江苏省仪征市大仪中学2023~2024学年八年级上学期第一次月考物理试卷

第一次阶段性小练习

（八年级物理）

2023.10.16.

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项正确。）

 1、一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它是由铁制成的。在讨论时，有的同学提

出“我们可以拿磁铁来吸一下”。“拿磁铁来吸一下”属于科学探究中的（▲）

A．提出问题 B．作出猜想C．进行实验 D．得出结论

2、下列数据中，符合实际情况的是（▲）

A．适合人们洗澡的热水温度约60℃ B．沸水的温度一定是100℃ 

C．人的心跳频率大约为1.2Hz D．声音在真空中的传播速度为340m/s

3、关于声现象，下列说法正确的是（▲）

A．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的 

B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同的气孔，是为了改变发出声音的响度 

C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调 

D．“隔墙有耳”主要说明了固体可以传声

4、“……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇

成一片欢乐的海洋……” 对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是（▲）

A．空气可以传声                             B．锣鼓声响度很小

C．观察者离声源很远                         D．锣鼓声传播速度很小

5、英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉。但在靠近茎的切口处放置录音

机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，番茄植株遭

受伤害后，会发出（▲）

A．响度很小的超声波 B．响度很大的超声波 

C．响度很小的次声波 D．响度很大的次声波

6、两盆冰水混合物，各自处于太阳下和背阴处，在盆内冰尚未熔化完以前，用温度计去测盆内水

的温度时（ ▲ ）

A．太阳下的那盆水温度较高B．背阴处的那盆水温度较高

C．两盆水的温度一样高D．不知气温高低，无法判断

7、下列措施中，能使蒸发减慢的是（ ▲ ）

A．给湿头发吹热风  B．把湿衣服晾在通风向阳处

C．把盛有酒精的瓶口盖严 D．将玻璃板上的水滴向周围摊开

8、下列现象不可能出现的是（▲）

A．寒冷的冬天，滴水成冰

B．潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠

C．有风的天气，游泳后从水中出来会感觉冷

D．冬天，戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠

9、物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示。则从乙到丙发生的物态变化是（ ▲ ）

A．升华 B．凝华 C．液化 D．凝固

10、星期天，小华在家烧水煮饺子．当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点，于是

小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开．能反

映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图象是（ ▲ ）

11、在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察‘碘锤’中的物态变化”两

个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（ ▲ ）

A．都是为了受热均匀 

B．都是为了控制温度 

C．前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度 

D．前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀

12、同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快。老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题。下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（ ▲ ）

A．热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？

B．热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？

C．为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？

D．为什么热水的质量越大冷却得越慢？

二、填空题（本题共10小题，每空1分，共31分。）

13、我们生活在一个充满声音的世界里：风声、雨声、流水声，诉说着大自然的变化，我们之所以

能够分辨出这些不同的声音，是因为声音的▲（音调/响度/音色）不同；心音的变化，可

以帮助医生判断病情，这说明了声音可以传递▲（信息/能量）；自然界中还有许多我们

听不到的声音，地震、台风等来临时，就会产生一定强度的▲（超声波/次声波）。

14、“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声

音的   ▲ ，又没有阻止声音的   ▲ 。

15、某城市中心广场设有噪声监测设备，该设备测量的是   ▲ （音色/响度/音调），某时刻显示屏上显示59.20的数字，这个数字的单位是   ▲ 。

16、如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的   ▲ 发生了变化(响度/音调/音色)；当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用相同的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于   ▲ 。

17、有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡湿度计。如图所示，它是由两个相同的温度

计并列制成的，其中一个温度计被湿布包起来了。两个温度计的读数不一样，湿泡温度计的读

数   ▲ （大/小），这是由于湿布中的水在   ▲ 时（填写物态变化的名称）要   ▲ 热

（吸/放）。在一定的温度下，两个温度计读数的差别越小，表示空气的湿度越   ▲ （大/

小）。

18、用两支液体温度计分别测量两种液体的温度，温度计示数分别如图，则两种液体温度分别

是：   ▲ ℃，   ▲ ℃。这种温度计是根据测温液体的   ▲ 性质工作的。体温计的量程

是   ▲ 。

19、如图所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中水量减少，这是由于水   ▲ 造成的（填

物态变化名称）；而金属盘底部出现水滴，这是由于金属盘的温度   ▲ （高/低），使水蒸气发生   ▲ （填物态变化名称）而形成的。为使盘底的小水滴更多，可以采取的措施是   ▲ 。

20、在探究固体熔化特点实验中，我们用如图实验装置给萘加热，这种加热方式的好处是：   ▲ 。图中实验装置缺少的测量仪器是   ▲ 、   ▲ ；右图是某同学根据此实验绘制的温度和时间的图像，已知当地的气压为一个标准大气压，萘的熔点是80.5℃，标准大气压下沸点218℃，请问BC段的温度是   ▲ ℃，DE段的温度是   ▲ ℃。

21、如表所示，是标准大气压下部分物质的熔点和沸点。根据表内信息，回答以下问题：

（1）测量标准大气压下沸水的温度，应采用测温液体为   ▲ （水银/酒精）的温度计；

（2）测量我国北方的最低气温（约零下50℃左右），应采用测温液体为   ▲ （水银/酒精）

的温度计；

（3）生产和生活中使用的某些合金，是不同种类的金属经过熔化再冷却凝固后得到的。表格中的

几种金属，难以与其他金属形成合金的是   ▲ 。

22、按题意，完成以下两个计算：

（1）有一支温度计刻度均匀，但刻度不准确．我们用下列办法检验：将它插入冰水混合物中，示

数稳定时为5℃；将它插入标准大气压下沸水中，示数稳定时为95℃；将这支温度计插入温

水中，结果示数是32℃，则温水的实际温度是   ▲ ℃．

（2）若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，

至接收到回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为   ▲ m。

三、解答题（本题共7小题，作图题每题2分，其它每空1分，共45分。）

23、（1）根据图1给出的某一声音波形图，请在图2中大致作出响度是原来的一半、音调和音色都

不变的声音波形图。

（2）在一支示数为37℃的体温计的玻璃泡外包上浸湿的酒精棉，请在图中画出体温计示数随时

间变化的图象。

24、（4分）（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现

象说明   ▲ 。

（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象主要说

明   ▲ 。

（3）若在月球上做这两个实验，甲实验乒乓球   ▲ 弹起(会/不会)，乙实验乒乓球   ▲ 弹

起(会/不会)。

25、（5分）小王同学将正在发声的闹铃悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。

（1）抽气一段时间后小毛发现听到的闹铃声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是（ ▲ ）

A．闹铃声音的响度太大        B．闹铃声音的频率太高

C．未塞紧瓶塞存在漏气        D．插入广口瓶中导管不足够长

（2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气，随着瓶内空气逐渐减少，小毛发现听到的闹铃声音的音调   ▲ （变高/不变/变低），响度   ▲ （变大/不变/变小）．

（3）于是小毛用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小毛将   ▲ （不能听到/还能

听到微弱的）闹铃声音，由此现象   ▲ （可以/不可以）直接得出真空不能传声的结论．

26、（6分）小明在学习液体蒸发的特点时，老师让同学们用滴管从一烧杯中吸取酒精，在手背上

滴一滴，体验一下感觉，结果手臂上感觉凉凉的．这是什么原因造成的呢？同学们进行了实验探究，过程如下：

猜想1：蒸发时要吸热，有致冷作用．猜想2：酒精的温度较低．

针对上述两种同学们的猜想，老师让同学们设计实验方案进行验证．小明仔细思考之后，设计

了如下的实验方案：

（1）取三支完全相同的温度计甲、乙、丙，用甲温度计测出周围环境的温度记为t甲；

（2）用两个相同的玻璃瓶分别装有质量和初温相等的同种酒精，其中一个玻璃瓶是敞口的（酒精会蒸发），另一个玻璃瓶口用塞子密闭（酒精不会蒸发），均放在相同的环境中．经过较长时间后，同时用乙温度计测量敞口玻璃瓶中酒精的温度记为t乙；用丙温度计测量密闭玻璃瓶中酒精的温度记为t丙．

（1）比较示数   ▲ 和   ▲ （t甲/t乙/t丙），可以验证猜想1，若两者示数不相等说明猜想1   ▲ （正确/错误）；

（2）比较示数   ▲ 和   ▲ （t甲/t乙/t丙），可以验证猜想2，若两者示数相等说明猜想2   ▲ （正确/错误）。

27、（9分）某小组在“探究水的沸腾”实验中：

（1）组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当先调整固定   ▲ 的位置（铁圈/铁夹）。

（2）你认为   ▲ 是水沸腾时的情景（甲/乙）。沸腾时气泡内的主要成份为   ▲ （水蒸

气/小液滴/空气）。

（3）某时刻温度计的示数如上图丙所示，温度值为   ▲ ℃，沸腾过程中撤去酒精灯后，水

仍能继续沸腾一小段时间，其原因是   ▲ 。

（4）小明和小红两个实验小组根据各自的实验数据，绘制出水沸腾的图象，分别得出如图丁所

示的甲、乙两条图线。两图象存在差别的原因可能是   ▲ 。

（5）如图丁所示，小试管中装有热水，漂浮在正在加热的沸水的烧杯中，则小试管中的水最终

   ▲ （能/不能）沸腾，原因是   ▲ 。

（6）为了探究液化是否放热，某同学设计了如图所示实验，在两个相同试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t，以下能验证水蒸气液化放热的操作是   ▲ 。

A．测出乙中的水温并与t比较

B．测出烧瓶中的水温并与t比较

C．将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较

D．将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较

28、（7分）某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点。

（1）小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图甲所示，则小明他所测盐水的凝固点是   ▲ ℃，小红的实验凝固过程用时   ▲ min。

（2）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会   ▲ （变多/不变/变少）。晶体的液态物质在凝固时的温度将   ▲ （变大/不变/变小）。

（3）他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200ml，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：

分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点   ▲ 。

（4）小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为﹣18℃，你认为他的判断准确吗？   ▲ （准确/不准确）。

（5）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用   ▲ 。（冰/适当浓度盐水结成的冰）。

29、（5分）保温杯是一种常用的生活用品，保温杯的保温效果与其盛水量究竟有什么关系呢？某

物理兴趣小组对这一问题进行了探究。

【提出猜想】保温杯盛水越多，保温效果越好，装满水时，保温效果最好。

【设计实验与进行实验】用带有刻度的烧杯同时盛出初温都为98℃的不同质量的热水，分别装入7个同样规格品牌的保温杯内（容积均为500mL），经过12小时后，测量各个保温杯中的水温，计算降低的温度，并绘出图像。

【收集数据】根据本实验数据绘出图像规律，如图所示。

【实验结论】

本次实验，水量少于400mL时，保温性能随水量的减小而   ▲ （增强/减弱）；保温杯的盛水量为   ▲ mL时，保温效果最好。由此可知，兴趣小组的猜想“装满水时，保温效果最好”是   ▲ （正确/错误）的。

【拓展延伸】小华找来甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，请你根据如图所提供的信息回答以下问题：

（1）比较甲、乙两种保温杯的保温效果   ▲ （选填选项前的字母）。

A．甲保温杯的保温效果好B．乙保温杯的保温效果好C．甲、乙保温杯的保温效果一样好

（2）请估计实验过程中第5小时的室温为   ▲ ℃。

30、（5分）阅读短文，回答问题。

北京时间2022年10月9日7时43分，中国在酒泉卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭，成功将“夸父一号”卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功，该卫星设计寿命4年，运行在距离地面约720千米的太阳同步晨昏轨道。夸父一号是由中国太阳物理学家自主提出的综合性太阳探测专用卫星，科学目标瞄准“一磁两暴”，即太阳磁场、太阳耀斑和日冕物质抛射，首次在同一颗卫星上实现太阳高能成像和大气不同层次变化的同时观测，实现中国综合性太阳卫星探测零的突破。  

（1）长征二号丁运载火箭中的液态燃料和氧化剂，是通过既

   ▲ 又压缩体积的方法使气体液化的；

（2）火箭被点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架要熔化。为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，使周围环境温度不会太高，我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水先   ▲ 后   ▲ 形成的；

（3）火箭穿过大气层时，由于和空气高速摩擦而使箭体表面温度很高，为了防止烧坏，科学家在箭体表面涂上一层特殊物质（又叫“烧蚀层”），这层物质在高温下发生分解、熔化、   ▲ （填物态变化名称）和升华而   ▲ （吸热/放热），从而保证温度不至于升得太高。