江苏省连云港市灌云县实验中学2023-2024学年九年级上学期10月月考化学试题(无答案)

2023-2024学年灌云实验中学九年级

第一学期第一次月考化学测试题

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共12题24分）

1.2023年5月10日我国成功发射天舟六号货运飞船。下列过程主要属于化学变化的是

A.太阳翼展开       B.两舱组装

C.点火升空       D.自主交汇对接

2.在下列气体中滴入数滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水变浑浊的气体是

①空气②人体呼出的气体③蜡烛燃烧后生成的气体④氧气

A.①④    B.②③    C.③④    D.①②

3.下列元素符号的书写错误的是

A.氟F    B.氮N    C.铝AL    D.硅Si

4.下列实验操作不正确的是

A.点燃酒精灯     B.闻气味

C.倾倒液体     D.滴加液体

5.下列有关量筒的说法正确的是

A.可用10mL量筒量取8.55mL水

B.读取量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20mL，则实际为小于20mL

C.正确量取8mL液体，应选用的最合适仪器有100mL量筒和胶头滴管

D.量筒可用作反应容器

6.下列有关空气的说法正确的是

A.洁净的空气属于纯净物

B.氮气化学性质不活泼，常用于制造氮肥

C.大气污染有二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳

D.食品会在空气中与氧气发生缓慢氧化而变质

7.在2023年化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题三：给液体加热”，考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是

A.试管口对着自己或他人      B.液体的量不超过试管容积的三分之一

C.没有擦干试管外壁的水便开始加热    D.先用外焰均匀加热；再固定位置加热

8.下列宏观现象和微观解释不一致的是

A.水结冰不能流动——分子不再运动

B.6000ml氧气通过加压可装在40L的钢瓶中——分子间有间隔

C.一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小

D.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起——分子间的间隔变大

9.下列实验现象的描述正确的是

A.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，产生二氧化碳

B.磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾

C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，放出热量

D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

10.有关蜡烛及其燃烧的探究实验中，下列叙述正确的是

A.石蜡用刀可以刻画，说明石蜡质软

B.蜡烛燃烧火焰分三层，内焰温度最高

C.用干冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有水雾，说明石蜡中有水

D.刚熄灭的蜡烛，上方会有白雾

11.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是

12.下列图像中，不能正确反映对应变化关系的是

A. B. C. D.

A.实验室用氯酸钾固体制取氧气

B.用相同的过氧化氢溶液分别制取氧气

C.加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物

D.在盛有一定量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液

二、非选择题（每空1分，共36分）

13.把下列题目要求的字母序号写在横线上：a.高锰酸钾b.二氧化硫c.氧气d.氮气e.二氧化碳。

（1）可制氮肥的气体是_______________。

（2）暗紫色固体物质是_______________。

（3）能供给呼吸、支持燃烧的物质是_______________。

（4）有刺激性气味的气体是_______________。

（5）能造成温室效应的气体是_______________。

14.阅读下面科普短文，结合所学知识回答相关问题。

稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡6种气体，约占空气体积的0.94%。常温常压下，稀有气体都是无色无味，微溶于水，且熔点和沸点都很低。

由于稀有气体元素分子的最外层电子排布结构都是稳定结构，所以它们的化学性质非常稳定，但在一定条件下，氙气（Xe）可与氟气（F2）发生反应，生成四氟化氙（XeF4）。

工业上，制取稀有气体是通过将液体空气蒸馏（即利用物质的沸点不同进行分离），得到稀有气体的混合物，再用活性炭低温吸附法，将稀有气体分离开来。

在焊接精密零件时，常用氩气作保护气。氦气是除了氢气外的最轻气体，通常用氦气代替氢气应用在飞艇中，不会着火和发生爆炸。利用稀有气体通电时发出色彩绚丽的光芒，可以制成霓虹灯。

根据上述文章内容，回答下列问题。

（1）稀有气体属于_______________（填“混合物”、“纯净物”）。

（2）工业上用液态空气制备稀有气体，发生_______________（填“物理”或“化学”）变化。

（3）稀有气体的物理性质有_______________。（写出一点即可）

（4）氙气与氟气反应生成四氟化氙的文字表达式是_______________。

（5）在焊接精密零件时，常用氩气作保护气和选用氦气代替氢气应用于飞艇，都利用到稀有气体的_______________。

15、根据所学知识并结合如图所示装置问答下列问题：

（1）图中标有①、②的仪器名称：①_______________②_______________。

（2）若选用加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，写出氯酸钾制氧气的文字表达式_______________，基本反应类型是_______________，并选用C和E装置制取并收集氧气，则要对C装置进行的改进是_______________，能够选用E装置收集氧气的原因是_______________。

（3）小红同学用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气时，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入盛有氯酸钾的试管内，其结果与只加热氯酸钾相比，下列说法正确的是_______________。

A.反应速率不变     B.反应速率不变，生成氧气的质量增加

C.生成氧气的质量不变    D.反应速率加快，生成氧气的质量增加

（4）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气写出该反应的文字表达式_______________，若要严格控制反应速率，缓慢收集氧气应选用的发生装置为______________（填字母代号）。

（5）氧气的性质如图G把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶中，观察到明亮的蓝紫色火焰，写出硫在氧气中燃烧的文字表达式_______________，集气瓶中加少量水的作用是_______________。

（6）将装满氧气的集气瓶如右图方式放置（固定装置略去），并将带火星的木条伸到瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中燃烧比在乙瓶中剧烈。由此可说明氧气具有的性质是：①_______________②_______________。

16.氧气支持生命活动，也是一种重要的化工原料。

（一）如图甲、乙两个实验装置，都可用于“测定空气中氧气的含量”。

请回答下列问题：

图甲图乙

图丙

（1）拉瓦锡用图_______________（填“甲或乙”）装置定量研究了空气的成分。人们沿着科学家的足迹，对应物进行优化。

（2）图乙装置中的实验用到了红磷，写出该文字表达式：_______________。

实验结束后发现测量结果偏小，可能的原因是_______________。（任写一点）

（二）化学兴趣小组进行制取氧气的实验研究。他们加热高锰酸钾、先后用两种方法各收集三瓶氧气，分别测定了收集到的氧气浓度。数据如表：

（1）用排水法收集氧气时，以观察到_______________为氧气集满的标准。

A.集气瓶中无水    B.集气瓶口有气泡冒出    C.集气瓶中有气泡冒出

（2）以上两种方法中，用_______________法收集到的氧气更纯。

（3）不考虑操作因素，排水集气法获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_______________。

（4）老师让同学往集气瓶中装入3/4体积的水，再用排水法收集3/4集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。

①用图丙方案收集“3/4集气瓶的氧气”，其中最合理的是_______________（填字母）。

②用排水法收集气体时，为不影响氧气纯度，最佳收集时是_______________。

③由此，用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法_______________（填“可靠”或“不可靠”）。

17.某化学兴趣小组设计了如下实验，用来比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果。用如图1所示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的3ml5%的双氧水注入试管中，再利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。

图1图2

（1）在检查装置的气密性后，小组同学开始实验时注入双氧水的方法是_______________（填序号）。

A.快速推注射器活塞    B.缓慢推注射器活塞

（2）实验中造成U形管内红墨水液面左低右高的原因是该反应为_______________（填“放热”，“吸热”）反应。

（3）根据注射器中氧气的体积不同，可比较两种催化剂的催化效果。通过图像除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还能得出的结论是_______________。

（4）由氧化铜催化的反应，t1~t2时间段反应速率逐渐变慢，原因是_______________。