新高考生物模拟练习卷16（含答案）

这是一份新高考生物模拟练习卷16（含答案），共12页。试卷主要包含了单选题，多选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
新高考生物模拟练习卷一、单选题（本部分共14小题，每小题2分，每题只有一个选项最符合题意）1. 下列各组化合物都能在内环境中找到的是A．DNA聚合酶、二氧化碳、血红蛋白B．血浆蛋白、葡萄糖、胰岛素C．载体蛋白、尿素、氨基酸D．呼吸酶、纤维素、血清白蛋白2．下列病状或疾病与内环境稳态失调间的对应关系,正确的是A. 小雨去西藏探亲出现高原反应——机体散热受阻，体温升高B. 小林淋雨之后出现感冒发热,食欲不振的症状——体温过高，酶活性过高C. 某年夏天，连续高温天气导致的热射病——机体丢失大量水和无机盐,导致水盐平衡失调D. 研究表明，肾脏功能障碍的人群长期熬夜易患尿毒症，尿毒症患者出现全身水肿、尿素氮升高、呕吐等症状——尿素等代谢产物在体内积累3．某生物小组通过实验的方法来研究生物组织材料维持pH稳定的机理。该小组以等量的肝匀浆、自来水和pH为7的磷酸盐缓冲液为实验材料，向三组溶液中加入酸或碱后，测定溶液pH的变化。下列叙述正确的是A．向肝匀浆中加入酸或碱后，调节pH的缓冲物质有所不同B．向各种溶液中一次性加入足量的酸或碱来确定其调节pH的能力C．在一定的范围内，三组溶液中，自来水的pH变化可能最小D．即使加入的酸或碱过多，肝匀浆的pH依然能保持稳定4．下列有关神经系统的相关概念叙述错误的是A．外周神经系统中，脑神经和脊神经均是传出神经B．中枢神经系统内，大量神经细胞聚集在一起，形成许多不同的神经中枢C．神经胶质细胞广泛分布于神经元之间，对神经元起辅助作用D．神经元的轴突是神经元的长而较细的突起，外包髓鞘，构成神经纤维5．下列关于自主神经系统的叙述错误的是A．交感神经和副交感神经是支配内脏、血管和腺体的传出神经B．交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常是相反的C．交感神经使内脏器官的活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱D．血糖含量降低时交感神经兴奋，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加6．如图为嗅觉感受器接受刺激产生兴奋的过程示意图，下列说法错误的是
A．图示过程会发生化学信号到电信号的转换B．图示过程体现了膜蛋白具有信息交流、催化和运输功能C．气味分子引起Na+通道开放，导致膜内Na+浓度高于膜外D．神经冲动传导至大脑皮层才能产生嗅觉7. 排尿是一种复杂的反射活动，当膀胱中充满了尿液时，膀胱内的牵张感受器会受到刺激，从而产生冲动。人体的大脑皮层中有使人产生尿意并控制排尿反射的高级中枢，脊髓灰质中有能调节膀胱逼尿肌收缩、尿道括约肌舒张的低级中枢，二者共同调节完成排尿反射。人体神经系统不同中枢对排尿的调节过程如图所示。下列相关分析错误的是A．从膀胱壁牵张感受器接受尿液压力刺激到大脑皮层产生尿意的过程属于条件反射B．婴幼儿的神经系统发育不完全，其排尿属于不受大脑皮层控制的非条件反射C．膀胱壁牵张感受器受到尿液压力刺激产生的冲动不能通过a传入脊髓D．某患者神经系统受损，虽能产生尿意，但却出现尿失禁的现象，其受损的部位可能是d8．如下图中a、b、c三个神经元构成了1、2两个突触，甲、乙、丙3条曲线为不同刺激时引起神经元c上的电位变化。下列叙述正确的是         A．甲曲线表刺激a时兴奋以电信号形式传递给 cB．乙曲线也可表示只刺激b时，a神经元的电位变化C．该实验表明b神经元能释放抑制性神经递质D．b释放的神经递质可以通过主动运输进入神经元a并发挥作用
9．2020年10月，Biospace报道，英国伦敦帝国理工学院对84285名新冠肺炎患者做了一项“大不列颠智力测试”研究，结果发现感染新冠病毒与严重认知障碍（记忆空白、注意力下降、器官功能下降）相关，住院患者表现出更严重的认知衰退症状。下列有关说法正确的是A．学习和记忆属于人脑的高级功能，涉及神经递质的作用，与脑内蛋白质合成无关B．注意力下降，将会影响瞬时记忆记忆转换至第一级记忆过程C．语言功能是人脑特有的高级功能，大多数人主导言语功能的区域在大脑右半球D．当我们正在认真解答生物学试题时，涉及到语言中枢的W区和S区10．如下图为人体某器官中血液的流动情况示意图。①②表示物质，①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是     A．若该器官为骨骼肌，则①可表示胰高血糖素，②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖B．若该器官为胰腺，则①可能是促胰液素，②可能是胰液C．若该器官为性腺，则①可能是促性腺激素释放激素，②可表示性激素D．若该器官为下丘脑，则①可能是甲状腺激素，②可表示促甲状腺激素释放激素11．不同激素的化学本质不完全相同，功能也各异，但其作用的方式却有一些共同点。下列有关激素调节特点的叙述，错误的是A．激素含量极微，既不组成细胞结构，也不提供能量，但具有高效性B．激素依靠血液运输，随血液流到全身各处，因而激素的作用没有特异性C．甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用，这些细胞都是甲状腺激素的靶细胞D．激素一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活，体内需要源源不断地产生12. 胰岛素是调节血糖的重要激素，研究者研制了一种“智能”胰岛素（IA）。为评估其调节血糖水平的效果，研究人员给糖尿病小鼠和正常小鼠（血糖浓度80-120 mg/dL）均分别注射适量胰岛素和IA，测量血糖浓度变化，结果如图1和2所示。下列描述正确的是        图1                                       图2
A．给药后，糖尿病小鼠的血糖水平急剧上升B．对糖尿病小鼠而言，胰岛素的降糖效果更持久C．注射外源胰岛素的正常小鼠更容易出现低血糖晕厥D．研究结果显示，普通外源胰岛素调节血糖能力比IA好13．研究动物内分泌腺的机能和各种动物激素的功能需要进行大量的动物生理实验，下列关于动物生理实验的说法，错误的是A．给阉割的公鸡补充雄激素可研究性激素对第二性征的影响B．研究胰岛素的生理作用时可以用注射法，不能用饲喂法C．使用注射法时实验组注射的是某溶剂溶解的动物激素，对照组应注射等量的生理盐水D．研究甲状腺激素的功能可以用摘除法，实验组摘除甲状腺，对照组进行手术但不摘除甲状腺14．生物科学史蕴含科学研究的思路和方法。下列科学史实验与结论不相符的是选项科学史实验结论A用铃声与食物多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的B将狗的小肠黏膜和稀盐酸混合磨碎后制成的提取液注入狗的静脉，检测胰液分泌情况在盐酸作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，引起胰液分泌C从胰管被结扎的狗体内取出萎缩得只剩胰岛的胰腺做成提取液，注入另一只因摘除胰腺而患糖尿病的狗身上，检测到患病狗的血糖迅速下降某种抗糖尿病的物质是由胰岛分泌的D蛙的坐骨神经上放置两个微电极，并将它们连接到同一个电表上，静息时，电表没有测出电位变化神经表面各处电位相等，静息电位为零电位A．A B．B C．C D．D 二、多选题（本部分共5小题，每小题3分，共15分。每小题不止有一个答案，全部答对得3分，少选得1分，错选不得分）15． 听到上课铃声，同学们立刻走进教室，这一行为与神经调节有关。该过程中，其中一个神经元的结构及其在某时刻的电位如图所示。下列关于该过程的叙述，正确的是     
A．此刻①处Na+内流，②处K+外流，且两者均不需要消耗能量B．①处产生的动作电位沿神经纤维传播时，波幅一直稳定不变C．②处产生的神经冲动，只能沿着神经纤维向右侧传播出去D．若将电表的两个电极分别置于③④处，指针不会发生偏转16．下列对相关生命活动的调节叙述错误的是A．条件反射的消退是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与B．刺激大脑皮层中央前回顶部，可以引起头部运动C．与手相比，躯干的大脑皮层运动代表区的范围更大D．下丘脑产生的促生长激素释放激素作用于垂体，垂体产生生长激素，属于分级调节17．图是某健康人血糖浓度变化情况，下列有关叙述正确的是       A. ab段血糖浓度升高的主要原因是食物中糖类的消化和吸收B. a点时体内分泌胰高血糖素增加，d点时体内分泌胰岛素增加C. 曲线bc段与曲线de段血糖下降的原因相同D. e点胰高血糖素含量增加促使肝糖原的分解和非糖物质的转化18．由甲状腺自身病变引起的甲状腺激素分泌减少(甲减)称为原发性甲减，由下丘脑、垂体病变引起的甲减分别称为下丘脑性继发性甲减和垂体性继发性甲减。下表所示为健康人和几种常见甲状腺功能异常患者的激素指标，下列分析正确的是受测者促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（TSH）甲状腺激素健康人正常正常正常原发性甲减高高低①高低低②低低低A. 甲减患者临床表现为甲状腺功能低下，新陈代谢减慢，体温偏低B. 表中①、②可能分别患垂体性继发性甲减和下丘脑性继发性甲减C. 注射TSH后患者的摄碘率有所升高，则该患者属于原发性甲减D. 给患者注射TRH后，TSH没有明显变化，则其病变部位在垂体 
19．可卡因既是一种兴奋剂，也是一种毒品，它会影响大脑中与愉悦传递有关的神经元，这些神经元利用神经递质-多巴胺来传递愉悦感。在正常情况下，多巴胺发挥作用后会被突触前膜上的转运蛋白从突触间隙回收。吸食可卡因后，会使转运蛋白失去回收多巴胺的功能，于是多巴胺留在突触间隙持续发挥作用，导致突触后膜上的多巴胺受体减少。下列叙述正确的是A．突触前膜释放多巴胺的方式与回收方式相同B．可卡因通过阻断多巴胺的回收，使吸毒者产生持续的愉悦感C．毒瘾戒除困难的原因之一是长期吸食可卡因会使突触后膜敏感，从而产生依赖D．长期大剂量使用可卡因后突然停药，可出现抑郁、焦虑、失望等症状 三、非选择题（本部分共5小题，除特殊标注外，每空1分，共57分）
20.（12分）图1是是人体局部内环境与细胞代谢示意图，图2是内环境稳态与各系统的功能联系示意图。请分析回答：                   图1                                      图2 （1）图1细胞中过程③发生的场所是__▲___，有氧呼吸利用O2的过程是___▲__（用图中数字表示），CO2不从f进入g的原因__▲___。（2）图1中细胞g最可能是____▲___细胞，当血糖浓度升高时， 胰岛素分泌增加，抑制过程__▲__(用图中数字表示)。b生活的液体环境有__▲___（用图中字母表示）。f中液体的来源有___▲___(填体液名称)（3）内环境与外界的物质交换过程，需要体内各个系统、器官的参与，其中图2中的Ⅲ代表___▲____系统，②代表___▲___过程。（4）___▲__调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，导致血浆___▲___ 降低，进而引起__▲____。 
21.（11分）太极拳是我国的传统运动项目，其刚柔并济、行云流水般的动作是通过神经系统对肢体和躯干各肌群的精巧调控及各肌群间相互协调而完成。如“白鹤亮翅”招式中的伸肘动作，伸肌收缩的同时屈肌舒张。下图为伸肘动作在脊髓水平反射弧基本结构的示意图。请据图分析并回答下列问题：                                                          (1)图中反射弧的效应器是___▲___，脊髓作为神经中枢，作用是对传入的信息进行__▲__。若肌梭受到适宜刺激，兴奋传至a处时，a处膜内电位变化是___▲___。(2)伸肘时，图中抑制性中间神经元的作用是释放__▲___，作用于肌运动神经元的树突膜或细胞体膜，使___▲___（填“Na+”或“Cl-”）离子通道打开,屈肌舒张。伸肌运动神经元神经末梢与肌肉细胞的接头部位类似于___▲___，兴奋在此部位只能单向传递的原因是___▲___。（2分）(3)在打太极拳做动作时，很多动作需要站桩并维持一定的时间，这主要是大脑发出的冲动能作用于脊髓传出神经的结果，这说明____▲____。(4)若图中神经细胞所处细胞外液中Na+浓度降低，a点的静息电位将___▲____（填“不变”、“增大”或“减小”），a点兴奋时形成的动作电位峰值将____▲____（填“不变”、“增大”或“减小”）。 22.（11分）研究得知，胰岛B细胞内K+浓度为细胞外28倍，细胞外Ca2+浓度为细胞内15000倍，胰岛B细胞存在外正内负的静息电位。图为血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素机制示意图和胰岛素分泌调节过程示意图。据图回答：                          图1 
        图2 （1）据图1分析可知，葡萄糖以___▲___方式进入胰岛B细胞，被氧化分解后生成ATP，ATP作为___▲___分子，与ATP敏感的K＋通道蛋白上的识别位点结合，导致ATP敏感的K＋通道关闭，进而触发Ca2+通道打开，Ca2+内流，引起胰岛素分泌增多。胰岛B细胞分泌胰岛素的方式是___▲___，体现了生物膜的___▲___性。（2）正常人空腹血糖浓度范围是___▲___。分析图2可知，血糖浓度上升，刺激下丘脑某一区域，引起胰岛B细胞分泌胰岛素，该过程属于___▲___调节。正常人体内能引起胰岛B细胞分泌胰岛素的信号分子有___▲___（2分）。（3）抗体1、抗体2、抗体3导致的糖尿病类型分别为____▲____A．1型糖尿病、2型糖尿病、2型糖尿病B．2型糖尿病、1型糖尿病、1型糖尿病C．1型糖尿病、1型糖尿病、2型糖尿病D．2型糖尿病、1型糖尿病、2型糖尿病(4)为研究血浆维生素D3（用VD3表示）与2型糖尿病的关系，科研人员根据血浆VD3含量水平，将受试者分为3组，跟踪统计4年后2型糖尿病发病率，得出如下数据：组别第一组第二组第三组血浆VD3含量（ng•mL-1）VD3＜18．518．5≤VD3＜3030≤VD3＜50Ⅱ型糖尿病的发病率（%）12．44．70．0 据表分析，血浆VD3含量与2型糖尿病发病率呈____▲___（填“正相关”或“负相关”）。研究表明，当胰岛B细胞内Ca2+达到一定浓度后，开始释放胰岛素。据此推测，血浆VD3能____▲_____，从而促进胰岛素的释放。     
23.（11分）如图为人体激素的两种作用机制示意图。请据图回答下列问题：         （1）图中①②过程合称为___▲____。合成物质a所需的原料是____▲____，过程②发生的场所是___▲____。（2）受体1的化学本质是____▲____。不同激素作用的受体不同，体现了激素调节具有___▲____的特点。（3）若机制Ⅰ中激素A是生长激素，则释放该激素的内分泌腺是_____▲____，幼年时期该激素分泌不足，容易患___▲____症。该激素与甲状腺激素在促进个体生长发育方面具有____▲____作用。（4）请你根据所学知识分析性激素发挥作用的机制是___▲__（填“机制I”或“机制Ⅱ”），并说出理由__▲__。（2分） 24.（12分） 抑郁症是常见的精神疾病，患者主要症状为情绪低落。单胺类递质假说认为抑郁症发病机制是大脑内神经递质5-羟色胺（5-HT）缺乏；神经内分泌假说认为抑郁症与下丘脑-垂体-肾上腺轴（HPA轴）过度激活有关。图1是5-HT在突触间隙发挥作用以及再摄取示意图，图2是HPA轴及相关激素示意图，字母代表物质、数字代表过程，请回答：(1)根据图1可知，当兴奋传导到神经末梢时，电压敏感钙通道打开，Ca2+进入细胞促进5-HT的释放。5-HT在突触间隙以___▲____的方式与突触后膜上的受体结合引起__▲____，进而引起突触后膜兴奋。
(2)5-HT发挥作用后被5-HT转运体重新转移到细胞内的去向有___▲_____，当突触间隙5-HT含量过多时其与突触前受体结合通过过程③抑制5-HT的释放，意义是  __▲___。（2分）(3)图2中B是___▲___，HPA轴过度激活可能使过程④和⑤所示的___▲___调节出现障碍。(4)根据两种假说，下列哪些药物可以治疗抑郁症___▲___。A．苯乙肼（5-HT水解酶抑制剂）     B．帕罗西汀（5-HT转运体抑制剂）C．槟榔十三味丸（降低皮质醇的量）   D．可的松（肾上腺皮质激素类药物）(5)科研人员研究了有氧运动（跑速15m/min，30min/d，每周运动三天）对HPA轴过度激活型抑郁症大鼠的影响，已知氟西汀为常见的抗抑郁的药物，请完成下列表格：实验步骤实验步骤要点等量可的松处理将40只8周龄雄性大鼠进行相应处理，使得其HPA轴处于过度激活状态，同时表现出抑郁症状。适应性培养另取10只健康大鼠与抑郁症模型鼠一起在①___▲___的环境条件下培养一周。实验分组将上述大鼠分为5组：甲组为正常对照组，乙组为抑郁对照组，丙组为运动干预组，丁组为②__▲__干预组，戊组为运动联合氟西汀干预组。实验处理甲组在食物充足，温度为22℃，湿度为40%-50%等环境条件下培养8周。乙组培养条件与甲相同。丙、戊组每周三天进行有氧运动，丁、戊组每天用氟西汀灌胃，其他培养条件与甲组相同。相关数据测定对所有小鼠进行麻醉，测定促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）的量，甲、乙、丙、丁、戊五组小鼠的CRH平均值分别为：5、15、8、7、6 OD·μm-2实验结论：③___▲___（2分）
生物参考答案一、            单选题1.B    2.D    3.A    4.A    5.C    6.C    7.A    8.C    9.B    10.D  11.B   12.C   13.C   14.D二、            多选题15. BC    16.BCD    17.AD    18.ABD   19.BD 三、非选择题20.（12分）（1）细胞质基质    ⑤   组织细胞内的CO2浓度高于组织液（2）肝      ②     a、f    血浆和细胞内液（3）泌尿    （肾小管和集合管的）重吸收（4）神经-体液-免疫   渗透压   组织水肿21.（11分）（1）运动神经末梢及其支配的屈肌和伸肌  分析与综合  由负电位变成正电位（2）抑制性神经递质   Cl-    突触    神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 （2分）（3）低级神经中枢受高级神经中枢的调控          （4）   不变      减小22.（11分）（1）协助扩散     信号     胞吐     流动（2）3.9-6.1mmol/L      神经       葡萄糖、神经递质、胰高血糖素(2分)（3）C                 （4）负相关  促进胰岛B细胞吸收钙离子23.（11分）（1）基因的表达          核糖核苷酸         核糖体   （2）糖蛋白（蛋白质）    特异性           （3）垂体    侏儒症   协同  （4）Ⅱ  性激素为脂溶性的类固醇激素，分子较小，可以透过细胞膜进入到细胞内部与相应的受体分子相结合（2分）24.（12分） （1）扩散      Na+内流，产生动作电位（2）进入突触小泡、 被5-HT水解酶水解        防止5-HT的过多释放，使突触后膜持续过度兴奋(2分)（3）促肾上腺皮质激素     负反馈              （4）ABC（5）①相同且适宜    ②氟西汀   ③适度有氧运动能缓解大鼠的HPA轴过度激活型抑郁症，运动的同时结合氟西汀治疗缓解效果更好（2分）