陕西省渭南市临渭区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

这是一份陕西省渭南市临渭区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题，共25页。试卷主要包含了经典诗文默写，，请帮助他完成以下表格，阅读语段，按要求完成下面的题目，阅读下面的材料，完成问题，阅读下面的文字，完成问题，阅读下面的文言文，完成问题，阅读下面的诗歌，完成问题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年陕西省渭南市临渭区七年级（下）期末语文试卷
1．（2分）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（　　）
A．挚友（zhì） 澎湃（bài） 碾压（niǎn） 千钧重负（jūn）
B．晌午（shǎng） 憎恶（zēng） 迸溅（bìng） 仙露琼浆（qióng）
C．露宿（lù） 炽热（chì） 烧灼（zhuó） 锲而不舍（qiè）
D．忏悔（chàn） 瞬息（shùn） 凸现（tū） 诲人不倦（huǐ）
2．（2分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（　　）
A．蒙眬 猥琐 祸布单行 不期而至
B．繁密 修葺 语无轮次 忍俊不禁
C．诘问 烦燥 微不足到 大庭广众
D．谦逊 钦佩 颠沛流离 深恶痛绝
3．（6分）经典诗文默写。
（1）此夜曲中闻折柳，　 　。（李白《春夜洛城闻笛》）
（2）　 　，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）
（3）　 　，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）
（4）荡胸生曾云，　 　。（杜甫《望岳》）
（5）商女不知亡国恨，　 　。（杜牧《泊秦淮》）
（6）　 　，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）
（7）班级换了教室，同桌觉得教室比较破旧，有些抱怨　 　，　 　”劝他关注自身品德修养，不要太在意外部环境。
（8）周敦颐的《爱莲说》中，作者从莲花生长环境的角度，描写莲花高洁品质的句子是：　 　，　 　。
4．（3分）小明同学准备分享《海底两万里》阅读成果，列举了这部科幻小说的四个特点，并各用两处具体情节（细节），请帮助他完成以下表格。
小说特点
具体情节或细节（两处）
①　 　
大如椰子的珍珠；鲸鱼触须制作的笔
惊人的预见性
潜水服；②　 　
科学元素让
小说真实可信
用热水融冰自救；利用氧气消耗量计算诺第留斯号可容纳人数
核心人物具有
英雄主义情怀
救采珠人；③　 　
5．（4分）阅读语段，按要求完成下面的题目。
①每个人的生活中，都难免会遇到各种问题。②有时，你越去较劲，积极面对，就会活得更加坦然和自在。④有一句话说：“生活就像一面镜子，当你对它哭时，它就对你哭、当你对它笑时，真正让我们感到痛苦的， 遇到了糟糕的人和糟糕的事， 我们糟糕的心态。⑥人生中的很多难题，当我们换个角度、换种思维去看，就会呈现出不一样的答案。
（1）第③句中加点的“积极面对”“坦然和自在”从结构上看，分别是 　 　短语、　 　短语。
（2）第④句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
（3）请在第⑤句的横线上填写一组恰当的关联词语。
6．（7分）2023年央视春晚的创意节目《满庭芳•国色》展现了传统色彩之美。某班级展开了一场“寻色”之旅，请积极参与并完成下面的活动。
（1）(2分）下面是同学们整理出的资料卡，请你简要概括中国传统色的特点。（答出两点即可）
米汤娇：米白色带微黄。米汤取色，娇字说出了颜色的浅。
暮山紫：偏近蓝色的淡紫色。源于王勃的“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”。
藕荷：浅紫而微红的颜色。来自于莲藕煮熟后的颜色。
天水碧：丝帛被水浸润后，颜色变淡后呈现出一种柔和清雅的淡绿色。
鹅黄：指的是鹅嘴的颜色，是一种非常嫩的淡黄色，微偏红黄色。
（2）(2分）结合下面两则材料，说说资料卡中的色彩为什么被命名为“中国传统色”。（答出两点即可）
【材料一】
中国是世界上最早懂得使用色彩的民族之一。《尚书•禹贡》中最早提到“五色”一词。但具体列出五色为哪五种颜色的最早记载则在《周礼•考工记》：“杂五色，东方谓之青，南方谓之赤，北方谓之黑，天谓之玄，这是在五行观念流行之后，以五行匹配五色，是中国传统美学的一路传承，它给予了中国人充足的文化自信。
【材料二】
大自然的颜色何其多，为了留住这份美好，我们的祖先便学会了从自然中提取颜色，形成流传至今的中国传统色。中国色是中国人定义颜色的方式，中国色，纯而不艳，灰而不脏，讲究和谐之美，诗意而曼妙。颜色的背后蕴藏着流传千年的东方审美和古老智慧。
（3）(2分）请从下面的备选词语中任选几个组成对联，表达自己对“中国传统色”的感受。
备选词语：四时绽放 汇千娇百媚 回望峥嵘 传万代千秋 五色缤纷 踏向锦绣
上联：　 　
下联：　 　
（4）(1分）请将“传”字按笔画顺序，正确、规范、工整地书写在田字格里。

7．（9分）阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】
近几年，微短剧逐渐走向风口，在影视行业占据一席之地。每集只有三分多钟，截至2022年9月30日，长短视频平台共上线13000多部微短剧
从创作逻辑上来说，微短剧的构成可谓麻雀虽小，五脏俱全。它并不是单纯的影视剧情节切片，再发展剧情，自始至终保持着强冲突、强反转的模式
从用户心理而言，这种短小精炼的剧集在一定程度上弥补了情节拖沓的“注水剧”带来的疲劳，更符合当下观众的生活节奏。在通勤、吃饭或是睡前的碎片时间里，微短剧可以快速沉浸，也可以快速回归现实，是平凡生活里的奇异味道。
（摘编自《大众日报》2023.03.14）
【材料二】
各平台微短剧主要题材类型概览
平台
题材类型
优酷
搞笑喜剧、奇幻脑洞、热点话题等
爱奇艺
竖屏为主，题材内容要求契合“青春、阳光、正能量”的价值观
腾讯视频
解压轻喜、国风新韵、热血成长、奇幻悬疑、创新互动等类型
芒果TV
喜剧、悬疑、情感、惊悚、剧情等
抖音
甜宠、悬疑、民俗、惊悚等
快手
青春励志、国韵古风、家庭共情、时代旋律、都市职场五大类型
B站
喜剧、悬疑、甜宠、奇幻等题材
（摘自《综艺报》2022.07.02）
【材料三】
当前，“徵”体量的影视作品逐渐走进观众视野，“短平快”的发展趋势将平台与市场引入了竞、争新赛道，微体量影视作品投入成本较低，收益周期较短，这一新形式带来了新机遇，而如何深耕这片“蓝海”、发挥“微”优势成了大家面临的新课题。
短视频平台近年来崛起，已经让大量用户习惯了竖屏浏览模式和简短内容篇幅。在平台制作内容方面，向微短剧、微视频、微纪录片倾斜
（摘编自《光明日报》2023.03.15）
（1）(2分）下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是 　 　
A.微短剧的发展不仅题材更加多元化，形式上的创新也助推整个行业专业化。
B.微短剧不仅是单纯的影视剧情节切片，而且情节相对完整、故事节奏紧凑。
C.微短剧能满足当代观众的观看习惯，可以随时随地拿起手机投入到剧情中。
D.投入成本低，收益周期短，好定制是微体量影视作品迅速崛起的原因之一。
（2）(3分）从内容上比较【材料一】和【材料三】的异同点。
（3）(4分）某平台也想进军微体量影视行业，你能从以上材料中挖掘出哪些有价值的信息提供给该平台作参考？
8．（21分）阅读下面的文字，完成问题。
平炉台上的绿豆汤
①我发现，八十多岁的母亲竟把晒绿豆当成了一件每天必做的事。
②每天早晨，母亲起来洗漱完毕，只要不下雨，然后把绿豆倒在竹簸箕里，小心翼翼地放在上面。做这件事时，乐此不疲。起先我并没在意，直到有一天才发现其中的秘密。
③那天下午，一只小鸟正在簸箕上吃着绿豆，我透过窗户的玻璃望去，并不怕人。显然，小鸟不是第一次来我家阳台吃绿豆了。
④“宝山啊，你慢点……”母亲站在阳台门边，望着小鸟，“现在国家富了，我们家也富了，吃绿豆还要凭票供应……”
⑤哦，原来，母亲把天上飞来的小鸟当作去世的父亲回家了。难怪她老人家每天那么勤快地晒绿豆。
⑥穿过漫长的光阴，重重叠叠的往事浮现在眼前。上世纪60年代中期，父亲在大冶钢厂宣传部任报道组组长，他总是深入到火热的平炉台上和炼钢工人一起劳动。在我的记忆中，那时的夏天气温很高，平炉台上更是酷热难当。为了防止炼钢工人中暑，工厂每天给平炉台工人供应降暑绿豆汤。父亲总是把他的那一份留下来
⑦每天下午五点多钟，太阳还没有落山，我就会端个小木凳，眼巴巴地望着山下那条小路的尽头，等待着骑自行车的父亲出现。只要看到父亲的身影，我就会欢呼着从山坡！上冲下去迎接。
⑧突然有一天，父亲的饭盒里没有绿豆汤了。“以后不能带绿豆汤回来了。”父亲小声说。
⑨那时，生活物资非常匮乏，绿豆要凭票供应，但炼钢平炉台上用来防暑的绿豆汤是保证供给的。炼钢工人的福利比企业机关干部好，工人便常常将自己吃的保健饭、绿豆汤省下来带回家给家人分享。然而，要求工人只能自己喝不能带回家。父亲是干部，更要带这个头。从此，成了我的奢望。
⑩多年后，我大学毕业，恰好被分配到炼钢厂。母亲心疼我在基层工作要吃很多苦。父亲坚定地说服她：“年轻人想上进，从最艰苦的平炉炼钢干起。”就这样，我穿上白色的帆布工作服，头戴红色安全帽，爬上了平炉台，手握钢钎干活，常常全身湿透。当然
⑪2019年10月，我以工作过的大冶钢厂为原型创作的长篇小说《钢的城》在《十月》杂志上发表了。那天，母亲在杂志封面上撒了些绿豆，这本书里有你儿子写的小说，里面有你工作了一辈子的大冶钢厂，你快来看看吧。”
⑫我的眼眶湿润了，轻轻地走过去陪母亲等待那只灰脖子的小鸟。过了好久，它终于从空中飞过来，一口一口，慢条斯理地啄食着绿豆。母亲颤颤巍巍地说：“宝山啊，太远了……”眼前的一幕，让我的眼泪止不住地流了下来。
（有删改）
（1）(4分）文章回忆了“我”和父亲的多件往事，请简要概括。
（2）(3分）说说文章第①段的作用。
（3）(3分）结合语境，请从人物描写的角度赏析下面句子的表达效果。
每天下午五点多钟，太阳还没有落山，我就会端个小木凳，眼巴巴地望着山下那条小路的尽头，等待着骑自行车的父亲出现。
（4）(6分）结合文章内容说说父亲是一个怎样的人。
（5）(5分）校刊设有《温馨亲情》《关爱老人》《爱护生命》栏目，该校刊正在征集作品，你认为将上文推荐给哪个栏目最合适？为什么？
9．（12分）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，一板印刷，一板已自布字，则第二板已具，更互用之，如“之”“也”等字，每字有二十余印，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，兼与药相粘，不可取，用讫再火令药镕，以手拂之，殊不沾污。
昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
（选自沈括《活板》）
【乙】
造轮法：用轻木造为大轮，其轮盘径可七尺，轮轴高可三尺许。用大木砧凿窍，中贯轮轴，下有钻臼，以圆竹笆铺之，上置活字板面，上下相次铺摆。凡置轮两面，一轮置监韵板面一人中坐，左右俱可推转摘字。盖以人寻字则难以字就人则易，此转轮之法，不劳力而坐致。字数取讫，又可补还韵内，两得便也。
（选自王祯《造活字印书法》）
（1）(4分）解释下列句子中加点词的含义。
①持就火炀之 　 　
②则字平如砥　 　
③则以纸帖之 　 　
④字数取讫　 　
（2）(4分）请将下面的句子翻译成现代汉语。
①有奇字素无备者，旋刻之。
②一人中坐，左右俱可推转摘字。
（3）(2分）下列对【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是 　 　
A.【甲】文选自《梦溪笔谈》，《梦溪笔谈》是一部记载我国古代丰富科学知识的笔记作品，反映了北宋的许多科技成就。
B.【甲】文介绍了毕昇发明的活字印刷术，歌颂了我国古代劳动人民的智慧和创造力。
C.【乙】文中“盖以人寻字则难以字就人则易”的断句应为“盖以人寻字/则难以字就人则易”。
D.【乙】文中的轮盘检字，是在活字印刷的基础上“活”的进一步突破，科学地提高了效率。
（4）(2分）阅读【甲】【乙】两文，完成下列表格。
人物
毕昇
王祯
名称
活字印刷术
轮盘检字法
过程
制字
制字
排版
置活字
印刷
摘字
“活”体现在
①　 　
②　 　
10．（4分）阅读下面的诗歌，完成问题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（1）(2分）“不畏浮云遮望眼”一句中的“不畏”应如何理解？
（2）(2分）写景与抒怀相结合是古代诗歌常用的表现手法，试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。
11．（50分）阅读下面文字，按要求作文。假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，请不要沉沦。生活总会遇到诸多险阻和挑战，请不要畏惧和逃避
请以“我终于翻越了那座山”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：①联系生活，抒发真情实感；
②书写工整，不要套作和抄袭；
③文中不得出现真实的姓名、班名等信息。

2022-2023学年陕西省渭南市临渭区七年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（　　）
A．挚友（zhì） 澎湃（bài） 碾压（niǎn） 千钧重负（jūn）
B．晌午（shǎng） 憎恶（zēng） 迸溅（bìng） 仙露琼浆（qióng）
C．露宿（lù） 炽热（chì） 烧灼（zhuó） 锲而不舍（qiè）
D．忏悔（chàn） 瞬息（shùn） 凸现（tū） 诲人不倦（huǐ）
【答案】C
【分析】本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
【解答】A.有误，“澎湃”的“湃”应读作“pài”；
B.有误，“迸溅”的“迸”应读作“bèng”；
C.无误；
D.有误，“诲人不倦”的“诲”应读作“huì”。
故选：C。
【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（　　）
A．蒙眬 猥琐 祸布单行 不期而至
B．繁密 修葺 语无轮次 忍俊不禁
C．诘问 烦燥 微不足到 大庭广众
D．谦逊 钦佩 颠沛流离 深恶痛绝
【答案】D
【分析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。
【解答】A.有误，“祸布单行”的“布”应为“不”。
B.有误，“语无轮次”的“轮”应为“伦”。
C.有误，“烦燥”的“燥”应为“躁”。
D.正确。
故选：D。
【点评】字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。
3．经典诗文默写。
（1）此夜曲中闻折柳，　何人不起故园情　。（李白《春夜洛城闻笛》）
（2）　浩荡离愁白日斜　，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）
（3）　莫笑农家腊酒浑　，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）
（4）荡胸生曾云，　决眦入归鸟　。（杜甫《望岳》）
（5）商女不知亡国恨，　隔江犹唱后庭花　。（杜牧《泊秦淮》）
（6）　政入万山围子里　，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）
（7）班级换了教室，同桌觉得教室比较破旧，有些抱怨　斯是陋室　，　惟吾德馨　”劝他关注自身品德修养，不要太在意外部环境。
（8）周敦颐的《爱莲说》中，作者从莲花生长环境的角度，描写莲花高洁品质的句子是：　出淤泥而不染　，　濯清涟而不妖　。
【答案】见解答。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
【解答】答案：
（1）何人不起故园情
（2）浩荡离愁白日斜
（3）莫笑农家腊酒浑
（4）决眦入归鸟（注意“眦”的书写）
（5）隔江犹唱后庭花
（6）政入万山围子里
（7）斯是陋室 惟吾德馨
（8）出淤泥而不染 濯清涟而不妖
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
4．小明同学准备分享《海底两万里》阅读成果，列举了这部科幻小说的四个特点，并各用两处具体情节（细节），请帮助他完成以下表格。
小说特点
具体情节或细节（两处）
①　奇特形象力　
大如椰子的珍珠；鲸鱼触须制作的笔
惊人的预见性
潜水服；②　电灯（潜水艇，燃料，水下枪是用玻璃珠做子弹，电流为动力，海底隧道）　
科学元素让
小说真实可信
用热水融冰自救；利用氧气消耗量计算诺第留斯号可容纳人数
核心人物具有
英雄主义情怀
救采珠人；③　和鲨鱼进行肉搏。　
【答案】①奇特形象力 ②电灯 （潜水艇，燃料，水下枪是用玻璃珠做子弹，电流为动力，海底隧道）； ③和鲨鱼进行肉搏。
【分析】《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
【解答】本题考查名著阅读。
凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品，以《在已知和未知的世界中的奇异旅行》为总名，以及《气球上的五星期》《地心游记》等，因此他与赫伯特乔治•威尔斯一道，还被誉为“科学时代的预言家”；
文中想象力奇特。如潜艇上的人睡的床是用大叶藻做的，用来写字的笔是用鲸的触须做的，布是用海洋纤维做的、八米长的章鱼等；
《海底两万里》具有惊人的预见性。在《海底两万里》成书之前，而在此书写完几十年后，且与书中所写潜水艇非常相似，还有电灯、照明灯、潜望镜等都成为了现实。
另外，书中的科学元素处处体现，阿罗纳克斯还把在海洋中见到的种种奇观，令读者大开眼界，什么是墨西哥暖流，马尾藻海又是什么样等等，还介绍了与潜水艇相关的科学知识、还有地理和气象知识。
核心人物具有英雄主义情怀。当潜艇行驶到锡兰岛时，步行到海底养珠场观看印度人在海底采珠，有条巨鲨向采珠人扑来，挺身与鲨鱼搏斗，危在旦夕时，击中鲨鱼的心脏。尼摩船长还从口袋里取出一包珍珠送给他，他们在深约150米左右的海水遇到了巨型章鱼的袭击，尼德•兰也遭遇到了危险，经过一刻钟的战斗。
答案：
①奇特形象力 ②电灯 ，燃料，电流为动力； ③和鲨鱼进行肉搏。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、人物及故事，还要有更为深入的理解，并且及时做笔记，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
5．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①每个人的生活中，都难免会遇到各种问题。②有时，你越去较劲，积极面对，就会活得更加坦然和自在。④有一句话说：“生活就像一面镜子，当你对它哭时，它就对你哭、当你对它笑时，真正让我们感到痛苦的， 遇到了糟糕的人和糟糕的事， 我们糟糕的心态。⑥人生中的很多难题，当我们换个角度、换种思维去看，就会呈现出不一样的答案。
（1）第③句中加点的“积极面对”“坦然和自在”从结构上看，分别是 　偏正　短语、　并列　短语。
（2）第④句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
（3）请在第⑤句的横线上填写一组恰当的关联词语。
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查短语类型。
“积极”修饰面对，为偏正短语；“坦然”和“自在”为并列成分，为并列短语。
（2）本题考查标点符号。
顿号改为分号，因为“当你对它哭时，它就对你哭”“当你对它笑时，它就对你笑”为并列分句。
（3）本题考查关联词。
结合语境，应选择表示并列关系的关联词：不是……而是。
【解答】答案：
（1）偏正 并列
（2）顿号改为分号。
（3）不是 而是
【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
6．2023年央视春晚的创意节目《满庭芳•国色》展现了传统色彩之美。某班级展开了一场“寻色”之旅，请积极参与并完成下面的活动。
（1）下面是同学们整理出的资料卡，请你简要概括中国传统色的特点。（答出两点即可）
米汤娇：米白色带微黄。米汤取色，娇字说出了颜色的浅。
暮山紫：偏近蓝色的淡紫色。源于王勃的“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”。
藕荷：浅紫而微红的颜色。来自于莲藕煮熟后的颜色。
天水碧：丝帛被水浸润后，颜色变淡后呈现出一种柔和清雅的淡绿色。
鹅黄：指的是鹅嘴的颜色，是一种非常嫩的淡黄色，微偏红黄色。
（2）结合下面两则材料，说说资料卡中的色彩为什么被命名为“中国传统色”。（答出两点即可）
【材料一】
中国是世界上最早懂得使用色彩的民族之一。《尚书•禹贡》中最早提到“五色”一词。但具体列出五色为哪五种颜色的最早记载则在《周礼•考工记》：“杂五色，东方谓之青，南方谓之赤，北方谓之黑，天谓之玄，这是在五行观念流行之后，以五行匹配五色，是中国传统美学的一路传承，它给予了中国人充足的文化自信。
【材料二】
大自然的颜色何其多，为了留住这份美好，我们的祖先便学会了从自然中提取颜色，形成流传至今的中国传统色。中国色是中国人定义颜色的方式，中国色，纯而不艳，灰而不脏，讲究和谐之美，诗意而曼妙。颜色的背后蕴藏着流传千年的东方审美和古老智慧。
（3）请从下面的备选词语中任选几个组成对联，表达自己对“中国传统色”的感受。
备选词语：四时绽放 汇千娇百媚 回望峥嵘 传万代千秋 五色缤纷 踏向锦绣
上联：　回望峥嵘四时绽放汇千娇百媚　
下联：　踏向锦绣五色缤纷传万代千秋　
（4）请将“传”字按笔画顺序，正确、规范、工整地书写在田字格里。

【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查对内容的理解概括。
由“米汤娇：米白色带微黄。米汤取色，娇字说出了颜色的浅”“天水碧：丝帛被水浸润后，颜色变淡后呈现出一种柔和清雅的淡绿色”可知，中国传统色充满无穷无尽的想象力；由“藕荷：浅紫而微红的颜色。来自于莲藕煮熟后的颜色”“鹅黄：指的是鹅嘴的颜色，是一种非常嫩的淡黄色，微偏红黄色”可知，中国传统色以一些近似颜色的物体来命名；由“暮山紫：偏近蓝色的淡紫色。源于王勃的‘潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫’”可知，中国传统色体现出文化的传承。据此作答即可。
（2）本题考查提炼概括信息。由“中国传统色是千年传统文化的沉淀，是中国传统美学的一路传承，它给予了中国人充足的文化自信”可提炼出：中国传统色是千年传统文化的沉淀，给予了中国人充足的文化自信；由“中国色是中国人定义颜色的方式，中国色，又不止于色”“中国色包含着中国人看待世界的方式”“颜色的背后蕴藏着流传千年的东方审美和古老智慧”可提炼出：中国传统色是中国人定义颜色的方式，包含着中国人看待世界的方式，颜色的背后蕴藏着流传千年的东方审美和古老智慧。
（3）本题考查对联常识。根据对联常识可知，对联的上下联的句式必须一致。“回望峥嵘”和“踏向锦绣”结构一致，“四时绽放”和“五色缤纷”结构一致，“汇千娇百媚”和“传万代千秋”结构一致。故可组成对联“回望峥嵘四时绽放汇千娇百媚”“踏向锦绣五色缤纷传万代千秋”。上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。“媚”是仄声，为上联，“秋”是平声，为下联。
（4）本题考查汉字书写。
将“传”字按笔画撇、竖、横、横、竖折撇/竖折折、顺序，正确、规范、工整地书写在田字格里即可。
【解答】答案：
（1）示例：中国传统色充满无穷无尽的想象力；中国传统色以一些近似颜色的物体来命名。
（2）示例：中国传统色是千年传统文化的沉淀，给予了中国人充足的文化自信，包含着中国人看待世界的方式。
（3）上联：回望峥嵘四时绽放汇千娇百媚
下联：踏向锦绣五色缤纷传万代千秋
（4）

【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
7．阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】
近几年，微短剧逐渐走向风口，在影视行业占据一席之地。每集只有三分多钟，截至2022年9月30日，长短视频平台共上线13000多部微短剧
从创作逻辑上来说，微短剧的构成可谓麻雀虽小，五脏俱全。它并不是单纯的影视剧情节切片，再发展剧情，自始至终保持着强冲突、强反转的模式
从用户心理而言，这种短小精炼的剧集在一定程度上弥补了情节拖沓的“注水剧”带来的疲劳，更符合当下观众的生活节奏。在通勤、吃饭或是睡前的碎片时间里，微短剧可以快速沉浸，也可以快速回归现实，是平凡生活里的奇异味道。
（摘编自《大众日报》2023.03.14）
【材料二】
各平台微短剧主要题材类型概览
平台
题材类型
优酷
搞笑喜剧、奇幻脑洞、热点话题等
爱奇艺
竖屏为主，题材内容要求契合“青春、阳光、正能量”的价值观
腾讯视频
解压轻喜、国风新韵、热血成长、奇幻悬疑、创新互动等类型
芒果TV
喜剧、悬疑、情感、惊悚、剧情等
抖音
甜宠、悬疑、民俗、惊悚等
快手
青春励志、国韵古风、家庭共情、时代旋律、都市职场五大类型
B站
喜剧、悬疑、甜宠、奇幻等题材
（摘自《综艺报》2022.07.02）
【材料三】
当前，“徵”体量的影视作品逐渐走进观众视野，“短平快”的发展趋势将平台与市场引入了竞、争新赛道，微体量影视作品投入成本较低，收益周期较短，这一新形式带来了新机遇，而如何深耕这片“蓝海”、发挥“微”优势成了大家面临的新课题。
短视频平台近年来崛起，已经让大量用户习惯了竖屏浏览模式和简短内容篇幅。在平台制作内容方面，向微短剧、微视频、微纪录片倾斜
（摘编自《光明日报》2023.03.15）
（1）下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是 　B　
A.微短剧的发展不仅题材更加多元化，形式上的创新也助推整个行业专业化。
B.微短剧不仅是单纯的影视剧情节切片，而且情节相对完整、故事节奏紧凑。
C.微短剧能满足当代观众的观看习惯，可以随时随地拿起手机投入到剧情中。
D.投入成本低，收益周期短，好定制是微体量影视作品迅速崛起的原因之一。
（2）从内容上比较【材料一】和【材料三】的异同点。
（3）某平台也想进军微体量影视行业，你能从以上材料中挖掘出哪些有价值的信息提供给该平台作参考？
【答案】（1）B
（2）同：材料都说明“微”影视作品迅速崛起的原因。
异：材料一分析了微短剧既符合创作逻辑又吻合用户心理，从而迎合竖屏环境，迎合观众；材料三说明的内容是各类型微体量影视作品走进公众视野及给平台制作带来机遇与思考，不仅包含微短剧，还有其他微视频、微纪录片等。
（3）①缓解受众工作压力，创作喜剧、甜宠等题材。②围绕时代旋律、都市职场的内容开发题材。③发挥正能量，紧扣一些热点话题。
【分析】材料一说明近几年，微短剧逐渐走向风口，在影视行业占据一席之地；材料二说明各平台微短剧主要题材类型概览；材料三说明当前，“微”体量的影视作品逐渐走进观众视野，“短平快”的发展趋势将平台与市场引入了竞争新赛道，也为受众带来了视听新体验。第（1）题考查对材料内容的理解和辨析，第（2）题考查对材料内容的分析，第（3）题考查对材料的理解运用。
【解答】（1）ACD.正确；
B.有误，结合“它并不是单纯的影视剧情节切片、节奏紧凑的短篇故事”可知。
故选：B。
（2）结合“从创作逻辑上来说，微短剧的构成可谓麻雀虽小，这种短小精炼的剧集在一定程度上弥补了情节拖沓的‘注水剧’带来的疲劳，材料都说明“微”影视作品迅速崛起的原因、日常节奏较快的年轻群体来说，也可以快速回归现实，是平凡生活里的奇异味道”可知，从而迎合竖屏环境。结合“短视频平台近年来崛起。在平台制作内容方面、微视频，让优质而专业的微作品成为短视频平台受众的新选择”可知，不仅包含微短剧、微纪录片等。
（3）结合抖音的题材类型可知，缓解受众工作压力、甜宠等题材，围绕时代旋律；结合“对生活压力较大，微短剧可以快速沉浸，为他们提供了极高的情绪价值，发挥正能量。
答案：
（1）B
（2）同：材料都说明“微”影视作品迅速崛起的原因。
异：材料一分析了微短剧既符合创作逻辑又吻合用户心理，从而迎合竖屏环境；材料三说明的内容是各类型微体量影视作品走进公众视野及给平台制作带来机遇与思考，还有其他微视频。
（3）①缓解受众工作压力，创作喜剧。②围绕时代旋律。③发挥正能量。
【点评】信息辨析是常考的题型之一，解答此类问题的关键在于回归原文，找到相似表述的话语，然后对比辨别。
8．阅读下面的文字，完成问题。
平炉台上的绿豆汤
①我发现，八十多岁的母亲竟把晒绿豆当成了一件每天必做的事。
②每天早晨，母亲起来洗漱完毕，只要不下雨，然后把绿豆倒在竹簸箕里，小心翼翼地放在上面。做这件事时，乐此不疲。起先我并没在意，直到有一天才发现其中的秘密。
③那天下午，一只小鸟正在簸箕上吃着绿豆，我透过窗户的玻璃望去，并不怕人。显然，小鸟不是第一次来我家阳台吃绿豆了。
④“宝山啊，你慢点……”母亲站在阳台门边，望着小鸟，“现在国家富了，我们家也富了，吃绿豆还要凭票供应……”
⑤哦，原来，母亲把天上飞来的小鸟当作去世的父亲回家了。难怪她老人家每天那么勤快地晒绿豆。
⑥穿过漫长的光阴，重重叠叠的往事浮现在眼前。上世纪60年代中期，父亲在大冶钢厂宣传部任报道组组长，他总是深入到火热的平炉台上和炼钢工人一起劳动。在我的记忆中，那时的夏天气温很高，平炉台上更是酷热难当。为了防止炼钢工人中暑，工厂每天给平炉台工人供应降暑绿豆汤。父亲总是把他的那一份留下来
⑦每天下午五点多钟，太阳还没有落山，我就会端个小木凳，眼巴巴地望着山下那条小路的尽头，等待着骑自行车的父亲出现。只要看到父亲的身影，我就会欢呼着从山坡！上冲下去迎接。
⑧突然有一天，父亲的饭盒里没有绿豆汤了。“以后不能带绿豆汤回来了。”父亲小声说。
⑨那时，生活物资非常匮乏，绿豆要凭票供应，但炼钢平炉台上用来防暑的绿豆汤是保证供给的。炼钢工人的福利比企业机关干部好，工人便常常将自己吃的保健饭、绿豆汤省下来带回家给家人分享。然而，要求工人只能自己喝不能带回家。父亲是干部，更要带这个头。从此，成了我的奢望。
⑩多年后，我大学毕业，恰好被分配到炼钢厂。母亲心疼我在基层工作要吃很多苦。父亲坚定地说服她：“年轻人想上进，从最艰苦的平炉炼钢干起。”就这样，我穿上白色的帆布工作服，头戴红色安全帽，爬上了平炉台，手握钢钎干活，常常全身湿透。当然
⑪2019年10月，我以工作过的大冶钢厂为原型创作的长篇小说《钢的城》在《十月》杂志上发表了。那天，母亲在杂志封面上撒了些绿豆，这本书里有你儿子写的小说，里面有你工作了一辈子的大冶钢厂，你快来看看吧。”
⑫我的眼眶湿润了，轻轻地走过去陪母亲等待那只灰脖子的小鸟。过了好久，它终于从空中飞过来，一口一口，慢条斯理地啄食着绿豆。母亲颤颤巍巍地说：“宝山啊，太远了……”眼前的一幕，让我的眼泪止不住地流了下来。
（有删改）
（1）文章回忆了“我”和父亲的多件往事，请简要概括。
（2）说说文章第①段的作用。
（3）结合语境，请从人物描写的角度赏析下面句子的表达效果。
每天下午五点多钟，太阳还没有落山，我就会端个小木凳，眼巴巴地望着山下那条小路的尽头，等待着骑自行车的父亲出现。
（4）结合文章内容说说父亲是一个怎样的人。
（5）校刊设有《温馨亲情》《关爱老人》《爱护生命》栏目，该校刊正在征集作品，你认为将上文推荐给哪个栏目最合适？为什么？
【答案】（1）①父亲把自己工作时发的绿豆汤留下来带给“我“喝；②父亲遵守厂规，不能再给“我”带甜糯的绿豆汤；③父亲劝母亲，支持“我”在基层工作。
（2）这句话点出母亲每天晒绿豆这一特别的行为，引出下文关于绿豆汤的情节，激发读者的阅读兴趣。
（3）运用动作描写和神态描写，“端”“坐”“眼巴巴”“望”等词生动形象地写出了“我”等待着父亲出现时的动作和神态，表现出“我”渴望喝到父亲带回的甜糯的绿豆汤的急切心情。
（4）不怕吃苦，对工作积极认真。为了报道工人们的先进事迹，他不惧平炉台的酷热，和工人们一起劳动；在生活上关心疼爱孩子。他舍不得自己喝难得的解暑的绿豆汤，把绿豆汤带给“我”喝；率先垂范，以身作则。厂部要求不能将绿豆汤带回家，父亲严格执行；对孩子严格要求。母亲心疼“我”在炼钢厂工作辛苦，父亲坚定地说服她，支持“我”到最艰苦的一线锻炼。
（5）示例：我认为推荐给《温馨亲情》栏目最合适。文中的母亲关心照顾小鸟，把小鸟当成丈夫宝山，向它讲述时代的变化，是对丈夫的深情怀念；“我”发现母亲的秘密后陪伴母亲，和母亲一起怀念父亲；“我”回忆父亲当年为“我”带回绿豆汤的往事，表现了父子情深，这些都是温馨亲情的表现。
【分析】本文由母亲因思念父亲而坚持晒绿豆喂小鸟的事，引出作者与绿豆汤有关的回忆，表达了作者对父亲深深的思念之情。
【解答】（1）本题考查内容概括。联系“为了防止炼钢工人中暑。父亲总是把他的那一份留下来；联系“然而，要求工人只能自己喝不能带回家，更要带这个头，喝平炉台前那碗冰凉甜糯的绿豆汤，不能再给“我”带甜糯的绿豆汤，我大学毕业。母亲心疼我在基层工作要吃很多苦，就必须选择生产一线，支持“我”在基层工作。
（2）本题考查句段作用。联系“哦，母亲把天上飞来的小鸟当作去世的父亲回家了，“我发现，引出下文关于绿豆汤的情节。
（3）本题考查句子理解赏析。联系“每天下午五点多钟，我就会端个小木凳，眼巴巴地望着山下那条小路的尽头，“端”“坐”“望”等词运用了动作描写；“眼巴巴”运用了神态描写、焦急的神情。
（4）本题考查分析人物形象。联系“为了报道工人们的先进事迹，表现了父亲不怕吃苦。联系“为了防止炼钢工人中暑。父亲总是把他的那一份留下来，表现了父亲在生活上关心疼爱孩子，更要带这个头，喝平炉台前那碗冰凉甜糯的绿豆汤，表现了父亲率先垂范。联系“年轻人想上进，从最艰苦的平炉炼钢干起”可知。
（5）本题考查对文章主题的分析。本文围绕绿豆汤回忆了父亲为“我”带绿豆汤的事。母亲在父亲去世后，“我”知晓后。这些都表现了温馨的家庭亲情。
答案：
（1）①父亲把自己工作时发的绿豆汤留下来带给“我“喝；②父亲遵守厂规；③父亲劝母亲。
（2）这句话点出母亲每天晒绿豆这一特别的行为，引出下文关于绿豆汤的情节。
（3）运用动作描写和神态描写，“端”“坐”“眼巴巴”“望”等词生动形象地写出了“我”等待着父亲出现时的动作和神态。
（4）不怕吃苦，对工作积极认真，他不惧平炉台的酷热；在生活上关心疼爱孩子，把绿豆汤带给“我”喝，以身作则，父亲严格执行。母亲心疼“我”在炼钢厂工作辛苦，支持“我”到最艰苦的一线锻炼。
（5）示例：我认为推荐给《温馨亲情》栏目最合适。文中的母亲关心照顾小鸟，向它讲述时代的变化；“我”发现母亲的秘密后陪伴母亲；“我”回忆父亲当年为“我”带回绿豆汤的往事，这些都是温馨亲情的表现。
【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
9．阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，一板印刷，一板已自布字，则第二板已具，更互用之，如“之”“也”等字，每字有二十余印，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，兼与药相粘，不可取，用讫再火令药镕，以手拂之，殊不沾污。
昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
（选自沈括《活板》）
【乙】
造轮法：用轻木造为大轮，其轮盘径可七尺，轮轴高可三尺许。用大木砧凿窍，中贯轮轴，下有钻臼，以圆竹笆铺之，上置活字板面，上下相次铺摆。凡置轮两面，一轮置监韵板面一人中坐，左右俱可推转摘字。盖以人寻字则难以字就人则易，此转轮之法，不劳力而坐致。字数取讫，又可补还韵内，两得便也。
（选自王祯《造活字印书法》）
（1）解释下列句子中加点词的含义。
①持就火炀之 　靠近　
②则字平如砥　磨刀石　
③则以纸帖之 　标记　
④字数取讫　完毕　
（2）请将下面的句子翻译成现代汉语。
①有奇字素无备者，旋刻之。
②一人中坐，左右俱可推转摘字。
（3）下列对【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是 　C　
A.【甲】文选自《梦溪笔谈》，《梦溪笔谈》是一部记载我国古代丰富科学知识的笔记作品，反映了北宋的许多科技成就。
B.【甲】文介绍了毕昇发明的活字印刷术，歌颂了我国古代劳动人民的智慧和创造力。
C.【乙】文中“盖以人寻字则难以字就人则易”的断句应为“盖以人寻字/则难以字就人则易”。
D.【乙】文中的轮盘检字，是在活字印刷的基础上“活”的进一步突破，科学地提高了效率。
（4）阅读【甲】【乙】两文，完成下列表格。
人物
毕昇
王祯
名称
活字印刷术
轮盘检字法
过程
制字
制字
排版
置活字
印刷
摘字
“活”体现在
①　制字、贮存、拆版、字印数目等　
②　置字、捡字、还字等　
【答案】（1）①靠近。
②磨刀石。
③标记。
④完毕。
（2）①遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制。
②一个人在中间坐着，左右两边都可以推转（轮盘）摘字。
（3）C
（4）①制字、贮存、拆版、字印数目等
②置字、捡字、还字等
【分析】译文：
甲：用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地做这件事。从五代冯道开始用雕版印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。
在庆历年间，有位平民毕昇，又创造了活板。它的方法是用胶泥刻成字，字薄得像铜钱的边缘，每个字制成一个字模，用火来烧使它坚硬。先设置一块铁板，它的上面用松脂、蜡混合纸灰这一灰东西覆盖它。想要印刷，就拿一个铁框子放在铁板上，然后密密地排列字模，排满一铁框就作为一板，拿着它靠近火烤它；药物稍微熔化，就拿一块平板按压它的表面，那么所有排在板上的字模就平展得像磨刀石一样。如果只印刷三两本，不能算是简便；如果印刷几十乃至成百上千本，就特别快。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（ 按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料制作字模的原因，是因为木的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会和药物粘在一起，（拆板时） 拿不下来，不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来，一点也不会被药物弄脏。
毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到，到今天还珍藏着。
乙：造轮盘法。用轻巧得木头做一个大轮盘，轮盘的直径为七尺，轮盘中心有轴高三尺，用大木板凿孔，上面做横架，中间用轮轴穿过去，下面钻有凹臼，把轮盘立在上面，用圆竹匾铺在上面作放置活字的版面，分格编号，从上到下依次铺排。共有两个轮盘，一个轮盘按韵铺排活字，一个轮盘放杂字，一个人在中间坐，左右两边都可以推转捡字。因为用人去找字很难，用字去靠近人就很容易。这就是转轮的办法，不费劳力坐着就可以做到，活字取用完后，还可以按韵补还回去，两种都很方便。
【解答】（1）本题考查文言实词。
①句意为：拿着靠近火烤。就，靠近。
②句意为：那么字平得像磨刀石。砥，磨刀石。
③句意为：用纸标签它。帖，标记。
④句意为：字都取用完了。讫，完毕。
（2）本题考查翻译句子。
①重点词有：素，平时，生僻字；旋、不久，随即刻制。
②重点词有：中，在中间；俱，都，左右两边都可以推转（轮盘）摘字。
（3）本题考查理解文意和文言知识。
ABD.正确。
C.有误。句意：用人去找字很难。正确断句为“盖以人寻字则难/以字就人则易”。
故选：C。
（4）本题考查概括内容。①“其法：用胶泥刻字，每字为一印，则以纸帖之，木格贮之……”说明制字、拆版。②“凡置轮两面，一轮置杂字板面，左右俱可推转摘字……字数取讫，两得便也”说明置字、还字都是活的。
答案：
（1）①靠近。
②磨刀石。
③标记。
④完毕。
（2）①遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制。
②一个人在中间坐着，左右两边都可以推转（轮盘）摘字。
（3）C
（4）①制字、贮存、字印数目等
②置字、捡字
【点评】文言文翻译“六字诀”：
1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；
2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；
3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；
4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；
5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；
6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。
10．阅读下面的诗歌，完成问题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（1）“不畏浮云遮望眼”一句中的“不畏”应如何理解？
（2）写景与抒怀相结合是古代诗歌常用的表现手法，试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。
【答案】（1）“不畏”二字，表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。这两句诗蕴含着深刻的哲理：人不能只看到眼前的利益，应该放眼大局和长远。
（2）前两句写出了奇幻、雄伟、生机勃勃的景象，为后两句作了铺垫（蓄势）。后两句写站得高才能看得远的道理，表现了诗人广阔的胸襟和远大的抱负，是前两句的升华，很自然地表达了本诗主旨。
【分析】《登飞来峰》是北宋文学家、政治家王安石创作的一首七言绝句。该诗首句描写峰上古塔之高，第二句展现出高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心，诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。
【解答】（1）本题考查诗句重点词语赏析。“不畏”就是“不怕”，气势夺人，用典，西汉人常把浮云比喻奸邪小人，有高瞻远瞩的气概，正在结语，语序应是“因为身在最高层，但作者却倒过来，后说因，认识达到了一定的高度，就不会被事物的假象迷惑，不畏奸邪的勇气和决心，蕴含着深刻的哲理：人不能只为眼前的利益。
（2）本题考查诗歌的写作方法的理解。诗的第一句，借写峰上古塔之高。诗的第二句，表现了诗人朝气蓬勃、对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，古人常有浮云蔽日，而诗人却加上“不畏“二字，不畏奸邪的勇气和决心，蕴含着深刻的哲理：人不能只为眼前的利益。反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前。所以前两句写出了奇幻、生机勃勃的景象。后两句写站得高才能看得远的道理，是前两句的升华。
答案：
（1）“不畏”二字，表现了诗人在政治上高瞻远瞩。这两句诗蕴含着深刻的哲理：人不能只看到眼前的利益。
（2）前两句写出了奇幻、雄伟，为后两句作了铺垫（蓄势），表现了诗人广阔的胸襟和远大的抱负，很自然地表达了本诗主旨。
译文：
听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分可看到旭日初升。
不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。
【点评】把握诗词内容，就是要把握诗词的意象和意境，把握诗意以及基本表情达意的方式等，是诗词鉴赏的重要考点之一。解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗词所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人 的思想情感。
11．（50分）阅读下面文字，按要求作文。假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，请不要沉沦。生活总会遇到诸多险阻和挑战，请不要畏惧和逃避
请以“我终于翻越了那座山”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：①联系生活，抒发真情实感；
②书写工整，不要套作和抄袭；
③文中不得出现真实的姓名、班名等信息。
【答案】见解答
【分析】这是一篇命题作文。题目中的关键词语是“那座山”，可以现实生活中的某一座山峰，也可以是生活中或学习中的某一个具体的困难。建议选择后者，因为这样构思能够写出深度与新意。从生活中取材，力求以情动人，写出真情实感。文章适合写成记叙文。可以写人记事，围绕我克服某个困难的过程来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。
【解答】
我终于翻越了那座山
我一直相信“在山的那边，因为只要付出是无不没有收获的，从没有放弃过。
那时我正在上三年级，但是班上写字好的同学有很多，我下定决心一定要超过他们！我成天追着妈妈要上书法班，只好我报上书法班，高兴的不得了。
上课了，一笔一划的跟老师学习，一眨眼的工夫，我依依不舍的离开了教室，我不想就这么离开，两节课，我开始厌倦了，因为那里实在是太无聊了，甚至连看都不想看一眼，妈妈故意装作不了解的样子？看你的样子好想学的很好啊！妈妈很期待啊，我看我的女儿那么聪明，对吗，我很羞愧，我很小声的回答着：“嗯，不过……”“不过什么。
“你是不是没兴趣了啊，这可不行，就绝不能半途而废，要想办法努力去克服困难，难道你愿意当小乌龟吗，我一定要完成我的目标，我根本没有付出又哪里来的收获呢，渐渐的，经过我的不懈努力，得了二等奖，我为我做的这个决定而感到自豪和骄傲，要是没有那些话！
我终于知道“在不停地翻过无数座山后，你终会攀上这样一座山顶，就是海啊，在一瞬间照亮你的眼睛……”所说的含义了！
【点评】这是一篇记叙文。首段开门见山，直接点题。主体部分写人记事，叙述自己学习书法之先的懈怠，然后因为妈妈的一番话，我不懈努力，最终获得成功的事件，体现了题目中的“翻越”一词。最后一段引用诗句，升华了主旨，并与首段相呼应，使文章结构完整。