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河北省邢台市新河县2022-2023学年七年级上学期期末生物试卷+
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这是一份河北省邢台市新河县2022-2023学年七年级上学期期末生物试卷+，共20页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年河北省邢台市新河县七年级（上）期末生物试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）
1.显微镜是初中生物学学习中使用的一种精密放大仪器。在操作显微镜时，如果物像不够清晰，一般应调节（ ）
A. 反光镜 B. 遮光器 C. 粗准焦螺旋 D. 细准焦螺旋
2.在用光学显微镜观察装片时，由于突然停电导致视野偏暗。下措施合理的是（ ）
A. 将凹面镜换成平面镜 B. 调节粗准焦螺旋
C. 换用高倍镜 D. 用更大的光圈
3.图一是制作洋葱表皮细胞临时装片的几个步骤，若在显微镜下察到图像如图二所示，则制作装片步骤中最可能出现问题的是（ ）
A. ④ B. ③ C. ② D. ①
4.小麦的表皮细胞和人体的神经细胞都具有的结构有（ ）
①细胞壁
②细胞膜
③叶绿体
④线粒体
⑤细胞核
⑥中央大液泡
⑦细胞质
A. ①②④⑤⑦ B. ②③⑤⑦ C. ②④⑤⑦ D. ②④⑥⑦
5.新鲜红苋菜的叶片呈红色，将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其浸泡这是因为沸水破坏了红苋菜细胞（ ）
A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞壁
6.从母羊甲乳腺细胞中取出细胞核融入到从母羊乙取出的去除细胞核的卵细胞中，再移植到母羊丙的子宫里，生出后的小羊丁的主要性状像（ ）
A. 母羊甲 B. 母羊乙
C. 母羊丙 D. 母羊甲、乙、丙的综合体
7.某种生物的体细胞中有16条染色体，它的一个体细胞连续分裂两次，得到4个子细胞，每个子细胞中的染色体数目是（ ）
A. 4条 B. 16条 C. 32条 D. 64条
8.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，相对于牛和羊，草缺少下列哪一结构层次（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 系统 D. 器官
9.草履虫的表膜具有的主要生理功能是（ ）
A. 光合作用 B. 消化和吸收 C. 运动功能 D. 呼吸和排泄
10.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，引起江水泛绿的主要生物类群是（ ）
A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
11.形成地层中煤矿的是（ ）
A. 远古时期的苔藓 B. 远古时期的蕨类
C. 远古时期的藻类 D. 远古时期的被子植物
12.裸子植物和被子植物的共同特征是（ ）
A. 胚珠外都有子房壁包被着 B. 都有果皮保护种子
C. 受精都脱离了水的限制 D. 都由6种器官构成
13.下列属于涡虫与海葵共同特征的一项是（ ）
A. 有刺细胞 B. 身体呈辐射对称 C. 有口无肛门 D. 身体呈两侧对称
14.蛔虫可寄生在人体的小肠内，不会被消化液消化，主要原因是其体表有（ ）
A. 外骨骼 B. 角质层 C. 消化腔 D. 外胚层
15.在蚯蚓的体表撒上灰尘和细沙，蚯蚓很快就会死亡是因为（ ）
A. 体表黏液干燥，呼吸无法进行 B. 体内水分散失过多
C. 灰尘和细沙堵塞了呼吸的通道 D. 不习惯干燥的环境
16.河蚌能分泌珍珠质形成珍珠的结构是（ ）
A. 出水管 B. 斧足 C. 外套膜 D. 珍珠层
17.我国中医博大精深，一些动物或动物的某些结构可以入药。下列对应错误的一项是（ ）
A. 蟾蜍-中药蟾酥 B. 蜗牛-海螵蛸 C. 蛭-蛭素 D. 蝉-蝉蜕
18.鱼类游泳时的动力一般来自（ ）
A. 胸鳍和腹鳍的摆动
B. 所有鳍的摆动
C. 躯干部和尾部的摆动
D. 口不断吞水，又不断由鳃盖后缘排出产生的喷射力
19.蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（ ）
A. 爬行 B. 自由活动 C. 辅助呼吸 D. 减少体内水分蒸发
20.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）
①体表覆盖角质鳞片或甲
②用肺呼吸
③卵表面有坚韧的卵壳
④皮肤裸露
⑤体温恒定
A. ①② B. ①②⑤ C. ④⑤ D. ①②③
21.鸟类食量大、消化能力很强的原因是（ ）
A. 身体散热快 B. 飞行时消耗的能量很多
C. 消化系统发达 D. 食物中的营养少
22.“冰墩墩”是2022年北京冬奥会吉祥物，是一个熊猫的形象。下列有关熊猫特征的说法正确的是（ ）
A. 卵生，用肺呼吸 B. 胎生，皮肤裸露 C. 卵生，体温恒定 D. 胎生，用肺呼吸
23.在给水稻和玉米等被子植物分类时，最重要的依据是（ ）
A. 花、果实、种子的特征 B. 植物体的形态
C. 根、茎、叶的特征 D. 生活环境相同
24.藏羚羊是哺乳纲牛科动物，是我国的特有物种。在生物分类学上，介于“纲”和“科”之间的分类单位是（ ）
A. 种 B. 属 C. 目 D. 门
25.下列被称为植物界的“大熊猫”和“鸽子树”的植物分别是（ ）
A. 水杉和珙桐 B. 银杉和珙桐 C. 银杉和桫锣 D. 水杉和桫锣
26.下列属于我国特有的珍稀哺乳动物的是（ ）
A. 朱鹮 B. 金丝猴 C. 扬子鳄 D. 娃娃鱼
27.在“光对鼠妇生活的影响”的实验探究中，下列哪组是这项实验的变量（ ）
A. 光线的明亮、阴暗 B. 土壤的干燥、潮湿 C. 温度的高、低 D. 食物的多、少
28.校园内树木四季常青，绿荫如盖，种类繁多，一年四季月月有花开，每日有花香。为了对这些植物真正的了解，同学们采用不同的方法进行了探究。其中属于调查法的是（ ）
A. 观察校园每种生物生活习性 B. 用尺子测量植物之间的株距
C. 将叶子制成切片用显微镜观察结构 D. 翻看书籍了解每种植物对人类的益处
29.食堂里的午餐品种多样，蔬菜中主要有萝卜、莲藕、黄花菜等。请问萝卜、莲藕、黄花菜的主要食用部分分别是植物体的什么器官？（ ）
A. 果实、茎、叶 B. 根、茎、花 C. 根、叶、叶 D. 根、茎、茎
30.下列关于单子叶植物特征的叙述，错误的是（ ）
A. 须根系 B. 平行脉 C. 花的基数是4或5 D. 胚具有一片子叶
第II卷（非选择题）
二、简答题（本大题共4小题，共30.0分）
31.如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题。
（1）A是一种农业害虫，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止体内的水分蒸发。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 。
（3）上述类群中属于无脊椎动物的是 ；属于恒温动物的有 和 （填字母）。
（4）D的身体呈流线型，其有一种特殊的呼吸方式与其体内的结构—— 有关。E的毛有保温作用，其牙齿有门齿和 之分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发育方面的特点是 。
32.如图是五种生物的分类图，请据图回答：
（1）①②③④分别代表的生物是 、 、 、 。
（2）按照分类图，图中的三种植物亲缘关系最近的是 和 。
（3）扬子鳄属于脊椎动物中的 动物。
33.如图是蝗虫的外形图，请据图回答问题：
（1）它的身体分为[A] 、[B] 、[C] 三部分。
（2）蝗虫体表的外骨骼还可以起到防止 的作用。
（3）蝗虫共有 对足，[c] 比较粗壮，善于跳跃；蝗虫有 对翅，善于飞行。
（4）将蝗虫胸部和腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户 被淹没。
34.如图为家鸽的呼吸系统结构示意图，请据图回答下列问题：（在[]内填序号，横线上填文字）
（1）从图中可以看出家鸽的身体呈 ______，可以减少飞行中空气的阻力。
（2）图中③周围有与其相通的[______]______。
（3）当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过肺，这种呼吸方式叫做 ______。
（4）家鸽呼气时，体内气流的流动方向是 ______（用数字标号和箭头表示）。
（5）家鸽胸骨上高耸的突起叫 ______，附着发达的胸肌。
（6）家鸽的骨骼 ______长骨中空，可减轻体重。
三、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分）
35.为探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，某生物兴趣小组进行了如下实验：取纸盒将其底部均匀划分为两部分（如图），一侧铺一层湿土，另一侧铺一层干土，其他条件都相同。在两种土交界处放置6条大小相同的蚯蚓，静置一段时间后，每隔2分钟统计两侧蚯蚓数量。请分析回答下列问题：
（1）本实验的变量为土壤的 ______。设计湿土和干土两种环境是为了形成 ______实验。
（2）实验材料选用6条蚯蚓，而不是1条，这样做的目的是 ______。
（3）本小组得出的实验结论是，蚯蚓趋向生活在湿润的土壤中。分析其原因可能是蚯蚓需要依靠湿润的 ______进行气体交换。
（4）实验结束后，应如何处理蚯蚓？______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、调节反光镜目的是对好光，看到白亮的视野，与物像是否清晰没有关系。
B、遮光器主要调节亮度，遮光器上的光圈大小可以调节，光圈大小是可以控制亮度的。光线弱用大光圈，光线强就用小光圈。
C、粗准焦螺旋升降范围比较大，转动它的主要目的是在显微镜的视野内看到物像，而不能看到清晰的物像。
D、当视野中出现模糊的物像时，在换用细准焦螺旋调节，细准焦螺旋升降范围比较小，通过调节可看到清晰的物像。符合题意。
故选：D。
此题主要考查的显微镜的使用方法，主要包括以下几个方面：对光、安放装片、观察、整理和存放。
在实际操作过程中只有熟练地掌握显微镜的使用方法才能较容易地完成此类题目。
2.【答案】D
【解析】解：A、凹面镜对光线有会聚的作用，故将凹面镜换成平面镜减弱了到达视野的光线的强度，A不合理。
B、粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，调节粗准焦螺旋不能增大视野内光线的强度，B不合理。
C、换用高倍镜后视野变暗，C不合理。
D、大光圈通过的光线多视野亮，用更大的光圈，会使视野变亮，D合理。
故选：D。
显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。
理解反光镜的平面镜和凹面镜的作用是解答本题的关键。
3.【答案】A
【解析】解：据分析可见：盖盖玻片时，应用镊子夹起洁净的盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡。从显微镜中观察到的图象来看，视野中出现了很多气泡，这是在盖盖玻片时产生失误造成的。
故选：A。
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
在制作临时装片观察动植物细胞时，最容易失误的地方就是盖盖玻片，平时要注意多操作，多练习，熟能生巧，这样就可以避免盖玻片下产生气泡。
4.【答案】C
【解析】解：植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以小麦的表皮细胞和人体的神经细胞都具有的结构有②细胞膜、④线粒体、⑤细胞核、⑦细胞质。
故选：C。
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质和细胞核
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。
5.【答案】A
【解析】解：A、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。新鲜红苋菜的叶片呈红色，将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其泡在沸水里，沸水会变成红色。这是因为沸水破坏了红苋菜细胞细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能。，A符合题意。
B、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，B不符合题意。
C、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，C不符合题意。
D、细胞壁具有保护和支持细胞的作用，D不符合题意。
故选：A。
植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。
掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键。
6.【答案】A
【解析】解：由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。小羊虽然是由丙羊分娩出来的，但是小羊的细胞核不是由丙羊提供，而是来自于甲羊。而遗传物质位于细胞核内。故应该几乎跟甲羊一模一样。
故选：A。
细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。据此解答。
关键点：遗传物质位于细胞核中。谁提供了细胞核就像谁。
7.【答案】B
【解析】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。其中最重要的变化就是细胞核中染色体的复制加倍，使分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同。对生物的遗传有重要意义。因此，选项B符合题意。
故选：B。
此题考查的是细胞分裂的过程、染色体的变化和染色体变化的意义。细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
解此题的关键是理解掌握细胞分裂的过程、染色体的变化和染色体变化的意义。
8.【答案】C
【解析】解：牛和羊属于动物，草属于植物，动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。植物没有系统这个结构。
故选：C。
根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。
解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次，区别动植物体的结构层次上的相同点和不同点。
9.【答案】D
【解析】解：草履虫的结构功能如图所示：
表膜位于细胞最外面，可保护内部结构，同时氧的摄入、二氧化碳等废物的排出都通过表膜，因此表膜具有保护、呼吸、排泄等功能。
故选：D。
草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
此题考查了草履虫的生命活动的进行。可结合上面结构图来帮助理解和记忆。
10.【答案】A
【解析】解：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿素，池塘中富含各种无机盐，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，因此“春来江水绿如蓝”，这句诗描写的是藻类植物。可见A符合题意。
故选：A。
藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿素，几乎全身都能进行光合作用。
藻类植物的主要特征是中考的热点，注意掌握，解题时要结合题意认真作答。
11.【答案】B
【解析】解：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林。后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。因此煤矿是由远古时期的蕨类在地层中形成的。
故选：B。
蕨类植物生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代。
解答此类题目的关键是理解掌握今天使用的煤炭是远古时期的蕨类被深埋在底层中现成的。
12.【答案】C
【解析】解：AB、胚珠外都有子房壁包被着，是被子植物的特征，裸子植物的种子裸露，没有果皮包被。AB错误。
C、裸子植物和被子植物都是种子植物，受精都脱离了水的限制。C正确。
D、被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子6种器官；裸子植物具有根、茎、叶和种子，没有花和果实。D错误。
故选：C。
被子植物的种子外面有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；裸子植物的种子裸露无果皮包被。
解答此题的关键是明确种子植物的主要特征及其与人类的关系。
13.【答案】C
【解析】解：涡虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物；海葵的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物，可见二者的共同特征是有口无肛门。
故选：C。
腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔。有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。
掌握各种动物的特征是解题的关键。
14.【答案】B
【解析】解：蛔虫属于线形动物，体壁有角质层，角质层可防止寄主消化液的侵蚀，因此能寄生在人体的小肠内而不会被消化。可见B正确。
故选：B。
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．
生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点．
15.【答案】A
【解析】解：蚯蚓没有专门的呼吸器官，是依靠湿润的体壁进行气体交换。氧溶在体表湿润薄膜中，再渗入角质膜及上皮，到达微血管丛，由血浆中血红蛋白与氧结合，输送到体内各部分。蚯蚓的上皮分泌粘液，背孔排出体腔液，经常保持体表湿润，有利于呼吸作用。一旦蚯蚓体表黏液干燥，呼吸无法进行，蚯蚓很快死亡。
故选：A
本题考查蚯蚓的特征。蚯蚓生活在潮湿、疏松和肥沃的土壤中，身体呈长圆筒形，褐色稍淡，约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。口与肛门没有明显的区分。
蚯蚓是依靠湿润的体壁进行气体交换。
16.【答案】C
【解析】解：河蚌属于软体动物，软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少；人们利用珍珠形成的原理，通过一定的技术处理，将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中养殖，就可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠的形成与外套膜有关。
故选：C。
软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，体外有外套膜，能分泌珍珠质，分析作答。
解题的关键是知道软体动物外套膜的作用。
17.【答案】B
【解析】解：A、蟾蜍眼睛后方的毒腺能分泌毒液，能制成中药蟾酥，A正确；
B、乌贼属于软体动物，其贝壳退化成内壳。乌贼退化的内壳可以入药，临床用名有海螵蛸、乌贼骨，B错误；
C、水蛭唾腺中含蛭素是一种多肽，由多种氨基酸组成。蛭素对细菌内毒素引起的血栓形成有预防作用，并能减少死亡率，因此可以利用蛭素生产抗血栓药物，C正确；
D、蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中掉的一层“皮”。这层皮其实是蝉的外骨骼，D正确。
故选：B。
动物在人类生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，是人类生产活动中重要的原料来源，许多轻工业原料来源于动物，如哺乳动物的毛皮是制裘或鞣革的原料。
解答此类题目的关键是理解掌握动物在人类生活中的作用。用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
18.【答案】C
【解析】解：鱼生活在水中，用鳍游泳，鱼的鳍有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍。其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向的平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向。鱼在游泳时，前进的动力来自于躯干部和尾鳍的摆动。各种鳍是相互协作的。
故选：C。
本题考查鱼鳍在与生活中起到的作用，鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．
对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆．
19.【答案】D
【解析】解：蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，可以保持水分，减少水分的蒸发，适于陆生。
故选：D。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
解答此类题目的关键是知道爬行动物保持水分的结构的特点。
20.【答案】D
【解析】解：爬行类具有较为发达的②肺适于呼吸空气中的氧气，①体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，③卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，是完全适应陆地生活的动物。
两栖类和爬行动物的体温都不恒定，属于变温动物。
故选项D是爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因。
故选：D。
脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。据此解答。
熟知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育特点。
21.【答案】B
【解析】解：在家鸽的消化系统中，家鸽的口内没有牙齿，食物由口进入后，通过食道到达嗉囊，在嗉囊内储存和软化，腺胃能够分泌消化液，可对食物进行初步消化，肌胃的肌肉发达，具有磨碎食物的功能，食物主要是在小肠内被消化和吸收，它的直肠很短，不储存粪便，这样可以减轻体重，利于飞行。所以，家鸽的食量大，消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行。鸟类的消化能力也很强，这是与其飞行生活相适应的，鸟类的飞行需要消耗大量的能量，只有获得大量的营养物质，在氧气的作用下分解，释放出能量，才能满足飞行的需要。
故选：B。
鸟类多数营飞行生活，需要消耗大量的能量。
解题的关键是熟悉鸟类适于飞行的特点。
22.【答案】D
【解析】解：熊猫属于哺乳动物，体表面被毛，牙齿分化，体温恒定，用肺呼吸，胎生哺乳，故ABC错误，D正确。
故选：D。
哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，哺乳胎生．
熟记哺乳动物的主要特征及分布是解题关键．知道哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征．
23.【答案】A
【解析】解：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。
故选：A。
对生物进行分类的重要依据是生物的形态结构等方面的特征，如被子植物的分类依据是六大器官的形态结构，不过最重要的依据是花、果实和种子的形态结构。
关键是掌握被子植物的分类依据是花、果实和种子。
24.【答案】C
【解析】解：分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，可见介于“纲”和“科”之间的分类单位是目。
故选：C。
动物的分类依据是根据它们的形态结构、生理功能、生活习性等。分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是基本单位。据此解答。
回答此题的关键是按顺序记住生物分类的等级。
25.【答案】B
【解析】解：据分析可见：有“植物界的熊猫”和“鸽子树”之称的依此是银杉和珙桐。
故选：B。
银杉被誉为植物界的“熊猫”，国家一级保护植物．
珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物．
知道珙桐又鸽子树，银杉被誉为植物界的“熊猫”，即可解答．
26.【答案】B
【解析】解：A、朱鹮长喙、凤冠、赤颊，浑身羽毛白中夹红，颈部披有下垂的长柳叶型羽毛，体长约80厘米左右。它平时栖息在高大的乔木上，觅食时才飞到水田、沼泽地和山区溪流处，以捕捉蝗虫、青蛙、小鱼、田螺和泥鳅等为生。在陕西省汉中市洋县发现7只野生朱鹮，从而宣告在中国重新发现朱鹮野生种群，这也是世界上仅存的一个朱鹮野生种群。世界濒临灭绝的鸟类，国家一级保护鸟类，A错误；
B、金丝猴：灵长目，肩批金黄色长毛，生活于3000米高山树林中，树栖，群居，以野果、嫩芽、竹笋为食，我国特产珍稀哺乳类，B正确；
C、扬子鳄，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，C错误；
D、大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物。它的叫声很像幼儿哭声，因此人们又叫它“娃娃鱼”，是国家二类保护水生野生动物，是农业产业化和特色农业重点开发品种；是野生动物基因保护品种，D错误。
故选：B。
此题考查的知识点是我国特有的珍稀动物。解答时可以从动物的特点、意义以及分布方面来切入。
解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物。注意查阅资料。
27.【答案】A
【解析】解：设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为唯一变量的对照组。四个选项中B选项的变量是水，C选项的变量是温度，D选项的变量是食物，只A选项的变量是光，符合要求。
故选：A。
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
解题的关键是识记并理解对照实验的设计原则和方法。
28.【答案】D
【解析】解：A、观察校园每种生物生活习性采用观察法，A不符合题意。
B、用尺子测量植物之间的株距属于实验法，B不符合题意。
C、将叶子制成切片用显微镜观察结构属于实验法，C不符合题意。
D、翻看书籍了解每种植物对人类的益处属于调查法，D符合题意。
故选：D。
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等；
调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
调查法是生物上常用的方法，解此题的关键理解调查法的概念。
29.【答案】B
【解析】解：绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。萝卜以肉质根作蔬菜食用；莲藕营养丰富，食用的部分是茎，黄花菜食用的部分是花。
故选：B。
一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。
绿色植物的六大器官是考查的重点，应结合者具体的实例掌握。
30.【答案】C
【解析】解：单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，花叶基本上为3数，单子叶植物的花基数通常为3，茎中的维管束是散生。故ABD正确，C错误。
故选：C。
1.单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，花叶基本上为3数，单子叶植物的花基数通常为3，茎中的维管束是散生的，不排列成圈，若排列成圈，则排列成两圈或两圈以上，且无形成层，故不能产生次生木质部和次生韧皮部，属有限维管束（封闭维管束），因此单子叶植物的茎不能任意增粗。如玉米、水稻、韭菜；
2.双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，茎中的维管束成环状排列，即排列成圈，且有形成层，能够产生次生木质部和次生韧皮部，属无限维管束（开放维管束），因此双子叶植物的茎能不断增粗，如大豆、花生、萝卜、杨树。
熟练掌握单子叶植物和双子叶植物的主要特征，仔细分析选项中的植物的特点，即可正确解答。
31.【答案】外骨骼 鳃 A D E 气囊 臼齿 胎生哺乳
【解析】解：（1）A是蝗虫主要以禾本科农作物为食，是一种农业害虫；属于昆虫，身体分头、胸、腹三部分。头部有触角一对，复眼一对，口器一个，胸部具有三对足，一般具有两对翅。。它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。
（2）B是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
（3）A的体内无脊柱，属于无脊椎动物，BCDE都属于脊椎动物；ABC的体温随环境温度变化而改变的，属于变温动物，D、E的体温可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化，属于恒温动物。
（4）D的身体呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛，有发达的胸肌等。体内有气囊辅助呼吸，吸气时，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸。E家兔的毛有保温作用；其牙齿有门齿和臼齿之分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发育方面的特点是胎生哺乳，D是卵生。
故答案为：（1）外骨骼；
（2）鳃；
（3）A；DE；
（4）气囊；臼齿；胎生哺乳。
图中A蝗虫，属于昆虫类，B鱼类，C青蛙，属于两栖类动物，D鸟类，E家兔，属于哺乳动物，解答时结合题意从它们的形态结构和生理功能等方面来切入。
解答此题的关键是熟记各类动物的主要特征，并注意灵活答题。
32.【答案】海带 松树 菜豆 扬子鳄 松树 菜豆 爬行
【解析】解：（1）①是海带，属于藻类植物，不产生种子，靠孢子繁殖；②是松树，属于裸子植物，有种子但无果皮包被；③是菜豆，属于被子植物，有种子且果皮包被；④是扬子鳄，属于爬行动物，生殖方式为卵生；⑤是藏羚羊，属于哺乳动物，生殖方式是胎生、哺乳。
（2）分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。所以，图中的三种植物中，②松树和③菜豆的亲缘关系最近，都属于种子植物。
（3）扬子鳄身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，属于爬行动物。
故答案为：（1）海带；松树；菜豆；扬子鳄；
（2）松树；菜豆；
（3）爬行。
1.生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
2.菜豆属于被子植物，松树属于裸子植物，扬子鳄属于爬行动物，藏羚羊属于哺乳动物，海带属于藻类植物。
掌握生物分类的依据是解答本题的关键。
33.【答案】头部 胸部 腹部 体内水分蒸发 三 后足 两 气门
【解析】解：（1）蝗虫的身体分为A头、B胸、C腹三部分，头部生有触角和口器以及单复眼，胸部是蝗虫的运动中心，蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心。
（2）蝗虫的体表有外骨骼，外骨骼具有保护、支持的作用，还可以防止体内水分的蒸发。
（3）蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、b中足和c后足，足分节，c后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；
（4）在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，所以将蝗虫胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡。
故答案为：
（1）头部；胸部；腹部；
（2）体内水分蒸发；
（3）三；后足；两；
（4）气门。
蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，足和翅是其飞行器官，体表有外骨骼，为无脊椎动物，图中a触角，b中足，c后足，d翅，蝗虫的身体分为A头部、B胸部、C腹部三部分。据此答题。
关键知道蝗虫身体分为头、胸、腹三部分，运动器官为两对翅和三对足都着生在胸部，胸肌发达。
34.【答案】流线型 ② 气囊 双重呼吸 ②→③→① 龙骨突 轻、薄、坚固
【解析】解：（1）鸟类的体型呈流线型，体表覆羽，能够减小飞行时空气的阻力。
（2）鸟类的气囊是伸出肺外、分布于内脏间的膨大的膜质囊，有的气囊还通入肌肉间、皮肤下面和骨腔内。图中③为肺，周围与其相通的就是气囊。
（3）家鸽在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外。所以每呼吸一次，气体两次经过肺，进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率，双重呼吸方式可以供给家鸽充足的氧气。
（4）当家鸽呼气时，两翼下垂，气囊收缩，气囊里的气体进入肺，完成第二次气体交换后排出体外，气流的流动方向是：②气囊→③肺→①气管。
（5）鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的胸肌，胸肌发达收缩力量大，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。
（6）家鸽骨骼的重量约为体重的二十分之一，比全身羽毛的总重量还轻。鸟类的骨骼中有一部分是空洞型的，因而重量轻、强度大。家鸽的上腕骨、胫骨、大腿骨等较长的骨骼基本上是中空的，减轻了体重，适于飞行。
故答案为：（1）流线型
（2）②气囊
（3）双重呼吸
（4）②→③→①
（5）龙骨突
（6）轻、薄、坚固
家鸽的身体呈流线型，体内有气囊，进行双重呼吸，适于空中飞行生活，图中①气管，②气囊，③肺。
家鸽的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握。
35.【答案】湿度 对照 避免偶然性，减小实验误差 体壁 放回大自然中（放回适合蚯蚓生活的环境中）
【解析】解：（1）本实验探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，本实验的变量为土壤的湿度。设计湿土和干土两种环境是为了形成对照实验；
（2）实验材料选用6条蚯蚓，而不是1条，这样做的目的是避免偶然性，减小实验误差；
（3）蚯蚓属于环节动物，生活在湿润的土壤中。用湿润的体壁进行呼吸；
（4）实验结束后，应将蚯蚓放回大自然中（或放回适合蚯蚓生活的环境中）。
故答案为：
（1）湿度；对照；
（2）避免偶然性，减小实验误差；
（3）体壁；
（4）放回大自然中（放回适合蚯蚓生活的环境中）。
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
2022-2023学年河北省邢台市新河县七年级（上）期末生物试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）
1.显微镜是初中生物学学习中使用的一种精密放大仪器。在操作显微镜时，如果物像不够清晰，一般应调节（ ）
A. 反光镜 B. 遮光器 C. 粗准焦螺旋 D. 细准焦螺旋
2.在用光学显微镜观察装片时，由于突然停电导致视野偏暗。下措施合理的是（ ）
A. 将凹面镜换成平面镜 B. 调节粗准焦螺旋
C. 换用高倍镜 D. 用更大的光圈
3.图一是制作洋葱表皮细胞临时装片的几个步骤，若在显微镜下察到图像如图二所示，则制作装片步骤中最可能出现问题的是（ ）
A. ④ B. ③ C. ② D. ①
4.小麦的表皮细胞和人体的神经细胞都具有的结构有（ ）
①细胞壁
②细胞膜
③叶绿体
④线粒体
⑤细胞核
⑥中央大液泡
⑦细胞质
A. ①②④⑤⑦ B. ②③⑤⑦ C. ②④⑤⑦ D. ②④⑥⑦
5.新鲜红苋菜的叶片呈红色，将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其浸泡这是因为沸水破坏了红苋菜细胞（ ）
A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞壁
6.从母羊甲乳腺细胞中取出细胞核融入到从母羊乙取出的去除细胞核的卵细胞中，再移植到母羊丙的子宫里，生出后的小羊丁的主要性状像（ ）
A. 母羊甲 B. 母羊乙
C. 母羊丙 D. 母羊甲、乙、丙的综合体
7.某种生物的体细胞中有16条染色体，它的一个体细胞连续分裂两次，得到4个子细胞，每个子细胞中的染色体数目是（ ）
A. 4条 B. 16条 C. 32条 D. 64条
8.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，相对于牛和羊，草缺少下列哪一结构层次（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 系统 D. 器官
9.草履虫的表膜具有的主要生理功能是（ ）
A. 光合作用 B. 消化和吸收 C. 运动功能 D. 呼吸和排泄
10.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，引起江水泛绿的主要生物类群是（ ）
A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
11.形成地层中煤矿的是（ ）
A. 远古时期的苔藓 B. 远古时期的蕨类
C. 远古时期的藻类 D. 远古时期的被子植物
12.裸子植物和被子植物的共同特征是（ ）
A. 胚珠外都有子房壁包被着 B. 都有果皮保护种子
C. 受精都脱离了水的限制 D. 都由6种器官构成
13.下列属于涡虫与海葵共同特征的一项是（ ）
A. 有刺细胞 B. 身体呈辐射对称 C. 有口无肛门 D. 身体呈两侧对称
14.蛔虫可寄生在人体的小肠内，不会被消化液消化，主要原因是其体表有（ ）
A. 外骨骼 B. 角质层 C. 消化腔 D. 外胚层
15.在蚯蚓的体表撒上灰尘和细沙，蚯蚓很快就会死亡是因为（ ）
A. 体表黏液干燥，呼吸无法进行 B. 体内水分散失过多
C. 灰尘和细沙堵塞了呼吸的通道 D. 不习惯干燥的环境
16.河蚌能分泌珍珠质形成珍珠的结构是（ ）
A. 出水管 B. 斧足 C. 外套膜 D. 珍珠层
17.我国中医博大精深，一些动物或动物的某些结构可以入药。下列对应错误的一项是（ ）
A. 蟾蜍-中药蟾酥 B. 蜗牛-海螵蛸 C. 蛭-蛭素 D. 蝉-蝉蜕
18.鱼类游泳时的动力一般来自（ ）
A. 胸鳍和腹鳍的摆动
B. 所有鳍的摆动
C. 躯干部和尾部的摆动
D. 口不断吞水，又不断由鳃盖后缘排出产生的喷射力
19.蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（ ）
A. 爬行 B. 自由活动 C. 辅助呼吸 D. 减少体内水分蒸发
20.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）
①体表覆盖角质鳞片或甲
②用肺呼吸
③卵表面有坚韧的卵壳
④皮肤裸露
⑤体温恒定
A. ①② B. ①②⑤ C. ④⑤ D. ①②③
21.鸟类食量大、消化能力很强的原因是（ ）
A. 身体散热快 B. 飞行时消耗的能量很多
C. 消化系统发达 D. 食物中的营养少
22.“冰墩墩”是2022年北京冬奥会吉祥物，是一个熊猫的形象。下列有关熊猫特征的说法正确的是（ ）
A. 卵生，用肺呼吸 B. 胎生，皮肤裸露 C. 卵生，体温恒定 D. 胎生，用肺呼吸
23.在给水稻和玉米等被子植物分类时，最重要的依据是（ ）
A. 花、果实、种子的特征 B. 植物体的形态
C. 根、茎、叶的特征 D. 生活环境相同
24.藏羚羊是哺乳纲牛科动物，是我国的特有物种。在生物分类学上，介于“纲”和“科”之间的分类单位是（ ）
A. 种 B. 属 C. 目 D. 门
25.下列被称为植物界的“大熊猫”和“鸽子树”的植物分别是（ ）
A. 水杉和珙桐 B. 银杉和珙桐 C. 银杉和桫锣 D. 水杉和桫锣
26.下列属于我国特有的珍稀哺乳动物的是（ ）
A. 朱鹮 B. 金丝猴 C. 扬子鳄 D. 娃娃鱼
27.在“光对鼠妇生活的影响”的实验探究中，下列哪组是这项实验的变量（ ）
A. 光线的明亮、阴暗 B. 土壤的干燥、潮湿 C. 温度的高、低 D. 食物的多、少
28.校园内树木四季常青，绿荫如盖，种类繁多，一年四季月月有花开，每日有花香。为了对这些植物真正的了解，同学们采用不同的方法进行了探究。其中属于调查法的是（ ）
A. 观察校园每种生物生活习性 B. 用尺子测量植物之间的株距
C. 将叶子制成切片用显微镜观察结构 D. 翻看书籍了解每种植物对人类的益处
29.食堂里的午餐品种多样，蔬菜中主要有萝卜、莲藕、黄花菜等。请问萝卜、莲藕、黄花菜的主要食用部分分别是植物体的什么器官？（ ）
A. 果实、茎、叶 B. 根、茎、花 C. 根、叶、叶 D. 根、茎、茎
30.下列关于单子叶植物特征的叙述，错误的是（ ）
A. 须根系 B. 平行脉 C. 花的基数是4或5 D. 胚具有一片子叶
第II卷（非选择题）
二、简答题（本大题共4小题，共30.0分）
31.如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题。
（1）A是一种农业害虫，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止体内的水分蒸发。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 。
（3）上述类群中属于无脊椎动物的是 ；属于恒温动物的有 和 （填字母）。
（4）D的身体呈流线型，其有一种特殊的呼吸方式与其体内的结构—— 有关。E的毛有保温作用，其牙齿有门齿和 之分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发育方面的特点是 。
32.如图是五种生物的分类图，请据图回答：
（1）①②③④分别代表的生物是 、 、 、 。
（2）按照分类图，图中的三种植物亲缘关系最近的是 和 。
（3）扬子鳄属于脊椎动物中的 动物。
33.如图是蝗虫的外形图，请据图回答问题：
（1）它的身体分为[A] 、[B] 、[C] 三部分。
（2）蝗虫体表的外骨骼还可以起到防止 的作用。
（3）蝗虫共有 对足，[c] 比较粗壮，善于跳跃；蝗虫有 对翅，善于飞行。
（4）将蝗虫胸部和腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户 被淹没。
34.如图为家鸽的呼吸系统结构示意图，请据图回答下列问题：（在[]内填序号，横线上填文字）
（1）从图中可以看出家鸽的身体呈 ______，可以减少飞行中空气的阻力。
（2）图中③周围有与其相通的[______]______。
（3）当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过肺，这种呼吸方式叫做 ______。
（4）家鸽呼气时，体内气流的流动方向是 ______（用数字标号和箭头表示）。
（5）家鸽胸骨上高耸的突起叫 ______，附着发达的胸肌。
（6）家鸽的骨骼 ______长骨中空，可减轻体重。
三、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分）
35.为探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，某生物兴趣小组进行了如下实验：取纸盒将其底部均匀划分为两部分（如图），一侧铺一层湿土，另一侧铺一层干土，其他条件都相同。在两种土交界处放置6条大小相同的蚯蚓，静置一段时间后，每隔2分钟统计两侧蚯蚓数量。请分析回答下列问题：
（1）本实验的变量为土壤的 ______。设计湿土和干土两种环境是为了形成 ______实验。
（2）实验材料选用6条蚯蚓，而不是1条，这样做的目的是 ______。
（3）本小组得出的实验结论是，蚯蚓趋向生活在湿润的土壤中。分析其原因可能是蚯蚓需要依靠湿润的 ______进行气体交换。
（4）实验结束后，应如何处理蚯蚓？______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、调节反光镜目的是对好光，看到白亮的视野，与物像是否清晰没有关系。
B、遮光器主要调节亮度，遮光器上的光圈大小可以调节，光圈大小是可以控制亮度的。光线弱用大光圈，光线强就用小光圈。
C、粗准焦螺旋升降范围比较大，转动它的主要目的是在显微镜的视野内看到物像，而不能看到清晰的物像。
D、当视野中出现模糊的物像时，在换用细准焦螺旋调节，细准焦螺旋升降范围比较小，通过调节可看到清晰的物像。符合题意。
故选：D。
此题主要考查的显微镜的使用方法，主要包括以下几个方面：对光、安放装片、观察、整理和存放。
在实际操作过程中只有熟练地掌握显微镜的使用方法才能较容易地完成此类题目。
2.【答案】D
【解析】解：A、凹面镜对光线有会聚的作用，故将凹面镜换成平面镜减弱了到达视野的光线的强度，A不合理。
B、粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，调节粗准焦螺旋不能增大视野内光线的强度，B不合理。
C、换用高倍镜后视野变暗，C不合理。
D、大光圈通过的光线多视野亮，用更大的光圈，会使视野变亮，D合理。
故选：D。
显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。
理解反光镜的平面镜和凹面镜的作用是解答本题的关键。
3.【答案】A
【解析】解：据分析可见：盖盖玻片时，应用镊子夹起洁净的盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡。从显微镜中观察到的图象来看，视野中出现了很多气泡，这是在盖盖玻片时产生失误造成的。
故选：A。
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
在制作临时装片观察动植物细胞时，最容易失误的地方就是盖盖玻片，平时要注意多操作，多练习，熟能生巧，这样就可以避免盖玻片下产生气泡。
4.【答案】C
【解析】解：植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以小麦的表皮细胞和人体的神经细胞都具有的结构有②细胞膜、④线粒体、⑤细胞核、⑦细胞质。
故选：C。
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质和细胞核
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。
5.【答案】A
【解析】解：A、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。新鲜红苋菜的叶片呈红色，将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其泡在沸水里，沸水会变成红色。这是因为沸水破坏了红苋菜细胞细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能。，A符合题意。
B、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，B不符合题意。
C、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，C不符合题意。
D、细胞壁具有保护和支持细胞的作用，D不符合题意。
故选：A。
植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。
掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键。
6.【答案】A
【解析】解：由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。小羊虽然是由丙羊分娩出来的，但是小羊的细胞核不是由丙羊提供，而是来自于甲羊。而遗传物质位于细胞核内。故应该几乎跟甲羊一模一样。
故选：A。
细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。据此解答。
关键点：遗传物质位于细胞核中。谁提供了细胞核就像谁。
7.【答案】B
【解析】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。其中最重要的变化就是细胞核中染色体的复制加倍，使分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同。对生物的遗传有重要意义。因此，选项B符合题意。
故选：B。
此题考查的是细胞分裂的过程、染色体的变化和染色体变化的意义。细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
解此题的关键是理解掌握细胞分裂的过程、染色体的变化和染色体变化的意义。
8.【答案】C
【解析】解：牛和羊属于动物，草属于植物，动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。植物没有系统这个结构。
故选：C。
根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。
解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次，区别动植物体的结构层次上的相同点和不同点。
9.【答案】D
【解析】解：草履虫的结构功能如图所示：
表膜位于细胞最外面，可保护内部结构，同时氧的摄入、二氧化碳等废物的排出都通过表膜，因此表膜具有保护、呼吸、排泄等功能。
故选：D。
草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
此题考查了草履虫的生命活动的进行。可结合上面结构图来帮助理解和记忆。
10.【答案】A
【解析】解：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿素，池塘中富含各种无机盐，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，因此“春来江水绿如蓝”，这句诗描写的是藻类植物。可见A符合题意。
故选：A。
藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿素，几乎全身都能进行光合作用。
藻类植物的主要特征是中考的热点，注意掌握，解题时要结合题意认真作答。
11.【答案】B
【解析】解：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林。后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。因此煤矿是由远古时期的蕨类在地层中形成的。
故选：B。
蕨类植物生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代。
解答此类题目的关键是理解掌握今天使用的煤炭是远古时期的蕨类被深埋在底层中现成的。
12.【答案】C
【解析】解：AB、胚珠外都有子房壁包被着，是被子植物的特征，裸子植物的种子裸露，没有果皮包被。AB错误。
C、裸子植物和被子植物都是种子植物，受精都脱离了水的限制。C正确。
D、被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子6种器官；裸子植物具有根、茎、叶和种子，没有花和果实。D错误。
故选：C。
被子植物的种子外面有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；裸子植物的种子裸露无果皮包被。
解答此题的关键是明确种子植物的主要特征及其与人类的关系。
13.【答案】C
【解析】解：涡虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物；海葵的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物，可见二者的共同特征是有口无肛门。
故选：C。
腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔。有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。
掌握各种动物的特征是解题的关键。
14.【答案】B
【解析】解：蛔虫属于线形动物，体壁有角质层，角质层可防止寄主消化液的侵蚀，因此能寄生在人体的小肠内而不会被消化。可见B正确。
故选：B。
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．
生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点．
15.【答案】A
【解析】解：蚯蚓没有专门的呼吸器官，是依靠湿润的体壁进行气体交换。氧溶在体表湿润薄膜中，再渗入角质膜及上皮，到达微血管丛，由血浆中血红蛋白与氧结合，输送到体内各部分。蚯蚓的上皮分泌粘液，背孔排出体腔液，经常保持体表湿润，有利于呼吸作用。一旦蚯蚓体表黏液干燥，呼吸无法进行，蚯蚓很快死亡。
故选：A
本题考查蚯蚓的特征。蚯蚓生活在潮湿、疏松和肥沃的土壤中，身体呈长圆筒形，褐色稍淡，约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。口与肛门没有明显的区分。
蚯蚓是依靠湿润的体壁进行气体交换。
16.【答案】C
【解析】解：河蚌属于软体动物，软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少；人们利用珍珠形成的原理，通过一定的技术处理，将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中养殖，就可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠的形成与外套膜有关。
故选：C。
软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，体外有外套膜，能分泌珍珠质，分析作答。
解题的关键是知道软体动物外套膜的作用。
17.【答案】B
【解析】解：A、蟾蜍眼睛后方的毒腺能分泌毒液，能制成中药蟾酥，A正确；
B、乌贼属于软体动物，其贝壳退化成内壳。乌贼退化的内壳可以入药，临床用名有海螵蛸、乌贼骨，B错误；
C、水蛭唾腺中含蛭素是一种多肽，由多种氨基酸组成。蛭素对细菌内毒素引起的血栓形成有预防作用，并能减少死亡率，因此可以利用蛭素生产抗血栓药物，C正确；
D、蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中掉的一层“皮”。这层皮其实是蝉的外骨骼，D正确。
故选：B。
动物在人类生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，是人类生产活动中重要的原料来源，许多轻工业原料来源于动物，如哺乳动物的毛皮是制裘或鞣革的原料。
解答此类题目的关键是理解掌握动物在人类生活中的作用。用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
18.【答案】C
【解析】解：鱼生活在水中，用鳍游泳，鱼的鳍有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍。其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向的平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向。鱼在游泳时，前进的动力来自于躯干部和尾鳍的摆动。各种鳍是相互协作的。
故选：C。
本题考查鱼鳍在与生活中起到的作用，鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．
对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆．
19.【答案】D
【解析】解：蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，可以保持水分，减少水分的蒸发，适于陆生。
故选：D。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
解答此类题目的关键是知道爬行动物保持水分的结构的特点。
20.【答案】D
【解析】解：爬行类具有较为发达的②肺适于呼吸空气中的氧气，①体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，③卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，是完全适应陆地生活的动物。
两栖类和爬行动物的体温都不恒定，属于变温动物。
故选项D是爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因。
故选：D。
脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。据此解答。
熟知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育特点。
21.【答案】B
【解析】解：在家鸽的消化系统中，家鸽的口内没有牙齿，食物由口进入后，通过食道到达嗉囊，在嗉囊内储存和软化，腺胃能够分泌消化液，可对食物进行初步消化，肌胃的肌肉发达，具有磨碎食物的功能，食物主要是在小肠内被消化和吸收，它的直肠很短，不储存粪便，这样可以减轻体重，利于飞行。所以，家鸽的食量大，消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行。鸟类的消化能力也很强，这是与其飞行生活相适应的，鸟类的飞行需要消耗大量的能量，只有获得大量的营养物质，在氧气的作用下分解，释放出能量，才能满足飞行的需要。
故选：B。
鸟类多数营飞行生活，需要消耗大量的能量。
解题的关键是熟悉鸟类适于飞行的特点。
22.【答案】D
【解析】解：熊猫属于哺乳动物，体表面被毛，牙齿分化，体温恒定，用肺呼吸，胎生哺乳，故ABC错误，D正确。
故选：D。
哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，哺乳胎生．
熟记哺乳动物的主要特征及分布是解题关键．知道哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征．
23.【答案】A
【解析】解：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。
故选：A。
对生物进行分类的重要依据是生物的形态结构等方面的特征，如被子植物的分类依据是六大器官的形态结构，不过最重要的依据是花、果实和种子的形态结构。
关键是掌握被子植物的分类依据是花、果实和种子。
24.【答案】C
【解析】解：分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，可见介于“纲”和“科”之间的分类单位是目。
故选：C。
动物的分类依据是根据它们的形态结构、生理功能、生活习性等。分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是基本单位。据此解答。
回答此题的关键是按顺序记住生物分类的等级。
25.【答案】B
【解析】解：据分析可见：有“植物界的熊猫”和“鸽子树”之称的依此是银杉和珙桐。
故选：B。
银杉被誉为植物界的“熊猫”，国家一级保护植物．
珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物．
知道珙桐又鸽子树，银杉被誉为植物界的“熊猫”，即可解答．
26.【答案】B
【解析】解：A、朱鹮长喙、凤冠、赤颊，浑身羽毛白中夹红，颈部披有下垂的长柳叶型羽毛，体长约80厘米左右。它平时栖息在高大的乔木上，觅食时才飞到水田、沼泽地和山区溪流处，以捕捉蝗虫、青蛙、小鱼、田螺和泥鳅等为生。在陕西省汉中市洋县发现7只野生朱鹮，从而宣告在中国重新发现朱鹮野生种群，这也是世界上仅存的一个朱鹮野生种群。世界濒临灭绝的鸟类，国家一级保护鸟类，A错误；
B、金丝猴：灵长目，肩批金黄色长毛，生活于3000米高山树林中，树栖，群居，以野果、嫩芽、竹笋为食，我国特产珍稀哺乳类，B正确；
C、扬子鳄，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，C错误；
D、大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物。它的叫声很像幼儿哭声，因此人们又叫它“娃娃鱼”，是国家二类保护水生野生动物，是农业产业化和特色农业重点开发品种；是野生动物基因保护品种，D错误。
故选：B。
此题考查的知识点是我国特有的珍稀动物。解答时可以从动物的特点、意义以及分布方面来切入。
解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物。注意查阅资料。
27.【答案】A
【解析】解：设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为唯一变量的对照组。四个选项中B选项的变量是水，C选项的变量是温度，D选项的变量是食物，只A选项的变量是光，符合要求。
故选：A。
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
解题的关键是识记并理解对照实验的设计原则和方法。
28.【答案】D
【解析】解：A、观察校园每种生物生活习性采用观察法，A不符合题意。
B、用尺子测量植物之间的株距属于实验法，B不符合题意。
C、将叶子制成切片用显微镜观察结构属于实验法，C不符合题意。
D、翻看书籍了解每种植物对人类的益处属于调查法，D符合题意。
故选：D。
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等；
调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
调查法是生物上常用的方法，解此题的关键理解调查法的概念。
29.【答案】B
【解析】解：绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。萝卜以肉质根作蔬菜食用；莲藕营养丰富，食用的部分是茎，黄花菜食用的部分是花。
故选：B。
一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。
绿色植物的六大器官是考查的重点，应结合者具体的实例掌握。
30.【答案】C
【解析】解：单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，花叶基本上为3数，单子叶植物的花基数通常为3，茎中的维管束是散生。故ABD正确，C错误。
故选：C。
1.单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，花叶基本上为3数，单子叶植物的花基数通常为3，茎中的维管束是散生的，不排列成圈，若排列成圈，则排列成两圈或两圈以上，且无形成层，故不能产生次生木质部和次生韧皮部，属有限维管束（封闭维管束），因此单子叶植物的茎不能任意增粗。如玉米、水稻、韭菜；
2.双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，茎中的维管束成环状排列，即排列成圈，且有形成层，能够产生次生木质部和次生韧皮部，属无限维管束（开放维管束），因此双子叶植物的茎能不断增粗，如大豆、花生、萝卜、杨树。
熟练掌握单子叶植物和双子叶植物的主要特征，仔细分析选项中的植物的特点，即可正确解答。
31.【答案】外骨骼 鳃 A D E 气囊 臼齿 胎生哺乳
【解析】解：（1）A是蝗虫主要以禾本科农作物为食，是一种农业害虫；属于昆虫，身体分头、胸、腹三部分。头部有触角一对，复眼一对，口器一个，胸部具有三对足，一般具有两对翅。。它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。
（2）B是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
（3）A的体内无脊柱，属于无脊椎动物，BCDE都属于脊椎动物；ABC的体温随环境温度变化而改变的，属于变温动物，D、E的体温可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化，属于恒温动物。
（4）D的身体呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛，有发达的胸肌等。体内有气囊辅助呼吸，吸气时，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸。E家兔的毛有保温作用；其牙齿有门齿和臼齿之分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发育方面的特点是胎生哺乳，D是卵生。
故答案为：（1）外骨骼；
（2）鳃；
（3）A；DE；
（4）气囊；臼齿；胎生哺乳。
图中A蝗虫，属于昆虫类，B鱼类，C青蛙，属于两栖类动物，D鸟类，E家兔，属于哺乳动物，解答时结合题意从它们的形态结构和生理功能等方面来切入。
解答此题的关键是熟记各类动物的主要特征，并注意灵活答题。
32.【答案】海带 松树 菜豆 扬子鳄 松树 菜豆 爬行
【解析】解：（1）①是海带，属于藻类植物，不产生种子，靠孢子繁殖；②是松树，属于裸子植物，有种子但无果皮包被；③是菜豆，属于被子植物，有种子且果皮包被；④是扬子鳄，属于爬行动物，生殖方式为卵生；⑤是藏羚羊，属于哺乳动物，生殖方式是胎生、哺乳。
（2）分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。所以，图中的三种植物中，②松树和③菜豆的亲缘关系最近，都属于种子植物。
（3）扬子鳄身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，属于爬行动物。
故答案为：（1）海带；松树；菜豆；扬子鳄；
（2）松树；菜豆；
（3）爬行。
1.生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
2.菜豆属于被子植物，松树属于裸子植物，扬子鳄属于爬行动物，藏羚羊属于哺乳动物，海带属于藻类植物。
掌握生物分类的依据是解答本题的关键。
33.【答案】头部 胸部 腹部 体内水分蒸发 三 后足 两 气门
【解析】解：（1）蝗虫的身体分为A头、B胸、C腹三部分，头部生有触角和口器以及单复眼，胸部是蝗虫的运动中心，蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心。
（2）蝗虫的体表有外骨骼，外骨骼具有保护、支持的作用，还可以防止体内水分的蒸发。
（3）蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、b中足和c后足，足分节，c后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；
（4）在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，所以将蝗虫胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡。
故答案为：
（1）头部；胸部；腹部；
（2）体内水分蒸发；
（3）三；后足；两；
（4）气门。
蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，足和翅是其飞行器官，体表有外骨骼，为无脊椎动物，图中a触角，b中足，c后足，d翅，蝗虫的身体分为A头部、B胸部、C腹部三部分。据此答题。
关键知道蝗虫身体分为头、胸、腹三部分，运动器官为两对翅和三对足都着生在胸部，胸肌发达。
34.【答案】流线型 ② 气囊 双重呼吸 ②→③→① 龙骨突 轻、薄、坚固
【解析】解：（1）鸟类的体型呈流线型，体表覆羽，能够减小飞行时空气的阻力。
（2）鸟类的气囊是伸出肺外、分布于内脏间的膨大的膜质囊，有的气囊还通入肌肉间、皮肤下面和骨腔内。图中③为肺，周围与其相通的就是气囊。
（3）家鸽在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外。所以每呼吸一次，气体两次经过肺，进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率，双重呼吸方式可以供给家鸽充足的氧气。
（4）当家鸽呼气时，两翼下垂，气囊收缩，气囊里的气体进入肺，完成第二次气体交换后排出体外，气流的流动方向是：②气囊→③肺→①气管。
（5）鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的胸肌，胸肌发达收缩力量大，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。
（6）家鸽骨骼的重量约为体重的二十分之一，比全身羽毛的总重量还轻。鸟类的骨骼中有一部分是空洞型的，因而重量轻、强度大。家鸽的上腕骨、胫骨、大腿骨等较长的骨骼基本上是中空的，减轻了体重，适于飞行。
故答案为：（1）流线型
（2）②气囊
（3）双重呼吸
（4）②→③→①
（5）龙骨突
（6）轻、薄、坚固
家鸽的身体呈流线型，体内有气囊，进行双重呼吸，适于空中飞行生活，图中①气管，②气囊，③肺。
家鸽的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握。
35.【答案】湿度 对照 避免偶然性，减小实验误差 体壁 放回大自然中（放回适合蚯蚓生活的环境中）
【解析】解：（1）本实验探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，本实验的变量为土壤的湿度。设计湿土和干土两种环境是为了形成对照实验；
（2）实验材料选用6条蚯蚓，而不是1条，这样做的目的是避免偶然性，减小实验误差；
（3）蚯蚓属于环节动物，生活在湿润的土壤中。用湿润的体壁进行呼吸；
（4）实验结束后，应将蚯蚓放回大自然中（或放回适合蚯蚓生活的环境中）。
故答案为：
（1）湿度；对照；
（2）避免偶然性，减小实验误差；
（3）体壁；
（4）放回大自然中（放回适合蚯蚓生活的环境中）。
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
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