陕西省咸阳市秦都区方圆学校2023-2024学年九年级上学期10月月考化学试题

这是一份陕西省咸阳市秦都区方圆学校2023-2024学年九年级上学期10月月考化学试题，共7页。试卷主要包含了选择题，填空及简答题，实验及探究题等内容，欢迎下载使用。
B（广教版）2023～2024学年度第一学期第一次阶段性作业九年级化学（建议完成时间：60分钟    满分：60分）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项符合题意）1．化学在人类社会发展中有着非常重要的作用。下列不属于化学为人类社会做出贡献的是（    ）。A．升级电脑软件  B．开发新型能源C．合成新的药物  D．生产化肥农药2．小明在厨房中发现一种白色固体，他认为可能是白糖，就“可能是白糖”而言，属于科学探究中的（    ）。A．得出结论 B．设计实验 C．提出问题 D．猜想与假设3．下列属于空气污染气体的是（    ）。A．氮气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．水蒸气4．古代诗词谚语富载化学知识，下列词语涉及化学变化的是（    ）。A．花香四溢 B．滴水成冰 C．火上浇油 D．刻舟求剑5．下列实验操作正确的是（    ）。A．滴加液体  B．加热液体C．加入固体 D．振荡试管6．下列做法不利于防治空气污染、保护生态环境的是（    ）。A．开发使用清洁能源  B．车辆尾气净化后排放C．生活垃圾集中焚烧  D．管理和控制工地扬尘7．钚是航天和国防中重要的核原料，其核电荷数是94。某钚原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是（    ）。A．中子数为145  B．核外电子数为94C．质子数为94  D．一个钚原子的质量为8．物质的性质决定用途。下列性质与用途不对应的是（    ）。选项性质用途A氮气化学性质不活泼用于食品包装袋内防腐B红磷燃烧能产生白烟用于照明C氦气的密度很小且稳定用作探空气球D稀有气体通电能发出不同颜色的光用于制成霓虹灯9．如图所示，提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化。下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是（    ）。A．B．C．D．10．如图是五种微粒的结构示意图，下列说法不正确的是（    ）。A．①在化学反应中易得电子，形成阳离子     B．①②④表示的是原子C．③⑤表示的是离子      D．②③⑤都具有相对稳定结构11．关于蜡烛及其燃烧的几个实验，下列说法不正确的是（    ）。A．将火柴迅速平放入火焰中，约1秒后取出，目的是研究火柴梗能否燃烧B．干冷烧杯内壁有水雾，说明石蜡燃烧生成了水C．内壁涂有石灰水的烧杯出现浑浊现象，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳D．蜡烛熄灭时产生白烟，点燃白烟，蜡烛复燃，因为白烟是石蜡固体小颗粒12．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（    ）。A．原子核由质子和中子构成，则所有原子核中都有质子和中子B．离子是带电荷的原子或原子团，则带电荷的粒子一定是离子C．由同种分子构成的物质为纯净物，则纯净物都由同种分子构成D．同种分子的化学性质相同，则不同种分子的化学性质不同二、填空及简答题（本大题共6小题，计23分）13．（4分）酒精①是一种无色透明、具有特殊气味的液体，②易挥发，③能与水以任意比例互溶，④酒精易燃烧，⑤因此常被用作酒精灯和内燃机中的燃料，是一种绿色能源，⑥当点燃酒精灯时，酒精在灯芯边汽化，⑦边燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量。根据上述描述，回答下列问题：（1）酒精的物理性质有__________（填序号，下同）。（2）酒精的化学性质有__________。（3）酒精发生的物理变化有__________。（4）酒精发生的化学变化有__________。14．（3分）现有下列实验室常用仪器，请分析回答下列问题。（1）若要给的水加热，除了选仪器②④⑦外，还需要的一种仪器是__________（填仪器名称）。（2）某同学在使用仪器①给液体加热时发现底部破裂，导致仪器①底部破裂的可能原因是_________（填字母）。A．用外焰加热  B．加热前没有擦干外壁的水C．加热时底部触及灯芯 D．加热过程中上下移动试管（3）使用仪器⑥量取水时，如果读数时仰视刻度线，则量取水的体积__________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。15．（4分）如图是空气成分示意图，根据空气成分填空。（1）空气中含有多种成分，雨后晴天的空气清新洁净，此时的空气属于__________（填“纯净物"或“混合物”）。（2）图中X代表的是空气中的__________。（3）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有__________。（4）松脆的饼干在空气中放置几天后变软，说明空气中含有__________。16．（4分）下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答问题。图1       图2（1）写出图1所示操作的错误之处：①__________；②__________。（2）图2为点燃和熄灭酒精灯的几个操作，其中正确的是__________（填字母）。（3）在实验室中，若不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是__________。17．（4分）化学兴趣小组对人体吸入的空气和呼出的气体进行了探究。（1）下列关于呼出气体和吸入空气的探究，选择的试剂或仪器正确的是__________（填字母）。A．氧气：带火星的木条     B．二氧化碳：燃着的木条     C．水蒸气：干冷的玻璃片（2）利用下图装置探究呼出气体与吸入空气中二氧化碳的含量。吸气时，应将弹簧夹__________（填字母，下同）打开、弹簧夹__________关闭。呼气时，调整弹簧夹A和B。分别连续进行数次吸气、呼气操作，整个过程中若观察到__________，则说明呼出气体中二氧化碳含量比吸入空气中二氧化碳含量高。18．（4分）如图是物质与其构成粒子之间的关系。请回答下列问题：（1）氮气是由__________（填“原子”、“分子”或“离子”）构成的。（2）某粒子的结构示意图为，则：①若，当______时，该粒子是原子。②若该粒子带两个单位负电荷，且，则______。（3）氧化汞在加热条件下分解为氧气和金属汞，反应过程中未发生改变的是__________（填“原子”、“分子”或“离子”）。三、实验及探究题（本大题共2小题，计13分）19．（6分）图1是探究分子性质的实验装置。小亮同学对其进行了改进，如图2所示，在竖直放置的T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。图1         图2（1）图1丙烧杯的作用是__________；图2实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到__________（填“ba”或“bc”）段纱布条先变成红色。（2）图1和图2的实验均能证明分子具有的性质是__________；与图1实验相比，改进后图2实验的优点是__________。（3）若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入到热水中，可以观察到纱布条变红的速度变______（填“快”或“慢”），请从微观角度进行解释：__________。20．（7分）某校兴趣小组对空气中氧气的含量展开了探究。【课本实验】甲组同学按照课本要求进行了实验，实验装置如图。（1）该反应的文字表达式是__________。（2）实际测得结果比理论值偏小，可能的原因是__________（填字母）。A．红磷的量不足    B．实验过程中，没有夹紧弹簧夹C．装置未完全冷却就打开弹簧夹   D．点燃红磷后，燃烧匙伸入集气瓶中太慢（3）__________（填“能”或“不能”）用蜡烛代替红磷进行实验。【改进实验】为提高测定空气中氧气含量实验的精确度，科学兴趣小组对课本实验进行了创新改进。实验步骤：①取一根玻璃管，用橡皮塞将一端密封；②将足量食品脱氧剂粉末迅速装入玻璃管，立即向管口注入一滴水将玻璃管密封，水滴的下端标为A。弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密，脱氧剂的上端标为0，如图甲所示；③水平滚动玻璃管，使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中。静置至水滴不再移动时，水滴的右端标为B，如图乙所示；④用刻度尺测量出AO段和AB段的长度，将数据记录在表格中；⑤洗涤、干燥实验装置，重复上述实验。实验次数1523.5109.52525.5110.03527.0110.5根据表格中的实验数据，计算空气中氧气的体积分数为__________（精确到0.01％）。【思考讨论】（1）实验步骤③中，将食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中的目的是__________。（2）实验步骤②中，如果玻璃管内的脱氧剂粉末分布不够紧密，会使实验结果__________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。  B（广教版）2023～2024学年度第一学期第一次阶段性作业九年级化学参考答案及评分标准一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项符合题意）1．A   2．D   3．B   4．C   5．B   6．C   7．D   8．B   9．C   10．A11．A   12．D二、填空及简答题（本大题共6小题，每空1分，计23分）13．（4分）（1）①②③          （2）④          （3）⑥        （4）⑦14．（3分）（1）陶土网          （2）BC          （3）偏大15．（4分）（1）混合物        （2）氮气        （3）氧气        （4）水蒸气16．（4分）（1）①瓶塞没有倒放 ②标签没有朝向手心（两空顺序可颠倒）（2）AC （3）用湿布盖灭17．（4分）（1）C（2）A      B      甲中澄清石灰水不变浑浊，乙中澄清石灰水变浑浊18．（4分）（1）分子  （2）①2 ②16（3）原子三、实验及探究题（本大题共2小题，文字表达式2分，其余每空1分，计13分）19．（6分）（1）对比     ba（2）不断运动 节约药品，更环保（合理即可）（3）快 温度越高，分子运动速度越快20．（7分）【课本实验】（1）红磷＋氧气        五氧化二磷（2）AC（3）不能【改进实验】20.94％【思考讨论】（1）增大与氧气的接触面积，充分吸收氧气（2）偏大