【期中单元考点讲义】（沪教牛津版）2023-2024学年七年级英语上册 Unit 1Making friends单元考点讲义 (2)

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1.Read a German girl’s blg. 读一位德国女孩子的博客。（教材第一页）
（1）German 此处用形容词，意为“德国的”，另表示“德国人的，德语的”。
【例句】That is a German car.那是一辆德国轿车。
Can yu read German’s bks?你能读懂 德语书吗？
【拓展】German名词，意为“德国人”时，是可数名词；意为“德语”时，是不可数名词。German(德国人）的复数形式是在其后加-s.
【例句】German speak German.德国人讲德语。
（2）Germany 名词，意为“德国”。
【例句】He is frm Germany. 他来自德国。
2.Listen t a by asking a girl abut her e-friend.听一位男孩询问一位女孩子有关她的网友。（教材第1页）
ask sb. abut sth.是固定搭配，意为“就某事询问某人”。
【例句】My father asks me abut my English.我爸爸询问我的英语学习情况。
【拓展】ask sb. fr sth. 意为“向某人要某物”。
【例句】He ften asks his mther fr sme mney. 他经常向他的母亲要一些钱。
3.Learn t say the/i:/,/I/,/æ/,/e/,/p/and/b/sunds.学会读/i:/,/I/,/æ/,/e/,/p/and/b/的发音。（教材第1页）
sund 此处用作可数名词，意为“声音”。
【例句】What sund can yu hear? 你能听到什么声音？
Sunds travels at 340metres per secnd in air.声音在空气重以每秒340米的速度传播。
【拓展】还可以用作连系动词，意为“听起来”，后接形容词、名词或介词短语作表语，表示某种情况或状况，其第三人称单数形式为sunds
【例句】The music sunds beautiful.
这音乐听起来很美。
4.Cmplete an email t a new friend.完成一封发给新朋友的电子邮件。（教材第1页）
cmplete可作为及物动词，意为“完成”
【例句】 Please cmplete the sentences with a r an.
请用a或an完成这些句子。
When d yu usually cmplete yur hmewrk?你通常何时完成你的家庭作业？
5.What des “e-friend” mean, Hi? Hi, e-friend 是什么意思？（教材第1页）
mean此处用作及物动词，意为“表示。。。。。。的意思；作。。。。。。解释；意味着”，其后接名词或宾语从句。其名词形式是meaning.
【拓展】What des…mean?=What’s the meaning f…?=What d yu mean by…?意为“……是什么意思？”
【例句】What des this wrd mean?=What’s the meaning f this wrd?=What d yu mean by this wrd?这个单词是什么意思？
6.listen t music 听音乐（教材第2页）
1）listen 不及物动词，后接宾语时，要加介词t.
【例句】Listen! The girl is singing.听！那个女孩子正在唱歌。
Please listen t Miss Wang.请听王老师讲。
辨析：listen 与hear
2）music 不可数名词，意为“音乐‘乐谱”。
【例句】Can yu read music?你认识乐谱吗？
I lve music.我喜爱音乐。
7.plying basketball 打篮球（教材第2页）
play basketball 意为“打篮球”。在英语中，表示进行某种球类运动时，直接用“play+表示球类的单数名词”即可，在球类运动中名词前不加任何冠词。
play ftball 踢足球 play vlleyball 打排球
play basketball 打棒球 play table tennis 打乒乓球
【拓展】play 后接乐器类名词时，表示“演奏。。。。。。”，在乐器类名词前必须加定冠词the.
Play the pian 弹钢琴 play the vilin 拉小提琴
8.Welcme t my blg.欢迎光临我的博客。（教材第3页）
Welcme 此处用作感叹词，意为：“欢迎”。用于对刚刚到达的人表示欢迎，welcme t… “欢迎来。。。。。。”。如果后面跟的是副词，则省略ｔｏ．
【例句】Welcme back t schl.欢迎回到学校。
Welcme t Beijing.欢迎来北京
Welcme hme.欢迎回家。
【拓展】1）welcme 可用作及物动词，意为“迎接，欢迎”，后接名词作宾语。
e.g. He welcmes his friends t his hme.他欢迎朋友到他家。
2）welcme 可用形容词，意为“受欢迎的”。
e.g. He is a welcme teacher.他是一位受欢迎的老师。
3）welcme 可用作名词，意为“欢迎”。
e.g. They will give yu a warm welcme.他们将会热情欢迎你。
9.I’m frm Germany.我来自于德国。（教材第3页）
be frm意为“来自”，相当于cme frm.
【例句】She is frm Paris.=She cmes frm Paris.她来自于巴黎。
Where are yu frm?=Where d yu cme frm?你来自于哪儿？
10.I live with my family in a huse clse t sme muntains.我和家人一起生活在靠近群山的一座房子里。（教材第3页）
1）clse t 意为“（在空间、时间上）接近，与near意思相近，与far (away)frm意思相反，放于被修饰词之后作后置定语。
【例句】Is yur hme clse t the bank?你家离银行近吗？
She buys a flat clse t her ffice.她购买了一套靠近她办公室的公寓。
2）muntain 可数名词，意为“山；山脉“，其复数形式为muntains.
11.Hw many e-friends des he have?他有多少网友？（教材第7页）
这是一个由hw many 引导的页数疑问句，hw many 意为：“多少 ”，用来询问可数名词的数量。其结构是：Hw many+可数名词复数形式+一般疑问句？
【例句】Hw many students are there in yur class?你班里有多少学生？
辨析：hw many与hw much
12.My dream is t be an engineer.我的梦想是成为一名工程师。（教材第3页）
本句是一个“主语+连系动词+表语”结构的句子，动词不定式短语t be an engineer 在句中作表语。这类句子的主语通常是dream, wrk,task(任务)等名词。
【例句】His dream is t be a dctr.他的梦想是成为一名医生。
Our wrk is t clean the classrm.我们的工作是打扫 教室。
13.I like many sprts.我喜欢许多运动。（教材第3页）
many此处用作形容词，意为“许多的”，修饰可数名词复数。many也可作代词，意为“许多”
【例句】There are many students in the schl yard.在校园里有许多学生。
辨析：many, much与a lt f
14.I hpe t hear frm yu sn.我希望很快收到你的来信。（教材第12页）
1）hpe t d sth.意为“希望做某事 ”，动词不定式作宾语。
【例句】I hpe t be yur friend.我希望成为你的好朋友。
【拓展】1）hpe fr 意为“期望、期待”。
e.g. We hpe fr the best.我们期望做好的结果。
2）hpe+(that)从句，意为“希望。。。。。。”。
e.g. We hpe (that) they win the match!我希望他们赢得比赛！

语法--不定冠词
【教材典句】
1.My dream is t be an Art teacher.
我的梦想是成为一名美术老师。
2.I want t be a nurse.
我想成为一名护士。
上面的两个句子中的an 和a是不定冠词。
【语法全解】
冠词是一种虚词，放在名词的前面，帮助说明名词的含义。它分为不定冠词（a,an）和定冠词（the）两种。本单元主要学习不定冠词a 和an的用法。
1.a 和an的用法
2.a 和an的区别
A用于读音以辅音因素开头的单词前，an用于读音以元音因素开头的单词前。
a dctr 一名医生 a pen 一支钢笔 a scientist 一名科学家
an egg 一个鸡蛋 an apple 一个苹果 an actr 一位（男）演员
【拓展】hur, hnest等单词以及f, h, l, m, n, s, x等辅音字母，发音是以元音因素开头的，所以当它们前面需加冠词时用an;相反，useful, university, Eurpean等单词的发音却是以辅音因素开头，当它们需加不定冠词时用a.
a university 一所大学 a useful bk 一本有用的书 an “s” 一个（字母）
an hur 一个小时 an 8-year-ld by 一个8岁的男孩
不用冠词的情况
专有名词、不可数名词前一半不用冠词
I’m frm China.我来自中国
This is water.这是水。
名词前如果有this, that, these, thse, my, his ,her, ur, their等词时，不再用冠词
my mther 我的母亲 his bag 他的书包
季节、月份、星期和节日名称前一般不用冠词
In summer 在夏天 in June 在六月
n Sunday 在星期日 Teachers’ Day
(4) 球类运动、三餐和学科等名词前不用冠词
play ftball 踢足球 eat breakfast 吃早餐 have English class上英语课
(5)一些习惯用语不用冠词。
g hme 回家 g t schl 上学 at hme 在家 at schl 在学校
【中考链接】
一、单项选择
1．（2019·广东·统考中考真题）____ new study says that ging t___bed late is harmful t ur health．
A．/， /B．A， /C．A，theD．The， the
【答案】B
【详解】句意：一项新的研究表明，晚睡对我们的健康有害。考查冠词。a/an是不定冠词，表示泛指，a用于以辅音音素开头的单词前面，an用于以元音音素开头的前面；the是定冠词，用于特指。第一个空格，一项新的研究，是泛指，而且new是以辅音音素开头的单词，所以用a；第二个空格，g t bed上床睡觉，是固定词组；因此这句话的意思是：一项新的研究表明，晚睡对我们的健康有害。故答案选B。
2．（2018·广东·中考真题）I went t __________ supermarket t buy ___________ birthday gift fr my aunt yesterday.
A．an, aB．a, aC．the, /D．/, the
【答案】B
【详解】句意：昨天我去一家超市给我姑姑买了一个生日礼物。第一个空，泛指一家超市，supermarket是以辅音音素/s/开头，前面用不定冠词a修饰；第二个空，泛指一个生日礼物，birthday是以辅音音素/b/开头，也用不定冠词a修饰，故答案选B。
3．（2023·山东青岛·统考中考真题）I watched The Wandering Earth Ⅱ last night. It is ________ wnderful film.
A．aB．anC．theD．/
【答案】A
【详解】句意：我昨晚看了《流浪地球Ⅱ》。这是一部精彩的电影。
考查冠词的用法。此处泛指一部电影，“wnderful”首字母发辅音音素，故选A。
4．（2023·湖北十堰·统考中考真题）—D yu knw Jurney t the West?
—Yes. It’s ________ interesting bk. I like it very much.
A．aB．anC．theD．/
【答案】B
【详解】句意：——你知道《西游记》吗？——是的。这是一本有趣的书。我非常喜欢它。
考查冠词的用法。此处泛指一本有趣的书，“interesting”首字母发元音音素，故选B。
语法----特殊疑问句
疑问代词：what，wh，Which，whse，whm
疑问副词：when，where，why，hw
疑问形容词：what（which，whse）+名词
1 疑问代词的用法
1.what引导的疑问句
此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。
a.对主语提问
What is in yur pcket？
你口袋里有什么？
☆这个问题可以有两种回答：
a：There is an egg in it.
在口袋里有一个蛋。
b：An egg is（in it）.
一个蛋（在里面）。
What's in the rm？
屋子里有什么？
There are a lt f chairs in it.
=A 1t f chairs are in it.有许多椅子。
注意
回答此句型的问题时，答句的单复数根据实际情况而定。
b.对宾语提问
What did yu buy？你买了什么？
I bught a bike.我买了辆自行车。
c.对表语提问
What is this？这是什么？
It's a bench.这是一条长凳。
What is yur mther？你妈妈是干什么的？
注意
What is+人？此句型是问人的职业，一般译为“是干什么的？”
She is a teacher.她是个老师。
2.Wh，whm，whse引导的疑问句
此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。
Wh brke the windw？（对主语提问）
☆wh可以对主语和表语提问。whm是wh的宾格，对宾语提问，但在口语中wh可以代替whm。
谁打破了窗户？
Li Ming did.李明打破的。
Wh is that wman？（对表语提问）
那个女人是谁？
She is my mther.她是我妈妈。（关系）
或者：She is Rse.她是罗思。（姓名）
注意
Wh is+人？是询问某人的姓名或与人关系的问句。与What is+人？（问人的职业）不同。
Whse is this umbrella？这伞是谁的？
This umbrella is my sister's.
这伞是我姐姐的。
注意
whse之后如果没有名词时，表示“谁的（东西）……”。
Which引导的特殊疑问句此类疑问句可以对主语和宾语提问。
Which is Tm's？（对主语提问）哪个是汤姆的？
This is his.这是他的。
Which des he want？（对宾语提问）
他想要哪一个？
He wants the green ne.他想要那个绿色的。
注意
疑问词what，wh，which在句中作主语时，语序是陈述句语序。
2 疑问形容词的用法
what，which，whse后面跟上名词时，这三个疑问词起形容词作用。
What sprts d yu like？（对宾语提问）
你喜欢什么运动？
I like basketball.我喜欢篮球。
Whse pens are these？（对表语提问）
这些是谁的钢笔？
They are Li Ming's.这些是李明的。
Whse father died tw years ag？（对主语提问）
两年前谁的父亲死了？
Which picture did yu take？（对宾语提问）
哪一张照片是你拍的？
I tk the ne n the right.
右边的那一张是我拍的。
3 疑问副词的用法
句型：疑问副词+一般疑问句的语序～？
（疑问副词在句中作状语，所以它们不可能对主语提问）
1.when引导的疑问句：询问时间
When were yu brn？你何时出生？
（I was brn）n June 5, 1962.
我是1962年6月5日出生的。
注意
when引起的疑问句，都可用简略式回答，只回答出时间就可以了。
When will yu g t Japan？你什么时候去日本？
（I'll g there）next year.我明年去那儿。
☆when问的是具体时间，所以不能和完成时连用。
（×）When have yu been here？
（○）Hw lng have yu been here？
你呆在这里有多久了？
（○）When did yu cme here？
你什么时候来这里的？
2. where引导的疑问句：询问地点、场所
Where d yu live？你住在哪儿？
（I live in）Beijing.（可以简略回答出地点）
我住在北京。
Where are yu ging？你准备去什么地方？
I am ging t Japan.我准备去日本。
3.why引导的疑问句：询问原因
它的回答只能用because引导的原因状语从句。
Why are yu late？你为什么迟到？
Because I met the accident.
因为我遇上车祸了。
Why didn't yu see the mvie？
Why did yu nt see the mvie？
你为什么不去看那部电影？
Because I had seen it befre.
因为我已经看过了。
【中考链接】
1．（2023·辽宁丹东·统考中考真题）— ________ is this basketball?
— Perhaps it’s ur English teacher’s. He likes sprts.
A．WhseB．WhereC．HwD．Which
【答案】A
【详解】句意：——这个篮球是谁的？——也许是我们英语老师的。他喜欢运动。
考查特殊疑问句。whse谁的；where在哪里；hw怎样；which哪一个。根据“ur English teacher’s”可知，此处询问篮球是谁的，故选A。
2．（2023·北京·统考中考真题）—________ d yu tidy yur wn rm?
—Twice a week.
A．Hw ftenB．Hw snC．Hw muchD．Hw lng
【答案】A
【详解】句意：——你多久整理一次你自己的房间？——一周两次。
考查疑问词组。Hw ften多久一次；Hw sn多久以后；Hw much多少（钱）；Hw lng多久。根据“Twice a week.”可知询问频率，用Hw ften提问。故选A。
3．（2023·吉林长春·统考中考真题）— Which seasn d yu like better in Changchun, winter r autumn?
— _______. I like playing with snw.
A．Yes, I dB．N, I dn’tC．WinterD．Autumn
【答案】C
【详解】句意：——你更喜欢长春的哪个季节，冬天还是秋天？——冬天。我喜欢玩雪。
考查疑问句。Yes, I d是的，我喜欢；N, I dn’t不，我不喜欢；Winter冬天；Autumn秋天。根据“winter r autumn”可知，这是在两者中选择，直接回答自己的选择。结合“I like playing with snw”可知，应是喜欢在冬天玩雪，故选C。
4．（2023·辽宁抚顺·统考中考真题）— ________ have yu been a member f the ftball team?
—Fr tw years.
A．Hw muchB．Hw ftenC．Hw manyD．Hw lng
【答案】D
【详解】句意：——你当足球队队员多久了？——两年了。
考查特殊疑问句。Hw much多少钱；Hw ften多久一次；Hw many多少；Hw lng多久。根据答语“Fr tw years.”可知，对时长提问，故选D。
一、重点短语归纳
1.listen t 听 2.play basketball 打篮球
3.clse t(在空间、时间上)接近 4.every day 每天
5.g t schl 去上学 6.by schl bus 乘校车
7.all ver the wrld 全世界 8.answers t these questins 这些问题的答案
9.far away frm 远离 10.pay attentin t 注意
11.hw ld 多大 12.g t bed 上床睡觉
13.hw many 多少 14.a by called Bruce 一个名叫布鲁斯的男孩
15.by bus 乘公交车 16.play ftball 打篮球
17.start with 以……开始 18.basketball star 篮球明星
19.watch IV 看电视 20.n the Internet 在互联网上
21.lts f 许多 22.fly kites放风筝
23.reference bks 参考书 24.in English用英语
25.learn abut 了解 26.take the bus t schl 乘公共汽车去上学
二、重点搭配。
tell sb. abut sth.告诉某人关于某事
welcme t + 地点名词 欢迎光临某地
be frm +地点 来自某地
be gd at+ding sth. 擅长做某事
want + t d sth.
make+friends with sb.与某人交朋友
like+ding sth. 喜欢做某事
be far away frm+某地 离某地很远
need+t d sth.需要做某事
live in +地点 居住在某地
What d/des+某人+d？某人是做什么工作的？
Wuld like +t d sth.
Making friends
话题
结交新朋友
单词
1.German adj.德国的 n.德国人 2.grammar n. 语法
3.sund n. 声音 4.cmplete v. 完成
5.hbby n. 爱好 6.cuntry n. 国家
7.age n. 年龄 8.dream n. 梦想
9.everyne prn. 所有人 10.Germany n. 德国
11.muntain n. 山脉 12.elder adj. 年长的
13.friendly adj. 有好多 14.engineer n. 工程师
15.wrld n. 世界 16.Japan n. 日本
17.flat n. 公寓 18.yurself prn. 你自己
短语
1.listen t 听 2.play basketball 打篮球
3.clse t(在空间、时间上)接近 4.every day 每天
5.g t schl 去上学 6.by schl bus 乘校车
7.all ver the wrld 全世界 8.answers t these questins 这些问题的答案
9.far away frm 远离 10.pay attentin t 注意
11.hw ld 多大 12.g t bed 上床睡觉
13.hw many 多少 14.a by called Bruce 一个名叫布鲁斯的男孩
15.by bus 乘公交车 16.play ftball 打篮球
17.start with 以……开始 18.basketball star 篮球明星
19.watch IV 看电视 20.n the Internet 在互联网上
21.lts f 许多 22.fly kites放风筝
23.reference bks 参考书 24.in English用英语
25.learn abut 了解 26.take the bus t schl 乘公共汽车去上学
句型
1.Read a German girl’s blg.
读一位德国女孩子的博客。
2.Listen t a by asking a girl abut her e-friend.
听一位男孩询问一位女孩子有关她的网友。
3.Cmplete an email t a new friend.
完成一封发给新朋友的电子邮件。
4.What des “e-friend” mean, Hi?
Hi, e-friend 是什么意思？
5.Welcme t my blg.
欢迎光临我的博客。
6.I’m frm Germany.
我来自于德国。
7.I live with my family in a huse clse t sme muntains.
我和家人一起生活在靠近群山的一座房子里。
8.Hw many e-friends des he have?
他有多少网友？
9.My dream is t be an engineer.
我的梦想是成为一名工程师。
10.I like many sprts.
我喜欢许多运动。
11.I hpe t hear frm yu sn.
我希望很快收到你的来信。
语法
不定冠词a/an 和特殊疑问词
写作话题
介绍自己
listen
不及物动词
意为“听”，侧重于“听”的动作，后接宾语时要加介词t,通常用于进行时态
hear
及物动词
意为“听见”，强调“听”的结果，通常不用于进行时态
hw many
后跟可数名词复数形式
用来提问数量，答语是表示数量的名词或词组
hw much
后跟不可数名词
用来提问不可数名词的数量或提问价格，提问价格时相当于What’s the price f…?
many
修饰可数名词复数
many cars 许多小汽车 many peple 许多人
much
修饰不可数名词
much water 许多水 much time 许多时间
a lt f
修饰可数名词复数和不可数名词
a lt f cars 许多小汽车 a lt f water许多水
用于可数名词的单数形式前，指人或事物的某一类
An elephant is heavy.大象很重
指某人或某物，但不具体说明任何人或物
A reprter wants t see yu.有位记者想见你
表示“一”这个数量，但数的概念没有ne强烈
I have a muth, a nse, tw yes and tw ears.
我有一张嘴、一个鼻子、两只眼睛和两只耳朵
表示“每一”，用在表示时间、速度、价格的名词前，相当于every
I g t schl five days a week.我每周去上五天学
用于某些固定词组中
a little一点儿 a lt f 许多 a few几个 have a gd time 过得愉快