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    河南省信阳市淮滨县2022-2023学年八年级上学期期末生物试卷+

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    这是一份河南省信阳市淮滨县2022-2023学年八年级上学期期末生物试卷+,共16页。试卷主要包含了选择题,多选题,简答题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年河南省信阳市淮滨县八年级(上)期末生物试卷
    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
    第I卷(选择题)
    一、选择题(本大题共19小题,共19.0分)
    1.下列动物中属于鱼类的是(  )
    A. 章鱼 B. 鲨鱼 C. 娃娃鱼 D. 鲸鱼
    2.把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类,把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类,这是依据(  )
    A. 脊椎骨的有无 B. 体温是否恒定 C. 受精方式的不同 D. 生殖方式的不同
    3.2021年2月,新版《国家重点保护野生动物名录》颁布,下列四种都是此次新增或提升保护级别的动物,其中属于爬行动物的是(  )
    A. 怒江金丝猴
    B. ​​​​​​​棱皮龟
    C. 猎隼
    D. ​​​​​​​君主绢蝶
    4.蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲,这有利于(  )
    A. 减少体内水分蒸发 B. 协助呼吸 C. 自由运动 D. 保持体温恒定
    5.家兔的前肢短、后肢长,这与它的哪种运动方式相适应(  )
    A. 行走 B. 爬行 C. 奔跑 D. 跳跃
    6.动物越高等,学习能力越强。下列动物中,学习能力最强的是(  )
    A. 鲤鱼 B. 乌龟 C. 黑猩猩 D. 蚯蚓
    7.“天高云淡,望断南飞雁”,大雁在空中扇动翅膀的动力主要来自(  )
    A. 背部肌肉 B. 两翼肌肉 C. 腹肌 D. 胸肌
    8.当你用手将食物放入嘴里时,上臂肌肉所处的状态(如图)是(  )


    A. 肱二头肌和肱三头肌都收缩 B. 肱二头肌和肱三头肌都舒张
    C. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 D. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
    9.为保护生态环境,消灭棉花上的蚜虫宜选用的最好方法是(  )
    A. 喷洒低浓度的农药 B. 喷洒高效低毒的农药
    C. 放养七星瓢虫 D. A、B、C三种都可以
    10.在生长有较多藻类的池塘中,常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象.“鱼浮头或跳出水面”是因为(  )
    A. 鱼具有向光性 B. 为了从空气中吸取氧气
    C. 因为水中太冷了 D. 为了获得更多的食物
    11.下列实例与仿生无关的是(  )
    A. 宇航服 B. 薄壳建筑 C. 电视机 D. 雷达
    12.小琳参加制作果酒的实践活动,制作好的果酒几天后变酸了。果酒变酸过程中起主要作用的是(  )
    A. 酵母菌 B. 醋酸菌 C. 青霉 D. 曲霉
    13.鲍鱼是营养丰富的海鲜,它的贝壳可以做中药。你推测它应该属于(  )
    A. 甲壳动物 B. 鱼类 C. 软体动物 D. 腔肠动物
    14.酸牛奶不仅口感好,而且营养价值高。这是因为在牛奶中加入了(  )
    A. 乳酸菌 B. 醋酸菌 C. 酵母菌 D. 黄曲霉
    15.生物多样性不包括(  )
    A. 生态系统多样性 B. 基因多样性 C. 物种多样性 D. 细胞多样性
    16.被称为“中国鸽子树“的植物是(  )
    A. 桫椤 B. 油松 C. 珙桐 D. 苏铁
    17.保护生物多样性最有效的措施是(  )
    A. 迁地保护 B. 建立自然保护区 C. 法制管理 D. 科学研究
    18.如果想了解菜粉蝶的生长发育和行为,你认为翻阅下列哪一本书最合适?(  )
    A. B. C. D.
    19.下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的是(  )
    A. 大鲵 B. 白鳍豚 C. 丹顶鹤 D. 扬子鳄
    二、多选题(本大题共1小题,共1.0分)
    20.下列生物中,可产生抗生素的是(  )
    A. 青霉 B. 曲霉 C. 酵母菌 D. 肺炎双球菌
    第II卷(非选择题)
    三、简答题(本大题共4小题,共24.0分)
    21.如图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题:
    (1)脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指 ______从 ______中脱落出来的现象。当我们做运动时,关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦,关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是 ______。
    (2)人体的运动是在神经系统和内分泌系统的支配下,依靠 ______系统来完成的。当骨骼肌受到神经传来的刺激时,就会牵动所附着的 ______绕着 ______活动,于是躯体就会产生运动。
    22.以下是四种微生物图,请据图回答下列问题:


    (1)图中A、B、C、D中属于真核生物的是 ______ 。
    (2)A、B、D在自然界中的作用主要是①作为 ______ 参与物质循环;②引起动植物和人患病;③与动植物共生。
    (3)图中的 ______ (填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
    (4)A在条件适宜时会快速繁殖,生殖方式是 ______ ,条件不好时可形成 ______ 以度过不良的环境。
    (5)图C如果能引起人类患手足口病,则C属于 ______ (填序号)。
    A.人类病毒
    B.动物病毒
    C.植物病毒
    D.噬菌体
    23.第十四届全运会的吉祥物朱朱、熊熊、羚羚、金金(如图1)是以朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴为原型,分别寓意奔向新时代、喜迎八方客、同享新生活、共筑中国梦。

    (1)朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴为国家一级保护动物,国家均建立了相应的 ______对它们进行就地保护。
    (2)朱鹮属于鸟类,其身体呈流线型,体表被覆 ______,前肢特化为翼,这些特征与其飞行生活相适应。你还知道朱鹮的哪些特征与其飞行生活相适应?______(写出一条即可)。
    (3)大熊猫、羚牛和金丝猴都属于哺乳动物,这类动物特有的生殖方式是 ______。
    (4)我国科研人员监测一组健康的野生大熊猫时发现:大熊猫在主要以竹笋为食的季节,比在主要以竹叶为食的季节更胖。竹笋和竹叶中的部分营养成分相对含量如图2所示。请根据图2中的数据和所学知识分析,在主要以竹笋为食的季节,大熊猫体重显著增加的原因。 ______。
    24.下面列举了六种生物的名称,并对它们进行了分类,请结合所学生物知识解答以下问题:


    (1)请写出图中部分标号所代表的生物名称:① ______ ,③ ______ ,⑤ ______ 。
    (2)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中,与大豆亲缘关系最近的是 ______ 。
    (3)生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中,最基本的分类单位是 ______ ,包括生物种类最多的是 ______ 。
    四、实验探究题(本大题共1小题,共6.0分)
    25.许多同学在思考问题时,有咬笔杆的习惯,为了帮助这些同学改掉这一不好的卫生习惯,生物兴趣小组设置了一个实验,研究“笔杆上是否有许多细菌和真菌”。实验方案如下:
    ①配制培养基两套,编号A和B;
    ②用笔杆在A培养基上按一下,B不做处理;
    ③用高压灭菌锅对两套培养基灭菌;
    ④冷却后,同时放入适宜温度的恒温箱中培养;
    ⑤观察菌落生长情况。
    (1)两套装置中,对照组是 ______ 组;用笔杆在A培养基上按一下相当于细培养步中的 ______ 过程。
    (2)该实验有一处明显的错误,请指出,原因: ______ 。
    (3)将实验步骤中的错误改正后,A组培养基上菌落较多,B组培养基上无菌落。则得出的结论是: ______ 。
    (4)同学观察培养基上的菌落,发现其中一个菌落较大,呈蜘蛛网状,该菌落很可能是哪类生物的集合体 ______ 。(填细菌或霉菌)
    答案和解析

    1.【答案】B 
    【解析】解:鲨鱼终生生活在水中,身体呈梭形,用鳃呼吸,用鳍游泳,是典型的鱼类.
    章鱼无脊柱,身体柔软、有外套膜属于软体动物;娃娃鱼生活在水中,属于两栖动物;鲸是生活在水中的哺乳动物用肺呼吸,胎生哺乳.
    故选:B.
    鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.
    关键知道鱼类的主要特征,即:生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳.有些动物虽然叫鱼,但不一定就是鱼类.
    2.【答案】A 
    【解析】解:动物的分类除了要比较外部形态结构,往往还要比较动物的内部构造和生理功能。如根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。题中的锦蛇、青蛙、麻雀的体内都有由脊椎骨构成的脊柱,都属于脊椎动物。而蜗牛、海葵、蜘蛛的体内无脊椎骨构成的脊柱,属于无脊椎动物。可见A符合题意。
    故选:A。
    此题考查的是动物分类的知识,动物的分类除了要比较外部形态结构,往往还要比较动物的内部构造和生理功能。据此答题。
    做这题的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是根据动物体内有无脊柱。
    3.【答案】B 
    【解析】A.怒江金丝猴具有胎生哺乳的特征,属于哺乳动物,A不符合题意。
    B.棱皮龟体表覆盖坚韧的甲,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,属于爬行动物,B符合题意。
    C.猎隼体表被覆羽毛,前肢变成翼,利于飞行;有气囊,辅助肺完成双重呼吸,能为猎隼的飞行提供充足的氧气,属于鸟类,C不符合题意。
    D.蝴蝶的身体可分为头、胸、腹三部分,两对翅膀三对足,身体外有外骨骼等,属于节肢动物,D不符合题意。
    故选:B。
    爬行动物的主要特征是:体表覆盖坚韧的鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
    解此题的关键是熟记动物的各类群以及特点。
    4.【答案】A 
    【解析】解:蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲,这有利于减少体内水分蒸发,适应干燥的陆地生活。
    故选:A。
    (1)陆地气候相对干燥,与此相适应,陆生动物一般都有防止水分散失的结构.
    (2)陆地上的动物不受水的浮力作用,一般都具有支持躯体和运动的器官,用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式,以便觅食和避敌.
    (3)除蚯蚓等动物外,陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的,位于身体内部的各种呼吸器官.
    (4)陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时做出反应.
    解答此类题目的关键是理解掌握陆生动物与环境的相适应的特点.
    5.【答案】D 
    【解析】解:家兔属于哺乳动物,为陆生动物,有四肢,其中前肢短、后肢长,适于跳跃,运动能力强,能及时的逃避敌害。
    故选:D。
    动物的运动方式有多种,与其运动器官和生活环境有关,据此答题。
    关键知道哺乳动物的运动能力和神经系统发达有关利于哺乳动物能够敏锐的感知环境的变化。
    6.【答案】C 
    【解析】解:选项中A鳄鱼、B乌龟均属于爬行动物,D蚯蚓属于环节动物,C黑猩猩属于哺乳动物,根据动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越强的特点,不难判断在各选项中的动物中,黑猩猩最高等,学习行为最强。
    故选:C
    动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力。学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程。动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关,动物的种类越高等,学习能力就越强,学习行为所占的比重就越大。
    解答此类题目的关键是理解动动物的种类越高等,学习能力就越强。
    7.【答案】D 
    【解析】解:大雁等鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作。可见D符合题意。
    故选:D。
    多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的。据此作答。
    关键点:鸟类的胸肌发达,利于飞行。其它适于飞行的特点也要注意掌握。
    8.【答案】C 
    【解析】解:骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。双臂自然下垂,肱二头肌和肱三头肌都舒张;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂,肱二头肌和肱三头肌都收缩。用手将食物放入嘴里时,属于屈肘动作,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。
    故选:C。
    本题考查骨骼肌在运动中的协作关系。
    人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
    9.【答案】C 
    【解析】解:生物防治就是利用生物来防治病虫害.大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类.它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法.它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物.它的最大优点是不污染环境,成本低,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的.蚜虫的天敌是七星瓢虫,因此,为保护生态环境,消灭棉花上的蚜虫宜选用的最好方法是放养七星瓢虫.
    故选:C
    此题考查对生物防治的认识.利用生物来防治病虫害.大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类.
    生物防治,不污染环境,能将害虫的数量降低到较低水平,保护有益动物,有利于环境保护.
    10.【答案】B 
    【解析】解:绿色植物在白天既进行呼吸作用,又进行光合作用释放氧气,能够增加所处环境的氧气的含量.夜晚绿色植物就只进行呼吸作用消耗氧气了.生长在的池塘中的较多的藻类白天通过光合作用能增加池塘中的氧气,晚上只进行呼吸作用消耗水中的氧气,到了黎明时分就是池水中氧气含量最少的时候,其中鱼虾为了能呼吸到足够的氧气只有浮头或跳出水面从空气中吸取氧气了.在生长有较多藻类的池塘中,常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象.“鱼浮头或跳出水面”是因为为了从空气中吸取氧气.
    故选:B.
    此题考查的是绿色植物的呼吸作用和光合作用的关系.水中的藻类植物能够增加水中氧气的含量,但是晚上只进行呼吸作用消耗氧气,反而使水中氧气减少.
    将光合作用与呼吸作用比较着进行记忆,能收到事半功倍的效果.
    11.【答案】C 
    【解析】解:仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学,它是在上世纪中期才出现的一门新的边缘科学.仿生学是通过对动物的观察和研究生物体的结构、功能和工作原理,并将这些原理移植于
    工程技术之中,发明性能优越的仪器、装置和机器,创造新技术.
    A、科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理,制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服.故该选项不符合题意;
    B、乌龟的背甲虽薄但是强度很大,模仿其结构原理建造了薄壳建筑.故该选项不符合题意.
    C、电视机是利用物理电磁声音图象信号来工作的,不是仿生.故该选项不符合题意;
    D、某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去,利用折回的声音来定向,这种空间定向的方法,称为回声定位.雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的.故该选项不符合题意.
    故选C.
    此题考查的知识点是生物仿生的应用.解答时可以从仿生的原理方面来切入.
    解答此类题目的关键理解仿生的原理.
    12.【答案】B 
    【解析】解:暴露在空气中的果酒变酸的微生物是醋酸菌,醋酸菌发酵产生了醋酸,使得果酒出现特殊酸味。
    故选:B。
    微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用,如制酸奶要用到乳酸菌,据此解答。
    了解微生物的发酵在食品制作中的应用,掌握常见的微生物与食品制作的例子,结合题意,灵活答题。
    13.【答案】C 
    【解析】解:软体动物的形态结构差异较大,种类繁多,约10万多种;但基本结构是相同的:用鳃呼吸,身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外外套膜,常常分泌有贝壳。有的贝壳退化。鲍鱼的身体柔软、外套膜、体外有贝壳,用鳃呼吸,因此属于软体动物。
    故选:C。
    此题主要考查的是软体动物的主要特征,据此解答。
    只要熟练掌握了软体动物的主要特征,即可解答本题。
    14.【答案】A 
    【解析】解:酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味,其营养成份与鲜奶大致相同,是一种高营养食品。尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者,更是适宜的营养品,它能维护肠道菌群平衡,促进肠道蠕动,改善肠道环境,抑制有害菌的生长繁殖,提高人体免疫力。可见A正确。
    故选:A。
    此题考查的是酸奶的制作知识,据此答题。
    了解酸奶的制作原理,同时也要掌握其它发酵产品的制作知识。
    15.【答案】D 
    【解析】解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等.
    故选:D.
    此题考查的知识点是生物多样性.解答时可以从生物多样性的含义方面来切入.
    解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
    16.【答案】C 
    【解析】解:A、桫椤是现存唯一的木本蕨类植物,极其珍贵,堪称国宝,被众多国家列为一级保护的濒危植物。故该选项不符合题意;
    B、油松为松科、常绿乔木,原产中国。自然分布范围广,辽宁、吉林、内蒙古、河北、河南、山西、陕西、山东、甘肃、宁夏、青海、四川北部等地。故该选项不符合题意;
    C、珙桐又叫“中国鸽子树”,国家一级重点保护植物,是我国特产的单型属植物。世界上著名的观赏树种。珙桐树盛开繁花,它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片,呈长圆形或卵圆形,长六至十五厘米,宽三至八厘米,如白绫裁成,美丽奇特,好像白鸽舒展双翅;而它的头状花序象白鸽的头,因此珙桐有“中国鸽子树”的美称属落叶乔木。花奇色美,是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物,在第四纪冰川时期,大部分地区的珙桐相继灭绝,只有在我国南方的一些地区幸存下来,成为了植物界今天的“活化石”。故该选项符合题意;
    D、苏铁,铁树,另称避火蕉。因为树干如铁打般的坚硬,喜欢含铁质的肥料,得名铁树。另外,铁树因为枝叶似凤尾,树干似芭蕉、松树的干,所以又名凤尾蕉。故该选项不符合题意。
    故选:C。
    此题考查的知识点是我国特有的珍稀植物。解答时可以从植物的特点、意义以及分布方面来切入
    解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物。
    17.【答案】B 
    【解析】解:保护生物多样性的措施有:一是就地保护,大多是建自然保护区,比如四川卧龙大熊猫自然保护区等;二是迁地保护,大多转移到动物园或植物园,比如,水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等;三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策;四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。
    故选:B。
    此题考查的知识点是生物多样性的保护。解答时可以从生物多样性的保护的保护措施方面来切入。
    解答此类题目的关键是熟记保护生物多样性的措施。
    18.【答案】D 
    【解析】解:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。菜粉蝶在分类上隶属动物界、无脊椎动物、节肢动物门、昆虫纲、蝶形目。
    故选:D。
    此题考查的知识点是菜粉蝶的分类.解答时可以从分类单位以及菜粉蝶的特点方面来切入.
    解答此类题目的关键是熟知菜粉蝶的分类单位等级.
    19.【答案】B 
    【解析】解:A、大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物。它的叫声很像幼儿哭声,因此人们又叫它“娃娃鱼”,是国家二类保护水生野生动物,是农业产业化和特色农业重点开发品种;是野生动物基因保护品种。不符合题意。
    B、白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一,为中国长江所独有的水生哺乳动物。监测显示,上世纪90年代初,长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下。符合题意。
    C、丹顶鹤是鹤类中的一种,因头顶有“红肉冠“而得名。是东亚地区所特有的鸟类,因体态优雅、颜色分明,在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征,是国家一级保护动物,也叫仙鹤。不符合题意。
    D、扬子鳄或称作鼍,是中国特有的一种鳄鱼,是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的,又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上,至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以,人们称扬子鳄为中生代的爬行动物“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物,严禁捕杀。不符合题意。
    故选:B。
    此题考查的知识点是我国特有的珍稀哺乳动物.据此解答.
    解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀哺乳动物.平时注意多搜集相关的资料.
    20.【答案】AB 
    【解析】解:A、青霉素是一种著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌产生的,可以治疗多种细菌性疾病,A正确;
    B、曲霉属于真菌,是发酵工业和食品加工业的重要菌种,已被利用的近60种,曲霉家族中也有一些对人类有害的种类,如黄曲霉毒素,B正确;
    C、酵母菌属于真菌,可用于发酵食品的制作,但不能产生抗生素,C错误。
    D、肺炎双球菌属于细菌,不能产生抗生素,D错误。
    故选:AB。
    抗生素是由真菌产生的、能杀死细菌的物质,抗生素可以用来治疗相应的疾病,分析解答。
    掌握真菌等与人类生活的关系,了解抗生素的概念以及相关的内容,就能解答本题。
    21.【答案】关节头  关节窝  关节囊  神经  骨  关节 
    【解析】解:(1)脱臼是指a关节头从d关节窝中脱落出来的现象。当我们做运动时,关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦,关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。b关节囊由结缔组织组成,能把两块骨牢固地联系在一起,使关节更加牢固。
    (2)人体的运动是在神经系统和内分泌系统的支配下,依靠神经系统来完成的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉;当骨骼肌受到神经传来的刺激时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。
    故答案为:(1)关节头;关节窝;关节腔;关节囊。
    (2)骨;关节。
    关节在运动中起支点作用,图中a关节头、b关节囊、c关节腔、d关节窝、e关节软骨。
    解答此类题目的关键是掌握关节的结构功能。
    22.【答案】BD  分解者  B  分裂生殖  芽孢  B 
    【解析】解:(1)A细菌没有成形的细胞核,属于原核生物;B酵母菌和D蘑菇是真菌,有真正的细胞核,属于真核生物;C病毒没有细胞结构。
    (2)微生物在自然界中有重要的作用,如腐生的细菌、真菌(A、B、D)作为分解者参与自然界中的物质循环。
    (3)B酵母菌在无氧的条件下,可以将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精,并且释放热能。
    (4)A在条件适宜时会快速繁殖,生殖方式是分裂生殖,条件不好时可形成芽孢,芽孢是细菌的休眠体,可以帮助其度过不良的环境。
    (5)C病毒根据寄主的不同可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒,能引起人类患手足口病的是寄生在人体内,属于动物病毒。
    故答案为:
    (1)BD。
    (2)分解者。
    (3)B
    (4)分裂生殖;芽孢。
    (5)B。
    图中的A是细菌,B是酵母菌,C是病毒,D是蘑菇,a是孢子。细菌都没有成形的细胞核。
    解题的关键是知道细菌、真菌的结构。
    23.【答案】自然保护区  羽毛  胸肌发达,收缩有力,利于牵动两翼完成飞行动作  胎生哺乳  竹笋中蛋白质含量更高,该物质是建造身体的重要原料 
    【解析】解:(1)建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴都为国家一级保护动物,国家均建立了相应的自然保护区对它们进行就地保护。
    (2)朱鹮属于鸟类,身体呈连线型,体表被覆羽毛,前肢特化为翼,这些特征与其飞行生活相适应。朱鹮与其飞行生活相适应的特征还有:骨中空、直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,收缩有力,利于牵动两翼完成飞行动作;鸟类的食量大,为它的飞行生活提供大量的能量;鸟类有气囊,与肺相通,可辅助肺完成双重呼吸。
    (3)大熊猫、羚牛和金丝猴都属于哺乳动物,生殖方式是胎生哺乳。
    (4)一年中大熊猫吃竹笋的时间远少于吃竹叶的时间,但是吃竹笋的季节大熊猫的体重增加显著,原因是竹笋中蛋白质含量更高,该物质是建造身体的重要原料。
    故答案为:
    (1)自然保护区。
    (2)羽毛;胸肌发达,收缩有力,利于牵动两翼完成飞行动作。
    (3)胎生哺乳。
    (4)竹笋中蛋白质含量更高,该物质是建造身体的重要原料。
    (1)建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
    (2)鸟类与其飞行生活相适应的结构特点:前肢变成翼;体表被覆羽毛;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重.鸟类的胸骨上有龙骨突,胸肌发达收缩有力;鸟类的食量大,为它的飞行生活提供大量的能量,鸟类有气囊,与肺相通,可完成双重呼吸。
    (3)哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。
    (4)蛋白质是构成细胞的重要成分,对于动物体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要意义。
    这是一道综合题,熟记相关的生物学知识是解题关键。
    24.【答案】流感病毒  松树  扬子鳄  菜豆  种  界 
    【解析】解:(1)①无细胞结构,因此是流感病毒;②无种子,因此是孢子植物,海带为孢子植物。③有种子、无果皮,因此是裸子植物—松树,④有种子、有果皮,因此是被子植物—菜豆,⑤是卵生的动物,因此是扬子鳄,⑥是胎生的哺乳动物,因此是藏羚羊。
    (2)分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近。上述六种生物中,只有菜豆与大豆同科同属,所处的分类单位最小,因此二者亲缘关系最近。
    (3)生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近。界是最大的分类单位,包括生物种类最多;最基本的分类单位是种。
    故答案为:
    (1)流感病毒;松树;扬子鳄。
    (2)菜豆。
    (3)种;界。
    科学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位,其中界是最大的分类单位,往下依次减小,种是最基本的分类单位。
    掌握生物的分类单位和分类依据,学会对生物进行分类,是解题的关键。
    25.【答案】B  接种  第②应该在第③后完成,避免把接种上去的细菌杀死  笔杆上有细菌存在,咬笔杆是不卫生的行为  真菌 
    【解析】解:(1)一组对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组。A培养基上按一下,B不做处理,因此A培养基是实验组,B培养基是对照组,其中变量是笔杆上是否有细菌。用笔杆在A培养基上按一下相当于细菌培养步骤中的接种过程。
    (2)培养细菌真菌的一般方法:配制含有营养物质的培养基,将配制好的培养基高温灭菌后冷却;接种(将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种);恒温培养;观察;该实验有一处明显的错误:先高温灭菌又接种,正确的操作应该是:第②应该在第③后完成,避免把接种上去的细菌杀死。
    (3)如果观察中发现:在A培养基上菌落较多,而B培养基上无菌落生成,则得出的结论是:笔杆上有细菌存在,咬笔杆是不卫生的行为。
    (4)细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。培养基上的菌落可能是真菌的菌落。
    故答案为:(1)B;接种。
    (2)第②应该在第③后完成,避免把接种上去的细菌杀死。
    (3)笔杆上有细菌存在,咬笔杆是不卫生的行为。
    (4)真菌。
    科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。
    解此题的关键是确定实验变量,根据变量设计对照实验,理解培养细菌和真菌的方法步骤。
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