小学英语清华大学版四年级下册LESSON 2教学设计

UNIT 1 HOME SWEET HOME

LESSON 2

【教学目标】

1．知识目标。

（1）能听、说、认读单词：crocodile, shark, whale, ocean.

（2）能听懂、会说句型：Who lives in …? /…live in the ... / …is home to …/ Let's keep …clean.

2．能力目标。

学习有关家信息的句子，能在现实生活中运用。

3．情感态度、文化意识、学习策略。

敢于开口说英语，表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。

【教学重点】

认读单词并学会crocodile, shark, whale, ocean.

句型Who lives in …? /…live in the ... / …is home to …/ Let's keep …clean.

【教学难点】

几种动物的英文表达和居住地点。

动植物的相关知识。

【教学准备】

1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。

2．学生准备：课本及其他学习用品。

【教学过程】

1．  热身活动。

观看BBC海洋资源片段，吸引学生注意，引出今天话题。

2．新知呈现与操练。

（1）Learn the new words.教师出示河流图片，请学生想一想什么动物居住在河流中。

教师出示海洋图片，请学生想一想海洋是哪些动物的家园，学习本课重点单词。

（2）教师听指令，请学生画出相应的图片。

（3）Listen and read.

听录音，让学生跟读，了解课文内容，请学生尝试翻译句子意思。

（4）教师出示课件，请学生说出图片中的动物的居住地点。

3．巩固拓展。

（1）Read and act.（学生看课件信息，一边看一边回想课本上相应图片表达的信息，学会自己表述，练习重点单词和句型。）

（2）Draw a line.

教师在黑板上画出动物图像，每一次只画一笔，要求学生用完整句型：Is it a ______? 来猜一猜老师在画什么。首先猜对的学生到黑板将动物画完整。

4．总结。

教师和学生总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，再由老师总结。

【作业布置】

1．  模仿课文，编对话。

2．完成课文练习。