中考复习 7 浙教版科学七年级上册 第1章 科学入门 知识点

第1、2节   科学并不神秘   走进科学实验室

1. 常用实验仪器

2. 实验室安全

1. 常见事故的处理

1)         酒精灯不慎碰倒起火：用沙子或湿抹布盖灭，不能用水泼灭

2)         浓碱沾到皮肤上：先用大量水冲洗，再涂上硼酸

3)         浓硫酸沾到皮肤上：先用大量水冲洗，再涂上3%～5%的NaHCO3（碳酸氢钠）溶液

4)         不慎将酸溅到眼中：立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛

5)         温度计水银球不慎碰破：用硫粉覆盖

6)         大量的酸（碱）液洒到桌子上：要加适量的NaHCO3（CH3COOH）溶液中和，然后用水冲洗，并用抹布擦净

2. 常见危险化学品的标志

3. 常见实验操作

1. 胶头滴管的使用

1)         吸液后不要平放或倒置，保持胶帽在上，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶帽

2)         不要把滴管放在实验台或其它地方，以免沾污滴管

3)         不要用未经清洗的滴管再吸取别的试剂（用过的滴管要立即用水冲洗干净，以备再用）

4)         滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能用水冲洗

2. 酒精灯的使用

1)         酒精灯的组成：酒精灯是常用的加热仪器，由灯壶、灯帽和灯芯三部分组成

2)         使用酒精灯的注意事项

3. 放大镜的使用

在观察一些较小的物体时，我们常借助于放大镜，将被观察物体至于放大镜前方，前后移动放大镜或物体，以获得大而清晰的图像，达到观察的目的

第3节   科学观察

1. 科学观察

1. 观察的主要方式

1)         通过感觉器官直接观察

2)         借助于仪器进行间接的观察，借助各种仪器可以扩大观察范围。例如：显微镜能让我们看到微小的物体；天文望远镜能让我们看到遥远的星体

2. 观察结果的记录和整理

科学观察不仅要认真、仔细，更重要的是要有客观、有效、规范的记录，这样才能通过分析总结得出科学的结论。观察记录的方法常见的有：文字描述、表格记录、图形记录

第4节   科学测量

1. 长度的测量

1. 长度的单位

1)         国际单位：米（m）

2)         常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等

3)         长度单位之间的换算

2. 刻度尺的使用

1)         测量工具：测量长度的工具有刻度尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等。常用工具为刻度尺

2)         认识刻度尺

a)         零刻度线：刻度尺的起始刻度，使用时要看刻度尺的零刻度线是否在尺端，是否磨损

b)        分度值：两条相邻刻度线之间的距离

c)         测量范围（量程）：从零刻度线到这把刻度尺的最后一条刻度线的距离

3)         用刻度尺测量长度

a)         选：根据测量要求，选择适当量程及分度值的刻度尺

b)        放：刻度尺要与被测物体平行，刻度线紧贴被测物体，零刻度线与被测物体一端对齐

c)         看：视线正对刻度尺的刻度线，不能斜视

d)        读：读数时要估读到分度值的下一位

e)         记：记录的测量结果要有准确值、估计值和单位

3. 长度测量的特殊方法

1)         积累法

例如：一张纸的厚度，用普通刻度尺是无法直接测量的，可采用测n张纸的厚度再除以n的方法

2)         化曲为直法

例如：测地图上的高速公路或铁路的长度，可以用柔软的不可伸长的棉线与地图上的线重合，然后将棉线拉直测量，再按比例算出其长度

3)         利用工具平移法

例如：测量硬币的直径，可以利用直角三角板将硬币的直径平移到直尺上进行测量

2. 体积的测量

1. 体积：物体占有空间的大小
2. 体积单位

1)         固体体积常用单位是立方米，用“m3”表示。较小的单位有立方分米（dm3）、立方厘米（cm3）。液体体积常用单位是升（L）和毫升（mL）

2)         换算关系

1m3 = 103L，1L = 1dm3，1mL = 1cm3，1L = 103mL = 103cm3

3. 体积的测量

1)         对于具有规则形状的物体，如长方体、正方体、球体等，只要测量出它们的长、宽、高或直径，就可以计算出它们的体积

2)         对于液体的体积，要使用专门的测量仪器，如量筒、量杯

3)         对于形状不规则的固体，要用特殊的方法间接测量它们的体积。例如：用排水法测量体积，具体方法如下：

a)         在量筒中注入适量的水，记下水的体积V1

b)        用细线系住固体，把它缓缓地放入量筒的水中，记下水面到达的刻度V2。计算固体的体积：V = V2 － V1

4. 量筒的使用

1)         在测量前应根据被测物体的尺度和测量精度的要求来选择合适的量筒。使用前，首先要认清量筒的量程和分度值

2)         量筒在使用时，应放在水平桌面上，量筒内的液面大多数是凹液面（如水、煤油等形成的液面），也有的液面呈凸形（如水银面）。读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处（或凸液面的最高处）保持相平，读出液体的体积

3. 温度的测量

1. 温度

1)         定义：物体的冷热程度叫温度

2)         摄氏温度

a)         单位：温度常用单位为摄氏度，摄氏度用符号℃表示

b)        规定：在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，把沸水的温度规定为100℃，0℃和100℃之间分成100等份，每一等份为摄氏温度的一个单位，叫1℃

3)         表示方法：在书写摄氏温度时，0℃以下的在数字前面加一个“—”号，0℃以上的省略“+”号，读书的时候分别读作“零下”或“负”和“零上”，“零上”可以不读出来，但“零下”或“负”必须要读出来

2. 温度计

1)         原理：常用液体温度计是利用液体（酒精、水银、煤油等）热胀冷缩的性质制成的

2)         温度计的使用

a)         选：首先观察温度计的量程，选用量程合适的温度计

b)        看：再观察温度计的分度值

c)         测：测量液体的温度时，应使玻璃泡全部浸入到被测液体中，且不得接触容器的侧壁和底部

d)        读：待温度计的示数稳定后再读数，且读数时玻璃泡要继续留在被测液体中。其原因是只有当温度计的示数稳定后，其内液体的热胀冷缩才停止，这时温度计中液体的温度跟被测液体的温度相等

3. 体温计

1)         用途：体温计用于测量人体温度

2)         使用及读数方法：常用体温计的量程为35～42℃，分度值为0.1℃，读数时要把它从腋下或口腔中取出，每次使用前，都要将水银甩下去

3)         结构的特殊性：体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管很细，水银不会自动流回玻璃泡内，这样当体温计离开人体时，它表示的仍然是人体的温度

第5节   科学探究

1. 科学探究的一般过程

科学探究是科学学习的重要方式。它是一个不断发现问题，通过多种途径寻求证据，运用创造性思维解决问题，并通过评价与交流达成共识的过程。探究过程如下：

1. 发现和提出问题
2. 通过思考建立猜想或假设
3. 制定探究方案
4. 通过观察、实验收集事实数据
5. 检验猜想或假设
6. 口头或书面呈现结果，并与他人交流讨论