2023年高考新I卷“好的故事”作文深度解析及导写-2024年高中高考语文写作素材（全国通用）

这是一份2023年高考新I卷“好的故事”作文深度解析及导写-2024年高中高考语文写作素材（全国通用），共27页。试卷主要包含了真题回放，名师点评，审题分析，素材链接等内容，欢迎下载使用。

2023 年高考新 I 卷
“好的故事”作文深度解析及导写
一、真题回放：

阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事， 可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意， 明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄
露个人信息；不少于 800 字。
二 、 设 计 思 路 ：

材料列举了“好的故事”在不同情境和场合发挥的不同作用，最后一句话“故 事是有力量的”是材料的主旨。考生可以根据材料所列举的代表性场景内容，展开 丰富的联想和深入的思考。
远在原始时代，人类就通过讲述神话和传说， 团结部族，形成合力；春秋战国 时期诸子百家常通过寓言等故事阐发学说；秦汉以来，故事变得日益丰富，成为中 华优秀传统文化的一个组成部分和喜闻乐见的表达方式； 当代社会，各类故事层出 不穷，像我们熟悉的革命英雄的事迹、春天的故事 ……极大地丰富了我们的精神生 活。大多数考生成长过程中都有听故事的经历，对各类故事的力量都有着或多或少 的真切感受， 因此本题题材范围很广，贴近考生生活，考生可以根据材料列举的内 容，展开联想和思考，选择最有创意也最适合自己的题材写作。
关于什么是好的故事，可以有不同的评判标准。有的故事胜在情节曲折，有的 则胜在人物生动；有的故事优点在通俗易懂，有的故事优点在思想深刻 ……一般来 说，从故事的内容着眼来判断故事的优劣，是考生比较熟悉的方式，至于故事的讲 述方法，是对故事力量的进一步理解，是对故事艺术的进一步认识， 自然也是题中 之义。
故事的力量如何发挥，在何种情境下发挥，可以想象的空间非常广。生活中， 好的故事可以增进人们相互之间的理解和认同，帮助我们更好地表达和沟通；好的 故事可以触动心灵，激发我们战胜困难的勇气；好的故事，可以拓展我们的视野，

赋予我们应对各种复杂局面的智慧；个人的命运可以通过一个好的故事改变轨迹， 国家的形象可以通过好的故事得到充分展现。考生可以根据自己的经验、想象和思 考选择合适的角度来立意， 既可以从自己的经历中，选择印象最深的部分，讲述故 事如何发挥力量；也可以自行设计情境，讲述故事所带给人的力量，带给社会的能 量，或带给时代的影响。
这个话题各类不同文体均有可以发挥自身文体优势的地方。考生可以记叙自己或他人生 活中的故事和感悟；可以对某个现象进行综合分析，对某个论题加以充分论证；也可以 探讨怎么讲故事才能让故事更有力量等问题。既可以书写日常生活中的微观方面和个性 感触，也可以思考如何讲好中国故事与中国形象等宏观问题。本题审题难度不大，也体
现了对考生的友好。
三、名师点评：


福建省特级教师、正高级教师钟斌：新课标Ⅰ卷作文以“好的故事”为情境， 以“你 的联想和思考”为任务， 写一篇启示类的作文。本质上就是要求考生思考“我”和祖国、 民族、时代一同成长的关于“好的故事”的联想思考的议论性文章。
如何写好我们这个时代的“好的故事”对我们的启示和联想呢？不妨从以下几点切入 和分析：
1．定性分析，概念界定：什么是“好的故事”。
比如富有时代气息的各行各业先进人物形象的故事。“好的故事”有哪些标准(特征) 呢？又有什么价值引领和导向呢？
2.联想思考， 多维说理：故事的力量表现在哪里？对“你”有何启示？
考生可以写“好的故事”带给自己的启发，体现个人体验的情境要求，讨论如何向世 界讲好中国故事，贡献中国能量，体现当下社会时代生活的情境。
3.联系实际， 问题分析：现实生活中存在那些不尽如人意的现象？该如何改变？
比如网络媒体中滑向调侃崇高、扭曲经典、丑化人民群众和英雄人物，某些经典影视 改编引起轩然大波可为例证。
4. 自我校准，体现思辨：讲好故事不是只能唱赞歌， “真话”本身也是好故事的组成。
把“好故事”定义为只能赞美歌颂，可能导致“好”故事变为走样等等。

全国著名语文特级教师 王立根：新课标Ⅰ卷作文试题语料陈述了“好的故事”的特 点与不同层次的作用， 以此引发考生思考。学生既可以围绕语料展开思考， 写一篇议论 文，也可以结合积极影响自己的“好的故事”，写一篇记叙文。
总的来说，写作思维应该围绕“什么是‘好的故事’”，为什么好的故事能够“帮我 们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧，好的故事，可以改变一个人的命运， 可以展现一个民族的形象”，为什么“好的故事”具有力量，作为青年学生，我们如何 讲好“好的故事，发挥其积极作用”等维度展开。
首先，应对“好的故事”具体定义。“好的故事”可以是承载着中华优秀传统文化的 “程门立雪”“虎门销烟”等传统历史、神话故事，也可以是激励后来人思考人生价值、 砥砺奋进精神的“董存瑞炸碉堡”“烈士陈祥榕”等革命文化故事，还可以是《战狼》 《流浪地球》《三体》等近年来代表社会主义先进文化的故事。
其次，在立意上，学生选择“某一点作用来阐述其“力量”是可以的。如“讲好中国 故事，展现民族形象”“发挥故事力量，促进沟通交流”或“汲取故事力量， 点亮人生 智慧”。在此之上，对其作用进行综合分析也是可以的。如“传递中华智慧，展现民族 形象”“触动心灵方能改变命运”等等。
此外，写好这篇文章还有两个关键。
一是真情实感。学生想到“讲好中国故事”这样的宏大主题，便容易进行流于套话与 形式的泛泛而谈，最后止步于“青年讲好中国故事”的口号。若能从中体现自己如何汲 取中国故事中的智慧的真实历程与体验，则在大故事中有真情怀，真情感，真正落实“感 情真实健康”。
二是具体陈述。如果是记叙文，个人体验故事的细节充分，过程完整。如果是议论文， 就要具体诠释定义，分析运用情境等等。既要关注把好故事用好，也要防止把好故事讲
坏，还要放在时代生活背景下加以讨论。
四、审题分析：

材料解读：
材料分为三层。第一层为“好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心 灵、启迪智慧”，指出“好的故事”对个人表达的影响， 以及对个人内心的塑造。第二 层为“好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象”， 引出“好的故

事”对个人命运、民族形象的作用。第三层为“故事是有力量的”， 点明了材料的主旨。 三个层次逐渐递进， 阐明了好的故事是具有力量的。
材料为考生指明了写作方向，既可以从第一-、二层中对好的故事的理解， 以及好的 故事的作用角度思考立意，也可以从第三层入手， 阐述应如何发挥好的故事的力量。同 时应注意材料隐含的时代背景，可从讲好中国故事的角度思考立意。
三元审题：
1.确定核心概念： 材料 围绕 “故事 ”展开 ，为一元作文。
2.确定概念 内涵： 故事本义是指通过叙述 的方式讲一个带有 寓意 的事件 ，或是 陈述一件往事 。但材料里强调的是“好的故事 ”。 什么是好的故事呢 ？应该是符合材 料 中要求 的 —— 可 以帮我们更好地表达和沟通 ，可 以触动心灵 、启迪智慧。
3.确定概念外延及三者关系：
道理是靠理性服人 ，而好的故事除了理性外 ，还有感性动人。道理干瘪而故事生 动 。所以 ，好的故事就是打破理性的局限 ，用生动形象的方式传递有益信息 。信息 传递之后会感染周边的人 ，使世界发生改变 ，这就是故事的力量。
审题时，考生需要重点把握好这样两点：
一是认识的问题：什么是“好的故事”？
关于这一点，材料里有明确引导， “可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、 启迪智慧” ，“可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……”“有力量的”， 涵盖多个内在维度，关乎个人命运和民族形象。除了前面提到的这些，还要注意材料中 的“……”。考生可以根据材料所列举的代表性场景内容，展开丰富的联想和深入的思 考。
二是怎么做的问题：面对“好的故事”，应该怎么办？
这个问题可以运用发散性思维， 比如，如何发挥好的故事的力量？在何种情景下发
挥？
……
但这里需要注意的是，不管做什么都要围绕自身或者自身一代人，不能过于天马行 空。

好故事生生不息 ，与时代同频 ，与生命共振 ，用生动形象的方式传递有益信 息 ，感染他人 ，改变世界。

三向立意：
1.横 向 思维 ： “好 的故事 ”的定义
好的故事 ，就像大海中的一艘船 ，载着我们穿越波涛 ，征服风雨 。好的故事 ， 可以帮助我们更好地表达和沟通 ，就像那艘船的舵手 ，他不仅能够操纵方向 ，还能 航行在孤独的深海中 。好的故事 ， 能够触动心灵 ，就像一片寂静的湖面 ，平静无波， 却能够映照我们内心的波澜 。好的故事 ， 能够启迪智慧 ，如同一盏明灯 ，照亮我们 前行 的道路 ，让我们更加 明 晰 自 己 的方 向。
好的故事 ，是贯穿历史的一条彩虹 ，它将过去和未来连接起来 。好的故事 ，可
以改变一个人的命运 ，如同一棵苗 ， 只需一缕阳光 ，就能够破土而出 ，茁壮成长 。 (获取更 多高 中作文素材请搜索关注微信公众号 ：高 中语文作文 ) 好 的故事 ，可 以 展现一个民族的形象 ，如同一幅精美的画卷 ，展现出一个个独特的文化符号 。好的 故事 ，让我们感受到生命的真谛 ，让我们看到了人性的光辉 ，让我们更加珍视和平、 文明与进步。
好的故事 ，就像一把钥匙 ，打开我们的心门 ，让我们明白世界的真谛 。好的故
事 ，可 以帮我们更好地理解 自 己 ，如 同一块镜子 ，照亮我们 内 心 的世界 。好 的故事， 可以带给我们快乐 ，如同一首动听的乐曲 ，让我们心旷神怡 。好的故事 ，可以启迪 我们的思想 ，如同一盏明灯 ，照亮我们前行的方向 。让我们在好的故事中 ，寻找生 命的意义 ，体验人生的美好 ，共同追求心灵的升华。
纵 向 思 维
( 1) 讲好 中 国故事 的重要性和紧迫性
讲好中国故事的重要性 、紧迫性基于西方长期掌握着文化霸权的现实 ，他们 对中国的很多宣传报道不真实 ，动辄给中国贴上充满恶意的意识形态标签 ，我们常 常是有理没地方说 。要改变舆论场及传播格局“西强我弱 ”的局面 ，在战略上必须补
虚固本 ，消除不同文明之间的文化差异和认知障碍 ，打通双方的交流沟通壁垒 。在

战术上 ，要杜绝宏观空洞的内容 、严肃呆板的表达手段 ，找到双方的精神共通点 、 情感的共鸣点 ，用西方听得懂的语言去阐释 、传播 ，存异求同 、 点滴浸润 。为达到 这一 目 的 ，最好 的传播手段就是讲故事。
(2) 讲好 中 国故事 的意义和影 响
好的中国故事 ，就像一条无穷无尽的河流 ，流淌着中华文化的精髓。我们需要讲 好中国故事 ， 因为它可以帮助我们更好地表达和沟通 ，就像一座古老的桥梁 ，连接 着古代和现代 。 中国故事可以触动心灵 ，如同一阵和风 ， 吹拂着我们内心的柔软 。 中 国故事可 以启迪智慧 ，如 同一盏 明灯 ，照亮我们前行 的道路 ，让我们更加 明 晰 自 己 的 方 向 。
好的中国故事 ，蕴含着无穷的价值 ，可以改变一个人的命运 ，如同一根名贵的珠 宝 ， 闪耀着中华文化的光芒 。我们需要讲好中国故事 ， 因为它可以展现一个民族的 形象 ，就像一幅精美的画卷 ，展现出一个个独特的文化符号 。 中国故事可以承载我 们的情感 ，如同一片温暖的阳光 ，照耀着我们的心灵 。 中国故事可以引领我们的思 想 ，如同一支高擎的旗帜 ，指引着我们前进的方向。
讲好中国故事 ，不仅可以传承中华文化 ，更可以影响和启迪全世界的人们。中国 故事可以成为文化交流的桥梁 ，如同一条绸缎之路 ，在东西方文化的交汇处 ，传递 着 中华文化 的精髓 。 中 国故事可 以让我们更好地 了解和认识 自 己 ，如 同一面 明镜 ， 反射 出我们 的文化 自信和 民族 自豪 。 中 国故事可 以让我们更好地融入世界 ，如 同一 只远航的鸟儿 ，展翅高飞 ，飞向更远更高的天空。
逆向思维 ：警惕西方国家通过 “讲故事 ”控制舆论导向
故事是一种非常强大的工具，可以改变人们的信仰和价值观。西方资本主义国家 通过讲故事来控制舆论导向 ，这种做法的危害在于它可以扭曲事实 ，改变历史的真 相 。通过讲故事 ，西方资本主义国家可以让人们相信虚假的理论和观点 ，使人迷失 在虚假 的世界 中 。 (获取更 多高 中作文素材请搜索关注微信公众号 ：高 中语文作文 ) 这种做法不仅影响了人们的生活 ，也影响了国家的发展 。 因此 ，我们应该保持对故 事的警惕 ，不要轻易相信。
故事是一种非常具有感染力的表达方式，可以让人们产生共鸣和情感共鸣。西方 资本主义国家通过讲故事来控制舆论导向 ，这种做法的危害在于它可以操纵人们的
情感 ，让人们的思想和行为受到影响 。通过讲故事 ，西方资本主义国家可以让人们

对某些事件产生偏见和偏见 ，从而影响人们对真相的判断和理解 。这种做法不仅影 响了人们的思想 ，也影响了人们的心灵 。 因此 ，我们应该保持理性思考 ，不被情感 所左右。
故事是一种非常有效的传播方式，可以让信息得到迅速传播。西方资本主义国家 通过讲故事来控制舆论导向 ，这种做法的危害在于它可以掩盖真相 ，从而影响人们 对事件的认识和理解 。通过讲故事 ，西方资本主义国家可以轻易地传播虚假的信息 和观点 ，使人们误以为这些虚假信息是真相 。这种做法不仅影响了人们的思想 ，也 影响了社会的稳定 。 因此 ，我们应该保持对信息的警惕 ，不要轻易相信。
立意角度：
度角度一：好的故事，可以促进个人提升，从而做到内外兼修。
角度二：讲好中国故事，可以提升国际影响力，让中国走向世界。
角度三：讲好中国故事，需要新时代青年做最有力的践行者。
参考立意：
1.讲好中国故事，展现好中国形象；
2.用青春创造好的故事；
3.中国好故事，待吾辈青年续写。
五、素材链接：

(一 ) 事实素材
“ 讲好中国故事 ”的具体事例
(1)传统文化故事： “夸父逐 日”“精卫填海 ”“女娲补 天 ”“刑 天 舞干戚 ”“愚 公移 山” 都是好故事 ， 它们反映了顽强奋斗和执着抗争的精神 ，成为民族志中不朽的文化
图 腾 ， 激 发 一 代 又 一 代 中 华 儿 女 奋 发 有 为 。
(2)革命战争时期的故事：革 命 先 驱李 大钊 、 蔡和森 ，革命 战 士赵 一 曼 、董存瑞 、 黄 继光 ……他们展示 了无数革命者 坚 定 的信念和 勇 于牺牲 的精神 ，成 为 民族 获 取 解放的无穷力量 ，激励着后来者前仆后继 ， 一往无前 。 (3)社会主义建设时期的感人故事：红 旗渠精神 、 大庆精神 、两 弹 一 星精神 …… 它们 弘扬了一代建设者披荆斩棘 、开拓创新 、 吃苦耐劳的创业精神 ，成为国家振兴、
民族独立的精神丰碑 ，感染着无数青年建设者的创业情怀。

(4)新时代中国社会主义的动人故事：科 学家精英 、航 天英雄 、 乡村扶贫楷模 、抗疫 英雄 ……他们 一 心 为 国 、殚精竭虑 ， 为经济腾 飞 、科技进 步 、 国家 富 强而拼搏 ， 他们的故事是时代的主旋律 ， 时刻激荡正在青年心中 ，汇聚无穷的精神力量。
( 二 ) 理论素材
关于 “讲好中国故事 ”的名言哲思
中国古代近代名人都深知故事的重要性和价值 ，他们认为好的故事不仅可以帮 助人们更好地表达和沟通 ，还可以触动心灵 ，启迪智慧 ， 改变命运 ，展现民族形象。
从孔子 的“说者无 心 ，听者有意 ”到近代 中 国 的“红色故事 ”，从晋代 陆机 的《 谈 林 》到清代李渔的《 世说新语 》 ，从明朝小说《 西游记 》到现代作品《 平凡的世 界 》 ，这些经典名著都是中国故事的珍贵遗产和瑰宝。
好的故事可以帮助人们更好地表达和沟通 。唐代诗人杜甫曾经说过 ： “文章憎 命达 ，魑魅喜人过 。 ” 好 的故事可 以让人们更好地传达 自 己 的思想和情感 ，打破语 言和文化的障碍 ，拉近人与人之间的距离。
好的故事可以触动心灵 ，启迪智慧 。 明代文学家冯梦龙曾经说过 ： “好的文章， 不是说出来的 ，而是写出来的 。 ” 好的故事同样也不是讲出来的 ，而是通过情节和 人物形象来展现 ，从而引发读者的共鸣和思考 ，启迪智慧。
好的故事可以改变一个人的命运 。清代文学家纳兰性德曾经说过 ： “为儒不以
文章为业 ，而以文章为命 。 ” 好的故事可以影响一个人的思想观念和价值观 ，改变 一个人 的命运 。许 多名人都 曾通过读书和写作改变 自 己 的命运 ， 比如清代作家曹雪 芹 ，现代作家鲁迅等等。
好的故事可以展现一个民族的形象 。 明代文学家冯梦龙也曾说过 ： “一个好的 故事 ，不仅代表一个时代 ，也代表一个民族 。 ” 好的故事可以展现一个民族的文化 传承和价值观 ，让世界更好地了解和认识这个民族。
因此 ，讲好中国故事是非常必要和紧迫的。好的故事不仅可以帮助我们更好地 表达和沟通 ，也可以触动心灵 ，启迪智慧 ，改变命运 ，展现民族形象 。我们应该保

护和挖掘中国故事的珍贵遗产和瑰宝 ， 同时也应该创造更多好的故事 ，让世界了解
和感受中国的独特魅力 。就像清代作家曹雪芹所说 ： “世人谓我负荷轻 ， 岂知我已 经重裘 。 ” 好的故事也是如此 ， 虽然它们形似轻盈 ，但是内涵丰富 ，价值重大 ，必
须得到重视和呵护。
六 、标杆作文
烟火人间的故事温度
回首 2021 年，当导演陈英杰走入山东淄博，寻找美食纪录片的拍摄素材，他并没有料到， 时隔两年，镜头下的淄博烧烤将爆火出圈、长红不衰。
“我们这次的旅程始于葱， 和拥有整片葱田的山东。 ”旁白声略带沙哑， 自带沧桑的故事 感；音乐搭配悬疑效果，调动观众跟进的情绪；葱田从特写到广角，远近层次蕴蓄蓬勃生 机……纪录片《人生一串》以镜头语言诠释温情故事、市井烟尘， 让观众从快节奏生活中解放 心灵,真切感受到治愈的力量。
真正动人的美食故事，从来不止于官能的活跃，也不愿以奇闻吸睛，更不会生硬的说教。 说到底， 真正打动人心的， 是美食背后的生命情怀， 是烟火蒸腾的人间温度。(获取更多高中 作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文)名山大川间，自有磅礴气象；而市井里弄处， 亦载生存哲学，不卑不亢，亦庄亦谐。
好故事自有万千风景， 而我青睐的故事， 往往平常处见奇崛， 细微处显深意。螺蛳壳里做 道场， 本就考验讲述者的情怀与功力。不禁想起汪曾祺， 他笔下的四方食事， 意趣横生， 余香 满口。你看，一锅咸菜茨菇汤，存思乡怀人之愁；一碗炒米茶，有暖老温贫之功；一节熟藕， 融小镇邻里真情……他在写美食， 更在写美食与人的羁绊， 他写小镇医生钓鱼即烧， 叫做“起 水鲜”。食物的背后，是医生淡泊常乐的品格，连医生的名字也如水般清雅：王淡人。读此， 升腾起简淡从容的生命体悟。
何止美食， 如今的故事生产者， 不妨着眼细微处， 呈现生命情怀， 包蕴深刻内涵。在自媒 体盛行的当下， 人人成为讲述者， 门槛的消失， 往往考验内容生产者讲故事的能力和诚心。以 直播带货为例， 曾几何时， 震耳欲聋式的“买买买”甚嚣尘上， 然， 由于缺乏触及人心的力量， 如今水花不再。此时， 东方甄选主播董宇辉， 却静下来以自己的浮沉经验， 讲述一根玉米背后 的少年情怀；小红书买手董洁，以朴素居家的淡然，传递生活美学经验。人们蓦然发现，即使 在直播间， 主播和消费者， 也可以因为好故事， 建立颇具真实感的交流情境。但值得注意的是，

若无过硬的产品质量匹配， 好故事便无无源之水， 极易枯竭。近日， 东方甄选将养殖虾当野生 虾卖，可谓直播间“好故事”的一次翻车，我们期待客观的监督，能使名实相符，行稳致远。
其实， 这样的“监督”，本身就可看作消费者对故事优劣与否的及时反馈。新时代， 曾经 故事的接纳者， 也有机缘参与故事的二次生成。这样的互动， 让好故事不断生长。这是可喜的 进步，打破了生产者与接受者的壁垒。无论是一味讲自己的故事，无视倾听者的傲慢；还是罗 兰 · 巴特“作者死了” 的极端论调，都不是故事双方健康的生态。所以我很认同《人生一串》 导演陈英杰的豁达， 他认为自己的片子， 和观众的弹幕一起， 构成了一个新的作品。让“纪录 片既有被观看的机会，也有被讨论和被解读的空间。”生命在此相遇，包容并兼，美美与共。
于此，好故事生生不息，与时代同频，与生命共振。
行文思路：
首段 ：介绍了纪录片《 人生一串 》 的成功并指出好故事的内涵。
第二段 ： 阐述了真正动人的美食故事是通过烟火蒸腾的人间温度打动人心 ，而不是 官能的活跃。
第三段 ： 以汪曾祺的作品为例 ，说明好故事往往平凡中见奇崛 ，细微中显深意， 是通过美食与人的羁绊传递生命情怀。
第四段 ： 以直播带货为例 ，说明好故事需要过硬的产品质量和客观的监督 ，否 则会枯竭无源。
第五段 ：指出故事的优劣需要消费者的及时反馈 ，而故事的二次生成则打破了 生产者和接受者之间的壁垒 ，构成了新的作品。
结尾段： 总结全文 ，强调好故事需要与时代同频 ，与生命共振 。并引用导演陈英 杰的话表达了对好故事的豁达态度。
评分 ：20+19+19=58
亮点解读：
观点 ：本文主要介绍了好故事的特点和生产方式 ，并举例说明了好故事的功效 和可能出现的问题 。作者认为 ，好故事需要关注细微处的情感和生命情怀 ，不能生 硬地传递信息 ，也不能只依赖于官能的刺激 。 同时 ，好故事的生产者需要具备讲述 故事的能力和诚心 ，而消费者也需要对故事的优劣发表及时的反馈 。观点清晰明了， 论述充分。

结构：本文分为导言、正文和结论三部分。导言中提出了淄博烧烤的纪录片《 人 生一串 》 的成功案例 ， 引起读者的兴趣 。正文中通过汪曾祺的美食作品和直播带货 等案例 ，详细阐述了好故事的生产方式和作用 。结论中 ，作者强调了好故事具有生 命力而且与时代同频 ， 呼吁生产者和消费者共同创造好故事的生态 。整篇文章结构 层次分明 ，逻辑清晰。
例证 ：本文通过汪曾祺的美食作品 、直播带货的案例和《 人生一串 》 的成功经 验 ，生动形象地说明了好故事的重要性和创造方式 。文章中的例证涉及到文学 、 电 影 、直播等多个领域 ，具有广泛性和代表性。
语言 ：作者运用了大量的修辞手法 ，如悬疑效果 、特写 、广角等 ，增强了文章 的感染力和可读性 。 同 时 ，作者语 言简练 明 了 ，语气平和 自然 ，没有 出现难懂 的专 业术语和冗长 的句子 。整篇文章语 言流 畅 自然。
思想 ：本文主张好故事需要关注情感和生命情怀 ， 呼吁生产者和消费者共同创造好 故事的生态 。作者对于好故事的认识和呼吁具有积极的思想意义。

范文展示
让新时代青年讲好中国故事
悠悠华夏， 五千年浩荡， 从历史深处走来的中国， 有着无数动人心魄的故事。一代代仁人 志士躬身实践， 上下求索， 叙写波澜壮阔的中国故事。吾辈青年风华正茂、挥斥方道， 必将于 世界舞台，讲好中国故事。
讲好中国故事， 当以史鉴之。回望历史， 多次朝代更迭的背后， 都少不了纷争的战乱。犹 记得元军的铁骑踏进岳麓书院，手无寸铁的读书人丧命于此；八国联军的炮火击破了清政府最 后的尊严；巴黎和会上，中国作为战胜国之一，却连正当的权益.都得不到维护。残酷的史实 告诉我们，战争会使人民颠沛流离，弱国也必定无外交。吾辈青年，当以史为鉴，修炼己身， 保持谦逊平和的心态，不欺凌强霸，用爱与和平感染他人，传递和平的观念，讲好中国故事。
讲好中国故事，当以包容开放之姿纳之。古城西安大力创新发展旅游业，前有“不倒 翁”，后有“盛唐密盒”火遍全国。作为十三朝古都之一， 西安以包容开放之姿接纳各地文化， 紧跟时代热点推陈出新。西安的包容与自信赢得了广大网友的一致好评。这正是在文化旅游方 面讲好中国故事的正确实践。而中国一直以来坚持对外开放的基本国策， 奉行互利共赢的开放
战略，推动构建全球发展共同体；支持多边贸易体制，推动经济全球化朝着更加开放、包容、

普惠、平衡、共贏的方向发展；同“丝绸之路”沿线国家建立友好互助关系。这是中国站在世 界舞台上所讲述的中国故事。从城市到国家，包容开放始终融入中国文化的血液里。吾辈青年， 当以包容开放之姿， 博采众长， 用包容的心态待人， 用开放的度量去容纳外物， 以自身行动讲 好中国故事。
讲好中国故事， 需要新时代青年奋起担当。当今中国对外交流越来越密切， 中国故事所涉 及的范畴也越来越大。中华文化博大精深， 中国故事数不胜数， 无论是文化典籍， 如“经史子 集” “诸子百家”等， 还是科技发展成果， 如“复兴号”列车天宫空间站等， 都是中国故事的 一部分。作为新时代青年， 需要有敢于担当的勇气， 在日常学习生活中， 积极做中国故事的讲 述者和传播者，将真实、立体、生动的中国故事细细道来。
看我中国大好河山，美不胜收；看我中国人民，富足精神；看我中国科技，凌云太空。看 今日之中.国，已气象万千。新时代青年都是中国故事的主讲人，和平安定、开放包容的中国
故事，还需吾辈青年来谱写。愿聚你我之力，成就新的辉煌。
[点评]
内容上：本文从新时代青年如何讲好中国故事这一-角度入手， 先从反面论述了历史上战 争的后果和弱国无外交这一历史事实，指出当保持谦逊平和，讲好中国故事；接着论述了中国 包容开放的故事；青年奋起担当，讲好中国故事。
表达上：本文语言整散句、长短句结合， 既有说理， 又有呼告， 号召性强， 论述层层递进， 富有深度特征上：文脉清晰，文气顺畅，既能够贴近生活观察，也符合社会实际与国家发展现 状。正反论证相结合，观点突出。
高二学生优作荐读：
01.寄一笺故事墨香，踏一程磅礴锦绣
朱光潜曾言： “生命是一个说故事的人， 而每一刻间的故事都是新鲜的。 ”时代的 浪潮层涌迭起，历史的车轮滚滚向前。袅袅故事墨香， 给予我们破风前行、踏迢迢磅礴 锦绣的力量。
故事，是文字的载体，是中华文化口口相传、源远流长的重要桥梁。故事以对某个 范围社会的文化形态的描述，记忆和传播着社会的文化传统与价值观念，世世代代地影 响着人们的成长轨迹，甚至于大国立世之形象。好的故事缀成星子点点， 可引沟通心灵 之启迪， 可展个人发展之远景， 亦可立民族鼎立之伟业。

寄一笺故事墨香， 嗅沟通心灵之芬芳。好的故事， 可为心灵间的沟通构建桥梁。君 可见， 夏衍踏入东洋纱厂， 亲身感受艰辛的包身工故事后， 才能更加深刻地和他们的心 灵同频共振，控诉真相的罪恶。故事的本源并不是人们的凭空臆造， 而是真真切切地由 人们的实际生活中脱胎而生的。它凝结着人们最真挚的情感， 自然也就拥有了与生俱来 的功能—— 沟通情感。好的故事，不仅能够为人与人之间的沟通筑起通道， 而且能够让 同理心、同情心真正扎根于人们的心间。
寄一笺故事墨香， 书个人发展之远景。好的故事， 可为人们的个体发展引航。《左 传》有云： “大道行思，取则行远。 ”我们在故事中自主学习与思考， 汲取其中的知识 与思想财富。我们在“天生我材必有用， 千金散尽还复来”的故事中叹“ 出世青莲”李 白的潇洒豁达； 我们赏“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的淡泊高洁故事之余， 更是识得屈原“九死其犹未悔”的拳拳报国之志； 我们闻鲁迅先生“弃医从文”，只为 唤醒麻木不仁的民众故事，更也习得“有一分热， 发一分光”的朝乾夕惕的呕心奉献。 我们在名人伟绩中打破时空的限制， 以故事为媒介， 与他们同呼吸共命运。从他们的故 事里， 我们吮吸汩汩不断的知识源泉，获取源源不断的精神力量。好的故事， 给予我们 未来发展的知识与精神启迪，让我们踏在未来发展锦绣坦途上的每一个步伐都更加坚定。
寄一笺故事墨香， 弘民族鼎立之形象。好的故事， 亦可在世界舞台上弘扬中国伟岸 形 象 。 “ 行百里者半九十 。 中华 民族伟 大复兴 ，绝不是轻轻松松 、敲锣打鼓就 能实现 的。 ”且看往昔，几千年前的金戈铁马，几百年前被鞭打的战马嘶啸， 终是把大国之雄 魄、青年之不羁，化成了中国如今的熠熠成就。再看今朝， “交得其道， 千里同好。 ” 中国维和人员冒险执行维和任务， 以生命守护一方安澜的故事传晓于世界；在偏远的他 国山区， 中国医疗队跋山涉水为当地民众义诊，将“与子同袍”、守望相助的“小合唱” 汇成“大洪流”的故事明晓于世间。风月同天、千里同好的中国形象在数个中国故事里 恢弘屹立。好的故事，让坚守人类命运共同体的中国担当在全球璨璨闪光。
“用心看见的故事里的风景比平日见到的风景更为艳丽。 ”寄一笺星子点点缀于历 史长河中的故事墨香， 可嗅沟通心灵之芬芳， 可书个人发展之远景， 亦可弘民族鼎立之 形象。凡益之道， 于时偕行。我辈青年。当传承弘扬故事中的知识文化之璞玉精华，踏 一程磅礴锦绣，行一路璀璨风华！

赵志民、郑晓勤老师点评： 文章有很强的材料意识。对材料的综合理解能力很强， 能从中准确提炼观点。观点鲜明， 思考深刻。语言表达独具特色，文采斐然， 写作时能 在诗意语言与思辨性表达之间切换自如。
02.破时空壁垒，叙中国故事
中国人口十来亿，并非人人都善读书论道， 然而任意挑个不通历史的， 总能说些如 孟母三迁的故事。历史亢长驳杂，地域辽阔无垠，正是一个又一个脍炙人口的故事把人 们纠缠相聚。
牙牙学语时，孟母三迁的故事便萦绕耳畔。历史名人逝去多时 何人知其生前形貌品 性？唯有小小的故事拼接成破碎的人物和完整的神恩。凡人出生便有故去之日， 至多耄 銮、逾百， 而 Ta 的故事延续了 Ta 的生命。至圣先师孔子办太学， 游六国，创儒家学说， 我们听其经历，感其思想。无数人往来纷至，他们的故事一起延续着民族的文化：子路 负米、老莱娱亲汇成“孝”之文化， 比干剖心、苏武牧羊抒写忠之文化， 红军长征、狼 身山五烈士弘扬革命文化。乍听通俗的故事由鲜血书写，踏过了千年尘士，承载着深厚 的文化底蕴。
故事之力量不但来源于过去，还取自未来。天圆地方到万户飞天到今日嫦娥 N 号发 射、北斗卫星导航系统高效运行， 我们仰望着漫天星辰， 以瑰丽奇幻的未来故事打动每 一个心怀梦想的人。尤见于《三体》《流浪地球》， 网友们被科幻故事折服，产生未来 何去何从的思考。对科技对太空的畅 想为我们织就一根直们连未来的红线。
好故事让人们纵向连结，也让人们跨越山高海阔。诺阿列克谢耶维奇写下《答案在 风中飘荡》的鲍勃 · 迪伦崇尚自由，热倡追求个性和心灵解放，他的 飘逸通达的诗歌正 像在写他一生自由的故事；达各 地的人们传颂着故事，也是传着共同的对民权、和平等 问题的感受，壮大着世界和平与爱的力量。
好故事的力量不可小觑。立足当下，放眼中国，讲 中国故事势在必得。中国好人李 培生“飞檐走壁” 为景区清扫垃圾； 守松人胡晓松一守十多年，记录六十余本日记；前 兵乓球国家队队员邓亚萍成立邓亚萍基金会， 为偏远山区的儿童献爱献力 ……当代的青 年身上可见中华优秀传统文化的影子，散发着新生代弄潮儿的 活力。他们的故事，走进 各家各户则激浊扬清；走出国门则彰显民族风貌。
打破时空壁垒，讲中国故事。我们的中国，将是与历史承接的中国，是各民族心中 形象鲜明的中国。