第一二单元月考综合测试（月考）-五年级上册数学浙教版

第一二单元月考综合测试（月考）五年级上册数学精选题（浙教版）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________

一、选择题

1．学校进行百米赛跑，甲用0.3分钟，乙用分钟，（　　）跑得快些．

A．甲 B．乙 C．不确定

2．把0.07先扩大100倍，再缩小10倍，所得的数等于把0.07（　　）

A．扩大10倍 B．缩小10倍 C．缩小100倍

3．10个鸡蛋重1千克，18个鹌鹑蛋重1千克，则一个鸡蛋比一个鹌鹑蛋（　　）

A．重 B．轻 C．无法判断

4．将480800末尾的两个“0”去掉，结果（　　）

A．不变 B．缩小到原数的 C．扩大到原数的100倍

5．与3.02相等的数是（　　）

A．30.02 B．3.002 C．3.020

6．最小的三位小数是（　　）

A．0.01 B．0.001 C．无法确定

7．售价为3.05元，表示实际意义为（　　）

A．3.05角 B．30.5角 C．3元5分

8．9.56除以（　　）的数，商大于9.56．

A．大于1 B．等于1 C．小于1

二、填空题

9．一个数由5个十和4个十分之一组成，这个数写作　 　．

10．把3.14缩小到它的1%是　 　，把0.03扩大到它的　 　倍是30．

11．5.1×2.85的积有　 　位小数 4.5×1.6的积有　 　位小数．

12．2007年我国发射“嫦娥一号”月球探测卫星．首先它以每秒7.9千米的速度国境线地球飞行，然后逐渐加速，以每秒十一点二千米的速度进入轨道．7.9这个数读作　 　，十一点二写作　 　．

13．甲、乙两数互为倒数，将乙数的小数点向右移两位是250，甲数是　 　．

14．6.47四舍五入保留整数是　 　，保留一位小数是　 　．

15．1分就是元，用小数表示是　 　元，2分米是米，用小数表示是　 　米．

三、判断题

16．不改变数的大小，把0.6改写成三位小数是0.006。(         )

17．十分位上的数相加满十，要向百分位进一．  (     )

18．0.9，0.90，0.900中，0.900是最精确．（    ）

19．在小数除法中，被除数的小数位数有几位，商就有几位．(    )

20．23.05的小数点先向左移动五位后，再向右移动三位，这个数就变成了230.5．    (      )

21．小数部分计数单位单位之间进率都是10。(        )

22．0.2和0.20的大小相等，意义相同。(      )

四、计算

23．直接写出得数．

1﹣0.9=    23×50=    30×70=

80÷2=    2.8+0.2=    40×60=

32×40=    15×8=

24．用竖式计算．

26.7+147.2=    801.6﹣21.9=    20﹣0.85=    15.78+2.45=

33.4﹣9.48=    13.1+120.95=    100﹣19.2=

25．计算下面各题，你认为怎样简便就怎样算．

1.6×7.5×1.25

9.8×0.25

28.7×3.96﹣18.7×3.96．

五、解答题

26．赵林家要给长4.8米、宽3.5米的卧室铺木地板．

（1）要买多少平方米的木地板？

（2）如果每平方米木地板68元，买这些木地板要花多少元？

27．奶奶每天的微信运动步数保持在6500步左右，爷爷每天的微信运动步数比奶奶的一半还少125步．奶奶每天的微信运动步数是爷爷的几倍？

28．小明买了一支钢笔和一本日记本，钢笔的单价是12.7元，日记本的价钱是4.2元，一共用去多少元？

29．买一个布娃娃要21.7元，买一个玩具熊要8.5元．布娃娃比玩具熊贵多少元钱？

30．五一班买了5根15米长的绳子做跳绳，若每根跳绳1.8米，最多可以做多少根跳绳？

31．小青家上个月的用电量是82度，一共交电费42.64元，平均每度电多少元？

参考答案：

1．A

【详解】试题分析：先对甲和乙用的时间进行比较，可以化为分数比较，也可以化为小数比较；根据“路程一定，速度和时间成反比”，进而得出结论．

解：0.3==，=，＜，

0.3分钟＜分钟，

根据路程一定，速度和时间成反比，即路程一定，用的时间越少，跑的越快，得出甲的快些．

故选A．

点评：解答此题，首先应对时间进行比较，进而根据路程一定，速度和时间的关系进行判断即可．

2．A

【详解】试题分析：把0.07先扩大100倍，再缩小10倍，相当于是把0.07扩大了10倍，据此进行选择．

解：把0.07先扩大100倍，再缩小10倍，所得的数等于把0.07扩大10倍．

故选A．

点评：此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数先扩大（或缩小）100倍，再缩小（或扩大）10倍，相当于把这个数扩大（或缩小）了10倍．

3．A

【详解】试题分析：要求一个鸡蛋比一个鹌鹑蛋重还是轻，要先求出一个鸡蛋重的千克数，用1÷10=千克；再求出一个鹌鹑蛋的千克数，用1千克；进而比较得解．

解：一个鸡蛋重：1÷10=（千克），

一个鹌鹑蛋重：1（千克），

因为，

所以一个鸡蛋比一个鹌鹑蛋重；

故选A．

点评：解答此题关键是先求出平均一个鸡蛋和一个鹌鹑蛋分别重的千克数，进而比较得解．

4．B

【详解】试题分析：将480800末尾的两个“0”去掉，相当于把这个数的小数点向左移动了2位，根据小数点的位置移动规律，可知此数就缩小了100倍，也就是缩小到原数的．

解：将480800末尾的两个“0”去掉，结果就缩小了100倍，即缩小到原数的．

故选B．

点评：此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向左（或向右）移动一位、两位、三位…，这个数就缩小（或扩大）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．

5．C

【详解】试题分析：根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；据此解答．

解：与3.02相等的数是3.020；

故选C．

点评：灵活掌握小数的性质是解答此题的关键．

6．B

【详解】试题分析：要使这个三位小数最小，就要使小数点后面各位数字最小，前两位为0，第三位是1，所以这个小数是0.001．

解：由分析可知，最小的三位小数是0.001．

故选B．

点评：此题考查了小数的意义，应明确：最小的三位小数是0.001．

7．C

【详解】试题分析：3.05元表示3元5分．由此进行选择即可．

解：由分析可知：

3.05元表示3元5分．

故选C．

点评：本题考查了元，角，分之间的转化．

8．C

【详解】试题分析：9.56是被除数，要使商大于被除数，那么除数要小于1．

解：当除数小于1时，商大于被除数9.56，如：

9.56÷0.1=95.6；

故选C．

点评：通过平常的计算我们可以总结规律：两个数的商与被除数数比较，（被除数和除数数都不为0），要看除数；如果除数大于1，则商小于被除数；如果除数小于1，则商大于除数；如果除数等于1，则商等于被除数．

9．50.4

【详解】试题分析：根据写数的方法，要按数位顺序从高位到低位依次写数，如果哪一位没有就写零．

解：由一个数由5个十和4个十分之一组成可知：这个数十位上是5，十分位上是4，那么个位上就是0，所以这个数是50.4．

故答案为50.4

点评：此题主要考查小数的写法．

10．0.0314，1000

【详解】试题分析：把3.14缩小到它的1%，就是把3.14的小数点向左移动两位．就是把0.03的小数点向右移动三位得30，就是把0.03扩大到它的1000倍，问题得解．

解：把3.14缩小到它的1%是0.0314，把0.03扩大到它的1000倍是30．

故答案为0.0314，1000．

点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．

11．三，一

【详解】试题分析：根据题意，要求5.1×2.85的积是几位数，两个因数末尾数1×5=7，没有0，直接把两个因数2.85与5.1的小数位数相加；4.5×1.6的末尾有0，4.5×1.6的积有一位小数；据此判断．

解：5.1×2.85的积有三位小数，

4.5×1.6的积有一位小数；

故答案为三，一．

点评：根据小数的乘法，积的小数位数等于两个因数的小数位数和，要注意两个因数末尾数相乘是0的数．

12．七点九，11.2

【详解】试题分析：①根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字．

②小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数，据此写出；

解：①7.9这个数读作：七点九；

②十一点二写作：11.2．

故答案为七点九，11.2．

点评：本题主要考查小数的读、写法，注意小数部分读、写的方法．

13．0.4

【详解】试题分析：根据题干“乙数的小数点向右移两位是250”则可得乙数是2.5，因为互为倒数的两个数的乘积是1，由此即可求出甲数．

解：根据题干分析可得，乙数是2.5，

1÷2.5=0.4，

答：甲数是0.4．

故答案为0.4．

点评：此题考查了小数点移动引起小数大小的变化规律以及互为倒数的意义的灵活应用．

14．6，6.5

【详解】试题分析：根据“求一个小数的近似数，要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”取得近似值”进行解答即可．

解：6.47≈6；

6.47≈6.5；

故答案为6，6.5．

点评：此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数，取近似值要看它的下一位．

15．，0.01，，0.2

【详解】试题分析：把分改写成用元作单位，用1除以进率100，为元，用小数表示为0.01元；

把分米改写成用米作单位，要除以单位间的进率10，为米，用小数表示为0.2米．

解：1分就是元，用小数表示是0.01元，2分米是米，用小数表示是0.2米；

故答案为，0.01，，0.2．

点评：把高级单位的名数换算成低级单位的名数，乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．

16．×

【分析】不改变小数值的大小，只能在小数部分的末位加0。

【详解】0.6改写成三位小数0.006，数值变小了。

故答案为：×

【点睛】此题主要考查学生对小数性质的理解与应用。

17．×

【分析】这个题目主要考查小数的加法和减法．

【详解】十分位上的数相加满十应该向个位上进一，百分位上的数相加满十应该向十分位上进一，依次类推．

18．√

【详解】试题分析：0.9，精确到十分位，0.90精确到百分位，0.900精确到千分位，所以0.900是最精确．

解：0.9，0.90，0.900中，0.900是最精确，

故答案为√．

点评：此题考查了近似数，用到的知识点是精确度，一个数最后一位所在的位置就是这个数的精确度．

19．×

【详解】可以举出反例作出判断，结合小数除法的计算法则解决问题．如：0.1÷0.4＝0.25，被除数和商的小数位数不同

20．×

【分析】根据小数点移动的方法判断，小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，相当于这个数缩小10倍、100倍、1000倍……；小数的小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于这个数扩大10倍、100倍、1000倍……

【详解】23.05的小数点先向左移动五位，再向右移动三位，相当于把这个数的小数点向左移动两位，这个数就变成了0.2305，原题说法错误.

故答案为错误

21．×

【详解】小数部分和整数部分一样，每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，并不是所有计数单位之间的进率都是10。

故答案为：×

22．×

【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；一位小数的计数单位是0.1或十分之一，两位小数的计数单位是0.01或百分之一；据此判断。

【详解】0.2＝0.20

0.2是一位小数，它的计数单位是0.1；

0.20是两位小数，它的计数单位是0.01；

0.2和0.20的大小相同，计数单位不同，即意义不同。

原题说法错误。

故答案为：×

【点睛】掌握小数的性质以及小数的计数单位是解题的关键。

23．0.1,1150,2100,40,3,2400,1280,120

【详解】试题分析：根据小数加减法和整数乘除法的计算方法进行计算．

解：1﹣0.9=0.1，    23×50=1150，    30×70=2100，

80÷2=40，    2.8+0.2=3，    40×60=2400，

32×40=1280，    15×8=120．

点评：口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．

24．173.9,779.7,19.15,18.23,23.92,134.05,80.8

【详解】试题分析：根据小数加减法的竖式计算的方法进行计算即可．

解：26.7+147.2=173.9

801.6﹣21.9=779.7

20﹣0.85=19.15

15.78+2.45=18.23

33.4﹣9.48=23.92

13.1+120.95=134.05

100﹣19.2=80.8

点评：考查了小数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算即可．

25．（1）1.6×7.5×1.25

=2×0.8×7.5×1.25

=（2×7.5）×（0.8×1.25）

=15×1

=15

（2）9.8×0.25

=（10﹣0.2）×0.25

=10×0.25﹣0.2×0.25

=2.5﹣0.05

=2.45

（3）28.7×3.96﹣18.7×3.96

=3.96×（28.7﹣18.7）

=3.96×10

=39.6

【详解】解：（1）1.6×7.5×1.25

=2×0.8×7.5×1.25

=（2×7.5）×（0.8×1.25）

=15×1

=15

（2）9.8×0.25

=（10﹣0.2）×0.25

=10×0.25﹣0.2×0.25

=2.5﹣0.05

=2.45

（3）28.7×3.96﹣18.7×3.96

=3.96×（28.7﹣18.7）

=3.96×10

=39.6

【点评】考查学生对四则运算法则以及运算定律的掌握情况．

26．1142.4

【详解】试题分析：（1）根据题意，可利用长方形的面积公式=长×宽计算出卧室的面积即是需要买的木地板的面积；

（2）根据公式 单价×数量=总价，可用木地板的单价乘需要购买的面积即可得到答案．

解：（1）4.8×3.5=16.8（平方米）

答：要买16.8平方米的木地板；

（2）16.8×68=1142.4（元）

答：买这些木地板要花1142.4元．

点评：解答此题的关键是利用长方形的面积公式确定卧室的面积．

37．2.08

【详解】6500÷2-125=3125（步）

6500÷3125=2.08

答：奶奶每天的微信运动步数是爷爷的2.08倍．

39．   16.9元

【详解】一共用去的钱数=一支钢笔的价钱+一本日记本的价钱，据此代入数据作答即可．

27．13.2元

【详解】试题分析：已知买一个布娃娃要21.7元，买一个玩具熊要8.5元，要求布娃娃比玩具熊贵多少元钱，用玩具熊的价格减去布娃娃的价格即可．

解：21.7﹣8.5=13.2（元）；

答：布娃娃比玩具熊贵13.2元钱．

点评：此题考查了一个数比另一个数多几或少几的问题，即求二者之差，用减法计算．

28．40根

【分析】先用15除以1.8，求出每根绳子可以做几根跳绳，再乘5，即可求出最多可以做多少根跳绳。

【详解】15÷1.8≈8（根）

8×5＝40（根）

答：最多可以做40根跳绳。

【点睛】解决本题需要求出每根绳子可以做跳绳的根数，再乘5，而不能求出绳子的总长度再除以每根跳绳的长度。

29．0.52元

【分析】根据题意，用电费÷用电量即可解答。

【详解】42.64÷82＝0.52（元）

答：平均每度电0.52元。

【点睛】此题主要考查学生对除数是整数的小数除法的理解与应用。