辽宁省锦州市渤海大学附属高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考物理试卷

这是一份辽宁省锦州市渤海大学附属高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考物理试卷，共4页。试卷主要包含了单选题，实验题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2023-2024学年度第一学期第一次阶段性考试一、单选题1．2022年6月5日17时42分，“神舟十四号”载人飞船与“天和”核心舱成功对接，如图所示，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲随后从“神舟十四号”载人飞船进入“天和”核心舱。对接成功后，“神舟十四号”飞船和“天和”核心舱连接体绕地球运动的轨迹近似为圆。下列说法正确的是（　　）A．“2022年6月5日17时42分”指的是时间B．研究“神舟十四号”飞船在与“天和”核心舱对接的过程，可将它们视为质点C．对接成功后，以“神舟十四号”飞船为参考系，“天和”核心舱是静止的D．“神舟十四号”飞船和“天和”核心舱连接体绕地球运动一周，其位移大于地球的直径2．在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法。以下关于物理学研究方法的叙述中不正确的是（　　）A．当Δt→0时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法B．在探究自由落体运动规律实验中，伽利略把斜面实验的结果推广到竖直情况，这种方法被称为:“合理外推”C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是假设法D．求匀变速直线运动位移时，将其看成很多小段匀速直线运动的累加，采用了微元法3．下列关于速度、速度变化量、加速度的说法正确的是（　　）A．速度很大时，加速度也会很大B．速度为零时，加速度一定为零C．速度变化量较大时，加速度也会很大D．加速度很大时，速度变化一定很快，但速度未必很大4．如图所示，甲、乙两物体从同一时刻同一地点（处）开始运动的一段时间内的位置一时间图像，由图可知（    ）A．在时间内，甲一直做减速运动，乙先做减速运动再做加速运动B．在时间内，甲、乙两物体的运动方向始终相同C．在时间内，甲、乙两物体的平均速率相等D．在时刻，甲、乙两物体的运动方向相反5．“复兴号”动车在进站前关闭动力系统，此过程可看作匀减速直线运动，当动车滑行距离为6km时，速度减小为初速度的一半，则动车进站过程中滑行的总距离是（　　）A．8km B．9km C．12km D．18km6．将自由落体运动分成时间相等的5段，物体通过最后1段时间内下落的高度为54m，那么物体下落的第1段时间内下落的高度为（　　）A．5m B．6m C．7m D．8m7．我校每周一全校师生都要进行隆重的升旗仪式，国歌响起开始升旗，当国歌结束国旗恰好升到施杆顶端。已知国歌从响起到结束的时间是，红旗上升的高度是。若国旗先向上做匀加速运动，时间持续，然后做匀速运动，最后做匀减速运动，减速时间也为，红旗到达旗杆顶端时的速度恰好为零，则国旗匀加速运动时加速度和匀速运动时速度大小为：（　　）A． B．C． D．8．在下列几组物理量中，全部为矢量的是（  ）A．位移、时间、速度                         B．速度、平均速率、加速度C．加速度、速度变化量、平均速度             D．瞬时速度、位移、平均速度9．我国的某新型潜航器在某次试航中，测试垂直急速下潜、上浮性能，水面舰艇上的测试员发现仪表上显示潜航器在某时刻的速度为负值，加速度也是负值并不断变化直到为零，则此过程中该潜航器的运动情况为（　　）A．速度不断增大，位移不断增大B．加速度为负值，说明质点做减速运动C．速度不断减小，当a=0时，位移达到最大值D．速度不断增大，当a=0时，速度达到最大值，位移不断增大10．利用图像法研究物理量之间的关系是常用的一种数学物理方法。如图，为物体做直线运动时各物理量之间的关系图像，x、v、a、t分别表示物体的位移、速度、加速度和时间。下列说法中正确的是（　　）A．根据甲图可求出物体的加速度大小为B．根据乙图可求出物体的加速度大小为C．根据丙图可求出物体的加速度大小为D．根据丁图可求出物体在前2s内的速度变化量大小为6m/s三、实验题11．用气垫导轨和数字计时器能更精确地测量物体的瞬时速度。如图所示，滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字计时器记录了遮光条通过光电门1的时间，通过光电门2的时间，已知遮光条的宽度为，则滑块通过光电门1的速度大小为       ，在计算该瞬时速度时应用的物理方法是       （填“极限法”、“微元法”或“控制变量法”）。遮光条开始遮住光电门1到开始遮住光电门2的时间，则滑块的加速度大小约为       。（结果均保留一位小数）12．在探究小车速度随时间变化的规律的实验中：（结果均保留两位小数）（2）某学生用打点计时器记录了小车拖动纸带的情况，从点迹清晰处开始取计数点，相邻两计数点间有四个计时点未画出，确定A到G七个计数点，电源频率为50Hz。打计数点C时小车的瞬时速度大小为           m/s,小车的加速度大小为            .(结果均保留两位有效数字）（3）若实验中，算出各点的时刻所对应的瞬时速度，计算加速度最合理的方法是      ；A．根据实验数据画出图出v-t图，量出倾斜角α，由a=tanα，求出加速度B．根据实验数据正确画出v-t图，由图线上的一点对应的坐标（t，v），C．根据实验数据正确画出v-t图，由图线上距离较大的两点对应的坐标（t，v），按求斜率的方法计算出加速度D．根据实验数据正确画出v-t图，由图线上距离较近的两点对应的坐标（t，v），按求斜率的方法计算出加速度（4）如果当时电网中交变电流的电压不变，频率变为49HZ，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值      （选填“偏大”“偏小”或“不变”）    四、解答题14．一个小球从距离地面20m的高空由静止释放做匀加速直线运动，加速度为10m/s2，求：(1)小球落地时的速度大小？(2)小球落地前最后1s内的位移大小？15．近两年，锦城交警将“礼让行人”作为管理重点，“斑马线前车让人”现已逐渐成为一种普遍现象.司机小明驾车以43km/h（约为12m/s）的速度，在平直的城市道路上沿直线行驶。看到斑马线有行人后立即以2m/s2的加速度刹车，车停住时车头刚好碰到斑马线。等待行人10s后（人已走过），又用了8s时间匀加速至原来的速度。开始刹车时设为计时起点（即t＝0），则：（1）求车第3s末的瞬时速度大小；（2）求车前10s内的位移大小；（3）求从开始刹车到恢复原速这段时间内车的平均速度大小。16．如图甲所示为哈尔滨冰雪大世界游客排队滑冰滑梯的场景，在工作人员的引导下，每间隔相同时间从滑梯顶端从静止开始滑下一名游客，将某次拍到的滑梯上同时有多名游客的照片简化为如图乙所示，已知和间的距离分别为和，求：(1) 间距离多远；(2) 此刻A的上端滑道上还有几人；(3) 此时A距滑道顶端多远。