10月月考模拟卷（第一、二单元）（月考）-五年级上册数学人教版

23年秋学期人教版数学五上10月月考模拟卷一

（第一、二单元）

学校:___________姓名：___________班级：___________

一、选择题（共16分）

1．（本题2分）算式6.9■×0.5■的得数可能是（    ）。

A．7.4287 B．1.0438 C．4.3987 D．4.031

2．（本题2分）计算6.4×2.5，下面算式正确的是（    ）。

A．6×0.4×2.5 B．6＋0.4×2.5

C．1.6×（4×2.5） D．2×8＋0.5×0.8

3．（本题2分）下面与11.6×9.6结果相等的算式是（    ）。

A．1.16×96 B．0.116×96 C．1.16×0.96 D．1160×0.96

4．（本题2分）某区在一类路段停车收费标准如表，陈阿姨离开停车场时显示已停车1小时55分，应交费（    ）。

A．2元 B．3元 C．6元 D．9元

5．（本题2分）音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（    ）。

A．（5，2） B．（4，3） C．（3，2） D．（4，1）

6．（本题2分）在同一幅图上有三个点，用数对分别表示为（1，5）、（1，1）、（3，1），那么围成的三角形一定是（    ）三角形。

A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等腰

7．（本题2分）如图，如果将三角形ABC向左平移3格，然后再向上平移2格后，那么点C的位置用数对表示是（    ）。

A．（0，3） B．（3，6） C．（6，1） D．（1，6）

8．（本题2分）小明的位置用数对（x，3）表示，下列说法正确的是（    ）。

A．他一定在第3列 B．他一定在第3行

C．他既不是第3列，也不是第3行 D．他有可能在第3列第2行

二、填空题（共19分）

9．（本题3分）如果电影票上的“6排9号”用数对表示为（9，6），那么“10排12号”用数对表示为(        )，数对（3，10）表示的是(        )排(        )号。

10．（本题2分）如果电影票上的“a排b号”表示为（a，b），（7，15）表示(        )排(        )号。

11．（本题2分）2.09×2.7的积是(        )位小数，保留两位小数约是(        )。

12．（本题4分）根据678×12＝8136，填出下面各式的得数。

67.8×12＝(        )        67.8×1.2＝(        )

678×0.12＝(        )        6.78×1.2＝(        )

13．（本题4分）5cm＝(        )m　　   2.2时＝(        )分

50g＝(        )kg      7km30m＝(        )km

14．（本题2分）的积有(        )位小数，得数保留一位小数是(        )。

15．（本题2分）0.45＋0.45＋0.45用乘法算式表示是(        )；求2.5的0.2是多少，用乘法算式表示是(        )。

三、口算和估算（共29分）

16．（本题8分）递等式计算

0.65×3＝    9.9＋0.1＝    1＋5＝    1.7×0.04＝

20－1.85＝    0.36＋0.4＝    2.5×4×8＝    0×3.75＝

17．（本题12分）列竖式（得数保留两位小数。）

0.86×1.6≈           2.34×0.15≈            1.05×0.26≈

18．（本题9分）递等式计算

0.3×2.5×0.4                        1.2×2.5＋0.8×2.5

2.02×8.5                           1.6×7.5×1.25

四、作图题（共6分）

19．（本题6分）（1）按给出的对称轴画出第一个图形的对称图形。

（2）请画出第二个图形先向上移动4格，再向右移动5格后的图形。

五、解答题（共30分）

20．（本题6分）如图是某地部分区域的平面图。

（1）超市在的位置，则学校在（    ）的位置，公园在（    ）的位置，动物园在（    ）的位置，博物馆在（    ）的位置。

（2）花店与超市在同一列，与剧院在同一行，则花店的位置用数对表示是（    ）。

（3）文具店在的位置，医院在的位置，请你在图中标出。

21．（本题6分）小玲的爸爸、妈妈带着她和2名同学去公园游玩。公园成人票每张5元，儿童票每张2.5元，他们买门票一共需要多少钱？

22．（本题6分）一个鸡蛋重0.05千克，一个鹅蛋的质量是这个鸡蛋的5.5倍。这个鹅蛋有多重？

23．（本题6分）下图是一张弄脏了的超市小票。你能根据图中信息，试着算出买了多少包饼干？

24．（本题6分）甲、乙两个超市出售同样的牛奶，如果成箱购买，每箱都是24盒，奇思妈妈要买30盒牛奶，她要从这两个超市里选一家，你建议她选哪一家？买这些牛奶一共需要多少钱？

参考答案：

1．D

【分析】先算出算式最大的结果和最小的结果，然后与选项进行比较。

【详解】最小是6.90×0.50＝3.45，最大是6.99×0.59＝4.1241，只有选项D的4.031在3.45和4.1241之间，所以算式6.9■×0.5■的得数可能是4.031。

故答案为：D

【点睛】此题考查了学生对小数乘法的熟练掌握程度。

2．C

【分析】可以将6.4拆分成6＋0.4，再根据乘法分配律进行简便计算，或者先把6.4拆成1.6×4，再根据乘法结合律计算。

【详解】A．6.4不等于6×0.4，计算错误；

B．6＋0.4需要用括号括起来，计算错误；

C．6.4×2.5＝1.6×4×2.5＝1.6×（4×2.5），计算正确；

D．将6.4拆分成2×8＋0.5×0.8，属于无用计算且2.5丢失，计算错误；

故答案为：C

【点睛】考查了运算定律与简便运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算。

3．A

【分析】根据积不变的性质，一个因数扩大n倍，另一个因数缩小到原来的，积不变；据此解答。

【详解】根据积不变的性质可知，

A（11.6×0.1）×（9.6×10），与11.6×9.6相比结果相等；

B（11.6×0.01）×（9.6×10），与11.6×9.6相比结果缩小了；

C（11.6×0.1）×（9.6×0.1），与11.6×9.6相比结果缩小了；

D（11.6×100）×（9.6×0.1），与11.6×9.6相比结果扩大了10倍。

故答案为：A

【点睛】此题考查了学生对积的变化规律的熟练掌握程度。

4．C

【分析】根据一类路段停车收费标准，超过1小时至3小时（含），每小时3元，停车1小时55分要按2小时收费，据此解答即可。

【详解】（元）

应交费6元。

故答案为：C

【点睛】关键是理解收费规则，找到停车时段对应的收费标准。

5．B

【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此利用明明和聪聪的位置关系即可得出明明的数对位置，从而进行选择。

【详解】聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，所以明明和聪聪都在第4列，聪聪在第2行，则明明在第3行，根据数对表示位置的方法可得，明明的位置是：（4，3）。

故答案为：B

【点睛】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用。

6．B

【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。

据此在方格中确定3个点的位置，依次连接，再根据三角形的分类标准确定三角形的类型。

【详解】如图，围成的三角形一定是直角三角形。

故答案为：B

【点睛】关键是掌握用数对表示位置的方法，掌握三角形分类标准。

7．D

【分析】先根据平移的特征，将点C先向左平移3格，再向上平移2格，用数对表示这个位置。

在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的运动叫做图形的平移。

用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行。

【详解】如图：

如果将三角形ABC向左平移3格，然后再向上平移2格后，那么点C的位置用数对表示是（1，6）。

故答案为：D

【点睛】本题考查平移以及数对与位置的知识，先根据平移的特征，找到点C移动后的位置，再用数对表示出来。

8．B

【分析】根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此逐一分析各项即可。

【详解】A．小明的位置用数对（x，3）表示，则小明所在的列数是未知的，原题干说法错误；

B．小明的位置用数对（x，3）表示，则说明小明一定在第3行，原题干说法正确；

C．小明的位置用数对（x，3）表示，则说明小明所在的列数是未知的，一定在第3行，原题干说法错误；

D．小明的位置用数对（x，3）表示，则说明小明一定在第3行，原题干说法错误。

故答案为：B

【点睛】本题考查用数对表示位置，明确用数对表示位置的方法是解题的关键。

9．     （12，10）     10     3

【分析】分析题意，数对中的第一个数字表示号数，第二个数字表示排数，据此填空。

【详解】由分析可得：“10排12号”用数对表示为（12，10），数对（3，10）表示的是10排3号。

【点睛】本题考查了用数对表示位置，属于简单题，分析题意时细心即可。

10．     7     15

【分析】电影票上的“a排b号”表示为（a，b），说明数对的第一个数表示排，第二个数表示号，据此填空。

【详解】如果电影票上的“a排b号”表示为（a，b），（7，15）表示7排15号。

【点睛】关键是掌握用数对表示位置的方法。

11．     三     5.64

【分析】小数乘法的计算法则：小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果小数的位数不够，需要在前面补0占位。保留两位小数就是精确到百分位，要看千分位上的数字是几，然后根据四舍五入的方法取近似值。

【详解】2.09×2.7＝5.643

5.643≈5.64

2.09×2.7的积是三位小数，保留两位小数约是5.64。

【点睛】本题考查了小数乘法的计算和积的近似数，掌握相应的计算方法是解答本题的关键。

12．     813.6     81.36     81.36     8.136

【分析】一个因数不变，另一个因数扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之一（0除外），积也扩大到原来几倍或缩小到原来的几分之一；如果一个因数扩大到原来几倍或缩小到原来的几分之一，另一个因数反而缩小到原来的几分之一或扩大到相同的倍数（0除外），那么积不变。

【详解】678缩小到原来的，12不变，则8136也缩小到原来的，

所以67.8×12＝813.6

678缩小到原来的，12缩小到原来的，则8136也缩小到原来的，

所以67.8×1.2＝81.36

678不变，12缩小到原来的，则8136也缩小到原来的，

所以678×0.12＝81.36

678缩小到原来的，12缩小到原来的，则8136也缩小到原来的，

6.78×1.2＝8.136

【点睛】本题主要考查了小数乘法的计算，掌握积的变化规律是解答本题的关键。

13．     0.05     132     0.05     7.03

【分析】小单位换大单位除以进率；大单位换小单位乘进率，据此得解。

【详解】由分析可得：

（1）1m＝100cm，因为5÷100＝0.05，所以5cm＝0.05m；

（2）1时＝60分，因为2.2×60＝132，所以2.2时＝132分；

（3）1kg＝1000g，因为50÷1000＝0.05，所以50g＝0.05kg；

（4）1km＝1000m，因为30÷1000＝0.03，所以7＋0.03＝7.03，即7km30m＝7.03km。

【点睛】此题考查了单位的换算，关键是要明确单位之间的进率。

14．     四     37.0

【分析】根据小数乘法的计算方法，求出的积，进而找到的积有多少位小数；得数保留一位小数，看百分位上的数字是否满5，然后运用“四舍五入”法求得近似数即可。

【详解】＝37.0048≈37.0

则的积有四位小数，得数保留一位小数是37.0。

【点睛】本题考查小数乘法，明确小数乘法的计算方法是解题的关键。

15．     0.45×3     2.5×0.2

【分析】根据小数乘法的意义：小数乘整数就是求几个相同加数的和的就简便运算可知，0.45＋0.45＋0.45＝0.45×3；2.5的0.2倍就是求2.5的十分之二是多少，根据一个数乘小数的意义列式为：2.5×0.2，据此解答。

【详解】根据分析可知，0.45＋0.45＋0.45用乘法算式表示是0.45×3；求2.5的0.2是多少，用乘法算式表示是2.5×0.2。

【点睛】本题考查了小数乘整数的乘法意义以及一个数的几倍是多少用乘法。

16．1.95；10；6；0.068

18.15；0.76；80；0

【详解】略

17．1.38；0.35；0.27

【分析】（1）小数乘小数的计算方法：①按照整数乘法的计算方法算出积；②看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；③积的小数位数如果不够，要先在前面用0补位，再点小数点；④积的小数部分末尾有0的可以把0去掉。

（2）截取积的近似数的方法：求积的近似数，先算出积，然后看要保留的小数位数下一位上的数字，最后按照“四舍五入”的方法求出结果。

【详解】0.86×1.6≈1.38           2.34×0.15≈0.35            1.05×0.26≈0.27

18．0.3；5；

17.17；15

【分析】0.3×2.5×0.4，根据乘法交换律和乘法结合律简算；

1.2×2.5＋0.8×2.5，根据乘法分配律简算；

2.02×8.5，先把2.02分解成（2＋0.02），再根据乘法分配律简算；

1.6×7.5×1.25，先把1.6分解成（0.2×8），再根据乘法交换律和乘法结合律简算。

【详解】0.3×2.5×0.4

＝0.3×（2.5×0.4）

＝0.3×1

＝0.3

1.2×2.5＋0.8×2.5

＝（1.2＋0.8）×2.5

＝2×2.5

＝5

2.02×8.5

＝（2＋0.02）×8.5

＝2×8.5＋0.02×8.5

＝17＋0.17

＝17.17

1.6×7.5×1.25

＝（0.2×8）×7.5×1.25

＝0.2×8×7.5×1.25

＝0.2×7.5×8×1.25

＝（0.2×7.5）×（8×1.25）

＝1.5×10

＝15

19．见详解

【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出关键对称点，依次连接即可；

根据平移的特征，把各顶点分别先向上平移4格，再向右移动5格，依次连接即可得到图形。

【详解】如图：

【点睛】求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点，然后依次连接各对称点即可。图形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距离。

20．（1）（2，2）；（3，7）；（9，4）；（10，7）；

（2）（5，8）；

（3）见详解

【分析】（1）根据超市的位置为（5，3）可知：在用数对表示位置时表示列的数在前，表示行的数在后，结合图示找出学校、公园、动物园、博物馆的位置。

（2）花店与超市在同一列，与剧院在同一行，找出超市所在列，剧院所在行即可写出数对；

（3）根据表示列的数在前，表示行的数在后找出文具店、医院的位置即可。

【详解】（1）由分析可得：超市在的位置，则学校在（2，2）的位置，公园在（3，7）的位置，动物园在（9，4）的位置，博物馆在（10，7）的位置。

（2）超市在第5列，剧院在第8行，花店与超市在同一列，与剧院在同一行，则花店的位置用数对表示是（5，8）。

（3）文具店在第4列第5行的位置，医院在第7列第4行的位置，画图如下：

【点睛】本题主要考查用数对表示位置及根据数对找位置。

21．17.5元

【分析】爸爸和妈妈是2位成人，小玲和她的2同学一共是3位儿童。根据单价×数量＝总价，用5×2求出成人的总票价，再用2.5×3求出儿童的总票价，最后把成人的总票价和儿童的总票价加起来可求出一共需要的钱数。

【详解】5×（1＋1）＋2.5×（1＋2）

＝5×2＋2.5×3

＝10＋7.5

＝17.5（元）

答：他们买门票一共需要17.5元。

【点睛】此题考查了小数乘整数的计算方法及单价、数量、总价之间的数量关系。解决此题首先要明确人数。

22．0.275千克

【分析】求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数即可，求鹅蛋的重量就是求鸡蛋重量的5.5倍是多少，直接用乘法计算即可得出答案。

【详解】0.05×5.5＝0.275（千克）

答：这个鹅蛋是0.275千克。

【点睛】此题主要考查小数乘法的计算。

23．4包

【分析】用实收的价钱200元减去找补的价钱25.5元，求出买饼干和面条所花的总价钱，再减去买面条所花的价钱102.5元，最后根据总价÷单价＝数量，代入数据即可求出买饼干的数量。

【详解】（200－25.5－102.5）÷18

＝72÷18

＝4（包）

答：买了4包饼干。

【点睛】此题的解题关键是分析提取超市小票的信息，求出买饼干所花的钱，再利用总价、单价、数量三者之间的关系，从而解决问题。

24．乙超市；72.4元

【分析】甲超市：一箱58元，每箱24盒，如果买1箱，需要再单独买（30－24）盒，一盒2.5元，根据单价×数量＝总价，用2.5×（30－24）＋58即可求出在甲超市购买30盒需要付的钱数；

乙超市：一箱62元，每箱24盒，买一箱送2盒，如果买1箱，需要再单独买（30－24－2）盒，一盒2.6元，根据单价×数量＝总价，用（30－24－2）×2.6＋62即可求出在乙超市购买30盒需要付的钱数。然后比较两个超市付的钱数即可。

【详解】甲超市：

2.5×（30－24）＋58

＝2.5×6＋58

＝15＋58

＝73（元）

乙超市：

（30－24－2）×2.6＋62

＝4×2.6＋62

＝10.4＋62

＝72.4（元）

73＞72.4

即乙超市便宜。

答：建议奇思妈妈选乙超市，共花72.4元。

【点睛】本题考查了小数乘法的计算和应用，掌握相应的计算方法是解答本题的关键。