小学人教部编版快乐读书吧教学ppt课件
展开一、故事引入,激发兴趣
由劳动人民创作并传播、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品,就是民间故事。
①读懂民间故事的场景和情节。
③读懂中外民间故事的异同。
民间故事往往有固定的类型、重复的段落、美好的故事结局,通俗易懂,方便了人们的记忆,也加深了听众的印象。
讲了一个什么故事?田螺姑娘给你留下了什么印象?现实生活中真的有田螺姑娘吗?这个故事表达了人们的什么愿望?
二、品读片段,渗透方法
从前,有个年轻人,独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起床,吃完了早饭,就带了午饭到田里去耕作。直到太阳落山的时候,他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了自己洗,鞋袜破了就自己缝缝补补。 有一天,他到田里去耕作,捡回来一个大田螺。那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺,他舍不得吃,就养在灶头旁边的水缸里。水缸里的水变得特别清,看不到一点儿污泥。 第二天晚上,年轻人从田里耕作回来,一进门,就看见灶上热气腾腾的,屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看,饭做好了,菜也做好了。他感到很奇怪…… 他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说:“一定是田螺姑娘来帮了你的忙。”
民间故事往往寄托着人们朴素的愿望:正义却弱小的主人公有可能打败强大的对手;心地善良的穷苦人通过努力可以丰衣足食,过上幸福的生活……
第一站:阅读中国四大民间故事,选择正确答案。①《孟姜女》中,孟姜女是从( )中诞生的。 A.金银花 B.何首乌 C.葫芦 ②《白蛇传》中,白娘子是从( )的手中救下小青蛇。 A.许仙 B.法海 C.老渔翁 ③《梁山伯与祝英台》中,祝英台在万松书院求学时,( )发现了她是女儿身。 A.老师 B.师娘 C.许仙 ④《牛郎织女》中,牛郎织女团聚的日子是( )。 A.除夕 B.正月十五 C. 农历七月初七
三、竞答游戏,激发兴趣
快速浏览《白蛇传》《宝莲灯》,利用表格,梳理故事情节,说说你有什么发现。
四、搭建支架,促进阅读
1.故事情节图:《阿里巴巴与四十大盗》思维导图
五、读书分享,交流展示
2.人物性格分析图:木兰形象分析图
3.中外民间故事对比阅读:《金斧子、银斧子和铁斧子》和《金鹅》比较阅读
1.组建汇报小组,交流故事内容。2.组内推荐选手,全班分享故事。
六、班级故事会,交流展示
七、绘制连环画,交流展示
1.分小组完成连环画。2.推荐继续阅读:
欧洲民间故事 非洲民间故事
八、布置作业,拓展阅读
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