广西壮族自治区来宾市兴宾区2022-2023学年二年级下学期期末语文试卷

这是一份广西壮族自治区来宾市兴宾区2022-2023学年二年级下学期期末语文试卷，共16页。试卷主要包含了看拼音，写词语，比一比，组词，把下面的词语补充完整，照样子，写一写，知识积累，填一填，我会连词成句，并加上标点，把下面的句子补充完整等内容，欢迎下载使用。

2．（3分）给加点字选择正确的读音，打“√”。
（1）这把扇（shān shàn）子很好扇（shān shàn）风。
（2）尽（jǐn jìn）管我们已经尽（jǐn jìn）力了，但还是没能成功。
（3）这把扫（sǎ sà）帚是用来扫（sǎ sà）房间的。
3．（8分）比一比，组词。
4．（8分）把下面的词语补充完整。
5．（8分）照样子，写一写。
6．（6分）选词填空。（填序号）
①眉开眼笑
②哈哈大笑
（1）眉头舒展，眼含笑意。
（2）开怀大笑起来。
③导游
④向导
（3）太阳是个忠实的 ，它在天空给你指点方向。
（4）在北京，我们请了 为我们介绍故宫。
⑤服务员
⑥营业员
（5）在商店里卖东西的阿姨叫 。
（6）在酒店里招待客人的阿姨叫 。
7．（4分）根据课文内容，在正确的说法后面打“√”，错的打“×”。
（1）不管从什么角度看，看到杨桃的样子都是一样的。
（2）河马嘴巴大，长颈鹿脖子长。
（3）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”是描写六月的西湖景色。
（4）大象有一对小耳朵像扇子似的套拉着。
8．（11分）知识积累，填一填。
（1）我读过很多的儿童故事书，也向大家介绍两本：《 》、《 》。
（2）我国有很多的传统节日，我能写出两个： 、 。
（3）十二生肖，我会写：丑牛、辰 、未 、酉鸡等。
（4）我能写两种中国美食： 、 。
（5）“值”用部首查字法先查 ，再查 画，给“值”换一个偏旁，变成新字是 ，组词是 。
9．（4分）我会连词成句，并加上标点。
（1）吗 知道 在太空中 你 生活 怎样 宇航员

（2）栽种的 已经 邓小平 长大了 亲手 柏树 爷爷

10．（7分）把下面的句子补充完整。
（1）我家门口的大枫树像 。
（2）放学后回到家里，我一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。
（3）学校的花园里 。
11．（7分）连一连，填一填。
（1）
（2）冬雪 小大寒。《二十四节气歌》
（3） 奔，长江涌， 长，珠峰耸。《神州谣》
（4）窗含 雪，门泊 船。
12．（10分）读一读，做一做。
乌鸦反哺
ㅤㅤ乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。
ㅤㅤ乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，长大的 乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，找到了吃的，就叼回来，他自己才吃。
ㅤㅤ小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。
（1）请从短文中摘抄出两个你喜欢的词语。
（2）读了短文请给“反哺”选择正确的解释。 （只填序号）
A.小鸟长大了，找食物喂鸟妈妈。
B.小鸟长大了，自己找食物供自己吃饱。
（3）短文主要写了 。（只填序号）
①小乌鸦很勤劳
②小乌鸦孝顺父母
③小乌鸦聪明
（4）在短文中用“——”画出描写风大、雨大的句子。
（5）读句子：“乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母”。用加点的词语写一句话。
（6）照样子写出两个表示声音的词。
哗哗呼呼
13、梳理与探究（2分）
为什么星星会眨眼？
为什么雨后天上挂着彩虹？
树叶的颜色为什么是各种各样的？
……
大自然真是奇妙啊!你的心中还藏着什么“问号”？请写出一个。

14．（2分）ㅤㅤ小朋友，如果可以养小动物，你最想养什么？写写你的理由（不会写的字可以用拼音代替）
15．（10分）看图写话。
ㅤㅤ图上都有谁？发生了什么事？他们是怎么克服困难的？请你仔细观察图画，给大家写一写这个故事吧!
参照的词语有：
2022-2023学年广西来宾市兴宾区二年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
1．（10分）看拼音，写词语。
【答案】帮助 愿意 游戏 决定 温暖
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
帮助 愿意 游戏 决定 温暖
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．（3分）给加点字选择正确的读音，打“√”。
（1）这把扇（shān shàn） shàn 子很好扇（shān shàn） shān 风。
（2）尽（jǐn jìn） jǐn 管我们已经尽（jǐn jìn） jìn 力了，但还是没能成功。
（3）这把扫（sǎ sà） sà 帚是用来扫（sǎ sà） sǎ 房间的。
【答案】（1）shàn shān；
（2）jǐn jìn；
（3）sà sǎ。
【分析】考查了汉字读音。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】（1）扇：shàn扇子。shān摇动生风：扇风。
（2）尽：jǐn表示以某个范围为极限，不得超过：尽管。故分别选“jǐn”“jìn”。
（3）扫：sà义同“扫”。用于“扫帚”等、垃圾等：扫房间。
故答案为：
（1）shàn shān；
（2）jǐn jìn；
（3）sà sǎ。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
3．（8分）比一比，组词。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了学生辨字组词的能力。
【解答】本题为比一比，再组词，再分别组词，指导学生在对比中区分同音字和形近字。
故答案为：
土堆；休息；烤肉；
推拉；身体；发烧；
炒菜；山坡；树根；
抄写；波浪；跟从。
【点评】平时要多积累，牢固掌握字形。
4．（8分）把下面的词语补充完整。
【答案】兴 疲 世 森
牢 发 语 色
【分析】考查了补全词语。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】兴致勃勃 筋疲力尽 与世隔绝 原始森林
亡羊补牢 奋发图强 自言自语 色彩斑斓
故答案为：
兴 疲 世 森
牢 发 语 色
【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
5．（8分）照样子，写一写。
【答案】财 赔 看 甜
江 海 倒 绿
【分析】本题考查了学生词语的仿写能力。完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。
【解答】由“快”“惊”“慌”可知，是要仿写部首相同的字，类似的词语有：财、赔，类似的词语有：江、海，所以是“看夕阳”“倒垃圾”，类似的词语有：甜津津。
故答案为：
财 赔 看 甜
江 海 倒 绿
【点评】做好此类题目的关键是平时对所学的知识有一定的掌握能力，多做此类练习，多积累，做到厚积薄发，熟能生巧。
6．（6分）选词填空。（填序号）
①眉开眼笑
②哈哈大笑
（1）眉头舒展，眼含笑意。 ①
（2）开怀大笑起来。 ②
③导游
④向导
（3）太阳是个忠实的 ④ ，它在天空给你指点方向。
（4）在北京，我们请了 ③ 为我们介绍故宫。
⑤服务员
⑥营业员
（5）在商店里卖东西的阿姨叫 ⑥ 。
（6）在酒店里招待客人的阿姨叫 ⑤ 。
【答案】（1）①；
（2）②；
（3）④；
（4）③；
（5）⑥；
（6）⑤。
【分析】本题考查了选字词填空。完成时要根据题目中已知词的意思，结合平时的学习与积累完成。
【解答】眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。
哈哈大笑：开怀大笑起来。
向导：指领路人。
导游：指以引导游览为职业的人。
服务员：服务行业中的招待人员；机关中的勤杂人员。
营业员：在营业场所从事商品销售、服务销售的人员。
根据词义，结合语境故填：眉开眼笑、向导、营业员。
故答案为：
（1）①；
（2）②；
（3）④；
（4）③；
（5）⑥；
（6）⑤。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
7．（4分）根据课文内容，在正确的说法后面打“√”，错的打“×”。
（1）不管从什么角度看，看到杨桃的样子都是一样的。 ×
（2）河马嘴巴大，长颈鹿脖子长。 √
（3）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”是描写六月的西湖景色。 √
（4）大象有一对小耳朵像扇子似的套拉着。 ×
【答案】×，√，√，×
【分析】考查了课文理解、诗歌词句理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】（1）考查课文理解。阅读《画杨桃》，杨桃的样子也就不一样”可知。
（2）考查课文理解。阅读《蜘蛛开店》，口罩好难织啊”“蜘蛛向上一看，他的脖子和大树一样高，正对着蜘蛛笑呢”可知。
（3）考查诗文词句理解。“接天莲叶无穷碧，意思是：密密层层的荷叶铺展开去，像与天相接。描写了西湖六月美丽景色。
（4）考查课文理解。阅读《大象的耳朵》，像扇子似的，原题说法错误。
故答案为：
（1）×；
（2）√；
（3）√；
（4）×。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
8．（11分）知识积累，填一填。
（1）我读过很多的儿童故事书，也向大家介绍两本：《 安徒生童话 》、《 一千零一夜 》。
（2）我国有很多的传统节日，我能写出两个： 中秋节 、 端午节 。
（3）十二生肖，我会写：丑牛、辰 龙 、未 羊 、酉鸡等。
（4）我能写两种中国美食： 北京烤鸭 、 天津狗不理包子 。
（5）“值”用部首查字法先查 亻 ，再查 8 画，给“值”换一个偏旁，变成新字是 植 ，组词是 植树 。
【答案】（1）安徒生童话 一千零一夜；
（2）中秋节 端午节；
（3）龙 羊；
（4）北京烤鸭 天津狗不理包子；
（5）亻 8 植 植树。
【分析】考查了知识百科、部首查字法、偏旁部首、组词、节日风俗、传统文化。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。
【解答】（1）《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成，热情歌颂劳动人民；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、贪婪和残暴、《拇指姑娘》等，他生性残暴嫉妒，将其杀死，翌日晨即杀掉。山鲁佐德用讲述故事方法吸引国王，天刚好亮了。她的故事一直讲了一千零一夜，与她白首偕老。
（2）中国的传统节日：有除夕（大年三十）、春节（正月初一）、清明节（4月5日）、七夕节（农历七月初七）、重阳节（农历九月初九）。
（3）十二生肖：子鼠 丑牛 卯兔 巳蛇 未羊 酉鸡 亥猪
（4）中国美食：北京烤鸭、兰州拉面、重庆酸辣粉、西安肉夹馍、广东肠粉、广西桂林米粉、天津煎饼果子等。
（5）“值”左右结构，用部首查字法应查“亻”，指碰到。如果把部首换为“木”变成“植”指栽种。
故答案为：
（1）安徒生童话 一千零一夜；
（2）中秋节 端午节；
（3）龙 羊；
（4）北京烤鸭 天津狗不理包子；
（5）亻 6 植树。
【点评】我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识储备，还能提高我们的自学能力。
9．（4分）我会连词成句，并加上标点。
（1）吗 知道 在太空中 你 生活 怎样 宇航员
你知道宇航员在太空中怎样生活吗？
（2）栽种的 已经 邓小平 长大了 亲手 柏树 爷爷
邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
【答案】 （1）你知道宇航员在太空中怎样生活吗？
（2）邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
【分析】考查了连词成句，标点符号，先看清楚给出的词语，再作答。
【解答】 句子由“主语、谓语，因此造连词成句时需要先正确地组合这三部分内容。
（1）.“你知道宇航员在太空中怎样生活吗”为疑问语气，句尾用问号。
（2）.“邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了”为陈述句，句尾用句号。
故答案为：
（1）你知道宇航员在太空中怎样生活吗？
（2）邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
【点评】连词成句，注意语言的表达习惯，和词语的搭配，注意意思明确，语句通顺。
10．（7分）把下面的句子补充完整。
（1）我家门口的大枫树像 一把绿色的太阳伞 。
（2）放学后回到家里，我一会儿 做作业 ，一会儿 看电视 ，一会儿 玩游戏 。
（3）学校的花园里 开满了五颜六色的鲜花 。
【答案】（1）一把绿色的太阳伞；
（2）做作业 看电视 玩游戏；
（3）开满了五颜六色的鲜花。
【分析】考查了句子的补充。词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。
【解答】（1）句子形式为“大枫树像……”，补充时注意。
（2）句子形式为“……一会儿……，一会儿……，补充时注意。
（3）句子形式为“花园里……”，补充时注意。
故答案为：
（1）一把绿色的太阳伞；
（2）做作业 看电视 ；
（3）开满了五颜六色的鲜花。
【点评】句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组，完整句注意要有一些基本成分。
11．（7分）连一连，填一填。
（1）
（2）冬雪 雪冬 小大寒。《二十四节气歌》
（3） 黄河 奔，长江涌， 长城 长，珠峰耸。《神州谣》
（4）窗含 西岭千秋 雪，门泊 东吴万里 船。
【答案】（1）野火烧不尽——春风吹又生；
平时肯帮人——急时有人帮；
春种一粒粟——秋收万颗子；
月黑见渔灯——孤光一点萤；
（2）雪冬；
（3）黄河 长城；
（4）西岭千秋 东吴万里。
【分析】考查古诗文默写、现代诗文默写、谚语俗语及惯用语。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】（1）考查古诗文默写、谚语，春风吹又生”出自白居易的《赋得古原草送别（节选）》，一岁一枯荣，春风吹又生。
平时肯帮人，急时有人帮：平时在别人遇到困难的时候，等到你遇到急事的时候。
“春种一粒粟，秋收万颗子”出自李绅的《悯农（其一）》，秋收万颗子，农夫犹饿死。
“月黑见渔灯，孤光一点萤”出自查慎行的《舟夜书所见》，孤光一点萤，散作满河星。
（2）考查现代诗文默写。出自《二十四节气歌》，夏满芒夏暑相连，冬雪雪冬小大寒。
（3）考查现代诗文默写。出自《神州谣》，长江涌，珠峰耸。
（4）考查古诗文默写。出自杜甫的《绝句》，一行白鹭上青天，门泊东吴万里船。
故答案为：
（1）野火烧不尽——春风吹又生；
平时肯帮人——急时有人帮；
春种一粒粟——秋收万颗子；
月黑见渔灯——孤光一点萤；
（2）雪冬；
（3）黄河 长城；
（4）西岭千秋 东吴万里。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
12．（10分）读一读，做一做。
乌鸦反哺
ㅤㅤ乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。
ㅤㅤ乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，长大的 乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，找到了吃的，就叼回来，他自己才吃。
ㅤㅤ小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。
（1）请从短文中摘抄出两个你喜欢的词语。 聪明、孝顺。
（2）读了短文请给“反哺”选择正确的解释。 ① （只填序号）
A.小鸟长大了，找食物喂鸟妈妈。
B.小鸟长大了，自己找食物供自己吃饱。
（3）短文主要写了 ② 。（只填序号）
①小乌鸦很勤劳
②小乌鸦孝顺父母
③小乌鸦聪明
（4）在短文中用“——”画出描写风大、雨大的句子。
（5）读句子：“乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母”。用加点的词语写一句话。 天空中不仅有美丽的月亮，而且也有闪烁的星星。
（6）照样子写出两个表示声音的词。
哗哗呼呼 轰轰隆隆、滴滴答答。
【答案】（1）聪明、孝顺；
（2）①；
（3）②；
（4）不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨。
（5）天空中不仅有美丽的月亮，而且也有闪烁的星星。
（6）轰轰隆隆、滴滴答答。
【分析】《乌鸦反哺》这篇短文记叙了小乌鸦疼爱自己爸爸妈妈的事。通过小乌鸦给爸爸妈妈找吃的，叼回食物喂爸爸妈妈，表现了小乌鸦的勇敢、孝顺和坚强。我们要向小乌鸦学习，做一个孝顺父母的好孩子。
【解答】（1）考查学生照抄词语的能力。学生从短文中摘抄出两个喜欢的词语即可、孝顺。
（2）考查学生对词语的理解。阅读文章可知，找食物喂鸟妈妈。
（3）考查学生对文章内容的理解和概括。短文主要写了通过小乌鸦给爸爸妈妈找吃的，表现了小乌鸦的勇敢。故选②。
（4）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“不管是‘呼呼’地刮着大风。
（5）考查学生的造句能力。“不仅……而且”是表示递进关系的关联词。即：天空中不仅有美丽的月亮。
（6）考查学生仿写词语的能力。“哗哗呼呼”是表示声音的词、滴滴答答。
故答案为：
（1）聪明、孝顺；
（2）①；
（3）②；
（4）不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨。
（5）天空中不仅有美丽的月亮，而且也有闪烁的星星。
（6）轰轰隆隆、滴滴答答。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
13、梳理与探究（2分）
为什么星星会眨眼？
为什么雨后天上挂着彩虹？
树叶的颜色为什么是各种各样的？
……
大自然真是奇妙啊!你的心中还藏着什么“问号”？请写出一个。
为什么有的树一到秋天叶子就变黄了呢？
【答案】为什么有的树一到秋天叶子就变黄了呢？
【分析】考查扩展写话。扩展写话是听话、说话能力在实际交往中的应用。
【解答】根据自己平时的观察，选择几种大自然中的奇妙现象展开想象。
故答案为：
为什么有的树一到秋天叶子就变黄了呢？
【点评】扩展写话是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。
14．（2分）ㅤㅤ小朋友，如果可以养小动物，你最想养什么？写写你的理由（不会写的字可以用拼音代替）
【答案】如果可以养小动物，我想养一只小狗。因为小狗毛茸茸的，摸起来非常舒服，它有一双像钻石一样的眼睛，还有它的嗅觉非常灵敏。小狗也是我们人类最忠实的朋友。它除了能够带给我快乐以外，还会帮我看家。所以，我想养一只小狗。
【分析】本题考查了情景写话。情景写话是要求学生依据特定的情境进行作答。
【解答】例如：如果可以养小动物，我想养一只小狗，摸起来非常舒服，还有它的嗅觉非常灵敏。它除了能够带给我快乐以外。所以。
【点评】情景写话类试题提供的情景往往密切联系生活，具有一定的实用性。
15．（10分）看图写话。
ㅤㅤ图上都有谁？发生了什么事？他们是怎么克服困难的？请你仔细观察图画，给大家写一写这个故事吧!
参照的词语有：
【答案】 在一个风和日丽的午后，小亮和小强放学了，他们约了一起去踢球。当他们踢得正起劲的时候，只听见“啪”的一声，球飞到了赵奶奶家的窗子上，把玻璃打碎了。小亮的心怦怦直跳，小亮怀着愧疚的心情向赵奶奶道歉，赵奶奶说：“知错就改是好孩子，下次不要在这附近踢球了。”
【分析】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后进行结合图画进行合理的想象组织语言说话。
【解答】根据图片写清故事的主要内容即可。
故答案为：
在一个风和日丽的午后，他们约了一起去踢球，只听见“啪”的一声，把玻璃打碎了，小亮怀着愧疚的心情向赵奶奶道歉，下次不要在这附近踢球了。”
【点评】写话是小学中低年级常见的题目，目的在于促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。bāng zhù
yuàn yì
yóu xì
jué dìng
wēn nuǎn
堆
休
财
烤
推
体
才
烧
炒
坡
决
根
抄
波
块
跟
致勃勃
筋 力尽
与 隔绝
原始 林
亡羊补
奋 图强
自言自
彩斑斓
例：快 惊 慌
例：（捉）蜻蜓
例：（脆）生生
购
夕阳
津津
湖
垃圾
茵茵
野火烧不尽
秋收万颗子
平时肯帮人
孤光一点萤
春种一粒粟
春风吹又生
月黑见渔灯
急时有人帮
风和日丽
晴空万里
葱葱龙龙
“啪”的一声
愧疚的心情
怦怦直跳
忐忑不安
手足无措
知错就改
bāng zhù 帮助
yuàn yì 愿意
yóu xì 游戏
jué dìng 决定
wēn nuǎn 温暖
堆 土堆
休 休息
财 财产
烤 烤肉
推 推拉
体 身体
才 人才
烧 发烧
炒 炒菜
坡 山坡
决 决心
根 树根
抄 抄写
波 波浪
块 方块
跟 跟从
兴 致勃勃
筋 疲 力尽
与 世 隔绝
原始 森 林
亡羊补 牢
奋 发 图强
自言自 语
色 彩斑斓
例：快 惊 慌
例：（捉）蜻蜓
例：（脆）生生
购 财 赔
看 夕阳
甜 津津
湖 江 海
倒 垃圾
绿 茵茵
野火烧不尽
秋收万颗子
平时肯帮人
孤光一点萤
春种一粒粟
春风吹又生
月黑见渔灯
急时有人帮
风和日丽
晴空万里
葱葱龙龙
“啪”的一声
愧疚的心情
怦怦直跳
忐忑不安
手足无措
知错就改