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2023-2024学年四川省成都市成华区西川中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）（含解析）
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这是一份2023-2024学年四川省成都市成华区西川中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）（含解析），共25页。试卷主要包含了下列关于电流的说法中正确的是等内容，欢迎下载使用。
2023-2024学年四川省成都市成华区西川中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
1.下列说法中的“热”字，其中是指“热量”的是( )
A. 热膨胀 B. 摩擦生热 C. 天热极了 D. 熔化吸热
2.关于燃料和热值，以下说法正确的是( )
A. 燃料热值与燃料的质量无关
B. 容易燃烧的燃料，热值一定大
C. 煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量比燃烧木柴放出的热量一定多
D. 为了提高锅炉的效率，一定要用热值高的燃料
3.两个相同的容器内分别盛有质量和初温相同的甲、乙两种液体，用相同规格的电加热器同时加热，液体温度与加热时间的关系如图所示。下列说法正确的是( )
A. 甲液体的比热容小于乙液体的比热容
B. 如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同
C. 加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D. 加热相同的时间，甲液体升高的温度比乙液体升高的温度多，说明甲液体吸热能力强
4.如题图所示的四种情景，下列说法中错误的是( )
A. 如图甲所示，注射器内水的体积很难压缩，说明分子间存在着斥力
B. 如图乙所示，两个铅块没有被重物拉开，说明分子间存在引力
C. 如图丙所示，将一定量水与酒精混合后总体积变小，说明分子间存在空腺
D. 图丁和图丙实验操作方法、实验现象、实验结论都相同
5.“粘”字用来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析不正确的是( )
A. 破镜不能重圆——因为分子间有斥力
B. 吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上——由于大气压的作用
C. 刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头——因为液体瞬间凝固
D. 穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒——因为衣服带静电
6.下列各种情况下比热容会发生变化的是( )
A. 一杯水倒去一半 B. 水凝结成冰
C. 一块铁加工成铁屑 D. 15℃的水变成45℃的水
7.如图甲所示，小红在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，关于这个现象的说法正确的是( )
A. 爱心的形成利用了异种电荷相互吸引的原理
B. 可能是摩擦致使塑料板潮湿，粘住了木屑
C. 摩擦创造了电荷，这样塑料板成了带电体，因此能吸引轻小物体
D. 摩擦之后塑料板和丝绸带上了等量的异种电荷，塑料板因带电而能吸引轻小物体
8.2023年1月4日，长征三号甲运载火箭的氢氧发动机完成高空模拟点火试车并取得圆满成功，中国航天点燃了2023年的“第一把火”。发动机喷出火焰时，其能量转化与汽油机的哪个冲程相同( )
A. B. C. D.
9.下列关于电流的说法中正确的是( )
A. 电压使电荷定向移动形成电流 B. 电路中只要有电源就一定会有电流
C. 形成电流时只有正电荷定向移动 D. 电荷移动的方向即为电流的方向
10.下列各电路中，闭合开关，两个灯泡不能都发光的电路是( )
A. B.
C. D.
11.在如图中，开关闭合后，灯L1、L2属于并联的是( )
A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丙
12.将两个不同型号的灯泡串联在电路中，发现两灯的亮度不同，甲灯比乙灯亮，则下列说法正确的是( )
A. 两灯中的电流不相等，甲灯中电流大于乙灯中电流
B. 两灯中的电流不相等，乙灯中电流大于甲灯中电流
C. 两灯中的电流相等
D. 无法判断两灯中电流的大小
13.由一个电源、两个小灯泡、一个开关和若干导线组成的电路中，当开关闭合时，两灯都亮；当开关断开时，两灯都不亮。下列说法正确的是( )
A. 两灯一定是串联 B. 两灯一定是并联
C. 两灯可能串联也可能并联 D. 开关与灯并联
14.如图所示的电路图，开关S接到a时，电压表示数为9V，开关S接到b时，电压表示数为4V，下列说法不正确的是( )
A. 电源电压为9V B. 灯L1两端的电压为4V
C. 灯L2两端的电压为4V D. 灯L1和灯L2的总电压为9V
15.为了防范狗熊的捣乱，光头强设计了一套报警系统，要求：用细导线ab将一片树林围住，合上开关，放在身边的报警装置中的灯亮而铃不响；当熊大和熊二碰断导线ab进入伐木区时，电铃就会响起来。下列电路图(如图)中符合要求的是( )
A. B.
C. D.
16.在我国，家庭电路的电压是______V，对人体的安全电压是不高于______V。
17.不断弯折铁丝，铁丝的温度升高，是通过______的方法增大铁丝内能的；我们通常把烧红的铁丝放入水中冷却，这是利用了水的______较大的性质。
18.某瓶煤油的热值是4.6×107J/kg，它的物理意义是______ 。飞机______ (选填“属于”或“不属于”)热机。
19.一单缸四冲程汽油机，飞轮转速为3000r/min，则此汽油机1s对外做功______ 次，每秒钟内完成______ 个冲程。
20.毛皮摩擦过的橡胶棒由于______ (选填“失去”或“得到”)电子而带负电；此时，把玻璃棒靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引，这是由于带电体有______ 的性质。
21.如图是小泽脱下毛衣的情景，由于日常活动时衣物间相互摩擦使毛衣带了电，如果电流方向是小泽到毛衣，那么毛衣带的是______ (选填“正电”或“负电”)，脱下毛衣后小泽的头发“炸开”了，这是因为头发带了______ (选填“同种”或“异种”)电荷。
22.如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该闭合开关______；
如果闭合开关S1、S2，该电路会形成______。
23.周末，小马虎将一块铜片和锌片插入番茄中，制作了一个水果电池(如图甲所示)，然后将它与一个LED灯接到一起，LED灯发光了！于是，他想用电压表测量这个水果电池的电压大小(如图乙所示)，则该水果电池的______ 端为负极，小马虎读数时错把电压值读为4V，那么实际电压应为______ V.
24.如图所示是电吹风的简化电路，A是吹风机(电动机)，B是电热丝。
(1)吹风机和电热丝的连接方式是______ ；
(2)当闭合S1和S2时，______ 工作(选填“A”、“B”或“A和B”)，吹出的是______ (选填“热”或“冷”)风。
25.根据如图所示的实物电路图，在右侧的虚线框内画出与它对应的电路图。
26.按照如图所示的电路图将实物图连接起来。
27.某学习小组同学想研究酒精灯烧水时的热效率，他们用酒精灯给100g的水加热，经过一段时间测得水温升高了60℃、消耗了4.2g酒精。已知：水的比热容为4.2×103J/(kg⋅℃)，酒精的热值为3×103/kg。求：
(1)此过程中水吸收的热量；
(2)酒精灯烧水时的热效率。
28.如图所示，在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成图甲所示的电路；当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图乙所示，求：
(1)电路中的总电流；
(2)通过灯L1和L2的电流。
29.探究“比较不同物质吸热能力”的实验，实验装置如图所示。
(1)实验中，在两烧杯中倒入质量相同的a和b两种液体，使用相同的电加热器给两种液体加热。在两种液体都不沸腾的情况下，小明认为要使a和b升高相同的温度然后进行比较；小红认为要加热相同的时间然后进行比较。你认为可行的是______ (选填“小明”“小红”或“都可行”)。
(2)下面是某同学实验记录的数据：
加热时间
0
1
2
3
4
5
6
a的温度/℃
20
24
28
32
36
40
44
b的温度/℃
20
26
32
38
44
50
56
①加热6min，a吸收的热量______ (选填“大于”、“等于”或“小于”)b吸收的热量；
②分析实验数据可知，吸热能力更强的是______ (选填“a”或“b”)。
30.在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。
(1)在连接电路时，开关应该处于______状态。
(2)连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是______。(选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”)
(3)排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究______。
31.在“探究并联电路的电流规律”实验中。
(1)小明连接好电路，闭合开关前检查电路时发现电流表指针如图甲实线位置所示，出现这种现象是因为______ 。
(2)若要测L1所在支路的电流，只改动一根导线即可，请在改动的这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线完成电路。
(3)改动导线时，一接上导线，灯就亮了，是因为______ 。
32.如图甲所示，验电器A带负电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示)，金属棒中( )
A. 电流方向由A到B B. 有电流但方向无法确定
C. 电流方向由B到A D. 始终无电流
33.下列有关热和能的说法中正确的是( )
A. 物体内能增大，一定从外界吸收热量，温度一定升高
B. 物体吸收热量，温度定升高，内能一定增大
C. 物体的温度升高，一定是从外界吸收热量，内能一定增大
D. 物体内能增大，不一定是从外界吸收热量，温度也不一定升高
34.把质量为m温度为30℃的铁块投入到一杯0℃的水中，最终铁块的温度降低到6℃；那么把另一块质量为2m，温度为30℃的铁块投入到同样的另一杯水中，热平衡后，分析以下说法，正确的是(不计热量损失)( )
A. 铁块降低的温度等于水升高的温度 B. 另一块铁块最终的温度为10℃
C. 第一块铁的热量比第二块少 D. 铁块改变的内能等于水改变的内能
35.如图所示，电压表的示数分别为U1、U2、U3，电流表的示数分别为I1、I2，则下列关系中正确的是( )
A. U1=U2=U3 B. U1+U2=U3 C. I1=I2 D. I1
(1)这个力的大小是通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来的，这种研究问题的科学方法称之为______(选填“类比法”、“等效替代法”或“转换法”)。
(2)为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应用______(小钢球/塑料泡沫小球)。
(3)根据实验现象，可得出结论：电荷量一定时，______，电荷间相互作用力越大。
(4)做完以上实验后，用另一个小球靠近带正电的物体Q时，情景如图乙所示，则另一个小球的带电情况是______(从下面选择)。
A.一定带正电
B.一定带负电
C.不带电
D.可能带负电
37.小亮同学进入初中，学习物理后，发现生活中许多地方用到了物理知识，有些地方没有明白，请你帮他一下：
(1)电脑正常工作时，中央处理器不断发热，必须用风扇给予降温。为了保证中央处理器不被烧坏，要求：中央处理器CPU工作之前，带动风扇的电动机要先启动，中央处理器断电后，电动机仍能工作很长一段时间，来进行散热，小亮同学设计的如图甲四个电路图中，符合要求的是______ 。
(2)由于雾霾天气的增多，空气净化器逐渐走入家庭。小民家客厅里也有一台空气净化器，随着科技的进步，“净化”的原理不断优化，功能也逐渐增强。最早的空气净化器由于大多采用“风机+滤网”的模式，很长时间才能将室内空气全部过滤一遍，另外PM2.5等小微粒能轻易透过滤网。后来滤网采用“静电驻极式”技术，灰尘通过滤网前，先由钨丝高压放电而带上正电，再被同样带电的滤网捕获(如图乙所示)，大大提高净化能力。
①净化器内的风机在转动时，可以增大机器内空气的流速，从而减小内部的气压，它的能量转化是______ 。
②PM2.5等小微粒能被带电滤网捕获的原因是______ 。
(3)汽车上装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯。四个车门中只有一个门没关好相当于一个开关断开，该指示灯就会发光。如图丙所示的模拟电路图符合要求的是______ 。
(4)汽车中有如图丁所示的电路，其中上端带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簧相连接并接入电路中，金属滑块M与弹簧套在光滑绝缘的水平细杆上，当汽车静止时，滑块M上的金属细杆与红、绿灯一端的触头图中箭头都不接触，当汽车向前启动时，______ 灯亮；当汽车急刹车时，______ 灯亮(均填“红”或“绿”)。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、热膨胀中的“热”是指温度．故A错误；
B、摩擦生热中的“热”指的是内能，故B错误；
C、天热极了中的“热”指的是温度高．故C错误；
D、熔化吸热中的“热”是指热量．故D正确。
故选：D。
①温度表示物体的冷热程度；
②在热传递过程中，传递内能的多少叫热量；
③物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
根据我们对于温度、热量和内能的理解来作答。
此题考查的是我们对于温度、内能和热量的理解，是一道基础题。
2.【答案】A
【解析】解：A、热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关。故A正确；
B、热值大小与燃料是否容易燃烧无关，故B错误；
C、燃料燃烧放出热量的多少不仅与燃料的热值大小有关，还与燃料的质量以及燃烧程度有关，故C错误；
D、锅炉的效率与燃料的热值高没有关系，故D错误；
故选：A。
1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关。
题的解题关键是知道热值及效率的定义。
3.【答案】A
【解析】解：A、从图像可知，给质量和初温相同的甲、乙两种液体加热时，用相同规格的电加热器加热相等时间时，甲上升的温度高，根据比热容公式可知，甲的比热容小，故A正确。
B、如果升高相同的温度，因为乙的比热容大，故乙吸收的热量更多，故B错误；
C、加热相同的时间，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量，故C错误；
D、加热相同的时间，甲液体升高的温度比乙液体升高的温度多，说明甲液体吸热能力弱，故D错误。
故选：A。
质量和初温相同的甲、乙两种液体，用相同规格的电加热器同时加热时，相同时间吸收的热量相等，温度升高快的，比热容小。
本题考查了比热容，属于基础题。
4.【答案】D
【解析】解：A、注射器中的水很难被压缩，说明液体分子之间存在着斥力，故A正确；
B、表面平滑的铅块紧压后很难被拉开，说明分子间存在引力，故B正确；
C、将一定量水与酒精混合后总体积变小，说明分子间有空隙，故C正确；
D、图丁说明黄豆与芝麻中间有空隙，是宏观现象，不是表达分子间的间隙，而图丙通过两种液体混合后，体积变小，表达分子间有间隔，实验操作方法、实验现象相同，而实验结论不同，故D错误。
故选：D。
分子动理论的基本观点：①物质是由分子或原子组成的，分子间有空隙； ②一切分子都在不停地做无规则运动；③分子之间存在着相互作用的引力和斥力。
本题考查了分子动理论的基本观点，属于基础题型。
5.【答案】A
【解析】解：A、破镜不能重圆——因为分子间的距离较大，分子间的引力和斥力不在起作用，故A错误；
B、吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上——由于大气压的作用，故B正确；
C、刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头——因为液体瞬间凝固，故C正确；
D、穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒——因为衣服带静电，故D正确。
故选：A。
(1)分子间的引力和斥力是同时存在的。
(2)塑料吸盘能粘在墙上是由于大气压的作用。
(3)物体从液态变成固态的过程叫凝固。
(4)用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电，带电体可以吸附轻小物体。
本题考查的是物体带电、分子间的作用力；知道凝固和大气压存在的实例。
6.【答案】B
【解析】A、一杯水倒掉一半，质量变小，但比热容不变。
B、水凝固成冰，状态改变故比热容改变。
C一块铁加工成铁屑，形状改变，但比热容不变。
D、15℃的水变成45℃的水，温度升高，但比热容不变。
故选：B。
本题考查物质的比热容是物质本身的一种特性。与质量大小，温度高低，形状无关。水凝固成冰。状态发生改变。比热容也会发生改变。
此题考查的是：影响比热容大小因素。熟悉并正确理解比热容的概念，是解决此类问题的前提
7.【答案】D
【解析】解：摩擦过程中不会创造电荷，本质是电子发生了转移；
摩擦之后塑料板和丝绸带上了等量的异种电荷，塑料板因带电而能吸引轻小物体，不是异种电荷相互吸引、也不是摩擦致使塑料板潮湿，粘住了木屑，故D正确、ABC错误。
故选：D。
摩擦起电的实质是电子的转移，带电体能够吸引轻小物体。
本题考查了模拟静电复印的原理，应用摩擦起电、人体能导电、带电体能吸引轻小物体等知识可以正确答题。
8.【答案】C
【解析】解：发动机喷出火焰时，将内能转化为机械能，为火箭提供动力。
A、图中两气门关闭，活塞向上运动，是压缩冲程，机械能转化为内能，故A不合题意；
B、图中进气门关闭，排气门打开，是排气冲程，没有能量的转化，故B不合题意；
C、图中两气门关闭，活塞向下运动，火花塞点火，燃气的内能转化为机械能，故C符合题意；
D、图中进气门打开，排气门关闭，是吸气冲程，没有能量的转化，故D不合题意。
故选：C。
发动机喷出火焰时，将内能转化为机械能；汽油机的做功冲程中，内能转化为机械能，压缩冲程中，机械能转化为内能。
本题考查了对热机工作中能量转化的分析，对汽油机工作冲程的判断，属基础题。
9.【答案】A
【解析】解：
AD、电流是由电荷的定向移动形成的，电流的方向是正电荷定向移动的方向，故A正确、D错误；
B、电路中形成持续电流的原因：有电源提供电压；电路是闭合电路，故B错误；
C、形成电流时可能是正电荷也有可能是负电荷定向移动，故C错误。
故选：A。
(1)电荷的定向移动形成电流；
(2)电压是电流形成的原因，电源是提供电压的装置；
(3)电路中形成持续电流的原因：有电压；电路是闭合电路。
本题考查了学生对电流的形成、电压作用的理解与掌握，是一道基础题目。
10.【答案】C
【解析】解：A、由图示电路图可知，两灯泡并联，闭合开关，两灯泡都发光，故A错误；
B、由图示电路图可知，两灯泡串联，闭合开关，两灯泡都发光，故B错误；
C、由图示电路图可知，闭合开关，灯L2发光，灯L1被短路，L1不能发光，即两个灯泡不能都发光，故C正确；
D、由图示电路图可知，闭合开关，两灯泡并联接入电路，两灯泡都发光，故D错误；
故选：C。
灯泡所在电路是通路时灯泡发光，如果灯泡所在电路是断路或灯泡被短路，则灯泡不发光，分析图示电路图，然后答题。
本题考查了判断灯泡是否发光，分析清楚电路结构即可解题。
11.【答案】B
【解析】解：根据题目的电路图可知：甲、丁两个电路只有一条路径，各个用电器首尾相连，属于串联电路；乙、丙两个电路电流有两条路径，各个用电器之间互不影响，属于并联电路，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
串联电路的电流只有一条路径，各个用电器相互影响；并联电路的电流有多条路径，各个用电器互不影响。
本题考查的是串联电路和并联的特点，会在实际电路中分辨出来。
12.【答案】C
【解析】解：两个不同型号的灯泡串联在电路中，因为串联电路处处电流相等，所以通过它们的电流相等。
故选：C。
由于两个不同型号的灯泡串联在电路中，根据串联电路中处处电流相等即可判断。
本题考查串联电路电流的规律，属于基础题。
13.【答案】C
【解析】解：当开关闭合时，两灯都亮；当开关断开时，两灯都不亮。两个灯泡可能串联，也可能是并联的，开关安装在干路上，故C正确，ABD错误。
故选：C。
串联电路的各个用电器互相影响；并联电路的各个用电器互不影响。
本题考查的是串并联电路的概念及辨别；知道串并联电路的特点。
14.【答案】B
【解析】解：当开关S接到a时，两灯泡串联，电压表测电源的电压(灯L1和灯L2的总电压)，即电源电压(灯L1和灯L2的总电压)U=9V，故AD正确；
当开关接到b时，两电阻仍然串联，电压表测L2两端的电压，即灯L2两端的电压U2=4V，故C正确；
∵串联电路的总电压等于各分电阻两端的电压之和，
∴灯L1两端的电压U1=U−U2=9V−4V=5V，故B错误。
故选：B。
当开关S接到a时，两灯泡串联，电压表测电源的电压；当开关接到b时，两灯泡仍然串联，电压表测L2两端的电压，根据串联电路的电压特点求出灯L1两端的电压。
本题考查了串联电路的电压特点和电压表的正确使用，关键是开关与不同的触点连接时电压表所测对象的判断。
15.【答案】A
【解析】解：A、闭合开关，电铃被ab导线短路，电路为灯泡的基本电路，此时灯亮铃不响；当ab导线断开后，灯泡发光，电铃响，符合题意；
B、闭合开关，电铃被ab导线短路，电路为电铃的基本电路，此时铃响灯不亮；当ab导线断开后，电铃响，灯泡发光，不符合题意；
C、根据电路图可知，闭合开关，电铃、灯泡以及导线ab并联连接，因此形成电源短路，灯泡和电铃都不工作，电源将被烧坏，不符合题意；
D、根据电路图可知，闭合开关，电铃和灯泡串联后与导线ab并联，因此形成电源短路，灯泡和电铃都不工作，电源将被烧坏，不符合题意。
故选：A。
开关闭合时，若导线完好，则灯亮铃不响；而当导线被拉断后，电铃响起来，说明导线和电铃并联，导线完好时，电铃被短路；为了保护电路，电灯应串联在干路中；对每个选项逐个分析，找出符合题意的选项。
考查了设计电路的能力，在一般情况下是不允许短路出现的，但本题正好利用了对用电器短路来达到题意。
16.【答案】220 36
【解析】解：在我国，家庭电路电压是220V；经验表明，对人体的安全电压是不高于36V。
故答案为：220；36。
家庭电路的电压是220V，人体安全电压不高于36V。
熟知生活中的一些常见电压值，是解答的关键。一节干电池电压、照明电路电压等有时在题目中不直接出现，而是隐含在题目中，注意挖掘，这些常量一定要熟记。
17.【答案】做功 比热容
【解析】解：
(1)拿一段铁丝反复弯折多次，感到弯折处也烫手是通过做功改变物体内能的，对物体做功，物体内能增加，温度升高；
(2)我们通常把烧红的铁丝放入水中冷却，这是因为水的比热容较大，升高相同的温度，水吸收的热量多，因此这是利用了水的比热容较大的性质。
故答案为：做功；比热容。
(1)改变物体内能有两种方式：做功和热传递，热传递的实质是能量的转移，做功是能量的转化。
(2)对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多。
本题考查了改变物体内能有两种方式，对物体做功，物体内能增加，温度升高；物体吸收热量，内能增加，温度升高。同时还要学会用比热容解释生活中的现象。
18.【答案】1kg煤油完全燃烧放出的热量为4.6×107J 属于
【解析】答：煤油的热值是4.6×107J/kg，它的物理意义是1kg煤油完全燃烧放出的热量为4.6×107J；
飞机的发动机工作时将燃料燃烧产生的内能转化成机械能，属于热机；
故答案为：1kg煤油完全燃烧放出的热量为4.6×107J；属于。
根据热值定义(单位质量的某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值)回答；
将内能转化为机械能的机器叫热机。
本题考查了学生对燃料热值和热机概念的了解与掌握，属于基础题目。
19.【答案】25 100
【解析】解：飞轮转速为3000r/min=50r/s，即飞轮1s转动50r，
因为四冲程汽油机的一个工作循环中，完成4个冲程，飞轮转2r，对外做功1次，所以1s飞轮转50r，对外做功25次，完成100个冲程。
故答案为：25；100。
在四冲程内燃机的一个工作循环中，完成4个冲程，曲轴和飞轮转2圈，活塞往复运动两次，对外做功1次。
本题主要考查热机的相关计算，记住热机一个工作循环，完成4个冲程，曲轴和飞轮转2圈，活塞往复运动两次，对外做功1次是关键。
20.【答案】得到 吸引轻小物体
【解析】解：毛皮摩擦过的橡胶棒由于得到电子而带负电；此时，把玻璃棒靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引，这是由于带电体有吸引轻小物体的性质。
故答案为：得到；引轻小物体。
(1)摩擦起电的实质是电子的转移。
(2)带电体可以吸引轻小物体。
本题考查的是摩擦起电的实质；知道带电体的性质。
21.【答案】负电 同种
【解析】解：
如果电流方向是小泽到毛衣，因为自由电子的定向移动方向与电流方向相反，形成电流时，是由于毛衣上的电子转移到小泽上，这说明毛衣在摩擦过程中有多余的电子而带负电；
脱下毛衣后小泽的头发“炸开”了，这是因为头发带了同种电荷。
故答案为：负电；同种。
(1)规定正电荷定向移动的方向是电流的方向，自由电子的定向移动方向与电流方向相反。
(2)电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
理解电流方向的规定、电荷间的作用规律，可解答此题。
22.【答案】S1、S3 短路
【解析】解：
(1)由图知，当开关S1、S3闭合，S2断开时，电流从电源正极出发分支，一支经过S1、L1，另一支经过L2，然后两支汇合经开关S3回到负极，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该闭合开关S1、S3；
(2)当同时闭合S1、S2时，形成了电源短路，这种电路是不允许的。
故答案为：S1、S3；短路。
(1)串联电路电流只有一条路径，电流依次经过各用电器从正极回到电源负极；并联电路电流有多条路径，分别经过各用电器从电源正极回到负极；
(2)电源短路是指用导线直接将电源两端相连，这种电路是不允许的。
解决此题型的关键是结合串并联电路的特点，根据题目中的开关组合判断电路的连接情况。
23.【答案】锌片；0.8
【解析】【分析】
(1)水果电池是电源，外接电压表，根据电流从电压表的正接线柱流入负接线柱流出的特点分析；
(2)确定电压表选择的量程和分度值，读出电压表的读数．
此题是探究水果电池特点的实验，考查了电压表的使用方法及读数，判断水果电池的正负极是难点．
【解答】
电压表的指针右偏，说明电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，则铜片为正极，锌片端为负极；
由图乙知，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为0.8V．
故答案为：锌片；0.8．
24.【答案】并联 A和B 热
【解析】解：(1)由电路图可知，当闭合S1和S2时，电动机与电热丝并联接入电路，电吹风吹出热风；
(2)当闭合开关S1和S2后，吹风机A与电阻B并联后连接在电源上，电流分两路分别经过吹风机A与电阻B，它们都工作，则电吹风吹出的是热风。
故答案为：(1)并联；(2)A和B；热。
(1)分析图示电路图，根据电路图答题；
(2)根据串并联电路的特点，依据题意结合电路图分析是哪部分连入电路，有电流经过的部分，才能正常工作。
对于这类结合生活中的电器考查电路连接情况的题目，要结合串并联电路的电流流向特点进行分析。
25.【答案】解：从正极开始连接，依次是开关、电流表A1；然后分支，一支经灯泡L1回到负极；另一支经电流表A2、灯泡L2回到负极；如答图所示
【解析】从实物图中可以看出，开关S控制整个电路，电流表A1测量整个电路的电流；电流表A2测量灯泡L2电流；两只灯泡并联。
本题考查根据实物图画电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接方式，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点，也是中考必考的内容。
26.【答案】解：电路为灯的简单电路，电压表测灯的电压，电流表测电路的电流，因电源电压为3V，电压表选用小量程与灯并联，不知电流大小，故电流表选用大量程与灯串联，根据电路图连接实物图，如下所示：
【解析】电路为灯的简单电路，因电源电压为3V确定电压表选用小量程与灯并联，不知电流大小，故电流表选用大量程与灯串联，根据电路图连接实物图，注意电流从电表的正接线柱流入。
本题考查根据电路图连接实物图，注意电表的连接是关键。
27.【答案】解：(1)水的质量：m水=100g=0.1kg，
此过程中水吸收的热量：Q吸=c水m水Δt=4.2×103J/(kg⋅℃)×0.1kg×60℃=2.52×104J；
(2)完全燃烧酒精的质量：m酒精=4.2g=4.2×10−3kg，
酒精完全燃烧放出的热量：Q放=m酒精q=4.2×10−3kg×3×107J/kg=1.26×105J；
酒精灯烧水时的热效率：η=Q吸Q放×100%=2.52×104J1.26×105J×100%=20%。
答：(1)此过程中水吸收的热量为2.52×104J；
(2)酒精灯烧水时的热效率为20%。
【解析】(1)知道水的质量、水的比热容、水温度的升高值，利用吸热公式Q吸=cmΔt求水吸收的热量；
(2)利用Q放=mq可求出酒精完全燃烧放出的热量；
酒精灯烧水时的热效率等于水吸收的热量与酒精完全燃烧放出的热量之比。
本题考查了燃料完全燃烧放热公式Q放=mq、吸热公式Q吸=cmΔt和效率公式的应用，难度不大，易于计算。
28.【答案】解：
(1)由图甲可知，两灯并联，两电流表A1和A2分别测量的是干路和支路电流，由于干路电流大于支路电流，A1测量干路电流，故A 1选用的是大量程，由乙图可知干路电流为I=1.5A；
(2)A2测量通过灯泡L2的电流，故A 2选择的是小量程，所以L2的电流为I2=0.3A；
由并联电路电流的规律I=I1+I2可得，通过灯L1的电流：I1=I−I2=1.5A−0.3A=1.2A。
答：(1)电路中的总电流为1.5A；
(2)通过灯L1的电流为1.2A，通过L2的电流为0.3A。
【解析】(1)由图甲可知两电流表分别测量的是干路和支路电流，由图乙可读数；
(2)由并联电路电流的规律可求得通过L1的电流。
学会读数，对于同一个电流表由两个量程：0.6A和3A.他们之间是5倍的关系。所以示数小的是支路电流，示数大的是干路电流。
29.【答案】都可行 等于 a
【解析】解：(1)在两种液体都不沸腾的情况下，小明认为要使a和b升高相同的温度然后进行比较(加热的时间)；小红认为要加热相同的时间然后进行比较(升高的温度)，根据比较吸热能力的方法，两种方法都可行；
(2)①加热6min，根据转换法，a吸收的热量等于b吸收的热量；
②分析实验数据可知，从20℃升高到32℃，a加热3分钟，b加热2分钟，故吸热能力更强的是a。
故答案为：(1)都可行；(2)①等于；②a。
(1)我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
比较物质吸热能力的2种方法：使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量(即比较加热时间)，吸收热量多的吸热能力强；或使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
(2)①根据转换法回答；
②根据数据可知从20℃升高到32℃a和b加热时间，据此分析。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法和Q=cmΔt的运用，为热学中的重要实验。
30.【答案】(1)断开；(2)L2与灯座接触不良；(3)串联电路中开关的作用
【解析】解：
(1)为了保护电路，在连接电路时，开关应该处于断开状态；
(2)闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮，电路可能为断路或短路或接触不良；
当用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，说明故障可能没有在L1；按一下灯泡L2，两灯都亮，则故障在L2；松开手两灯又不亮，说明故障可能是L2与灯座接触不良；
(3)串联电路的特点：各用电器不能独立工作、相互影响，开关控制所有用电器，开关的位置变化时，控制作用不变。
闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究串联电路中开关的作用。
故答案为：(1)断开；(2)L2与灯座接触不良；(3)串联电路中开关的作用。
(1)为了保护电路，在连接电路时，开关应该处于断开状态；
(2)闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮，电路可能为断路或短路或接触不良，根据题中信息分析解答；
(3)串联电路的特点：各用电器不能独立工作，相互影响，开关控制所有用电器，开关位置变化，控制作用不变。
本题考查了电路连接的注意事项、故障分析、串联电路开关作用的探究等问题，其中(3)有一定的难度。
31.【答案】电流表没有调零 开关没有断开
【解析】解：(1)小明连接好电路，闭合开关前检查电路时发现电流表指针如图甲实线位置所示，出现这种现象是因为电流表没有调零。
(2)要测L1所在支路的电流，电流表只与这个灯串联，如下所示：
(3)改动导线时，一接上导线，灯就亮了，是因为开关没有断开。
故答案为：(1)电流表没有调零；
(2)
(3)开关没有断开。
(1)电流表使用前要调零。
(2)电流表与待测电路串联；
(3)为保护电路，连接电路时，开关要断开。
本题探究并联电路的电流规律实验，考查电流表使用、电路的连接及注意事项。
32.【答案】C
【解析】解：当金属棒把验电器A、B两金属球相连时，电子会发生定向移动，从A移动到B，使验电器B也带上了电。由于电子带的是负电，而电流的方向是正电荷定向移动的方向，所以电流方向与电子移动的方向相反，也就是电流方向由B到A。
故选：C。
人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，所以负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。
本题考查了电流的方向，要明确电流的形成与电流方向的区别：电荷的定向移动形成电流，发生定向移动形成电流的可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动；而电流方向是人们规定的，把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。
33.【答案】D
【解析】【分析】
此题考查学生对于物体内能改变方式的理解，以及内能、热量和温度的关系的理解。
改变内能的方式有做功和热传递；外界对物体做功物体内能增大；物体对外做功，物体内能减小；物体吸热放热也会改变内能。温度变化可以反映物体内能变化。
【解答】
A.因为做功和热传递都可以改变物体的内能，物体的内能变大，可能是从外界吸收热量，也可能是外界对物体做了功。内能变大，温度不一定升高，故A错误；
B.物体吸收热量，内能一定增大，但温度不一定升高，例如晶体的熔化过程，故B错误；
C.物体的温度升高，内能一定增大，可能是从外界吸收热量，也可能是外界对物体做了功，故C错误；
D.物体的内能变大，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功；物体的内能变大，温度也不一定升高，如晶体在熔化过程中吸热，但温度不变，故D正确。
故选D。
34.【答案】BD
【解析】解：A、根据题意可知，水升高的温度为6℃−0℃=6℃，铁块降低的温度为30℃−6℃=24℃；显然铁块降低的温度不等于水升高的温度，故A错误；
B、因为水吸收的热量等于铁块放出的热量，故Q吸=Q放，
则有：c水m水△t水=c铁m△t铁，
c水m水(6℃−0℃)=c铁m(30℃−6℃)，
所以，c水m水=4c铁m------①
另一块质量为2m，温度为30℃的铁块投入到同样的另一杯水中，
则有：c水m水△t水=c铁×2m△t铁，
即：c水m水(t−0℃)=c铁×2m(30℃−t)------②
联立①②可解得：t=10℃，故B正确；
C、因为热量是一个过程量，不可以说含有热量，故C错误；
D、发生热传递时，高温物体减小的内能等于低温物体增加的内能，故D正确。
故选：BD。
(1)分别求出水升高的温度和铁块降低的温度，比较可知两温度的变化关系；
(2)发生热传递时，高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量，先根据Q吸=Q放和Q=cm△t得出两物质间比热容、质量的关系，
再利用Q吸=Q放和Q=cm△t得出两物质将的比热容、质量以及温度变化量间的关系，然后联立关系式可知水和铁块的末温；
(3)热量是一个过程量，不可以说含有热量；
(4)发生热传递时，高温物体减小的内能等于低温物体增加的内能。
本题考查了吸热公式的应用，利用好水吸收的热量和金属块吸收的热量相等是关键，具有一定的难度。
35.【答案】BC
【解析】解：把电流表看做一段导线，电压表所在的电路看做断路，对电路进行简化如下图：
由图可以看出两灯泡属于串联，串联电路中各处的电流都相等，所以两电流表的示数相等，即I1=I2；
由电路图可以看出，电压表V1测的是灯泡L1两端的电压，电压表V2测的是灯泡L2两端的电压，电压表V3测的是电源电压，即总电压，根据串联电路的电压特点可知：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，所以U1+U2=U3。
故选：BC。
首先对电路进行简化，电流表相当于一段导线，电压表所在电路相当于断路；再分析电压表和电流表各是测量谁的电压和电流，从而得出电压和电流的关系。
此题主要考查的是学生对电路的简化和串联电路中电流、电压特点的理解和掌握，对电路进行简化，弄清楚两灯泡的连接方式是解决此题的关键。
36.【答案】转换法 塑料泡沫小球 电荷间距离越小 D
【解析】解：(1)由题意知，这个力的大小可以通过丝线与竖直方向的夹角大小显示出来，这种研究方法称之为转换法；
(2)为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用质量较小塑料泡沫小球；
(3)根据实验现象，可得出结论：在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力越大；
(4)电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体吸引不带电的轻小物体。相互吸引的可能是异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电，所以小球带负电或者不带电，故D正确。
故答案为：(1)转换法；(2)塑料泡沫小球；(3)电荷间距离越小；(4)D。
(1)把不明显的现象转换为易观察、明显的现象，这种实验方法叫做转换法；
(2)小球质量越小，在相同力作用下，丝线与竖直方向夹角越大，实验现象越明显；
(3)分析图示实验情景，然后得出实验结论；
(4)电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，相互排斥的一定是同种电荷；相互吸引的可能是异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电。
本题是一道实验探究题，考察了基本的实验方法、电荷间作用规律等，认真分析图示实验情景即可正确解题。
37.【答案】C 电能转化为机械能 异种电荷相互吸引 B 绿 红
【解析】解：(1)A、闭合干路开关时，CPU工作，再闭合支路开关时，电动机才工作，只闭合支路开关时，电动机不能工作，不符合题意；
B、开关闭合后，CPU和电动机同时工作，断开开关CPU和电动机都不工作，不符合题意；
C、干路中开关闭合，电动机工作；而CPU在支路开关的作用下后工作，当断开支路开关时，CPU不工作，电动机仍可工作，做到中央处理器断电后，电动机仍能工作很长一段时间，来进行散热，故C正确；
D、两开关都闭合时，电动机被短路不能工作，只闭合下方开关时，CPU和电动机同时工作，不符合题意。
故选C；
(2)①净化器内的风机在转动时，增大了机器内空气的流速，从而减小了内部的气压，该过程消耗了电能，得到了机械能，因此将电能转化为了机械能；
②由于PM2.5等小微粒通过滤网前，由钨丝高压放电而带上正电，而带电滤网能捕获PM2.5等小微粒，说明它们带了异种电荷，异种电荷相互吸引；
(3)A、由图知，四个开关与灯串联，只要有一个开关断开灯就不发光，不合题意；
B、由图知，四个开关串联起来后与灯泡并联，当开关都闭合时，灯泡被短路，不发光，当任何一个断开时，灯泡不会被短路，灯泡发光，符合题意；
C、由图知，只要S4闭合灯就能发光，且开关都闭合会造成短路，不合题意；
D、由图知，只要S4闭合灯就能发光，且另三个开关同时闭合会造成短路，不合题意。
故选B。
(4)当汽车向前启动时，滑块由于惯性，会向保持原来的状态，使绿灯与电源组成闭合电路，绿灯亮；
当汽车急刹车时，由于惯性，滑块要保持原来的运动状态继续向前运动，使红灯与电源组成闭合电路，红灯亮。
故答案为：(1)C；(2)电能转化为机械能；异种电荷相互吸引；(3)B；(4)绿；红。
(1)由题意可知电动机和灯泡可以独立工作、互不影响，即为并联，然后根据开关的作用使带动风扇的电动机先工作后灯泡才能工作，即开关在干路时，可控制所有用电器，在支路上时，只控制该支路上的用电器；据此进行解答。
(2)①根据消耗的能量与得到的能量判断能量转化情况；
②电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
(3)四个车门中任意一个车门(相当于开关)未关好，该指示灯会发光，说明只要一个开关断开，灯泡就发光，所有开关闭合，灯泡不发光。据此逐一分析各选项图选择正确答案；
(4)当车的运动状态发生变化时，滑块会由于惯性还要保持原来的状态，会使不同的触头接触，从而使不同的灯亮。
本题综合考查了根据串并联电路的特点设计电路、能量转化以及静电现象，体现物理知识在生活中的应用，难度适中。
2023-2024学年四川省成都市成华区西川中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
1.下列说法中的“热”字，其中是指“热量”的是( )
A. 热膨胀 B. 摩擦生热 C. 天热极了 D. 熔化吸热
2.关于燃料和热值，以下说法正确的是( )
A. 燃料热值与燃料的质量无关
B. 容易燃烧的燃料，热值一定大
C. 煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量比燃烧木柴放出的热量一定多
D. 为了提高锅炉的效率，一定要用热值高的燃料
3.两个相同的容器内分别盛有质量和初温相同的甲、乙两种液体，用相同规格的电加热器同时加热，液体温度与加热时间的关系如图所示。下列说法正确的是( )
A. 甲液体的比热容小于乙液体的比热容
B. 如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同
C. 加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D. 加热相同的时间，甲液体升高的温度比乙液体升高的温度多，说明甲液体吸热能力强
4.如题图所示的四种情景，下列说法中错误的是( )
A. 如图甲所示，注射器内水的体积很难压缩，说明分子间存在着斥力
B. 如图乙所示，两个铅块没有被重物拉开，说明分子间存在引力
C. 如图丙所示，将一定量水与酒精混合后总体积变小，说明分子间存在空腺
D. 图丁和图丙实验操作方法、实验现象、实验结论都相同
5.“粘”字用来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析不正确的是( )
A. 破镜不能重圆——因为分子间有斥力
B. 吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上——由于大气压的作用
C. 刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头——因为液体瞬间凝固
D. 穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒——因为衣服带静电
6.下列各种情况下比热容会发生变化的是( )
A. 一杯水倒去一半 B. 水凝结成冰
C. 一块铁加工成铁屑 D. 15℃的水变成45℃的水
7.如图甲所示，小红在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，关于这个现象的说法正确的是( )
A. 爱心的形成利用了异种电荷相互吸引的原理
B. 可能是摩擦致使塑料板潮湿，粘住了木屑
C. 摩擦创造了电荷，这样塑料板成了带电体，因此能吸引轻小物体
D. 摩擦之后塑料板和丝绸带上了等量的异种电荷，塑料板因带电而能吸引轻小物体
8.2023年1月4日，长征三号甲运载火箭的氢氧发动机完成高空模拟点火试车并取得圆满成功，中国航天点燃了2023年的“第一把火”。发动机喷出火焰时，其能量转化与汽油机的哪个冲程相同( )
A. B. C. D.
9.下列关于电流的说法中正确的是( )
A. 电压使电荷定向移动形成电流 B. 电路中只要有电源就一定会有电流
C. 形成电流时只有正电荷定向移动 D. 电荷移动的方向即为电流的方向
10.下列各电路中，闭合开关，两个灯泡不能都发光的电路是( )
A. B.
C. D.
11.在如图中，开关闭合后，灯L1、L2属于并联的是( )
A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丙
12.将两个不同型号的灯泡串联在电路中，发现两灯的亮度不同，甲灯比乙灯亮，则下列说法正确的是( )
A. 两灯中的电流不相等，甲灯中电流大于乙灯中电流
B. 两灯中的电流不相等，乙灯中电流大于甲灯中电流
C. 两灯中的电流相等
D. 无法判断两灯中电流的大小
13.由一个电源、两个小灯泡、一个开关和若干导线组成的电路中，当开关闭合时，两灯都亮；当开关断开时，两灯都不亮。下列说法正确的是( )
A. 两灯一定是串联 B. 两灯一定是并联
C. 两灯可能串联也可能并联 D. 开关与灯并联
14.如图所示的电路图，开关S接到a时，电压表示数为9V，开关S接到b时，电压表示数为4V，下列说法不正确的是( )
A. 电源电压为9V B. 灯L1两端的电压为4V
C. 灯L2两端的电压为4V D. 灯L1和灯L2的总电压为9V
15.为了防范狗熊的捣乱，光头强设计了一套报警系统，要求：用细导线ab将一片树林围住，合上开关，放在身边的报警装置中的灯亮而铃不响；当熊大和熊二碰断导线ab进入伐木区时，电铃就会响起来。下列电路图(如图)中符合要求的是( )
A. B.
C. D.
16.在我国，家庭电路的电压是______V，对人体的安全电压是不高于______V。
17.不断弯折铁丝，铁丝的温度升高，是通过______的方法增大铁丝内能的；我们通常把烧红的铁丝放入水中冷却，这是利用了水的______较大的性质。
18.某瓶煤油的热值是4.6×107J/kg，它的物理意义是______ 。飞机______ (选填“属于”或“不属于”)热机。
19.一单缸四冲程汽油机，飞轮转速为3000r/min，则此汽油机1s对外做功______ 次，每秒钟内完成______ 个冲程。
20.毛皮摩擦过的橡胶棒由于______ (选填“失去”或“得到”)电子而带负电；此时，把玻璃棒靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引，这是由于带电体有______ 的性质。
21.如图是小泽脱下毛衣的情景，由于日常活动时衣物间相互摩擦使毛衣带了电，如果电流方向是小泽到毛衣，那么毛衣带的是______ (选填“正电”或“负电”)，脱下毛衣后小泽的头发“炸开”了，这是因为头发带了______ (选填“同种”或“异种”)电荷。
22.如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该闭合开关______；
如果闭合开关S1、S2，该电路会形成______。
23.周末，小马虎将一块铜片和锌片插入番茄中，制作了一个水果电池(如图甲所示)，然后将它与一个LED灯接到一起，LED灯发光了！于是，他想用电压表测量这个水果电池的电压大小(如图乙所示)，则该水果电池的______ 端为负极，小马虎读数时错把电压值读为4V，那么实际电压应为______ V.
24.如图所示是电吹风的简化电路，A是吹风机(电动机)，B是电热丝。
(1)吹风机和电热丝的连接方式是______ ；
(2)当闭合S1和S2时，______ 工作(选填“A”、“B”或“A和B”)，吹出的是______ (选填“热”或“冷”)风。
25.根据如图所示的实物电路图，在右侧的虚线框内画出与它对应的电路图。
26.按照如图所示的电路图将实物图连接起来。
27.某学习小组同学想研究酒精灯烧水时的热效率，他们用酒精灯给100g的水加热，经过一段时间测得水温升高了60℃、消耗了4.2g酒精。已知：水的比热容为4.2×103J/(kg⋅℃)，酒精的热值为3×103/kg。求：
(1)此过程中水吸收的热量；
(2)酒精灯烧水时的热效率。
28.如图所示，在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成图甲所示的电路；当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图乙所示，求：
(1)电路中的总电流；
(2)通过灯L1和L2的电流。
29.探究“比较不同物质吸热能力”的实验，实验装置如图所示。
(1)实验中，在两烧杯中倒入质量相同的a和b两种液体，使用相同的电加热器给两种液体加热。在两种液体都不沸腾的情况下，小明认为要使a和b升高相同的温度然后进行比较；小红认为要加热相同的时间然后进行比较。你认为可行的是______ (选填“小明”“小红”或“都可行”)。
(2)下面是某同学实验记录的数据：
加热时间
0
1
2
3
4
5
6
a的温度/℃
20
24
28
32
36
40
44
b的温度/℃
20
26
32
38
44
50
56
①加热6min，a吸收的热量______ (选填“大于”、“等于”或“小于”)b吸收的热量；
②分析实验数据可知，吸热能力更强的是______ (选填“a”或“b”)。
30.在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。
(1)在连接电路时，开关应该处于______状态。
(2)连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是______。(选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”)
(3)排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究______。
31.在“探究并联电路的电流规律”实验中。
(1)小明连接好电路，闭合开关前检查电路时发现电流表指针如图甲实线位置所示，出现这种现象是因为______ 。
(2)若要测L1所在支路的电流，只改动一根导线即可，请在改动的这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线完成电路。
(3)改动导线时，一接上导线，灯就亮了，是因为______ 。
32.如图甲所示，验电器A带负电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示)，金属棒中( )
A. 电流方向由A到B B. 有电流但方向无法确定
C. 电流方向由B到A D. 始终无电流
33.下列有关热和能的说法中正确的是( )
A. 物体内能增大，一定从外界吸收热量，温度一定升高
B. 物体吸收热量，温度定升高，内能一定增大
C. 物体的温度升高，一定是从外界吸收热量，内能一定增大
D. 物体内能增大，不一定是从外界吸收热量，温度也不一定升高
34.把质量为m温度为30℃的铁块投入到一杯0℃的水中，最终铁块的温度降低到6℃；那么把另一块质量为2m，温度为30℃的铁块投入到同样的另一杯水中，热平衡后，分析以下说法，正确的是(不计热量损失)( )
A. 铁块降低的温度等于水升高的温度 B. 另一块铁块最终的温度为10℃
C. 第一块铁的热量比第二块少 D. 铁块改变的内能等于水改变的内能
35.如图所示，电压表的示数分别为U1、U2、U3，电流表的示数分别为I1、I2，则下列关系中正确的是( )
A. U1=U2=U3 B. U1+U2=U3 C. I1=I2 D. I1
(1)这个力的大小是通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来的，这种研究问题的科学方法称之为______(选填“类比法”、“等效替代法”或“转换法”)。
(2)为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应用______(小钢球/塑料泡沫小球)。
(3)根据实验现象，可得出结论：电荷量一定时，______，电荷间相互作用力越大。
(4)做完以上实验后，用另一个小球靠近带正电的物体Q时，情景如图乙所示，则另一个小球的带电情况是______(从下面选择)。
A.一定带正电
B.一定带负电
C.不带电
D.可能带负电
37.小亮同学进入初中，学习物理后，发现生活中许多地方用到了物理知识，有些地方没有明白，请你帮他一下：
(1)电脑正常工作时，中央处理器不断发热，必须用风扇给予降温。为了保证中央处理器不被烧坏，要求：中央处理器CPU工作之前，带动风扇的电动机要先启动，中央处理器断电后，电动机仍能工作很长一段时间，来进行散热，小亮同学设计的如图甲四个电路图中，符合要求的是______ 。
(2)由于雾霾天气的增多，空气净化器逐渐走入家庭。小民家客厅里也有一台空气净化器，随着科技的进步，“净化”的原理不断优化，功能也逐渐增强。最早的空气净化器由于大多采用“风机+滤网”的模式，很长时间才能将室内空气全部过滤一遍，另外PM2.5等小微粒能轻易透过滤网。后来滤网采用“静电驻极式”技术，灰尘通过滤网前，先由钨丝高压放电而带上正电，再被同样带电的滤网捕获(如图乙所示)，大大提高净化能力。
①净化器内的风机在转动时，可以增大机器内空气的流速，从而减小内部的气压，它的能量转化是______ 。
②PM2.5等小微粒能被带电滤网捕获的原因是______ 。
(3)汽车上装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯。四个车门中只有一个门没关好相当于一个开关断开，该指示灯就会发光。如图丙所示的模拟电路图符合要求的是______ 。
(4)汽车中有如图丁所示的电路，其中上端带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簧相连接并接入电路中，金属滑块M与弹簧套在光滑绝缘的水平细杆上，当汽车静止时，滑块M上的金属细杆与红、绿灯一端的触头图中箭头都不接触，当汽车向前启动时，______ 灯亮；当汽车急刹车时，______ 灯亮(均填“红”或“绿”)。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、热膨胀中的“热”是指温度．故A错误；
B、摩擦生热中的“热”指的是内能，故B错误；
C、天热极了中的“热”指的是温度高．故C错误；
D、熔化吸热中的“热”是指热量．故D正确。
故选：D。
①温度表示物体的冷热程度；
②在热传递过程中，传递内能的多少叫热量；
③物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
根据我们对于温度、热量和内能的理解来作答。
此题考查的是我们对于温度、内能和热量的理解，是一道基础题。
2.【答案】A
【解析】解：A、热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关。故A正确；
B、热值大小与燃料是否容易燃烧无关，故B错误；
C、燃料燃烧放出热量的多少不仅与燃料的热值大小有关，还与燃料的质量以及燃烧程度有关，故C错误；
D、锅炉的效率与燃料的热值高没有关系，故D错误；
故选：A。
1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关。
题的解题关键是知道热值及效率的定义。
3.【答案】A
【解析】解：A、从图像可知，给质量和初温相同的甲、乙两种液体加热时，用相同规格的电加热器加热相等时间时，甲上升的温度高，根据比热容公式可知，甲的比热容小，故A正确。
B、如果升高相同的温度，因为乙的比热容大，故乙吸收的热量更多，故B错误；
C、加热相同的时间，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量，故C错误；
D、加热相同的时间，甲液体升高的温度比乙液体升高的温度多，说明甲液体吸热能力弱，故D错误。
故选：A。
质量和初温相同的甲、乙两种液体，用相同规格的电加热器同时加热时，相同时间吸收的热量相等，温度升高快的，比热容小。
本题考查了比热容，属于基础题。
4.【答案】D
【解析】解：A、注射器中的水很难被压缩，说明液体分子之间存在着斥力，故A正确；
B、表面平滑的铅块紧压后很难被拉开，说明分子间存在引力，故B正确；
C、将一定量水与酒精混合后总体积变小，说明分子间有空隙，故C正确；
D、图丁说明黄豆与芝麻中间有空隙，是宏观现象，不是表达分子间的间隙，而图丙通过两种液体混合后，体积变小，表达分子间有间隔，实验操作方法、实验现象相同，而实验结论不同，故D错误。
故选：D。
分子动理论的基本观点：①物质是由分子或原子组成的，分子间有空隙； ②一切分子都在不停地做无规则运动；③分子之间存在着相互作用的引力和斥力。
本题考查了分子动理论的基本观点，属于基础题型。
5.【答案】A
【解析】解：A、破镜不能重圆——因为分子间的距离较大，分子间的引力和斥力不在起作用，故A错误；
B、吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上——由于大气压的作用，故B正确；
C、刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头——因为液体瞬间凝固，故C正确；
D、穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒——因为衣服带静电，故D正确。
故选：A。
(1)分子间的引力和斥力是同时存在的。
(2)塑料吸盘能粘在墙上是由于大气压的作用。
(3)物体从液态变成固态的过程叫凝固。
(4)用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电，带电体可以吸附轻小物体。
本题考查的是物体带电、分子间的作用力；知道凝固和大气压存在的实例。
6.【答案】B
【解析】A、一杯水倒掉一半，质量变小，但比热容不变。
B、水凝固成冰，状态改变故比热容改变。
C一块铁加工成铁屑，形状改变，但比热容不变。
D、15℃的水变成45℃的水，温度升高，但比热容不变。
故选：B。
本题考查物质的比热容是物质本身的一种特性。与质量大小，温度高低，形状无关。水凝固成冰。状态发生改变。比热容也会发生改变。
此题考查的是：影响比热容大小因素。熟悉并正确理解比热容的概念，是解决此类问题的前提
7.【答案】D
【解析】解：摩擦过程中不会创造电荷，本质是电子发生了转移；
摩擦之后塑料板和丝绸带上了等量的异种电荷，塑料板因带电而能吸引轻小物体，不是异种电荷相互吸引、也不是摩擦致使塑料板潮湿，粘住了木屑，故D正确、ABC错误。
故选：D。
摩擦起电的实质是电子的转移，带电体能够吸引轻小物体。
本题考查了模拟静电复印的原理，应用摩擦起电、人体能导电、带电体能吸引轻小物体等知识可以正确答题。
8.【答案】C
【解析】解：发动机喷出火焰时，将内能转化为机械能，为火箭提供动力。
A、图中两气门关闭，活塞向上运动，是压缩冲程，机械能转化为内能，故A不合题意；
B、图中进气门关闭，排气门打开，是排气冲程，没有能量的转化，故B不合题意；
C、图中两气门关闭，活塞向下运动，火花塞点火，燃气的内能转化为机械能，故C符合题意；
D、图中进气门打开，排气门关闭，是吸气冲程，没有能量的转化，故D不合题意。
故选：C。
发动机喷出火焰时，将内能转化为机械能；汽油机的做功冲程中，内能转化为机械能，压缩冲程中，机械能转化为内能。
本题考查了对热机工作中能量转化的分析，对汽油机工作冲程的判断，属基础题。
9.【答案】A
【解析】解：
AD、电流是由电荷的定向移动形成的，电流的方向是正电荷定向移动的方向，故A正确、D错误；
B、电路中形成持续电流的原因：有电源提供电压；电路是闭合电路，故B错误；
C、形成电流时可能是正电荷也有可能是负电荷定向移动，故C错误。
故选：A。
(1)电荷的定向移动形成电流；
(2)电压是电流形成的原因，电源是提供电压的装置；
(3)电路中形成持续电流的原因：有电压；电路是闭合电路。
本题考查了学生对电流的形成、电压作用的理解与掌握，是一道基础题目。
10.【答案】C
【解析】解：A、由图示电路图可知，两灯泡并联，闭合开关，两灯泡都发光，故A错误；
B、由图示电路图可知，两灯泡串联，闭合开关，两灯泡都发光，故B错误；
C、由图示电路图可知，闭合开关，灯L2发光，灯L1被短路，L1不能发光，即两个灯泡不能都发光，故C正确；
D、由图示电路图可知，闭合开关，两灯泡并联接入电路，两灯泡都发光，故D错误；
故选：C。
灯泡所在电路是通路时灯泡发光，如果灯泡所在电路是断路或灯泡被短路，则灯泡不发光，分析图示电路图，然后答题。
本题考查了判断灯泡是否发光，分析清楚电路结构即可解题。
11.【答案】B
【解析】解：根据题目的电路图可知：甲、丁两个电路只有一条路径，各个用电器首尾相连，属于串联电路；乙、丙两个电路电流有两条路径，各个用电器之间互不影响，属于并联电路，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
串联电路的电流只有一条路径，各个用电器相互影响；并联电路的电流有多条路径，各个用电器互不影响。
本题考查的是串联电路和并联的特点，会在实际电路中分辨出来。
12.【答案】C
【解析】解：两个不同型号的灯泡串联在电路中，因为串联电路处处电流相等，所以通过它们的电流相等。
故选：C。
由于两个不同型号的灯泡串联在电路中，根据串联电路中处处电流相等即可判断。
本题考查串联电路电流的规律，属于基础题。
13.【答案】C
【解析】解：当开关闭合时，两灯都亮；当开关断开时，两灯都不亮。两个灯泡可能串联，也可能是并联的，开关安装在干路上，故C正确，ABD错误。
故选：C。
串联电路的各个用电器互相影响；并联电路的各个用电器互不影响。
本题考查的是串并联电路的概念及辨别；知道串并联电路的特点。
14.【答案】B
【解析】解：当开关S接到a时，两灯泡串联，电压表测电源的电压(灯L1和灯L2的总电压)，即电源电压(灯L1和灯L2的总电压)U=9V，故AD正确；
当开关接到b时，两电阻仍然串联，电压表测L2两端的电压，即灯L2两端的电压U2=4V，故C正确；
∵串联电路的总电压等于各分电阻两端的电压之和，
∴灯L1两端的电压U1=U−U2=9V−4V=5V，故B错误。
故选：B。
当开关S接到a时，两灯泡串联，电压表测电源的电压；当开关接到b时，两灯泡仍然串联，电压表测L2两端的电压，根据串联电路的电压特点求出灯L1两端的电压。
本题考查了串联电路的电压特点和电压表的正确使用，关键是开关与不同的触点连接时电压表所测对象的判断。
15.【答案】A
【解析】解：A、闭合开关，电铃被ab导线短路，电路为灯泡的基本电路，此时灯亮铃不响；当ab导线断开后，灯泡发光，电铃响，符合题意；
B、闭合开关，电铃被ab导线短路，电路为电铃的基本电路，此时铃响灯不亮；当ab导线断开后，电铃响，灯泡发光，不符合题意；
C、根据电路图可知，闭合开关，电铃、灯泡以及导线ab并联连接，因此形成电源短路，灯泡和电铃都不工作，电源将被烧坏，不符合题意；
D、根据电路图可知，闭合开关，电铃和灯泡串联后与导线ab并联，因此形成电源短路，灯泡和电铃都不工作，电源将被烧坏，不符合题意。
故选：A。
开关闭合时，若导线完好，则灯亮铃不响；而当导线被拉断后，电铃响起来，说明导线和电铃并联，导线完好时，电铃被短路；为了保护电路，电灯应串联在干路中；对每个选项逐个分析，找出符合题意的选项。
考查了设计电路的能力，在一般情况下是不允许短路出现的，但本题正好利用了对用电器短路来达到题意。
16.【答案】220 36
【解析】解：在我国，家庭电路电压是220V；经验表明，对人体的安全电压是不高于36V。
故答案为：220；36。
家庭电路的电压是220V，人体安全电压不高于36V。
熟知生活中的一些常见电压值，是解答的关键。一节干电池电压、照明电路电压等有时在题目中不直接出现，而是隐含在题目中，注意挖掘，这些常量一定要熟记。
17.【答案】做功 比热容
【解析】解：
(1)拿一段铁丝反复弯折多次，感到弯折处也烫手是通过做功改变物体内能的，对物体做功，物体内能增加，温度升高；
(2)我们通常把烧红的铁丝放入水中冷却，这是因为水的比热容较大，升高相同的温度，水吸收的热量多，因此这是利用了水的比热容较大的性质。
故答案为：做功；比热容。
(1)改变物体内能有两种方式：做功和热传递，热传递的实质是能量的转移，做功是能量的转化。
(2)对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多。
本题考查了改变物体内能有两种方式，对物体做功，物体内能增加，温度升高；物体吸收热量，内能增加，温度升高。同时还要学会用比热容解释生活中的现象。
18.【答案】1kg煤油完全燃烧放出的热量为4.6×107J 属于
【解析】答：煤油的热值是4.6×107J/kg，它的物理意义是1kg煤油完全燃烧放出的热量为4.6×107J；
飞机的发动机工作时将燃料燃烧产生的内能转化成机械能，属于热机；
故答案为：1kg煤油完全燃烧放出的热量为4.6×107J；属于。
根据热值定义(单位质量的某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值)回答；
将内能转化为机械能的机器叫热机。
本题考查了学生对燃料热值和热机概念的了解与掌握，属于基础题目。
19.【答案】25 100
【解析】解：飞轮转速为3000r/min=50r/s，即飞轮1s转动50r，
因为四冲程汽油机的一个工作循环中，完成4个冲程，飞轮转2r，对外做功1次，所以1s飞轮转50r，对外做功25次，完成100个冲程。
故答案为：25；100。
在四冲程内燃机的一个工作循环中，完成4个冲程，曲轴和飞轮转2圈，活塞往复运动两次，对外做功1次。
本题主要考查热机的相关计算，记住热机一个工作循环，完成4个冲程，曲轴和飞轮转2圈，活塞往复运动两次，对外做功1次是关键。
20.【答案】得到 吸引轻小物体
【解析】解：毛皮摩擦过的橡胶棒由于得到电子而带负电；此时，把玻璃棒靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引，这是由于带电体有吸引轻小物体的性质。
故答案为：得到；引轻小物体。
(1)摩擦起电的实质是电子的转移。
(2)带电体可以吸引轻小物体。
本题考查的是摩擦起电的实质；知道带电体的性质。
21.【答案】负电 同种
【解析】解：
如果电流方向是小泽到毛衣，因为自由电子的定向移动方向与电流方向相反，形成电流时，是由于毛衣上的电子转移到小泽上，这说明毛衣在摩擦过程中有多余的电子而带负电；
脱下毛衣后小泽的头发“炸开”了，这是因为头发带了同种电荷。
故答案为：负电；同种。
(1)规定正电荷定向移动的方向是电流的方向，自由电子的定向移动方向与电流方向相反。
(2)电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
理解电流方向的规定、电荷间的作用规律，可解答此题。
22.【答案】S1、S3 短路
【解析】解：
(1)由图知，当开关S1、S3闭合，S2断开时，电流从电源正极出发分支，一支经过S1、L1，另一支经过L2，然后两支汇合经开关S3回到负极，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该闭合开关S1、S3；
(2)当同时闭合S1、S2时，形成了电源短路，这种电路是不允许的。
故答案为：S1、S3；短路。
(1)串联电路电流只有一条路径，电流依次经过各用电器从正极回到电源负极；并联电路电流有多条路径，分别经过各用电器从电源正极回到负极；
(2)电源短路是指用导线直接将电源两端相连，这种电路是不允许的。
解决此题型的关键是结合串并联电路的特点，根据题目中的开关组合判断电路的连接情况。
23.【答案】锌片；0.8
【解析】【分析】
(1)水果电池是电源，外接电压表，根据电流从电压表的正接线柱流入负接线柱流出的特点分析；
(2)确定电压表选择的量程和分度值，读出电压表的读数．
此题是探究水果电池特点的实验，考查了电压表的使用方法及读数，判断水果电池的正负极是难点．
【解答】
电压表的指针右偏，说明电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，则铜片为正极，锌片端为负极；
由图乙知，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为0.8V．
故答案为：锌片；0.8．
24.【答案】并联 A和B 热
【解析】解：(1)由电路图可知，当闭合S1和S2时，电动机与电热丝并联接入电路，电吹风吹出热风；
(2)当闭合开关S1和S2后，吹风机A与电阻B并联后连接在电源上，电流分两路分别经过吹风机A与电阻B，它们都工作，则电吹风吹出的是热风。
故答案为：(1)并联；(2)A和B；热。
(1)分析图示电路图，根据电路图答题；
(2)根据串并联电路的特点，依据题意结合电路图分析是哪部分连入电路，有电流经过的部分，才能正常工作。
对于这类结合生活中的电器考查电路连接情况的题目，要结合串并联电路的电流流向特点进行分析。
25.【答案】解：从正极开始连接，依次是开关、电流表A1；然后分支，一支经灯泡L1回到负极；另一支经电流表A2、灯泡L2回到负极；如答图所示
【解析】从实物图中可以看出，开关S控制整个电路，电流表A1测量整个电路的电流；电流表A2测量灯泡L2电流；两只灯泡并联。
本题考查根据实物图画电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接方式，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点，也是中考必考的内容。
26.【答案】解：电路为灯的简单电路，电压表测灯的电压，电流表测电路的电流，因电源电压为3V，电压表选用小量程与灯并联，不知电流大小，故电流表选用大量程与灯串联，根据电路图连接实物图，如下所示：
【解析】电路为灯的简单电路，因电源电压为3V确定电压表选用小量程与灯并联，不知电流大小，故电流表选用大量程与灯串联，根据电路图连接实物图，注意电流从电表的正接线柱流入。
本题考查根据电路图连接实物图，注意电表的连接是关键。
27.【答案】解：(1)水的质量：m水=100g=0.1kg，
此过程中水吸收的热量：Q吸=c水m水Δt=4.2×103J/(kg⋅℃)×0.1kg×60℃=2.52×104J；
(2)完全燃烧酒精的质量：m酒精=4.2g=4.2×10−3kg，
酒精完全燃烧放出的热量：Q放=m酒精q=4.2×10−3kg×3×107J/kg=1.26×105J；
酒精灯烧水时的热效率：η=Q吸Q放×100%=2.52×104J1.26×105J×100%=20%。
答：(1)此过程中水吸收的热量为2.52×104J；
(2)酒精灯烧水时的热效率为20%。
【解析】(1)知道水的质量、水的比热容、水温度的升高值，利用吸热公式Q吸=cmΔt求水吸收的热量；
(2)利用Q放=mq可求出酒精完全燃烧放出的热量；
酒精灯烧水时的热效率等于水吸收的热量与酒精完全燃烧放出的热量之比。
本题考查了燃料完全燃烧放热公式Q放=mq、吸热公式Q吸=cmΔt和效率公式的应用，难度不大，易于计算。
28.【答案】解：
(1)由图甲可知，两灯并联，两电流表A1和A2分别测量的是干路和支路电流，由于干路电流大于支路电流，A1测量干路电流，故A 1选用的是大量程，由乙图可知干路电流为I=1.5A；
(2)A2测量通过灯泡L2的电流，故A 2选择的是小量程，所以L2的电流为I2=0.3A；
由并联电路电流的规律I=I1+I2可得，通过灯L1的电流：I1=I−I2=1.5A−0.3A=1.2A。
答：(1)电路中的总电流为1.5A；
(2)通过灯L1的电流为1.2A，通过L2的电流为0.3A。
【解析】(1)由图甲可知两电流表分别测量的是干路和支路电流，由图乙可读数；
(2)由并联电路电流的规律可求得通过L1的电流。
学会读数，对于同一个电流表由两个量程：0.6A和3A.他们之间是5倍的关系。所以示数小的是支路电流，示数大的是干路电流。
29.【答案】都可行 等于 a
【解析】解：(1)在两种液体都不沸腾的情况下，小明认为要使a和b升高相同的温度然后进行比较(加热的时间)；小红认为要加热相同的时间然后进行比较(升高的温度)，根据比较吸热能力的方法，两种方法都可行；
(2)①加热6min，根据转换法，a吸收的热量等于b吸收的热量；
②分析实验数据可知，从20℃升高到32℃，a加热3分钟，b加热2分钟，故吸热能力更强的是a。
故答案为：(1)都可行；(2)①等于；②a。
(1)我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
比较物质吸热能力的2种方法：使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量(即比较加热时间)，吸收热量多的吸热能力强；或使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
(2)①根据转换法回答；
②根据数据可知从20℃升高到32℃a和b加热时间，据此分析。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法和Q=cmΔt的运用，为热学中的重要实验。
30.【答案】(1)断开；(2)L2与灯座接触不良；(3)串联电路中开关的作用
【解析】解：
(1)为了保护电路，在连接电路时，开关应该处于断开状态；
(2)闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮，电路可能为断路或短路或接触不良；
当用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，说明故障可能没有在L1；按一下灯泡L2，两灯都亮，则故障在L2；松开手两灯又不亮，说明故障可能是L2与灯座接触不良；
(3)串联电路的特点：各用电器不能独立工作、相互影响，开关控制所有用电器，开关的位置变化时，控制作用不变。
闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究串联电路中开关的作用。
故答案为：(1)断开；(2)L2与灯座接触不良；(3)串联电路中开关的作用。
(1)为了保护电路，在连接电路时，开关应该处于断开状态；
(2)闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮，电路可能为断路或短路或接触不良，根据题中信息分析解答；
(3)串联电路的特点：各用电器不能独立工作，相互影响，开关控制所有用电器，开关位置变化，控制作用不变。
本题考查了电路连接的注意事项、故障分析、串联电路开关作用的探究等问题，其中(3)有一定的难度。
31.【答案】电流表没有调零 开关没有断开
【解析】解：(1)小明连接好电路，闭合开关前检查电路时发现电流表指针如图甲实线位置所示，出现这种现象是因为电流表没有调零。
(2)要测L1所在支路的电流，电流表只与这个灯串联，如下所示：
(3)改动导线时，一接上导线，灯就亮了，是因为开关没有断开。
故答案为：(1)电流表没有调零；
(2)
(3)开关没有断开。
(1)电流表使用前要调零。
(2)电流表与待测电路串联；
(3)为保护电路，连接电路时，开关要断开。
本题探究并联电路的电流规律实验，考查电流表使用、电路的连接及注意事项。
32.【答案】C
【解析】解：当金属棒把验电器A、B两金属球相连时，电子会发生定向移动，从A移动到B，使验电器B也带上了电。由于电子带的是负电，而电流的方向是正电荷定向移动的方向，所以电流方向与电子移动的方向相反，也就是电流方向由B到A。
故选：C。
人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，所以负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。
本题考查了电流的方向，要明确电流的形成与电流方向的区别：电荷的定向移动形成电流，发生定向移动形成电流的可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动；而电流方向是人们规定的，把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。
33.【答案】D
【解析】【分析】
此题考查学生对于物体内能改变方式的理解，以及内能、热量和温度的关系的理解。
改变内能的方式有做功和热传递；外界对物体做功物体内能增大；物体对外做功，物体内能减小；物体吸热放热也会改变内能。温度变化可以反映物体内能变化。
【解答】
A.因为做功和热传递都可以改变物体的内能，物体的内能变大，可能是从外界吸收热量，也可能是外界对物体做了功。内能变大，温度不一定升高，故A错误；
B.物体吸收热量，内能一定增大，但温度不一定升高，例如晶体的熔化过程，故B错误；
C.物体的温度升高，内能一定增大，可能是从外界吸收热量，也可能是外界对物体做了功，故C错误；
D.物体的内能变大，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功；物体的内能变大，温度也不一定升高，如晶体在熔化过程中吸热，但温度不变，故D正确。
故选D。
34.【答案】BD
【解析】解：A、根据题意可知，水升高的温度为6℃−0℃=6℃，铁块降低的温度为30℃−6℃=24℃；显然铁块降低的温度不等于水升高的温度，故A错误；
B、因为水吸收的热量等于铁块放出的热量，故Q吸=Q放，
则有：c水m水△t水=c铁m△t铁，
c水m水(6℃−0℃)=c铁m(30℃−6℃)，
所以，c水m水=4c铁m------①
另一块质量为2m，温度为30℃的铁块投入到同样的另一杯水中，
则有：c水m水△t水=c铁×2m△t铁，
即：c水m水(t−0℃)=c铁×2m(30℃−t)------②
联立①②可解得：t=10℃，故B正确；
C、因为热量是一个过程量，不可以说含有热量，故C错误；
D、发生热传递时，高温物体减小的内能等于低温物体增加的内能，故D正确。
故选：BD。
(1)分别求出水升高的温度和铁块降低的温度，比较可知两温度的变化关系；
(2)发生热传递时，高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量，先根据Q吸=Q放和Q=cm△t得出两物质间比热容、质量的关系，
再利用Q吸=Q放和Q=cm△t得出两物质将的比热容、质量以及温度变化量间的关系，然后联立关系式可知水和铁块的末温；
(3)热量是一个过程量，不可以说含有热量；
(4)发生热传递时，高温物体减小的内能等于低温物体增加的内能。
本题考查了吸热公式的应用，利用好水吸收的热量和金属块吸收的热量相等是关键，具有一定的难度。
35.【答案】BC
【解析】解：把电流表看做一段导线，电压表所在的电路看做断路，对电路进行简化如下图：
由图可以看出两灯泡属于串联，串联电路中各处的电流都相等，所以两电流表的示数相等，即I1=I2；
由电路图可以看出，电压表V1测的是灯泡L1两端的电压，电压表V2测的是灯泡L2两端的电压，电压表V3测的是电源电压，即总电压，根据串联电路的电压特点可知：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，所以U1+U2=U3。
故选：BC。
首先对电路进行简化，电流表相当于一段导线，电压表所在电路相当于断路；再分析电压表和电流表各是测量谁的电压和电流，从而得出电压和电流的关系。
此题主要考查的是学生对电路的简化和串联电路中电流、电压特点的理解和掌握，对电路进行简化，弄清楚两灯泡的连接方式是解决此题的关键。
36.【答案】转换法 塑料泡沫小球 电荷间距离越小 D
【解析】解：(1)由题意知，这个力的大小可以通过丝线与竖直方向的夹角大小显示出来，这种研究方法称之为转换法；
(2)为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用质量较小塑料泡沫小球；
(3)根据实验现象，可得出结论：在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力越大；
(4)电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体吸引不带电的轻小物体。相互吸引的可能是异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电，所以小球带负电或者不带电，故D正确。
故答案为：(1)转换法；(2)塑料泡沫小球；(3)电荷间距离越小；(4)D。
(1)把不明显的现象转换为易观察、明显的现象，这种实验方法叫做转换法；
(2)小球质量越小，在相同力作用下，丝线与竖直方向夹角越大，实验现象越明显；
(3)分析图示实验情景，然后得出实验结论；
(4)电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，相互排斥的一定是同种电荷；相互吸引的可能是异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电。
本题是一道实验探究题，考察了基本的实验方法、电荷间作用规律等，认真分析图示实验情景即可正确解题。
37.【答案】C 电能转化为机械能 异种电荷相互吸引 B 绿 红
【解析】解：(1)A、闭合干路开关时，CPU工作，再闭合支路开关时，电动机才工作，只闭合支路开关时，电动机不能工作，不符合题意；
B、开关闭合后，CPU和电动机同时工作，断开开关CPU和电动机都不工作，不符合题意；
C、干路中开关闭合，电动机工作；而CPU在支路开关的作用下后工作，当断开支路开关时，CPU不工作，电动机仍可工作，做到中央处理器断电后，电动机仍能工作很长一段时间，来进行散热，故C正确；
D、两开关都闭合时，电动机被短路不能工作，只闭合下方开关时，CPU和电动机同时工作，不符合题意。
故选C；
(2)①净化器内的风机在转动时，增大了机器内空气的流速，从而减小了内部的气压，该过程消耗了电能，得到了机械能，因此将电能转化为了机械能；
②由于PM2.5等小微粒通过滤网前，由钨丝高压放电而带上正电，而带电滤网能捕获PM2.5等小微粒，说明它们带了异种电荷，异种电荷相互吸引；
(3)A、由图知，四个开关与灯串联，只要有一个开关断开灯就不发光，不合题意；
B、由图知，四个开关串联起来后与灯泡并联，当开关都闭合时，灯泡被短路，不发光，当任何一个断开时，灯泡不会被短路，灯泡发光，符合题意；
C、由图知，只要S4闭合灯就能发光，且开关都闭合会造成短路，不合题意；
D、由图知，只要S4闭合灯就能发光，且另三个开关同时闭合会造成短路，不合题意。
故选B。
(4)当汽车向前启动时，滑块由于惯性，会向保持原来的状态，使绿灯与电源组成闭合电路，绿灯亮；
当汽车急刹车时，由于惯性，滑块要保持原来的运动状态继续向前运动，使红灯与电源组成闭合电路，红灯亮。
故答案为：(1)C；(2)电能转化为机械能；异种电荷相互吸引；(3)B；(4)绿；红。
(1)由题意可知电动机和灯泡可以独立工作、互不影响，即为并联，然后根据开关的作用使带动风扇的电动机先工作后灯泡才能工作，即开关在干路时，可控制所有用电器，在支路上时，只控制该支路上的用电器；据此进行解答。
(2)①根据消耗的能量与得到的能量判断能量转化情况；
②电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
(3)四个车门中任意一个车门(相当于开关)未关好，该指示灯会发光，说明只要一个开关断开，灯泡就发光，所有开关闭合，灯泡不发光。据此逐一分析各选项图选择正确答案；
(4)当车的运动状态发生变化时，滑块会由于惯性还要保持原来的状态，会使不同的触头接触，从而使不同的灯亮。
本题综合考查了根据串并联电路的特点设计电路、能量转化以及静电现象，体现物理知识在生活中的应用，难度适中。
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