高中第一节 人口分布课堂检测

第一节  人口分布

一、单选题

1．目前，我国各省级行政区中面积最大与人口最多的分别是（   ）

A．新、鲁 B．内蒙古、粤

C．新、粤 D．内蒙古、鲁

埃塞俄比亚境内大部分属埃塞俄比亚高原，中西部是高原的主体，占全境的2/3。埃塞俄比亚人口分布受自然条件的影响显著。下图为埃塞俄比亚各州人口密度（人/km）分布图。据此完成下面小题。

2．甲区域与乙区域人口密度差异显著，其主要影响因素是（   ）

A．气温 B．降水 C．地形 D．河流

3．埃塞俄比亚中西部人口较为密集，是因为该区域（   ）

A．位于中非大裂谷带 B．地势平坦，便于耕种

C．地处火山熔岩台地 D．海拔较高，气候凉爽

下图为“世界不同纬度人口分布示意图”。据此完成下面小题。

4．纬度20°N至40°N的区域人口众多的主要优势条件是（   ）

A．地形平坦 B．气候适宜 C．水源充足 D．土壤肥沃

5．高纬地区人口稀少的主要原因是（   ）

A．陆地狭小 B．气候严寒 C．土壤贫瘠 D．资源匮乏

6．下列属于世界人口稠密地带的是（   ）

A．北半球中低纬度的近海地带 B．冰原带

C．干旱的沙漠地区 D．亚寒带针叶林带

人口金字塔结构图是反映人口年龄和性别结构的示意图。横坐标表示各年龄组的人口在总人口中所占的百分比。中间的纵坐标表示人口年龄分组，左边表示男性人口，右边表示女性人口。下图是X、Y两国人口年龄金字塔结构图，完成下面小题。

7．Y国人口增长模式属于（   ）

A．高出生率、高死亡率、高自然增长率 B．高出生率、低死亡率、高自然增长率

C．低出生率、高死亡率、低自然增长率 D．低出生率、低死亡率、低自然增长率

8．造成X、Y两国人口再生产类型的根本差异是（   ）

A．经济发展水平 B．教育水平 C．历史条件 D．自然条件

9．X国针对目前主要的人口问题应采取的可行对策是（   ）

A．鼓励生育，提高人口增长率 B．实行计划生育，控制人口过快增长

C．加快工业化与城市化进程 D．建立健全社会养老保障体系

近几年我国出生人口数量连续下降。2021年5月31日中共中央做出重大决策部署：为进一步优化生育政策，实行一对夫妇可生育三个孩子的政策和配套措施。据此完成下面小题。

10．导致我国出生人口减少的主要原因有（   ）

①家庭生育意愿降低②婴幼儿教育服务相对滞后

③妇女初育年龄降低④我国户籍政策的限制

A．②③ B．①② C．②④ D．①④

11．我国实施“三孩政策”的主要原因是（   ）

①改善人口性别比②满足人们生育愿望

③应对人口老龄化④缓解劳动力不足

A．①③ B．②③ C．①④ D．③④

下图为芬兰人口分布图。据此完成下面小题。

12．图示区域人口分布特点是（   ）

A．北多南少 B．南多北少 C．东多西少 D．西多东少

13．影响该区域人口分布的主要自然因素是（   ）

A．水源 B．气温 C．资源 D．军事

下图为我国人口密度分布图，图中界线为著名的胡焕庸线，界线两侧人口密度有明显的差异。据此完成下面小题。

14．有关我国人口密度分布大势的叙述，正确的是（   ）

①平原高于山区　②沿海高于内陆　③东北高于华北　④中部高于西北

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

15．珠江三角洲人口密度大的主要原因是（   ）

A．自然资源丰富 B．土地面积广 C．经济发展水平高 D．人口自然增长快

16．西藏人口稀少的主要原因是（   ）

A．纬度高，气候寒冷 B．纬度低，气候湿热

C．深居内陆，气候干旱 D．地势高，气候寒冷

二、综合题

17．阅读图文材料，完成下列问题。

材料：下面为巴西简图。

分析巴西人口集中于B、C区域而A区域人口较少的原因。

18．阅读我国人口密度分布简图，回答下列问题。

(1)指出图中人口密度在10人/平方千米以下的省级行政区名称。

(2)我国各地资源环境存在很大的差异，人口的地理分布很不平衡。具体说明我国人口地理分布的特点。

(3)简要分析长三角城市群建立的自然地理区位条件。

(4)分析西藏自治区人口密度小的主要社会经济原因。

1．C2．B3．D4．B5．B6．A7．D8．A9．B10．B11．D12．B13．B14．B15．C16．D

17．B、C区域气候温和湿润，地形平坦，海洋运输便利，殖民者最先到达，开发早。A区域气候炎热多雨。

18．(1)西藏自治区、青海省。

(2)东部地区人多,西部地区人口少；平原地区人口多,高山、高原地区人口少；经济发达、交通便利地区人多,经济落后、交通闭塞地区人口少；汉族居民集中地区人口多,大部分少数民族地区人口少。

(3)位于平原地区,地势平坦；亚热带季风气候区,气候温暖湿润；河湖众多,水资源丰富;土壤肥沃。

(4)经济文化水平较落后;交通不便。