江苏省盐城市盐都区第一共同体2023-2024学年八年级上学期10月月考物理试题

2023年秋学期10月份课堂练习

八年级物理试题

时间：60分钟   分值：100分

命题人：成秀明     审核人：孟怀美

一．选择题（每小题2分，共40分）

1.李明和王林同学就生鸡蛋是否可以漂浮在水中，引起了辩论．一旁的刘丽同学则取来一个烧杯，倒入适量的水，再放入生鸡蛋，观察浮沉情况．刘丽同学的这一过程属于科学探究环节中的

A．提出问题   B．猜想与假设   C．进行实验   D．得出结论

2．“天宫课堂”第三课于2022年10月12日15时45分，由神舟十四号飞行乘组陈东、刘洋、蔡旭哲面向广大青年进行了太空授课．关于他们在太空讲课的描述，下列说法中正确的是

A．刘洋说话能发出声音是因为她的声带在振动 

B．地球上的学生听到陈东的声音是靠声波传回地球的 

C．在天宫中，声音传播的速度为3.0×108m/s 

D．蔡旭哲讲课的声音很大是因为真空传声效果好

3．下列关于声现象的说法正确的是

A．蝙蝠的回声定位、声呐测距都利用超声波，倒车雷达和声波生命探测仪利用次声波

B．“真空不能传声”无法在实验室直接验证 

C．在空气中，超声波传播最快，次声波传播最慢 

D．剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度

4．甲的耳朵贴在铁轨上，在相距一百米的铁轨的另一端，乙用铁锤敲一下铁轨，则甲将听到（通常人耳分辨两个声音的时间间隔需大于0.1s，声音在铁轨中传播速度为5200m/s）

A．一次敲击声，是由铁轨和空气同时传来的

B．两次敲击声，第一次是铁轨传来的，第二次是空气传来的

C．两次敲击声，第一次是空气传来的，第二次是铁轨传来的

D．以上三种情况都有可能

5．科学家切断番茄植株的茎．用人耳倾听没有引起任何听觉，但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声，这说明番茄植株遭受伤害后会发出

A.响度很小的超声波            B.响度很大的超声波

C.响度很小的次声波            D.响度很大的次声波

6．下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗，其中“高”字指响度的是

  A．(1)(2)       B．(2)(4)        C．(1)(3)       D．(3)(4)

7．部分智能手机有智慧语音功能,手机主人说出已录入的“唤醒词”就可以唤醒手机．这是利用声音特性中的

A.音调         B.响度          C.频率         D.音色

8．二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器．演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的是调节弦发声时的

A．响度     B．音色       C．音调       D．振幅

9．中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是

A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生 

B．“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关 

C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的 

D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息

10．如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图．则下面说法中正确的是

A．甲和乙声音的音调相同          B．乙和丙声音的音色相同

C．丙和丁声音的响度相同         D．丙和丁声音的音调相同

11．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害．下列措施中，属于在声源处控制噪声的是

A．在居民楼靠近马路的一面植树造林 B．用手捂住耳朵 

C．马路上建造隔声板             D．禁止燃放烟花爆竹

12．下列物体的温度值不符合实际的是

A．37℃是人体的正常体温      B．盐城地区冬季的日平均气温在22℃左右

C．冰水混合物的温度是0℃     D．高压锅内沸水的温度高于100℃

13．给体温计消毒，下列方法可行的是

A．放入沸水中煮           B．放入温水中泡

C．用酒精棉花擦洗              D．在酒精灯上烧

14．关于温度，下列说法正确的是

A．温度表示物体的冷热程度        B．温度的高低应凭感觉判断

C．100 ℃的水比100 ℃的水蒸气冷  D．-6℃读作“摄氏零下6度”

15．一同学先后用两支均未甩过的体温计测量自己的体温，两支体温计的示数分别是39.5℃和37.5℃，那么

  A．他的体温一定是37.5℃       B．他的体温更接近39.5℃

C．他的体温在37.5～39.5℃之间      D．他的体温低于或等于37.5℃

16．下列措施中，能使蒸发减慢的是

A．给头发吹热风                    B．把盛有酒精的瓶口盖严

C．将玻璃板上的水滴向周围摊开      D．把湿衣服晾在通风向阳处

17．在通常情况下，已知液态氧的沸点是-183℃，液态氮的沸点是-196℃，液态氦的沸点是-268.9℃，利用液态空气提取这些气体，随温度升高而先后分离出来的次序是

A．氧、氦、氮     B．氧、氮、氦    C．氦、氧、氮     D．氦、氮、氧

18．生活中常用碗炖食物（碗不与锅接触，汤、水的沸点为100℃），当锅里的水沸腾后，碗中的汤

  A．会沸腾的慢一点        B．同时沸腾

  C．不会沸腾，温度为100℃   D．不会沸腾，温度低于100℃

19．在做“观察水的液化”实验中，对现象描述错误的是      

A．需要使用酒精灯的外焰加热

B．烧瓶口上方的白气是水汽化形成的水蒸气

C．水蒸气上升后遇到金属盘液化成水珠

D．为了使实验现象更明显，可以在盘中加些冰块

20．如图所示，有两个烧杯，里面一个放热水，一个放了一块冰．上面都盖上了一块玻璃板，过一会你会发现两个玻璃板上都有水珠产生．对此现象说法正确的是

A．烧杯里放热水的装置中水珠在玻璃板外侧 

B．烧杯里放冰块的装置中水珠在玻璃板内侧 

C．烧杯里放冰块的装置中玻璃板上的水珠是汽化现象 

D．两个装置产生水珠的过程中都有热量放出

二．填空题（每空1分，共30分）

21．在某次雷雨中，小明在看到闪电后5s才听到雷声，小明听到的雷声是通过____传到自己耳中的，小明距雷电产生处约为______m为了减弱雷声对自己学习的影响，小明将房门紧闭，这是在       （声源处/传播过程中/人耳处）减弱噪声．

22．小明将衣架悬挂在细绳中间，把细绳两端绕在两手食指上．伸直手臂，通过敲打衣架，衣服架      发声，人耳可听到声音．用绕有细绳的食指堵住双耳，敲打衣架，    　（能/不能）听到声音，说明了　            ．

23．科学工作者为了探测海底某处的深度，利用声呐向海底垂直发射       （超声波/次声波），经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是       m(海水中声速为1500m/s)．这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是                 ．

24．在音乐课下课后，调皮的小磊同学把钢琴上的同一个琴键先是用较小的力弹下去，又用较大的力弹下去，琴声的　   　发生了变化，小明同学则把钢琴上的琴键从最左端一个个挨着弹下去，一直到最右端，主要是琴声的　   　发生了变化，小明和小王同学不用回头就知道是音乐老师张老师在叫他们两个，这是通过声音的　   　判断的．（音调/响度/音色）

25．一般人耳的听觉频率范围是20-20000       ，一个声源2min内振动了720次，人耳（能/不能）     听到这个声音；我市一些道口设有噪声监测设备，某时刻该设备的显示屏上显示49.20的数字，这个数字的单位是       ．

26．夏天用电风扇吹风，人觉得凉快，是因为电风扇吹的风加快了人体汗水的      ，在这个过程中要从人体      （吸收/放出）热量。若将一支干燥的温度计放在电扇下吹，则温度计的示数将      （升高/降低/不变）。

27．寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气      （物态变化名称）成小水珠附着在玻璃车窗____侧（内/外），使玻璃变模糊，水蒸气变成水珠会_____热量（吸收/放出）．

28．有关厨房里的物理现象：夏天自来水管外壁上的水珠是水蒸气由于遇冷发生的_______现象；用水壶烧水，当水烧开时，在壶嘴附近会出现上升的“白气”，这些“白气”是_______形成的；为了防止新鲜蔬菜中的水分       我们往往给它裹上一层保鲜膜．（填物态变化名称）

29．在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮帽堵住注射孔．向外拉动活塞，注射器内的乙醚消失，这是________(物态变化名称)现象，需要________(吸/放)热．再推压活塞，会看见注射器中又出现液态乙醚，实验说明用             的方法可以使气体液化．

30．小华设计了探究材料的隔音性能实验，请回答下列问题。实验步骤：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；还有音叉、机械闹钟、鞋盒，②把声源放到一个鞋盒里，将衣服包裹鞋盒，然后逐渐远离盒子直到听不见声音，记下此时人离盒子的距离；③分别将各种材料包裹鞋盒，重复以上实验，得到如表的数据：

实验中适合做声源的是          ；小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越     （大/小）的原理；根据实验数据可知，待测材料中隔声性能最好的是     ．

三、解答题（每空1分，共30分）

31．在“声现象”一章的学习中，老师在课堂上和大家一块完成了以下几个实验：

①如图甲：把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起．

②如图乙：把正在响铃的电铃放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中空气，发现铃声明显减小．

③如图丙：拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢．

（研究方法选填控制变量法、转换法或科学推理法）

（1）图甲实验说明声音是由物体       产生的，乒乓球的作用是                 ，该实验运用的研究方法是           ．

（2）图乙实验逐渐抽出其中的空气，将听到声音逐渐　     　，进一步推理可以得出真空         （能/不能）传声，该实验运用的研究方法是       ．

（3）图丙是在探究声音的音调跟         的关系，改变钢尺伸出桌边的长度，将钢尺按下       的幅度（相同/不同），该实验运用的研究方法是          ；若想使刻度尺发出的声音响度更大，则可用更大的力度拨动刻度尺，使其振动的      （频率/幅度）增大．

32.小明用下图甲所示的装置探究“水的沸腾特点”．

(1)除温度计外，本实验还需要的测量工具是________．

(2)组装图甲所示实验装置时，应按照______________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行．

(3)小明同学在做“观察水的沸腾”的实验中，记录了水在不同时刻的温度值如下表所示：

a.分析表中数据时，同学们发现有个温度值是不妥的，不妥的是第__分钟的数值，应为___．

b.分析表中数据可以判断出：在当时的条件下，水的沸点是______℃；水在沸腾过程中温度        （升高/不变/下降）；若撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续          ．

(4)某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为_______℃，这时小明观察到水中产生气泡的现象如图______所示．

（5）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施______（写出一条即可）．

33．温度计，是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度。部分温度计是利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据，有煤油温度计、酒精温度计、水银温度计、气体温度计、指针式温度计等多种温度计供我们选择，但要注意正确的使用方法，了解温度计的相关特点、原理，便于更好的使用。

（1）实验室常用的温度计是根据液体            的规律制成的。如图甲（a）所示是某同学在读数时情景，读数过程中存在的问题：①                      ；②                     。若此时温度计如图甲（b）所示，则所测温度为      ℃．

（2）如图乙是小秦设计的一个液体温度计的示意图．他在小玻璃瓶的瓶塞上钻一个小孔，将塑料管插入小孔中，保证其气密性能较好，然后将小玻璃瓶内       （装满/不装满）某种有色液体，再用插有塑料管的瓶塞塞住瓶口．将它放入               中，等到液柱稳定后，在液面到达的位置做个标记，作为0℃；再将其放入         中，等到液柱稳定后，在液面到达的位置做个标记，作为100℃；然后将0~100℃之间的10等份作为分度值为10℃，（气压为标准大气压）使用中发现管中液柱上升不明显，导致示数不够精确．对此提出一条提高测量精确度的建议：换用更      （粗/细）塑料管．

（3）图丙最早是伽利略发明的温度计，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，玻璃管水平部分有一小段液柱，刻度线应标注在         （玻璃瓶/玻璃管）上，将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向        移动（左/右）．