贵州省铜仁十一中2023-2024学年九年级上学期第一次月考物理试卷

这是一份贵州省铜仁十一中2023-2024学年九年级上学期第一次月考物理试卷，共22页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，简答题，实验与科学探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。

贵州省铜仁十一中2023-2024学年九年级上学期第一次月考物理试卷(解析版)
一、选择题。（1-6题为单选题，7、8题为多项选择题，全选对得3分，选对但不全得1分，选错不得分）每题3分，共24分。
1．（3分）用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触不带电的验电器A，A的金属箔片张角变大，如图所示。再用带绝缘柄的C金属棒去同时接触A、B验电器的金属球，B的金属箔片张角变大。则下列说法正确的是（　　）


A．验电器原理是异种电荷相互吸引
B．毛皮摩擦橡胶棒的过程中，电子由橡胶棒转移到毛皮
C．当C棒接触两验电器的金属球时，产生的电流方向为B到A
D．当C棒接触两验电器的金属球时，自由电子由B向A发生定向移动
2．（3分）下列哪个标志牌能说明分子在不停地做无规则运动（　　）
A．禁止鸣笛 B．限速
C．禁止吸烟 D．限重
3．（3分）如图是简化了的玩具警车的电路图，以下说法中正确的是（　　）
​

A．开关S1控制整个电路
B．开关S1、S2都闭合时电动机与小灯泡是串联的
C．电动机与小灯泡工作时互不影响
D．电动机与小灯泡正常工作时的电流相同
4．（3分）用同种材料制成的甲、乙两个物体，它们升高的温度之比是2：1，吸收热量之比是1：2（　　）
A．1：1 B．1：4 C．2：1 D．4：1
5．（3分）如图是四冲程汽油机的工作示意图，下列说法正确的是（　　）
A．这四个冲程的正确顺序是丁→甲→乙→丙
B．丙冲程存在着内能转换成机械能的过程
C．乙冲程使汽车获得动力
D．甲、乙、丙冲程是靠惯性完成的
6．（3分）有关温度、热量、内能的说法，正确的是（　　）
A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高
B．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
C．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量
D．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加
（多选）7．（3分）在探究串联电路特点实验中，粗心的小明同学连接了如图所示电路。若闭合开关，一定会发生的现象是（各元件以及电路连接均完好）（　　）

A．电源短路 B．灯泡L2发光
C．灯泡L1不发光 D．电流表烧坏
（多选）8．（3分）通过内能、热机内容的学习，可知（　　）
A．物体运动的动能和所有分子势能的总和，叫做物体的内能
B．改变物体内能的方式有两种：做功和热传递
C．在热机的一个工作循环中，燃气做功四次
D．在压缩冲程中，机械能转化为内能
二、填空题（每空2分，共14分）。
9．（2分）能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。这就是 　 　定律。
10．（4分）如图所示，将一根铁丝用手快速反复弯折数十次，铁丝弯折处会发热　 　。这个实验说明　 　可以改变物体的内能。

11．（4分）医用外科口罩内置一层静电无纺布，这是利用带电体能 　 　空气中的飞沫和尘粒的性质，从而有效的阻挡了病菌的传播。摩擦起电的实质是：　 　。
12．（4分）环境就是民生，贵阳市实施碧水保护工程，就是要保护好水资源，这是因为水具有较大的　 　，请你对保护生态环境提一条有价值的建议：　 　。
三、作图题（每题2分，共6分）
13．（2分）按照图甲中的电路图，把图乙中的电路元件连接成实物电路。

14．（2分）根据图中实物，在方框中画出对应的电路图。

15．（2分）把初温为20℃的牛奶放入80℃的热水里加热，牛奶和水质量相同，8min后两者达到相同温度。请在如图所示的坐标系中分别画出0～8min牛奶和热水温度随时间变化关系的大致图像。（c牛奶＜c水，不考虑与外界发生热传递）

四、简答题（每题3分，共6分）
16．（3分）我国有许多火力发电厂，请你说明在火力发电中能量的转化情况。
17．（3分）有位哲人曾经说过：“天下最不能等待的事情莫过于孝敬父母。”感恩父母，孝敬父母是我们中华民族的传统美德。如图所示，用心做一件事来孝敬父母，也是很容易做到的一件事。请认真观察这温馨画面，写出两个现象并说明其牵涉到的有关热学和电学物理知识。

五、实验与科学探究题（共28分）
18．（10分）电流表测电流的实验中：
​
（1）连接电路时，开关应 　 　，若不知电流大小，电流表量程应选用 　 　法确定。
（2）若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯 　 　（填“L1”或“L2”）的电流。
（3）闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 　 　。
（4）改正错误后，开关闭合，灯均亮，那么可能的原因是 　 　。
A.电流表断路
B.开关处接触不良
C.电流表被短路
D.电源供电不足
19．（8分）小桂和小林在“探究并联电路中电流的规律”的实验中：

（1）他们按如图甲的电路图连接电路，在图乙的实物图中还差一根导线没有连接，请在图中画出该条导线。
（2）在实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，电路可能出现的故障是L2　 　路。
（3）排除故障后，用电流表测出通过L1、L2和干路的电流，记录如下表，第三次实验时电流表A1指针指在如图丙的位置，其读数应为 　 　A；小桂分析实验数据后得出结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等。小林认为小桂的结论可能不正确，他们应该更换规格 　 　（选填“相同”或“不同”）的灯泡再次实验。
实验次数
1
2
3
电流表A1的示数/A
0.18
0.2

电流表A2的示数/A
0.18
0.2

电流表A的示数/A
0.36
0.4

（4）本实验要进行多次实验的目的是 　 　。
20．（10分）小明采用如图所示的装置进行进行探究“质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量”。
燃料
加热前的水温/℃
燃料燃尽后的水温/℃
酒精
25
65
纸片
25
44
（1）探究过程中，要控制两套装置中燃料的质量和水的 　 　（选填“初始温度”、“质量”）一定要相等。
（2）实验后，可以通过比较 　 　（填“加热时间”或“水升高的温度”）来比较酒精和碎纸片放出的热量多少。
（3）从表格中数据可以发现，质量相同的酒精和碎纸片都充分燃烧后，　 　放出的热量多。
（4）通过实验表明，质量相等的不同燃料，充分燃烧所放出的热量一般是 　 　（填“相同”或“不同”）的。
（5）在学习时，我们把燃料完全燃烧放出的热量与燃料的质量之比称为热值，这里定义热值的方法，我们称之为比值法
下列几个用比值法定义，并反映物质属性的物理量有：　 　（填写序号）。
①速度 ②功率 ③比热容 ④压强

六、综合应用题。（共12分）
21．（6分）在一个标准大气压下，用炉子将10kg的水从20℃加热至沸腾，燃烧了0.5kg的焦炭3J/（kg•℃），焦炭的热值为3.0×107J/kg。求：
（1）水吸收的热量；
（2）0.5kg焦炭完全燃烧释放的热量；
（3）炉子烧水的效率。
22．（6分）小芳家买了一辆以汽油为燃料的小汽车，经查阅资料，小芳了解到以下信息：“该车如以 80km/h的速度匀速行驶时，百公里油耗 8L/100km。”（温馨提示：百公里油耗 8L/100km是指汽车行驶100km，需要消耗8L汽油﹣3 m3）已知：汽油密度ρ＝0.7×103kg/m3，汽油的热值 q＝4.6×107J/kg。
求：（1）8L汽油完全燃烧放出的热量（计算结果保留一位小数）；
（2）该车以80km/h的速度匀速行驶100km时：牵引力做的功；发动机的效率。

参考答案与试题解析
一、选择题。（1-6题为单选题，7、8题为多项选择题，全选对得3分，选对但不全得1分，选错不得分）每题3分，共24分。
1．（3分）用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触不带电的验电器A，A的金属箔片张角变大，如图所示。再用带绝缘柄的C金属棒去同时接触A、B验电器的金属球，B的金属箔片张角变大。则下列说法正确的是（　　）


A．验电器原理是异种电荷相互吸引
B．毛皮摩擦橡胶棒的过程中，电子由橡胶棒转移到毛皮
C．当C棒接触两验电器的金属球时，产生的电流方向为B到A
D．当C棒接触两验电器的金属球时，自由电子由B向A发生定向移动
【分析】（1）验电器原理是同种电荷相互排斥；
（2）用毛皮擦过的橡胶棒得到电子带负电；
（3）正电荷定向移动的方向规定为电流方向，负电荷定向移动方向与电流方向相反。
【解答】解：A．验电器是利用同种电荷相互排斥的原理；
B．毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，故B错误；
CD．毛皮摩擦橡胶棒带负电，验电器A也会带负电，A验电器上自由电子向验电器B转移，故产生的电流方向为B到A，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查两种电荷、摩擦起电、验电器原理、以及电流的方向的规定，难度不大。
2．（3分）下列哪个标志牌能说明分子在不停地做无规则运动（　　）
A．禁止鸣笛 B．限速
C．禁止吸烟 D．限重
【分析】组成物质的分子不停地做无规则运动，扩散现象证明了分子的无规则运动；分子很小，用肉眼直接观察不到分子。
【解答】解：A、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；
B、限速80是指汽车行驶速度不得超过80km/h，与分子运动无关；
C、禁止吸烟是因为烟分子会向外扩散，故C符合题意；
D、图D是指物体质量不得超过15t，与分子运动无关。
故选：C。
【点评】本题考查分子运动的有关情况，解答本题我们一定要区分开微观与宏观的区别。
3．（3分）如图是简化了的玩具警车的电路图，以下说法中正确的是（　　）
​

A．开关S1控制整个电路
B．开关S1、S2都闭合时电动机与小灯泡是串联的
C．电动机与小灯泡工作时互不影响
D．电动机与小灯泡正常工作时的电流相同
【分析】根据电路图可知，电动机和小灯泡并联，开关S1控制小灯泡，开关S2控制电动机；根据并联电路中各支路互不影响、并联电路电压的特点以及开关所在并联电路中的位置决定其作用。
【解答】解：A、开关S1在小灯泡所在的支路中，因此开关S1控制小灯泡所在的支路，故A错误；
B、开关S7、S2都闭合时电动机与小灯泡是并联连接，故B错误；
C、因为电动机和小灯泡并联；故C正确；
D、因为并联电路两端电压相等，电流不一定相同。
故选：C。
【点评】本题考查并联电路的特点、电压规律以及并联电路中开关的作用等内容，属于基础知识考查范围。
4．（3分）用同种材料制成的甲、乙两个物体，它们升高的温度之比是2：1，吸收热量之比是1：2（　　）
A．1：1 B．1：4 C．2：1 D．4：1
【分析】同种材料制成的甲、乙两个物体的比热容相等，又知道它们升高的温度和吸热热量之比，根据Q＝cmΔt求出它们的质量之比。
【解答】解：由题意可知，c甲：c乙＝1：1，Δt甲：Δt乙＝2：1，Q甲：Q乙＝1：5，
∵Q＝cmΔt，
∴甲、乙的质量之比：
＝＝××＝××＝。
故选：B。
【点评】本题考查了吸热公式的灵活应用，关键是注意各量之间的关系，不要颠倒。
5．（3分）如图是四冲程汽油机的工作示意图，下列说法正确的是（　　）
A．这四个冲程的正确顺序是丁→甲→乙→丙
B．丙冲程存在着内能转换成机械能的过程
C．乙冲程使汽车获得动力
D．甲、乙、丙冲程是靠惯性完成的
【分析】内燃机的四个冲程：吸气、压缩、做功、排气冲程；吸气冲程是活塞向下运动，进气门开，排气门关闭；压缩冲程是活塞向上运动，两个气门全关闭；做功冲程是两个气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动；排气冲程是活塞向上运动，进气门关闭，排气门开启。
【解答】解：
甲中的两个气阀都关闭，活塞向上运动，是机械能转化为内能；
乙中的一个气阀打开，活塞向上运动，是第四冲程；
丙中的两个气阀都关闭，活塞下运动，是内能转化机械能；
丁中的一个气阀打开，活塞向下运动，是第一冲程；
A、四个冲程的正确顺序是丁→甲→丙→乙；
B、在丙冲程中，化学能转化为内能，故B正确；
C、乙冲程中没有能量的转化，故C错误；
D、靠惯性完成的冲程是甲、乙、丁。
故选：B。
【点评】此题主要考查了内燃机四个冲程的特点。要掌握通过气阀的关闭情况和活塞的运动情况来判断是哪一个冲程。
6．（3分）有关温度、热量、内能的说法，正确的是（　　）
A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高
B．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
C．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量
D．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加
【分析】①物体温度升高，内能一定增大；物体内能增加，温度不一定升高；
②改变内能有两种方式：做功和热传递；
③发生热传递的条件是存在温度差。
【解答】解：
A、物体吸收热量，但温度不一定升高，吸收热量。此选项错误；
B、发生热传递时。此选项错误；
C、D、物体内能增加，发生热传递，内能一定增加，可能是外界对物体做了功，D选项正确。
故选：D。
【点评】一般情况下，物体吸收热量，内能增加，温度升高，只有两种特殊情况：晶体熔化和液体的沸腾，它们都是物体吸收热量，内能增加，温度不变要重点记忆。
（多选）7．（3分）在探究串联电路特点实验中，粗心的小明同学连接了如图所示电路。若闭合开关，一定会发生的现象是（各元件以及电路连接均完好）（　　）

A．电源短路 B．灯泡L2发光
C．灯泡L1不发光 D．电流表烧坏
【分析】结合电路的连接，根据电流流向法判断电流的流向，从而判断电路中出现的现象。
【解答】解：由图可知，电流表并联在灯泡L1两端，当开关闭合时1被短路，电流从电源正极经灯泡L7、电流表、开关直接流回电源的负极2发光，灯泡L1不发光，电流表和电源都不会被烧坏，BC正确。
故选：BC。
【点评】本题考查了对电路连接情况的判断和相关现象的判断，属电学基础题。
（多选）8．（3分）通过内能、热机内容的学习，可知（　　）
A．物体运动的动能和所有分子势能的总和，叫做物体的内能
B．改变物体内能的方式有两种：做功和热传递
C．在热机的一个工作循环中，燃气做功四次
D．在压缩冲程中，机械能转化为内能
【分析】解答本题要弄清：
（1）内能是物体内所有分子的分子动能和分子势能的总和；
（2）改变物体内能的方式是做功和热传递；
（3）内燃机完成四个冲程对外做功的次数及相应的能量转化。
【解答】解：A、内能是物体内所有分子的分子动能和分子势能的总和；
B、做功和热传递是改变物体内能的两种方式；
C、在热机的一个工作循环中，故C错误；
D、在压缩冲程中，故D正确。
故选：BD。
【点评】此题考查了内能的概念、改变物体内能的方式和内燃机的四个冲程。
二、填空题（每空2分，共14分）。
9．（2分）能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。这就是 　能量守恒　定律。
【分析】根据对能量守恒定律内容的了解可直接做出解答。
【解答】解：由能量守恒定律可知：自然界中，能量既不会凭空消灭，它只会从一种形式转化为另一种形式，而在转化和转移的过程中，这就是能量守恒定律。
故答案为：能量守恒。
【点评】本题主要考查了对能量守恒定律的理解，在填空时注意用词的准确性。
10．（4分）如图所示，将一根铁丝用手快速反复弯折数十次，铁丝弯折处会发热　增大　。这个实验说明　做功　可以改变物体的内能。

【分析】解决此题要知道做功可以改变物体的内能，当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能。
【解答】解：反复折铁丝时，人对铁丝做功，内能增大，是通过做功的方式改变物体的内能；
故答案为：增大，做功。
【点评】解决此类问题要结合做功可以改变物体的内能进行分析解答。
11．（4分）医用外科口罩内置一层静电无纺布，这是利用带电体能 　吸附　空气中的飞沫和尘粒的性质，从而有效的阻挡了病菌的传播。摩擦起电的实质是：　电荷的转移　。
【分析】带电体有吸引轻小物体的性质。摩擦起电的实质是电荷的转移，得电子的物质带负电，失去电子的物质带正电。
【解答】解：医用外科口罩内含一层带静电的无纺布，无纺布带电后能够吸引轻小物体。
摩擦起电的实质是电荷的转移，得电子的物质带负电。
故答案为：吸附；电荷的转移。
【点评】本题考查了带电体的性质、摩擦起电的认识，难度不大。
12．（4分）环境就是民生，贵阳市实施碧水保护工程，就是要保护好水资源，这是因为水具有较大的　比热容　，请你对保护生态环境提一条有价值的建议：　不乱丢废电池　。
【分析】①水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；
②根据对保护环境有效措施的了解提出有价值的建议。
【解答】解：水的比热容较大，白天、沙石比较，水升高的温度少，放出相同的热量，使得昼夜的温差小；
为保护生态环境，建议：不乱扔垃圾；不乱丢废电池，增大绿地面积。
故答案为：比热容；不乱丢废电池。
【点评】此题考查了水的比热容较大特点的应用和保护环境措施的建议，是一道联系实际的应用题，体现了物理来源生活、关注社会的学科特点。
三、作图题（每题2分，共6分）
13．（2分）按照图甲中的电路图，把图乙中的电路元件连接成实物电路。

【分析】分析电路连接，根据电路图连接实物图，注意各元件顺序与电路图一致。
【解答】解：两灯串联，开关控制两灯，如下所示：

【点评】本题考查根据电路图连接实物图，注意各元件顺序与电路图一致，是学习电学的基础。
14．（2分）根据图中实物，在方框中画出对应的电路图。

【分析】由实物图分析电路的连接情况，再画出对应的电路图。
【解答】解：由实物图知，两灯并联1支路上，开关在L2支路上，由此画出电路图如图所示：

【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是正确分析电路的连接方式以及电流表、开关的位置，注意作图要规范。
15．（2分）把初温为20℃的牛奶放入80℃的热水里加热，牛奶和水质量相同，8min后两者达到相同温度。请在如图所示的坐标系中分别画出0～8min牛奶和热水温度随时间变化关系的大致图像。（c牛奶＜c水，不考虑与外界发生热传递）

【分析】由于不考虑牛奶与热水与外界发生热传递，所以牛奶吸收的热量等于热水放出的热量，即Q牛奶吸＝Q水放，根据Q＝cmΔt可知，当Q、m相同时，c越大，Δt越小，所以热水降低的温度小于牛奶升高的温度；一开始两者温度相差较大，牛奶升温和热水降温都较快，随着两者温度差逐渐减小，牛奶升温和热水降温都较慢，由此可画出牛奶和热水温度随时间变化关系的大致图像。
【解答】解：由于不考虑牛奶与热水与外界发生热传递，所以牛奶吸收的热量等于热水放出的热量牛奶吸＝Q水放，c牛奶mΔt牛奶＝c水mΔt水，由于c牛奶＜c水，所以Δt牛奶＞Δt水，即热水降低的温度小于牛奶升高的温度；
当末温为50℃时，此时热水降低的温度等于牛奶升高的温度水＝80℃﹣50℃＝30℃，Δt牛奶＝50℃﹣20℃＝30℃，所以当牛奶和水温度相同时；
一开始两者温度相差较大，牛奶升温和热水降温都较快，牛奶升温和热水降温都较慢，
由此可知，牛奶和热水温度随时间变化关系的大致图像如图所示。

【点评】本题主要考查热平衡方程的应用，其中分析牛奶和水的末温，以及牛奶升温和水降温的快慢是解本题的关键，也是难点。
四、简答题（每题3分，共6分）
16．（3分）我国有许多火力发电厂，请你说明在火力发电中能量的转化情况。
【分析】火力发电是将化学能最终转化为内能，将内能转化为机械能，最后将机械能转化为电能。
【解答】答：燃烧煤将煤的化学能转化为水的内能，水蒸气膨胀做功转化为汽轮机的机械能。
【点评】此题是考查的能量之间相互转化问题。
17．（3分）有位哲人曾经说过：“天下最不能等待的事情莫过于孝敬父母。”感恩父母，孝敬父母是我们中华民族的传统美德。如图所示，用心做一件事来孝敬父母，也是很容易做到的一件事。请认真观察这温馨画面，写出两个现象并说明其牵涉到的有关热学和电学物理知识。

【分析】（1）热传递可以改变物体内能，物体吸收热量，内能增加，放出热量，内能减少；
（2）用摩擦的方式使物体带电，叫做摩擦起电。
【解答】答：（1）用热水洗脚时，脚吸收热量，感到舒服；
（2）空气干燥时，用梳子梳头，会看到头发随着梳子飘起来。
【点评】平时多注意观察生活中的各种现象，注意将学到的知识与实际应用结合起来。开放题注意语言表达的严密性，在中考中一些同学语言表达不严密造成错误。
五、实验与科学探究题（共28分）
18．（10分）电流表测电流的实验中：
​
（1）连接电路时，开关应 　断开　，若不知电流大小，电流表量程应选用 　试触　法确定。
（2）若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯 　L2　（填“L1”或“L2”）的电流。
（3）闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 　电流表正负接线柱接反　。
（4）改正错误后，开关闭合，灯均亮，那么可能的原因是 　C　。
A.电流表断路
B.开关处接触不良
C.电流表被短路
D.电源供电不足
【分析】（1）连接电路时，开关应断开；连接电路时由于不知电流大小，电流表量程应选用试触法确定；
（2）电流表应与被测电路串联；
（3）电流从电流表正接线柱流入，负接线柱流出；否则 指针反向偏转；
（4）分析各选项找出符合题干情况的即可。
【解答】解：（1）连接电路时，开关应断开，电流表量程应选用试触法确定；
（2）电流表应与被测电路串联，图中电流表与灯泡L2串联；
（3）闭合开关后，发现电流表指针向左偏转；
（4）A、若电流表断路2所在支路即为断路，灯泡L8不会发光，与题干情况不符；
B、若开关处接触不良，两灯泡均不会发光；
C、若电流表被短路，但两灯泡所在支路仍能形成通路，符合题干情况；
D、电源供电不足，灯均不会正常发光。
故选：C。
故答案为：（1）断开；试触2；（3）电流表正负接线柱接反；（4）C。
【点评】本题考查了电流表的使用、涉及了连接电路时的注意事项、电流单位的换算以及电路故障分析，难度一般。
19．（8分）小桂和小林在“探究并联电路中电流的规律”的实验中：

（1）他们按如图甲的电路图连接电路，在图乙的实物图中还差一根导线没有连接，请在图中画出该条导线。
（2）在实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，电路可能出现的故障是L2　断　路。
（3）排除故障后，用电流表测出通过L1、L2和干路的电流，记录如下表，第三次实验时电流表A1指针指在如图丙的位置，其读数应为 　0.24　A；小桂分析实验数据后得出结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等。小林认为小桂的结论可能不正确，他们应该更换规格 　不同　（选填“相同”或“不同”）的灯泡再次实验。
实验次数
1
2
3
电流表A1的示数/A
0.18
0.2

电流表A2的示数/A
0.18
0.2

电流表A的示数/A
0.36
0.4

（4）本实验要进行多次实验的目的是 　寻找普遍规律　。
【分析】（1）根据电路图连接实物图；
（2）分析电路图，两电灯并联，根据并联电路中的特点分析故障；
（3）根据电流表的量程和分度值读数；
用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多；
（4）多次测量找普遍规律。
【解答】解：（1）根据实物图可知，该电路为并联电路2与L2先串联，再并联在L3和电流表A1的两端，见下图：
；
（2）由电路图知灯泡L1和L7并联，在实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，所以电路可能出现的故障是L2断路，若L2短路时，L1也会同时被短路，不会发光；
（3）（4）由图丙知电流表的量程为5～0.6A，分度值为5.02A；
为了寻找普遍规律，应该换用不同规格的器材多次实验，干路电流等于各支路电流之和，是因为选两个规格相同的小灯泡。
故答案为：（1）见解答图；（2）断；不同。
【点评】本题探究“探究并联电路中电流的规律”的实验，考查电路的连接、故障分析、电流的读数和归纳法的运用，属于常考命题点。
20．（10分）小明采用如图所示的装置进行进行探究“质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量”。
燃料
加热前的水温/℃
燃料燃尽后的水温/℃
酒精
25
65
纸片
25
44
（1）探究过程中，要控制两套装置中燃料的质量和水的 　质量　（选填“初始温度”、“质量”）一定要相等。
（2）实验后，可以通过比较 　水升高的温度　（填“加热时间”或“水升高的温度”）来比较酒精和碎纸片放出的热量多少。
（3）从表格中数据可以发现，质量相同的酒精和碎纸片都充分燃烧后，　酒精　放出的热量多。
（4）通过实验表明，质量相等的不同燃料，充分燃烧所放出的热量一般是 　不同　（填“相同”或“不同”）的。
（5）在学习时，我们把燃料完全燃烧放出的热量与燃料的质量之比称为热值，这里定义热值的方法，我们称之为比值法
下列几个用比值法定义，并反映物质属性的物理量有：　③　（填写序号）。
①速度 ②功率 ③比热容 ④压强

【分析】（1）燃料燃烧放出的热量与燃料的质量和种类有关，根据其判断需控制的量；
（2）实验中通过水升高的温度来比较不同燃料放出热量的多少；
（3）根据表格中水升高的温度来比较燃料放出热量的多少；
（4）燃烧相同质量的不同燃料，放出的热量不同；
（5）根据比值定义法分析，比热容是物质本身的一种特性。
【解答】解：
（1）由于探究过程中，燃料燃烧放出的热量与燃料的质量和种类有关，要控制两套装置中燃料的质量和水的质量一定要相等；
（2）实验中，用酒精和碎纸片燃烧给水加热；
（3）由表格中数据知，酒精使水升高的温度更高；
（4）由实验可知，质量相等的不同燃料；
（5）①速度②功率③密度④压强都是根据比值定义法定义的，其中比热容是物质本身的一种特性，故选③。
故答案为：（1）质量；（2）水升高的温度；（4）不同。
【点评】本题是探究不同燃料放热情况的实验，主要考查了控制变量法的应用，实验中要掌握比较放热多少的方法。
六、综合应用题。（共12分）
21．（6分）在一个标准大气压下，用炉子将10kg的水从20℃加热至沸腾，燃烧了0.5kg的焦炭3J/（kg•℃），焦炭的热值为3.0×107J/kg。求：
（1）水吸收的热量；
（2）0.5kg焦炭完全燃烧释放的热量；
（3）炉子烧水的效率。
【分析】（1）知道水的质量、水的比热容和水的温度变化，根据Q吸＝cm（t﹣t0）求出水吸收的热量；
（2）知道焦炭的热值和质量，根据Q放＝mq求出焦炭完全燃烧释放的热量；
（3）水吸收的热量和焦炭完全燃烧放出热量的比值即为炉子烧水的效率。
【解答】解：（1）一个标准大气压下水的沸点为100℃，即需将水加热至100℃，
水吸收的热量：
Q吸＝cm水（t﹣t0）＝4.6×103J/（kg•℃）×10kg×（100℃﹣20℃）＝3.36×107J；
（2）0.5kg焦炭完全燃烧释放的热量：
Q放＝mq＝6.5kg×3.5×107J/kg＝1.3×107J；
（3）炉子烧水的效率：
η＝×100%＝。
答：（1）水吸收的热量是3.36×107J；
（2）0.5kg焦炭完全燃烧释放的热量是2.5×107J；
（3）炉子烧水的效率是22.3%。
【点评】本题考查学生对吸热公式和燃料燃烧放出热量公式、能量利用率公式的理解与运用，是一道较为简单的计算题。
22．（6分）小芳家买了一辆以汽油为燃料的小汽车，经查阅资料，小芳了解到以下信息：“该车如以 80km/h的速度匀速行驶时，百公里油耗 8L/100km。”（温馨提示：百公里油耗 8L/100km是指汽车行驶100km，需要消耗8L汽油﹣3 m3）已知：汽油密度ρ＝0.7×103kg/m3，汽油的热值 q＝4.6×107J/kg。
求：（1）8L汽油完全燃烧放出的热量（计算结果保留一位小数）；
（2）该车以80km/h的速度匀速行驶100km时：牵引力做的功；发动机的效率。
【分析】（1）已知汽油的体积，利用密度公式变形可求得其质量；根据汽油的质量，利用Q＝mq可求得完全燃烧8L汽油所放出的热量；
（2）根据W＝Fs可求得牵引力做功；然后利用η＝可求得它的发动机效率。
【解答】解：
（1）V＝8L＝8×10﹣3m3，
由ρ＝可得3kg/m3×8×10﹣3m7＝5.6kg，
完全燃烧2L汽油所放出的热量：Q＝mq＝5.6kg×3.6×107J/kg≈4.58×108J；
（2）汽车匀速行驶100km，牵引力做功：W＝Fs＝780N×105m＝3.8×107J，
发动机效率：η＝＝×100%≈30.4%。
答：
（1）完全燃烧8L汽油所放出的热量是2.58×103J；
（2）车以80km/h的速度匀速行驶100km时牵引力做的功为7.8×103J；发动机效率是30.2%。
【点评】本题是一道综合性的较强的计算题，速度公式变形的计算，功与功率的计算，热机效率的计算等知识点，题目的难度不大。