贵州省铜仁市玉屏侗族自治县2021-2022学年二年级上学期课堂巩固数学练习试题

这是一份贵州省铜仁市玉屏侗族自治县2021-2022学年二年级上学期课堂巩固数学练习试题，共10页。试卷主要包含了填一填，判断题，选择题，我会算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
 贵州省铜仁市玉屏侗族自治县2021-2022学年二年级上学期课堂巩固数学练习试题一、填一填。（每空1分，共28分）1．1时=　     　分     1米-20厘米=　     　厘米。2．9×5表示　     　个　     　相加的和是　     　，乘法口诀是　           　。3．在横线上填上适当的单位。一节课40　     　   一根黄瓜长20　     　   一座楼房高12　     　4．横线上最大填几。　     　×6 < 52       37 >7×　     　　     　×5< 47  5．找规律填数： 65，56，47，　     　，　     　。6．在横线上填上“＜”、“＞”或“＝”。74-20　     　8×8     44+17　     　80-227×5+7　     　42      100厘米　     　9米7．最大的一位数和最大的两位数相差　     　。8．如图梯形中有　     　个直角，　     　个钝角，　     　个锐角。9．写出钟面上的时间。　              　　             　过10分钟是　               　10．从9、7、4三个数中任意选取其中2个求和，得数有　     　种可能，最小是　     　，最大是　     　。二、判断题。（每小题1分，共5分）11．1米长的铁丝比100厘米长的绳子短。（   ）12．从不同的位置观察同一物体，看到的形状可能是不一样的。（　　）13．一个长方形，剪掉一个角，还剩3个角。（　　）14．3个5相加和5个3相加的意义一样。（　　）15．线段可以量出长度。  （　　）三、选择题。（每小题1分，共5分）16．下列哪条是（　　）线段。A．              B．               C．17．新年到了，小军和他的三个好朋友互相打电话祝贺新年，他们一共打了（　　）次电话。  A．3 B．4 C．618．50比4与8的积多多少？正确的列式是（　　）。   A．（50-4）×8 B．50-4×8 C．8×4-5019．5+5+5+4不可以改写成算式（　　）。  A．5×3+4 B．5×4 C．4×5-120．分针从1走到4，走了（　　）分钟。  A．20分钟 B．4分钟 C．  15钟  四、我会算。（共30分）21．（18分）计算小达人。（1）29+33=      90-6=         6×9=       7×4=        80-20=78-26=      33+58=       67+20=       37-19=       8×8=（2）49 +0×9=       45+24+8=        8×6+17=       54-（9+38）=80-7×9=      37+（85-26）=    25+5×6=      100-（43-27）=22．（12分）列竖式计算。①62-45=②55+39=③93-（18+27）=④100-60+56=五、操作题。（共11分）23．（4分）以给定的点为顶点，画一个角。24．（4分）请画图表示下面算式的含义。5×325．（3分）连一连六、解决问题。（共21分）26．《童话故事》有28本，《海底世界》有22本，一（1）班有48名同学，如果每人分一本书，这些书够吗？27．书店一共进了80本《十万个为什么》，上周卖了28本，这周卖了35本，还剩多少本？28．两名老师带5名同学去动物园，成人票每张9元，儿童票每张4元，他们购买门票需要多少钱？29．小红剪了45朵窗花，小红比小华多剪了17朵。小华剪了多少朵窗花？他们一共剪了多少朵？30．看图作答：（1）书包的价钱是钢笔价钱的7倍，一个书包多少钱？。（2）买一个足球和3支钢笔多少钱？（3）你还能提出什么数学问题？并解答。问题： 解答：
答案解析部分1．【答案】60；80【知识点】时、分的认识及换算；米与厘米之间的换算与比较【解析】【解答】1时=60分；1米-20厘米=100厘米-20厘米=80厘米。
故答案为：60；80。
【分析】1时=60分，1米=100厘米，先统一单位后再计算即可。2．【答案】5；9；45；五九四十五【知识点】9的乘法口诀及应用【解析】【解答】9×5表示5个9相加的和是45，乘法口诀是五九四十五。
故答案为：5；9；45；五九四十五。
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，根据两个乘数确定运用的乘法口诀。3．【答案】分钟；厘米；米【知识点】时、分的认识及换算；厘米的认识与使用；米的认识与使用【解析】【解答】一节课40分钟；一根黄瓜长20厘米，一座楼房高12米。
故答案为：分钟；厘米；米。
【分析】常用的时间单位有小时、分钟和秒；常用的长度单位有米、分米、厘米等，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。4．【答案】8；5；9【知识点】7的乘法口诀及应用【解析】【解答】8×6=48，所以8×6＜52；7×5=35，所以37＞7×5；9×5=45，所以9×5＜47。
故答案为：8；5；9。
【分析】根据7、8、9的乘法口诀经过试算后确定横线上能填的数，确定横线上能填的最大的数。5．【答案】38；29【知识点】数列中的规律【解析】【解答】47-9=38，38-9=29，所以65，56，47，38，29。
故答案为：38；29。
【分析】观察已知数字，后一个数字比相邻的前一个数字少9，按照这个规律依次确定后面的数字即可。6．【答案】<；>；=；<【知识点】100以内数的退位减法；乘加、乘减运算；8的乘法口诀及应用；米与厘米之间的换算与比较【解析】【解答】74-20=54，8×8=64，所以74-20＜8×8；44+17=61，80-22=58，所以44+17＞80-22；
7×5+7=42；100厘米=1米，所以100厘米＜9米。
故答案为：＜；＞；=；＜。
【分析】根据加减法和乘法的计算方法计算出得数，然后根据得数比较大小；单位不统一的先换算单位再比较大小，1米=100厘米。7．【答案】90【知识点】两位数减一位数的减法【解析】【解答】解：99-9=90，所以最大的一位数和最大的两位数相差90。
故答案为：90。
【分析】最大的一位数是9，最大的两位数是99，用99-9即可得出答案。8．【答案】2；1；5【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征【解析】【解答】图中梯形有2个直角，1个钝角，5个锐角。
故答案为：2；1；5。
【分析】三角板上最大的角是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。根据角的特征确定直角、钝角和锐角的个数。9．【答案】9：05或9时5分；2：30或2时半；7：45或7时45分【知识点】钟表与钟面时间的初步认识【解析】【解答】第一个：9：05；
第二个：2：30；
第三个：7：45。
故答案为：9：05；2：30；7：45
【分析】时针指向几或超过几就是几时，分针走一大格是5分，根据时针和分针的指向确定时刻即可。10．【答案】3；16；11【知识点】排列组合【解析】【解答】9+7=16，9+4=13，7+4=11，得数共3种可能；最大是16，最小是11。
故答案为：3；16；11。
【分析】先确定第一个数，再确定第二个数，然后分别计算两个数的和，再确定得数有几种可能；比较得数确定最大和最小的数。11．【答案】（1）错误【知识点】米与厘米之间的换算与比较【解析】【解答】解：1米长的铁丝和100厘米长的绳子一样长，所以说法错误。
故答案为：错误。
【分析】1米=100厘米，本题据此进行判断即可得出答案。12．【答案】（1）正确【知识点】从不同方向观察简单物体【解析】【解答】从不同的位置观察同一物体，看到的形状可能是不一样的。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】同一物体不同的面可能相同也可能不相同，所以从不同的位置观察同一物体，看到的形状可能相同，也可能不相同。13．【答案】（1）错误【知识点】角的初步认识【解析】【解答】一个长方形，剪掉一个角，可能还剩3、4、5个角。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】如图，
 14．【答案】（1）错误【知识点】乘法的初步认识【解析】【解答】3个5相加和5个3相加的意义不一样。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】3个5相加列式为：5+5+5；5个3相加列式为：3+3+3+3+3；二者意义是不同的。15．【答案】（1）正确【知识点】线段、直线、射线的认识及表示【解析】【解答】解：线段可以量出长度，原题说法正确。
故答案为：正确【分析】线段有两个端点，有限长，所以线段是可以测量出长度的。16．【答案】C【知识点】线段、直线、射线的认识及表示【解析】【解答】A：是射线；
B：是直线；
C：是线段；
故答案为：C。
【分析】线段有2个端点；射线只有一个端点；直线没有端点。17．【答案】C【知识点】排列组合【解析】【解答】3+2+1=6（次）
故答案为：C。
【分析】小军和三个好朋友打电话3次；第一个好朋友和剩下的2人打电话共2次；第二个好朋友和第三个好朋友打电话1次；所以共6次。18．【答案】B【知识点】100以内数乘法与加减法的混合运算【解析】【解答】解：50比4与8的积多多少，可以列式为：50-4×8。
故答案为：B。【分析】问50比4与8的积多多少，就是用50减去4乘8即可。19．【答案】B【知识点】乘加、乘减运算【解析】【解答】5+5+5+4不可以改写成算式5×4。
故答案为：B。
【分析】A：用乘法计算3个5相加的和，再加上4即可；
B：5×4表示4个5相加的和；
C：最后的4差1就是5，所以可以看作比4个5少1，也就是列式为4×5-1。20．【答案】C【知识点】钟表与钟面时间的初步认识【解析】【解答】分针从1走到4，走了15分钟。
故答案为：C。
【分析】分针走1大格是5分，从1走到4共走了3大格，所以走了15分钟。21．【答案】（1）29+33=62   90-6=84   6×9=54   7×4=28    80-20=60 78-26=52   33+58=91   67+20=87  37-19=18    8×8=64（2）49 +0×9=49   45+24+8=77   8×6+17=65   54-（9+38）=7 80-7×9=17  37+（85-26）=96  25+5×6=55   100-（43-27）=84【知识点】9的乘法口诀及应用；100以内数乘法与加减法的混合运算【解析】【分析】（1）计算加减法时注意进位和退位情况；计算乘法时根据乘法口诀直接确定乘积；
（2）只含有加减法的按照从左到右的顺序计算；含有乘法和加减法的要先算乘法，再算加减法；含有小括号的要先算小括号里面的，再算小括号外面的。22．【答案】①62-45=17

②55+39=94

③93-（18+27）=48

④100-60+56=96
 【知识点】100以内数的加减混合运算；100以内数含有小括号的混合运算【解析】【分析】两位数与两位数相加减，相同数位对齐，从个位加起或减起；个位数字相加满十要向十位进1；个位数字不够减要向十位退1再减。混合运算要先确定运算顺序再计算。23．【答案】【知识点】角的初步认识【解析】【分析】以这个点为端点向不同的方向画出两条射线就能组成一个角。24．【答案】【知识点】乘法的初步认识【解析】【分析】5×3表示3个5相加的和，每行画5个三角形，画出3行就能表示5×3。25．【答案】【知识点】从不同方向观察简单物体【解析】【分析】左边的女孩看到车头正对着自己；右边的女孩能看到车尾正对着自己；男孩能看到车的侧面。26．【答案】28+22=50（本）
50>48 答：把这些书分给每人一本，够。【知识点】100以内数的进位加法【解析】【分析】把两种书的本数相加求出总数，然后与总人数比较后判断这些书够不够分。27．【答案】方法一： 80-28=52（本） 52-35=17（本）答：还剩17本。方法二： 80-28-35=52-35=17（本）方法三：80-（28+35）=80-63=17（本）答：还剩17本。【知识点】100以内数的加减混合运算【解析】【分析】可以用进的总数先减去上周卖的，再减去本周卖的，用连减的方法求出还剩的本数；还可以用加法求出两周一共卖的本数，然后用总本数减去一共卖的本数求出还剩的本数。28．【答案】2×9=18（元） 5×4=20（元）18+20=38（元）答：他们购买门票需要38钱。【知识点】100以内数乘法与加减法的混合运算【解析】【分析】老师买成人票，学生买儿童票。用每张的钱数乘张数分别求出成人票和儿童票的钱数，相加后起初一共需要的钱数即可。29．【答案】45-17=28（朵） 28+45=73（朵）答：他们一共有73朵。【知识点】100以内数的加减混合运算【解析】【分析】用小红剪的朵数减去小红比小华多剪的朵数即可求出小华剪的朵数；把两人剪的朵数相加求出一共剪的朵数。30．【答案】（1）8×7=56（元） 答：一个书包56元钱。（2）54+3×8
=54+24
=78（元） 答：买一个足球和3支钢笔78元钱。（3）问题：一个足球比一个笔记本多多少钱？
54-16=38（元）
答：一个足球比一个笔记本多38元。【知识点】100以内数乘法与加减法的混合运算【解析】【分析】（1）用钢笔的价钱乘7即可求出一个书包的钱数；
（2）用乘法求出3支钢笔的钱数，再加上一个足球的钱数即可求出买一个足球和3支钢笔的钱数；
（3）提出一个用减法解决的问题并解答即可。