河南省洛阳市创新发展联盟2023-2024学年高三上学期一轮阶段性考试（三）生物试题

这是一份河南省洛阳市创新发展联盟2023-2024学年高三上学期一轮阶段性考试（三）生物试题，共14页。试卷主要包含了本试卷主要考试内容，藜麦是一种耐盐能力很强的植物等内容，欢迎下载使用。

2023~2024年度河南省高三一轮复习阶段性检测(三)
生 物 学
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共 100分。 考试时间90分钟。
2、请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2。
一、选择题：本题共25 小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.乳酸菌发酵过程中，牛奶中约20%的糖、蛋白质被分解成为小分子，因此酸奶比牛奶更容易被人体吸收。下列叙述正确的是
A.乳酸菌细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器
B.乳酸菌的一个细胞属于生命系统的细胞层次和个体层次
C.乳酸菌细胞中具有拟核，其DNA 的主要载体是染色体
D.乳酸菌发酵过程中通入氧气有利于其繁殖和产生乳酸
2.羊奶被称为“奶中之王”，羊奶中的维生素及微量元素的含量远高于牛奶中的，且羊奶中的脂肪颗粒体积仅为牛奶中的1/3，更容易被人体吸收。下列说法正确的是
A.羊奶中富含钙、磷、钾、镁、氯、锰等微量元素
B.向羊奶中加入斐林试剂甲液后，再加入乙液以检测还原糖
C.糖类的氧化分解所需要的氧气远远多于同等质量脂肪的
D.羊奶中的脂肪被人体消化吸收后可以被分解用于生命活动
3.生物学是一门以实验为基础的学科。下列关于教材中实验的叙述，不合理的是
A.可通过质壁分离实验证明成熟植物细胞的死活
B.可通过用碘液检测淀粉酶对蔗糖和淀粉的作用结果来验证酶具有专一性
C.“低温诱导染色体数目变化”的实验中，卡诺氏液的作用是固定细胞形态
D.用丙酮提取红细胞脂质并进行实验，可推断出细胞膜的磷脂分子排列为连续的两层
4.图 A为某种核苷酸的分子结构式示意图，图B是某核苷酸链片段示意图。下列说法错误的是

A.图A所示分子是腺嘌呤核糖核苷酸，它是构成某些病毒遗传物质的原料
B.图B中4与图A所示分子结构组成的区别有碱基和有碳糖不同
C.艾滋病病毒中，含有的碱基有A、G、C、U四种
D.人体细胞中不含有图A所示的核苷酸
5.图甲为某植物细胞的亚显微结构模式图，图乙表示该植物细胞中分泌蛋白合成的过程。下列关于细胞结构的叙述，错误的是

A.若图甲表示高等动物细胞，则不存在的结构是⑤⑥⑦
B.若用³H标记的氨基酸培养图乙所示细胞，则结构b~e会依次出现放射性
C.图乙中结构b~e之间均通过囊泡相互联系
D.图乙所示过程所需要的能量主要来自图甲中的细胞器④
6.线粒体—内质网结构偶联(MAMs)是一个新发现的重要结构，该结构存在于线粒体外膜和内质网膜某些区域，通过蛋白质相互“连接”，但未发生膜融合。MAMs能使线粒体和内质网在功能上联系起来，下列有关叙述错误的是
A.线粒体产生的 CO₂若从 MAMs部位逸出，需要通过两层膜
B.MAMs结构的发现，意味着内质网膜和线粒体膜之间可以相互转化
C.通过蛋白质相互“连接”的地方可能是内质网与线粒体信息传递的通道
D.推测线粒体中一些物质的合成可能需要内质网的参与
7.藜麦是一种耐盐能力很强的植物。为研究藜麦的耐盐机制，科学家发现了藜麦中 Na⁺ 和 H⁺的转运机理，如图所示。下列关于藜麦耐盐机制的叙述，错误的是

A.转运蛋白 SOS1可承担主动运输的功能
B.藜麦液泡能储存部分 Na⁺以降低盐胁迫对自身的伤害
C.若适当降低表皮细胞外的 pH，则表皮细胞排出 Na⁺|的能力会降低
D.在盐碱地上大面积种植藜麦等耐盐植物，能减缓土壤盐碱化程度
8.下列设计的各组实验中可以产生 ATP 的是
A.葡萄糖+人体细胞质基质+充足氧气
B.葡萄糖+人体线粒体基质+无氧
C.丙酮酸+人体细胞质基质+无氧
D.丙酮酸+人体细胞质基质+充足氧气
9.茶叶中的多酚氧化酶能使茶多酚氧化，形成茶多酚的氧化产物茶黄素、茶红素和茶褐素等。绿茶加工过程中的杀青就是利用适当的高温钝化酶的活性，在短时间内制止由酶引起的一系列化学变化，形成绿茶绿叶绿汤的品质特点。下列叙述正确的是
A.多酚氧化酶只能催化茶多酚氧化是因为酶具有高效性
B. 绿茶能保持绿色与短时间内高温破坏多酚氧化酶空间结构有关
C. 杀青后，多酚氧化酶不能与双缩脲试剂发生紫色反应
D.多酚氧化酶为茶多酚氧化形成茶黄素、茶红素和茶褐素的过程提供能量
10.在光照强度等其他条件相同且适宜的情况下，测定了某幼苗在不同温度下的CO₂吸收速率，在黑暗条件下测定了该幼苗在不同温度下的CO₂生成速率，实验结果如表所示。下列叙述错误的是
温度/℃
25
30
35
40
45
50
55
CO₂ 吸收速率//(μmol CO₂·dm-²·h⁻¹)
3.0
4.0
4.0
2.0
-1.0
-3.0
-2.0
CO₂生成速率/ /(μmol CO₂·dm⁻²·h⁻¹)
1.5
2.0
3.0
4.0
3.5
3.0
2.0
A.分析表中的数据，可知 35 ℃时植物实际光合速率最大
B.若进一步测量实际光合速率的最适宜温度，需要在 30~40℃设置温度梯度继续实验
C.若昼夜时间相等，植物在25~35℃时可以正常生长
D.30℃与40℃时净光合速率相同
11.下图表示细胞增殖过程中每条染色体上的 DNA 含量变化情况。下列相关分析正确的是
A.图中AB段发生在分裂前期
B.图中BC段发生着丝粒的分裂
C.图中CD段发生染色体数目的加倍
D.图中DE 段核 DNA 数与染色单体数相等
12.芬兰研究团队首次证实了干细胞能够形成在结构和功能上都非常接近正常胰岛B细胞的细胞。在小鼠实验中，他们证实移植到小鼠体内的干细胞分化产生的胰岛 B细胞会有效控制小鼠体内的葡萄糖代谢，这将为糖尿病的治疗开辟新途径。下列有关细胞分化的说法正确的是A.造血干细胞是一类未经分化的细胞，具有很强的分裂能力
B.干细胞分化产生的胰岛B细胞蛋白质种类的和其他细胞的完全不同
C.小鼠体内的干细胞分化成胰岛B细胞的过程体现了细胞的全能性
D.干细胞分化形成的胰岛B细胞一般难以再分化成其他细胞
13.孟德尔能够发现遗传学的分离定律和自由组合定律，与其正确运用假说一演绎法是分不开的。下列有关分析正确的是
A.孟德尔验证其假设的经典方法是测交实验
B.孟德尔发现的遗传规律可以解释真核生物和原核生物的遗传现象
C.一对相对性状的豌豆实验中，推测“测交后代中高茎与矮茎之比为1：1”属于实验验证
D.两对相对性状的豌豆实验中，提出“雌雄配子均为四种且数目相等”属于发现问题
14.下列关于精细胞、卵细胞和受精卵的叙述，正确的是
A.精子和卵细胞的结合体现了基因的自由组合定律
B.精细胞中无同源染色体，卵细胞中有同源染色体
C.受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方
D.精细胞形成过程中要经历一次细胞的不均等分裂
15.某高等动物(基因型为 MmNn)的生殖器官中部分细胞分裂过程及相关过程中染色体数变化曲线如图所示。已知图甲所示细胞的1号染色体上是基因M，下列叙述错误的是

A.图甲、图乙、图丙所示细胞均可来自精原细胞
B.若2号染色体上出现m基因，则原因最可能是基因突变
C.图乙、图丙所示细胞所处的分裂时期在图丁中分别对应 ab段和ef段
D.图乙和图丙所示细胞中的染色体组数分别为2组和1组
16.基因突变和基因重组是生物变异的重要来源。下列叙述正确的是
A.原核生物不存在基因重组和染色体变异
B.基因型为 Aa的个体自交时，基因重组会导致子代发生性状分离
C.基因突变的随机性表现在一个基因可突变成多个等位基因
D.基因突变可能会产生新基因，基因重组不会产生新基因
17.某种植物(XY型)叶形的阔叶和细叶受一对基因 A/a的控制。科研人员选择杂合的阔叶雌株与细叶雄株杂交，F₁雄株中阔叶：细叶=1：1。 已知携带隐性基因的花粉具有致死效应，下列分析错误的是
A.基因 A/a是具有遗传效应的 DNA片段
B.基因 A/a位于X染色体上，且阔叶对细叶为显性
C. F₁ 雌株的表型及比例为阔叶：细叶=1：1
D.选择纯合的阔叶雌株和细叶雄株杂交能验证该致死效应
18.在肺炎链球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与活的R型细菌混合，注射到小鼠体内，小鼠死亡，从其体内能够分离出R型细菌和S型细菌。图1表示小鼠体内R型细菌和S 型细菌的数量增长曲线，图2表示 T2 噬菌体侵染大肠杆菌的过程。下列叙述合理的是

A.小鼠体内的转化实验可以说明DNA 是遗传物质，蛋白质不是遗传物质
B.图1中R型细菌数量上升的原因是S型细菌转化为 R型细菌
C. 图2的³⁵S标记组，若搅拌不充分，则试管 A 中上清液的放射性会增强
D.图2的³²P标记组，大肠杆菌裂解后，试管B中大多数子代噬菌体不含³²P
19.研究人员发现，萝卜在受到镉污染后，其DNA 甲基化程度会随着镉污染程度的加深而增加。下列叙述错误的是
A.萝卜的性状会受到环境和基因的共同作用
B. DNA 甲基化可能是萝卜在不良环境中的一种自我保护机制
C. 随着 DNA 甲基化程度的增加，萝卜的基因碱基序列改变增多
D.不同程度的 DNA 甲基化会影响萝卜相关基因的表达和表型的改变
20. DNA复制和基因的表达过程中涉及多种酶的参与，下列有关说法错误的是
A. DNA 聚合酶可催化脱氧核苷酸之间相互连接
B.解旋酶在 DNA 分子复制和转录过程中可使氢键断裂
C. RNA 聚合酶的结合位点在 DNA上
D. 逆转录酶可催化某些 RNA病毒在宿主细胞内合成DNA
21.某遗传病的遗传图谱如图1所示，图2表示对该家庭部分成员的与该遗传病有关的等位基因A/a的电泳结果，①②表示相关基因。不考虑突变，下列叙述正确的是
A.基因 A/a位于常染色体上，且致病基因是 a B.①表示基因a，②表示基因A
C.Ⅱ-5 的基因型和Ⅰ-2 的相同 D. Ⅲ-6 的致病基因来自Ⅰ-2
22.长链非编码 RNA(lncRNA)不能指导翻译过程。细胞中 lncRNA 的产生及其发挥调控功能的部分过程如图所示。下列推测错误的是
A. lncRNA 与细胞核中染色质上的 DNA 结合，可能会调节 DNA 的复制和转录
B. lncRNA 能与细胞质中的蛋白质或 RNA 分子结合，发挥相应的调控作用
C. lncRNA 和其他 RNA 的合成场所均为细胞核
D. lncRNA 和其他 RNA 的合成均以核糖核苷酸为原料

23.某植物种群中，基因型为 AA的个体占 16%，基因型为 aa的个体占36%。 Q点时，环境发生了改变，该种群中A 和 a基因频率的相应变化如图所示。下列说法错误的是
A. Q点前,该种群中 A 的基因频率为 40%
B. Q点前，该种群显性个体中的杂合子占 75%
C. P点时，该种群中显性个体和隐性个体数量相等
D. 环境改变后，该种群的基因 A 控制的性状更能适应环境变化
24.褐花杓兰和西藏杓兰的分布区域有一定交叉，且两者能够杂交并产生可育后代。典型的褐花杓兰，花是深紫色的；典型的西藏杓兰，花是紫红色的。它们的花色存在从浅红到深紫等一系列的过渡类型。下列叙述错误的是
A.褐花杓兰和西藏杓兰的发现体现了物种多样性
B.不同颜色的杓兰的出现可能是基因重组的结果
C.褐花杓兰和西藏杓兰不存在地理隔离和生殖隔离
D.褐花杓兰会与其他生物以及无机环境之间协同进化
25.玉米胚乳蛋白质层的紫色(D)和红色(d)会受到基因C/c 的影响，当基因 C存在时，基因 D/d可以表达，当只有基因c存在时，玉米胚乳蛋白质层表现为白色。让玉米胚乳蛋白质层表现为红色和白色的玉米植株杂交，F₁的胚乳蛋白质层均表现为紫色，F₁自交得到 F₂。已知基因 C/c 和基因D/d独立遗传，下列有关叙述错误的是
A.亲本均为纯合子
B. F₂ 表型的比例为9:3:3:1
C.题中性状与基因的关系表明，基因与性状的关系不是一一对应的
D.若让 F₂中胚乳蛋白质层为白色的玉米自交，则后代的胚乳蛋白质层均表现为白色
二、非选择题：本题共5 小题，共50分。
26.(10分)细胞自噬是真核生物中广泛存在的降解途径，该途径通过降解细胞内过多或异常的蛋白、细胞器等来维持正常的细胞功能。细胞自噬一般分为巨自噬、微自噬和分子伴侣介导的自噬三种类型，细胞自噬的过程如图所示。回答下列问题：
(1)巨自噬是可以产生自噬体结构的自噬过程，自噬体的膜来自内质网膜，据图分析，自噬体含有 层磷脂分子，自噬体膜的主要成分为 。
(2)当细胞养分不足时，细胞自噬作用可能会 (填“增强”或“减弱”),其意义是 。
(3)微自噬过程中，被自噬的物质进入溶酶体的过程体现了生物膜具有 的结构特点，该过程所需的能量主要来自 (填生理过程)。

(4)分子伴侣介导的自噬过程中，可溶性蛋白需要在分子伴侣的识别和协助下进入溶酶体，并被降解，与巨自噬和微自噬相比，分子伴侣介导的自噬降解途径具有高度的 。
27.(10分)某科研团队构建了一套由硅纳米线和细菌组成的人工光合系统，可生产出O₂和乙酸盐。硅纳米线阵列可以吸收太阳光，并利用光生成电子传递给负载在纳米线上的细菌，作为细菌固定、还原CO₂的能量来源。该系统的光能转化效率超过了大部分高等绿色植物的自然光合作用效率，极大地助推了地球温室效应问题的解决。回答下列问题：
(1)该人工光合系统的 相当于绿色植物的光合色素，光合色素的作用是 。
(2)推测该人工光合系统中的光合底物之一是 H₂O，作出此判断的理由是 。
(3)该人工光合系统的光合作用效率高于大部分高等绿色植物的，从对光能的利用角度分析，其原因是 。
(4)已知该人工光合系统中将热醋穆尔氏菌(生存的气体条件为:80% N₂、10% CO₂、10%H₂)和 Au 纳米团簇结合形成 Au-细菌进行 CO₂ 的固定、还原，过程如图所示。 已知 Wood-Ljungdahl通路(WLP)是一种古老的碳固定通路,是 Au纳米团簇，则图示细菌的代谢类型为 型，该细菌中的生命活动相当于光合作用的 过程，该细菌相当于叶肉细胞中的 (填具体场所)。
28.(10分)丙型肝炎病毒(HCV)是一种单链+RNA病毒，人体感染后主要损伤肝细胞，引发丙型肝炎。在抗 HCV 药物的探索研发过程中，研究人员发现 HCV 会以自身 RNA 为模板，在 NS5B聚合酶的参与下对HCV 进行复制，而人体细胞不表达与NS5B聚合酶功能相近的酶。HCV 侵染人体肝细胞的过程如图所示。回答下列问题：
(1)HCV较容易发生突变，其原因是 。
(2)据图分析，HCV 通过 的方式进入肝细胞。 HCV 进入肝细胞后，其增殖过程遵循的中心法则图解可表示为 。
(3)某信号肽部分片段对应的+RNA 编码序列为 5'--AUUUAUUUCUGG——3', 下表为部分密码子表。若该信号肽片段对应的+RNA 编码序列有1个碱基发生了改变，但信号肽片段编码的氨基酸序列不变，则 该变异不可能是编码 (填氨基酸名称)的密码子发生改变，氨基酸序列未发生变化的原因可能是 。
密码子
UUU、UUC
UAU、UAC
UGG
AUU、AUC、AUA
UAA
氨基酸
苯丙氨酸
酪氨酸
色氨酸
异亮氨酸
终止密码子
(4)科研人员计划研制 NS5B聚合酶抑制剂来治疗丙型肝炎，由题可推测，该抑制剂对人体细胞几乎没有副作用，依据是 。
29.(10分)培育新品种水果可以更好地为农民增收致富。某科研小组在野外发现一种花青素含量高的二倍体野果，口感酸，将其移至实验室，作为实验材料进行一系列的育种实验。回答下列问题：
(1)该植株基因型为 aa，通过辐射处理后再筛选出口感微酸的突变体植株(Aa)，该育种方法的遗传学原理是 。若要通过以突变体植株为亲本不断自交的方法来筛选口感微酸的纯合体，则最早在子 代中可筛选出口感微酸的纯合体。
(2)筛选出的纯合体的果实较小，若想要获得营养丰富且果实较大的植株，可以使用 处理其种子或幼苗，该试剂能使染色体数目加倍的原理是 。
(3)该纯合体产生的果实种子较多，影响进食口感，科研人员计划利用上述植株培育三倍体以获得无子果实，请简述培育和获取无子果实的过程： 。
30.(10分)小麦的抗条锈病性状由基因A/a控制，抗白粉病性状由基因 R/r控制。某实验小组取甲、乙、丙植株单独自交，收获籽粒后分别播种并进行不同的处理，统计经各种处理方式后 F₁中无病植株的比例，结果如表所示，回答下列问题：
处理方式
F₁中无病植株的比例
P
无菌水
以条锈菌进行感染
以白粉菌进行感染
以条锈菌+白粉菌进行双感染
甲

100%
25%
0
0
乙

100%
100%
75%
①
丙

100%
25%
75%
18.75%
(1)根据以上信息分析，小麦的抗条锈病对不抗条锈病为 ，抗白粉病对不抗白粉病为 。 (填“显性”或“隐性”)
(2)分析结果可知，甲的基因型为 ，乙的基因型为 ，丙的基因型为 。
(3)①处的比例应为 。
(4)用条锈菌和白粉菌对丙自交的后代进行双感染后会有表现为无病的植株，从这些植株中任选一株植株丁，请用题中的实验方法来探究植株丁的基因型。
实验思路： 。
预期结果和结论： 。
2023~2024年度河南省高三一轮复习阶段性检测(三)
生物学参考答案
1. B 【解析】本题主要考查原核细胞的相关知识，考查学生的理解能力。乳酸菌细胞含有核糖体，A项错误。乳酸菌属于单细胞原核生物，原核生物细胞内无染色体，C项错误。乳酸菌是厌氧生物，生长繁殖和发酵产生乳酸均不消耗氧气，D项错误。
2. D 【解析】本题主要考查组成细胞的元素和化合物，考查学生的理解能力。糖类氧化分解所需要的氧气少于等质量脂肪的，C项错误。
3. B 【解析】本题主要考查教材相关实验，考查学生的实验探究能力。蔗糖在水解前后均不能与碘液发生反应，B项符合题意。
4. D 【解析】本题主要考查核酸相关知识，考查学生的理解能力。图 A 所示分子是腺嘌呤核糖核苷酸，是 RNA的原料之一，人体细胞中含有该物质，D项错误。
5. C 【解析】本题主要考查细胞的结构和功能，考查学生的理解能力。图乙中的b是核糖体，c是内质网，两者之间不通过囊泡联系，C项错误。
6. B 【解析】本题主要考查细胞的结构，考查学生的理解能力和解决问题能力。MAMs存在于线粒体外膜和内质网膜某些区域，且未发生膜融合，因此两者的膜不能相互转化，B项错误。
7. C 【解析】本题主要考查物质的跨膜运输，考查学生的理解能力和解决问题能力。表皮细胞通过 SOS1排出 Na⁺所需的能量来自 H⁺的浓度梯度，若适当降低表皮细胞外的pH，则表皮细胞外的 H⁺浓度升高,有利于 SOS1排出 Na⁺,C项错误。
8. A 【解析】本题主要考查细胞呼吸，考查学生的理解能力和实验探究能力。细胞质基质中，葡萄糖氧化分解为丙酮酸并合成 ATP，丙酮酸进入线粒体氧化分解时能合成 ATP，A项符合题意。
9. B 【解析】本题主要考查酶的特性和影响酶活性的因素，考查学生的理解能力和解决问题能力。多酚氧化酶只能催化茶多酚氧化，是因为酶具有专一性，A项错误。杀青后，多酚氧化酶能与双缩脲试剂发生紫色反应，C项错误。酶在催化反应过程中不提供能量，D项错误。
10. D 【解析】本题主要考查光合作用和呼吸作用，考查学生的理解能力和解决问题能力。30℃和40℃的实际光合速率相同，但两者的呼吸速率和净光合速率不同，D项错误。
11. C 【解析】本题主要考查有丝分裂，考查学生的理解能力和解决问题能力。AB段发生 DNA的复制，发生在分裂间期，A项错误。有丝分裂后期(CD段)，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条新的染色体，染色体数目加倍，B、D项错误，C项正确。
12. D 【解析】本题主要考查细胞分化，考查学生的理解能力。造血干细胞是已经分化的细胞， A项错误。细胞分化的本质是基因的选择性表达，胰岛B细胞和其他细胞中表达的蛋白质部分相同，B项错误。
13. A 【解析】本题主要考查假说—演绎法，考查学生的理解能力和实验探究能力。孟德尔发现的遗传规律不能解释原核生物的遗传现象，B项错误。一对相对性状的豌豆实验中，推测“测交后代中高茎与矮茎之比为1：1”属于演绎推理，C项错误。两对相对性状的豌豆实验中，提出“雌雄配子均为四种且数目相等”属于提出假说，D项错误。
14. C 【解析】本题主要考查减数分裂和受精作用，考查学生的理解能力。基因的自由组合发生在减数分裂过程中，A项错误。精细胞和卵细胞中均没有同源染色体，B项错误。
15. D 【解析】本题主要考查有丝分裂和减数分裂，考查学生的理解能力和解决问题能力。图乙和图丙所示细胞中的染色体组数均为2组，D项错误。
16. D 【解析】本题主要考查基因突变和基因重组，考查学生的理解能力。原核生物可以发生基因重组，A项错误。一个基因可突变成多个等位基因体现的是基因突变的不定向性，C项错误。
17. C 【解析】本题主要考查伴性遗传，考查学生的理解能力和解决问题能力。根据题意可知，基因A/a位于X染色体上，且阔叶对细叶为显性，亲本阔叶雌株(X^X°)与细叶雄株(XᵃY)杂交，雄株只能产生含Y染色体的配子，因此F₁ 只能产生雄株，没有雌株，C项错误。
18. D 【解析】本题主要考查 DNA 是主要的遗传物质的相关实验，考查学生的实验探究能力。小鼠体内的转化实验可以说明加热杀死的S型细菌含有某种转化因子可以促使 R型活细菌转化为S型活细菌，A、B项不符合题意。图2的³⁵S标记组，若搅拌不充分，则沉淀物的放射性会增强，C项不符合题意。
19. C 【解析】本题主要考查表观遗传，考查学生的理解能力和解决问题能力。DNA甲基化不会改变基因的碱基序列，C项错误。
20. B 【解析】本题主要考查 DNA 复制和基因表达过程中的相关酶，考查学生的理解能力。 DNA 转录时，DNA 在 RNA 聚合酶的作用下双链解旋，B项错误。
21. C 【解析】本题主要考查伴性遗传，考查学生的理解能力和解决问题能力。根据Ⅰ-1和Ⅰ-2生育的Ⅱ-4患病可知，该遗传病为隐性遗传病，根据图2的电泳结果可知，①表示基因A，②表示基因a，I-1不携带致病基因，因此基因 A/a位于X染色体上，A、B项错误。 Ⅲ-6的基因型是 XʳY,其致病基因来自Ⅱ-5(X^Xᵃ),D项错误。
22. C 【解析】本题主要考查基因的表达，考查学生的理解能力和解决问题能力。某些 RNA的合成场所为线粒体或叶绿体，C项错误。
23. C 【解析】本题主要考查种群的基因组成及基因频率的计算，考查学生的理解能力和解决问题能力。 基因型为 AA的个体占16%，基因型为aa的个体占36%，因此Q点前基因型为 Aa的个体占 48%,即A的基因频率为 0.4,a的基因频率为0.6,显性个体(AA+Aa)中的杂合子(Aa)占75%，A、B项正确。P点时，该种群中A 和a的基因频率相等，显性个体数多于隐性个体数，C项错误。
24. A 【解析】本题主要考查生物进化，考查学生的理解能力和解决问题能力。褐花杓兰和西藏杓兰能够杂交并产生可育后代，说明两者是同一物种，没有体现物种多样性，A 项错误。
25. B 【解析】本题主要考查自由组合定律，考查学生的解决问题能力。紫色胚乳蛋白质层的玉米基因型为C D ，红色胚乳蛋白质层的玉米基因型为C dd，白色胚乳蛋白质层的玉米基因型为 ccD 、ccdd。F₁(CcDd)自交所得 F₂的表型及比例为紫色:红色:白色=9:3:4,B项错误。
26.(1)4(1分) 脂质和蛋白质(2分)
(2)增强(1分) 获得维持生存所需的物质和能量(2分)
(3)一定的流动性(1分)有氧呼吸(1分)
(4)选择性(2分)
【解析】本题主要考查细胞自噬，考查学生的理解能力和解决问题能力。(1)自噬体含有2层膜结构，因此其含有4层磷脂分子，膜的主要成分是脂质和蛋白质。(2)处于营养缺乏条件下的细胞，通过细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量。(4)分子伴侣介导的自噬过程中，可溶性蛋白需要在分子伴侣的识别和协助下进入溶酶体，说明该过程具有选择性。
27.(1)硅纳米线(阵列)(1分) 吸收、传递和转化光能(2分)
(2)该人工光合系统产生了O₂(2分)
(3)该人工光合系统能充分利用各种波长的光，而高等绿色植物的光合色素对光的吸收是有选择性的(2分)
(4)自养厌氧(1分) 暗反应(1分) 叶绿体基质(1分)
【解析】本题主要考查光合作用，考查学生的理解能力、解决问题能力和创新能力。(1)硅纳米线可以吸收太阳光，并将光能转化为还原CO₂的能量，因此硅纳米线相当于绿色植物的光合色素。(2)在光合作用中，H₂O光解可以产生O₂，因此推测该人工光合系统的底物之一是 H₂O。 (3)不同颜色的光的波长不同，绿色植物主要吸收蓝紫光和红光，而人工光合系统可能能够利用多种波长的光，对光能的利用率更高。(4)该细菌能将CO₂ 固定，相当于暗反应，绿色植物中暗反应发生的场所是叶绿体基质。
28.(1)单链RNA 不稳定,容易发生变异(2分)
(2)胞吞(1分) 复制
(3)色氨酸(1分) 密码子的简并性(2分)
(4)人体细胞不表达与 NS5B聚合酶功能相近的酶，因而使用该抑制剂不影响人体细胞的正常生命活动(2分)
【解析】本题主要考查基因的表达，考查学生的理解能力、解决问题能力和创新能力。
(2)HCV进入人体细胞后进行 RNA 的复制，并以自身的 RNA为模板指导蛋白质的合成，因此其中心法则图解如答案所示。(3)根据信号肽的编码序列可知，只有编码色氨酸的密码子发生了1个碱基的替换会导致氨基酸序列的改变，其他几种密码子发生了1个碱基的替换，可能不会导致氨基酸序列的改变，这与密码子的简并性有关。 (4)由题干可知，在NS5B 聚合酶的参与下对 HCV 进行复制，而人体细胞不表达与 NS5B聚合酶功能相近的酶，因此 NS5B 聚合酶抑制剂对人体细胞可能几乎无副作用。
29.(1)基因突变(2分) 二(2分)
(2)秋水仙素(1分) 抑制纺锤体形成，导致染色体不能移向细胞两极(2分)
(3)让纯合体植株(AA)和四倍体植株(AAAA)杂交，获得基因型为 AAA的种子，再种植至开花，用突变体植株(AA)的花粉刺激基因型为 AAA 植株的子房，使其发育成无子果实(3分)
【解析】本题主要考查基因突变和染色体变异在育种中的应用，考查学生的理解能力、解决问题能力和实验探究能力。辐射处理植株(aa)获得口感微酸的植株(Aa)的育种原理是基因突变。 口感微酸的植株(Aa)自交得到子一代中的口感微酸的植株(AA、Aa)，继续自交，口感微酸的植株(AA)不发生性状分离，即子二代中可筛选出口感微酸的纯合体。三倍体植株减数分裂时会出现联会紊乱的现象，因此不能形成可育配子，通过培育三倍体植株可获得无子果实。
30.(1)隐性(1分) 显性(1分)
(2) Aarr(1分) aaRr(1分) AaRr(1分)
(3)75.00%(1分)
(4)实验思路：让植株丁自交，收获籽粒后分别播种长出植株后，用白粉菌进行感染，统计感染后无病植株的比例(2分)
预期结果和结论：若全部为无病植株，则植株丁的基因型为 aaRR；若无病植株所占的比例为3/4,则植株丁的基因型为 aaRr(2分)
【解析】本题主要考查分离定律和自由组合定律，考查学生的理解能力、解决问题能力和实验探究能力。(1)根据三组结果综合分析，抗条锈病(a)对不抗条锈病(A)为隐性，抗白粉病(R)对不抗白粉病(r)为显性。根据丙自交的结果可知，两对基因的遗传遵循自由组合定律。(2)甲自交后代植株中抗条锈病的占 1/4，全部感染白粉菌，因此其基因型为 Aarr，乙自交后代植株全部抗条锈病，抗白粉病的占 3/4，因此基因型为 aaRr，丙自交后代植株中抗条锈病的占 1/4，抗白粉病的占 3/4，因此基因型为 AaRr。 (3)aaRr自交后代植株中，同时抗条锈病和抗白粉病的所占的比例为1×3/4=3/4，即①处的比例应为 75.00%。 (4)丁的基因型为aaRR或aaRr，因此让植株丁自交，收获籽粒后分别播种长出植株后，用白粉菌进行感染，统计感染后无病植株的比例，若全部为无病植株，则植株丁的基因型为 aaRR，若无病植株所占的比例为75%，则植株丁的基因型为 aaRr。