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小学数学北师大版一年级上册小猫钓鱼教学课件ppt
展开结合具体的情境,体会从有到无的变化过程,理解0的意义,知道0和1,2,3······一样,也是一个数。2. 会正确书写0。(重点)3. 知道生活中0所表示的几种常见的意义。(难点)
小猫们分别钓了几条鱼?
(教材P9)说一说,填一填。
钓到3条鱼,用“3”表示。
钓到2条鱼,用“2”表示。
钓到1条鱼,用“1”表示。
一条鱼也没钓到,怎么表示呢?
一条鱼也没有,用0表示。
一条鱼也没有怎么表示?
想一想,说一说:你眼中的“0”是怎样的?
0和1,2一样,也是一个数。
当一个物体也没有时,用0表示。
0是一个数,它表示一个物体也没有。
0~5各数的顺序是:0,1,2,3,4,4,5。
(教材P9)描一描,写一写。
想一想,说一说:在刚才的计算过程中,有哪些注意事项?
书写0时,起笔处和落笔处一定要封口。
0要写得圆滑些,不能有棱角。
(教材P9)说一说,哪里有“0”?
(1)表示1个也没有;
(2)电话机上的一个数字键;
1.数一数,有几朵 ?(教材P10练一练第1题)
2.涂一涂,写一写。(教材P10练一练第4题)
提示:有几个圈,就写几。
4.看尺子,填一填。(教材P10练一练第5题)
提示:尺子上的起点是0。
5. 小猫有3条鱼,它每天吃掉1条,3天后它还有几 条鱼?
提示:可以通过画一画的方法,吃掉一条,画去一条。
3天后小猫还有0条鱼。
学习完本节课,你有什么收获?
通过本节课的学习,我们学习了0及0的写法。
0和1,2一样,也是一个数,它排在1的前面;
0既表示没有,又表示起点等。
0~5各数的顺序是:0,1,2,3,4,5;
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