山东省临沂市河东区2023届小升初科学试卷（含解析）

2023年山东省临沂市河东区小升初科学试卷

一、我会填。（10★）

1．（3分）受到冷热、压迫等外界刺激后，　     　内的 　       　把刺激信号传给 　   　，触觉就产生了。

2．（1分）将特征不同的植物用 　       　的方法逐步对比排列，就是在进行二歧分类。

3．（1分）煤、石油和天然气是经过复杂、漫长的过程形成的。它们的形成与 　      　有关。

4．（1分）　       　是指自然界天然存在、未经人类加工的资源。

5．（1分）太阳和围绕它运动的行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星、流星体等天体组成了 　      　。

6．（1分）晴朗的夜晚，我们可以在天空中看到繁星点缀下有一条淡云薄雾般的白色光带，人们称它为 　     　。

7．（1分）核桃夹是打开核桃的专用工具，应用了 　     　原理。

8．（1分）　      　使磁悬浮列车悬浮起来，并且在轨道上飞驰。

二、小法官。（10★）

9．（2分）重大的发明和技术会给人类社会发展带来深远的影响和变化，所有的科技产品只会给人类生活和环境带来便利和帮助。 　   　（判断对错）

10．（2分）大脑的嗅觉中枢有适应的过程，如“入芝兰之室，久而不闻其香”“入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。 　   　（判断对错）

11．（2分）地球上的常规能源是取之不尽的，没有必要寻找新能源。 　   　（判断对错）

12．（2分）珊瑚礁在抵御海浪侵袭、净化海水、维持海洋生态平衡等方面有重要的作用。 　   　（判断对错）

13．（2分）荡秋千上升时，势能转换成动能；下落时，动能转换成势能。 　   　（判断对错）

三、我会选。（10★）

14．（2分）把生活中能量的各种表现形式及转换进行汇总，总结出能量是一切活动的源泉，就是在（　　）

A．总结 B．推理 C．概括 D．归纳

15．（2分）风能是空气流动时具有的能量，它属于（　　）

A．动能 B．势能 C．化学能 D．电能

16．（2分）环境变化会导致动物的行为发生变化，也说明动物能适应环境变化，下面的动物行为，（　　）主要是为了适应环境的变化。

A．孔雀开屏 B．蜻蜓点水 C．大雁南飞 D．飞蛾扑火

17．（2分）为了更好地进行垃圾回收利用，下列做法不合理的是（　　）

A．鼓励居民进行垃圾分类 

B．设置不同种类的垃圾桶 

C．垃圾车将所有垃圾混一起拉走 

D．组织人员积极普及垃圾分类知识

18．（2分）下列关于太阳系的说法，正确的是（　　）

A．太阳系中有八大行星 

B．银河系是太阳系的一部分 

C．太阳系中所有的星球都可以发光 

D．地球是太阳系的中心

四、科学与生活。（10★）

19．（5分）保护海洋资源的方法和措施有哪些？

20．（5分）用能量转换的观点解释电视的声像与太阳能之间的关系。

五、我会实验。（10★）

21．（10分）被举高的玻璃小球是否具有能量，动能和势能是否可以相互转换？请设计一个实验，写出你的猜想、方案和结论。

我的猜想：　                  　

我的方案：　                  　

我的结论：　                  　

2023年山东省临沂市河东区小升初科学答案

参考答案与试题解析

一、我会填。（10★）

1．解析：人体有五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌和皮肤（手），感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围的世界。受到冷热、压迫等外界刺激后，皮肤内的感觉神经把刺激信号传给脑，触觉就产生了。

故答案为：皮肤；感觉神经；脑。

2．解析：分类是认识生物的常用方法，其中二歧分类法就是确定一个标准，将特征不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列，就是在进行二歧分类。

故答案为：一分为二。

3．解析：煤是植物的化石，是植物遗体被埋于土下，经过长期复杂变化而形成的。石油和天然气是古代海洋生物遗骸被泥沙掩盖后，在高温、高压和缺氧情况下形成的。这些能源矿产的形成都与生物有关。植物通过光合作用制造养分，动物生存需要以植物为食物。因此，这些能源矿产的形成都和太阳能有关。

故答案为：太阳能。

4．解析：自然资源是指自然界天然存在、未经人类加工的资源，如土地、水、生物、能量和矿物等。

故答案为：自然资源。

5．解析：太阳系是由太阳、八大行星、几十颗卫星、成千上万颗小行星、为数众多的彗星、数不清的流星体以及充满整个星系空间的行星际物质等构成的天体系统。

故答案为：太阳系。

6．解析：银河系，是太阳系所在的棒旋星系，包括1000～4000亿颗恒星和大量的星团、星云以及各种类型的星际气体和星际尘埃，从地球看银河系呈环绕天空的银白色的环带。

故答案为：银河。

7．解析：像撬棍这样的简单机械叫做杠杆，杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。核桃夹是打开核桃的专用工具，应用了杠杆原理。

故答案为：杠杆。

8．解析：电磁铁是电能转化为磁能的装置，且磁性有无，磁力大小、南北极等都可以控制，在生活中应用广泛，磁悬浮列车就是使用电磁铁实现悬浮，在轨道上飞驰的。

故答案为：电磁铁。

二、小法官。（10★）

9．解析：某些科技产品在给人们带来便利的同时，不当使用也可能对人类生活和环境产生负面影响，会导致环境的污染，危害生物的生存，甚至引起生态危机。

故答案为：×。

10．解析：人的嗅觉很容易适应，即医学上所说的嗅觉适应现象。也就是说人在较长时间闻了某种气味后，会失去对这种气味的嗅感，这是大脑皮层嗅觉中枢的一种疲劳现象，因此“入芝兰之室，久而不闻其香”“入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这句话是说嗅觉具有适应性，使嗅细胞的敏感性降低。

故答案为：√。

11．解析：人们把煤、石油和天然气等已被广泛应用的能源称为常规能源，把常规能源之外新开发利用的能源称为新能源。煤、石油、天然气这些常规能源都属于不可再生能源，不是取之不尽的，所以我们要寻找并开发新能源，代替常规能源。题干错误。

故答案为：×。

12．解析：珊瑚礁是指造礁石珊瑚群体死后其遗骸构成的岩体，是非生物。珊瑚礁是海洋生态系统中极为重要的组成部分，它们不仅是美丽的自然景观，还有许多重要的生态作用。珊瑚礁在抵御海浪侵袭、净化海水、维持海洋生态平衡等方面有重要的作用。

故答案为：√。

13．解析：运动的物体具有能量，这种能量叫作动能。位于高处的物体具有能量，发生形变的物体也具有能量，这是一种“储存”起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作势能。不同形式的能量之间可以相互转换，秋千在上升的过程中，高度不断增大，而速度越来越小，所以是动能转化为势能；秋千在下落的过程中，高度不断减小，而速度越来越大，所以是势能转化为动能。题干错误。

故答案为：×。

三、我会选。（10★）

14．解析：能量是一切活动的源泉。没有能量，我们无法生活，无法学习，无法工作；没有能量，植物不会生长，雨水不会降落，太阳也不会发光。能量的存在形式多种多样，并以不同的方式储存、转化。把生活中能量的各种表现形式及转换进行汇总，总结出能量是一切活动的源泉，就是在概括。

故选：C。

15．解析：运动的物体具有能量，这种能量叫作动能。风能是空气流动时具有的能量，它属于动能。

故选：A。

16．解析：生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们生存需要的时候，它们才能够生存下来，这是生物的环境适应性，也是大自然“适者生存”的法则。分析选项可知，大雁南飞是适应寒冷季节的一种方式，C是正确的选项；孔雀开屏、蜻蜓点水、飞蛾扑火属于动物感知环境能力的现象。

故选：C。

17．解析：实行垃圾分类，关乎广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。为了更好地进行垃圾回收利用，鼓励居民进行垃圾分类、设置不同种类的垃圾桶、组织人员积极普及垃圾分类知识等。垃圾车将所有垃圾混一起拉走是不合理的做法。

故选：C。

18．解析：A、太阳系中有八大行星，按照距离太阳从近到远的距离，依次排列的是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。离太阳最远的行星是海王星，距离太阳最近的行星是水星，选项观点正确。

B、太阳系是银河系的一部分，选项观点错误；

C、太阳系中只有太阳可以发光，选项观点错误；

D、太阳是太阳系的中心，选项观点错误。

故选：A。

四、科学与生活。（10★）

19．解析：海洋资源指的是自然资源分类之一，指形成和存在于海水或海洋中的有关资源。海洋是人类的另一个家园，保护海洋资源，合理利用海洋资源，开发海洋资源要走可持续发展道路，如：合理开采、防止污染、定期休渔、打捞垃圾等。

故答案为：合理开采、防止污染、定期休渔、打捞垃圾等。

20．解析：电视的声音和图像分别含有声能与光能，声能和光能都由电能转换而来，电能由风能、水能、热能转换而来。大气流动形成了风，大气流动的动力是阳光（太阳能）；水的循环依靠太阳能（蒸发、水汽输送），水从大海移动到陆地、从低处移动到高处都靠太阳能，所以水力（水能）也来自太阳能。可用于发电的煤、石油、天然气、可燃冰储存的能量来源于远古的动物和植物，动物和植物蕴含的能量来自于太阳（光合作用）。风能、水能、热能最终来源于太阳能。电视的声像所需的能源最终来自太阳能。

故答案为：电视的声像所需的能源最终来自太阳能。

五、我会实验。（10★）

21．解析：我的猜想：被举高的玻璃小球具有能量，动能和势能可以相互转换。

实验目的：证明被举高的玻璃小球具有能量，动能和势能可以相互转换。

实验器材：纸杯、沙子、宣纸、玻璃球、皮筋等。

实验过程：

（1）在纸杯的底部放上一些沙子，让纸杯重心下移，防止纸杯歪倒。

（2）在纸杯口蒙上一块大于杯口面积的宣纸，用皮筋将蒙杯口的纸扎紧。

（3）在距离纸杯口竖直向上方向约30cm的位置将拿着的玻璃球自由下落，观察玻璃球高度和速度的变化以及纸杯上宣纸的变化。

实验结论：宣纸被玻璃球击穿，说明玻璃球具有动能。玻璃球被举高具有势能，在下落过程中高度降低势能减小，速度增加动能变大，势能转换为动能。

我的结论：被举高的玻璃小球具有能量，动能和势能可以相互转换。

故答案为：

我的猜想：被举高的玻璃小球具有能量，动能和势能可以相互转换。

我的方案：（1）在纸杯的底部放上一些沙子，让纸杯重心下移，防止纸杯歪倒。

（2）在纸杯口蒙上一块大于杯口面积的宣纸，用皮筋将蒙杯口的纸扎紧。

（3）在距离纸杯口竖直向上方向约30cm的位置将拿着的玻璃球自由下落，观察玻璃球高度和速度的变化以及纸杯上宣纸的变化。

我的结论：被举高的玻璃小球具有能量，动能和势能可以相互转换。