杨长期驻守斑竹村开展扶贫工作，与那里的一切都很熟悉。（2分，大意对即可）

18．参考答案：12岁之前的瑞因为贫穷成为苦孩子，在扶贫工作队驻村之后，命运发生了大变化，有了美好的未来（1分，大意对即可），本段通过写瑞的命运变化，以点代面，反映出扶贫工作队的工作成效之大（2分，大意对即可）

19．参考答案：题目喻指斑竹村在精准扶贫之下，正像凤凰涅槃般脱贫致富，发生着脱胎换骨般的变化。（3分，大意对即可）

20．参考答案：运用拟人、排比的修辞，将贫穷落后的乡村在精准扶贫工作之下发生的翻天覆地的变化生动地展现出来，字里行间充满了赞美和赞叹之情。（3分，大意对即可）

（四）现代文阅读Ⅱ（8分）

21．参考答案：长势快为众多生物提供生命之需（贡献大）（2分，大意对即可）

22．参考答案：内容方面，作者觉得有芦苇的地方就是家乡，表达出对芦苇深切的喜爱之情，结构上承接了下文写家乡之外的芦苇，起到了承上启下的作用。（2分，大意对即可）

23．（1）“探望”是看望的意思，多用于亲戚朋友之间的关心、关照，作者这里用“探望”，是将芦苇视为亲人一般，体现作者对芦苇用情之深。（2分，大意对即可）（2）运用排比、拟人修辞，生动地表现“我”与芦苇之间的亲密，体现芦苇对“我”心灵的影响之大之深。（2分，大意对即可）

四、写作（50分）