广东省广州市越秀区育才实验学校2020-2021学年八年级上学期期中物理试卷

这是一份广东省广州市越秀区育才实验学校2020-2021学年八年级上学期期中物理试卷，共23页。试卷主要包含了选择题，填空，计算，实验等内容，欢迎下载使用。

2020-2021学年广东省广州市越秀区育才实验学校八年级（上）期中物理试卷
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
1．（3分）下列估测中最接近实际的是（　　）
A．2019年新型冠状病毒的直径约为100mm
B．一支水性笔的长度约为15dm
C．绿色保鲜蔬菜的适宜温度为4℃
D．人体的脉搏每秒钟大约跳动60次
2．（3分）如果我们看见物体振动，却听不见声音，下列分析的原因不可能的是（　　）
A．发声体的振幅太小 B．发声体振动太慢
C．发声体离我们太远 D．此时空气不能传播声音
3．（3分）宇航员麦克莱恩进入空间站四个月后，她发现无法穿上从地面带去的宇航服，原因是她在失重环境下长高了，这四个月她长高了（　　）

A．5cm B．5.0cm C．5.00cm D．5.000cm
4．（3分）中国自主研发的“海斗一号”（如图），在马里亚纳海沟刷新了中国潜水器最大下潜深度纪录，达到10907米。“海斗一号”在完成了岩石状物体样本的抓取和其他工作后，下列说法正确的是（　　）

A．以“海斗一号”为参照物，海面是静止的
B．以“海斗一号”为参照物，海底是运动的
C．以样本为参照物，“海斗一号”是运动的
D．以抛掉的重物为参照物，“海斗一号”是静止的
（多选）5．（3分）在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从t＝0s时由同一起点同方向运动，两者运动的路程﹣时间图象分别如图中的甲、乙所示（　　）

A．在0～5s内甲车的速度是10m/s
B．在0～5s内乙车的速度是1m/s
C．t＝10s时两车的速度相等
D．t＝10s后，乙车超过甲车
6．（3分）如图所示，小明将衣架悬空挂在细绳的中央，当同学用铅笔轻轻敲打衣架时，重复上述操作，他还是听到了声音（　　）

A．甲、乙两实验可以探究固体、气体是否能传声
B．甲、乙两实验可比较固体和气体的传声效果
C．用大小不同的力敲打衣架时响度不同
D．用绕有细绳的食指堵住双耳主要目的是把衣架微小的振动转化放大
7．（3分）某同学用水银体温计测量自己的体温，测得结果为35℃，所测温度低于实际温度。请你分析以下情况（　　）
①使用前未将水银甩回到玻璃泡里；
②体温计置于腋下的时间不够长；
③体温计未与身体直接接触；
④没有及时读出体温计显示的数值。
A．②③ B．①③④ C．②④ D．①②③④
8．（3分）对于匀速直线运动的描述，下列四种说法中哪一项是错误的（　　）
A．物体运动快慢不变的直线运动
B．物体只要每秒钟内通过的路程相等的运动
C．物体运动时间和路程的比值不变的直线运动
D．物体沿着直线且速度大小不变的运动
9．（3分）下图甲为某物质的熔化图象，将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则可断定（　　）

A．该物质是非晶体
B．第15min该物质处于液态
C．试管内的冰会逐渐增加
D．试管内的冰会逐渐减少
10．（3分）若声音在空气中的传播速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，则声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间和钢轨的长度分别是（　　）
A．；
B．；（v2﹣v1）t
C．；
D．；（v2﹣v1）t
二、填空、作图题（本大题共5小题，共27分）
11．（6分）高于20000Hz声叫做超声波，低于20Hz的声叫做次声波，人类能听到的声叫做声音

（1）能发出超声波的生物是 　 　，能听到次声波的生物是 　 　。
（2）狗的听觉比人灵敏得多，根据如图的数据分析，原因可能是 　 　。
12．（6分）把频率为512Hz的音叉发出的声音信号输入示波器，示波器展现的波形如图1所示。

（1）若把频率为256Hz的音叉发出的音信号输入同一设置的示波器，其波形可能是图2 　 　（选“A”“B”“C”），此音叉每分钟振动 　 　次。
（2）若通过设备将原来频率为512Hz的音叉发出的声音（图1）的响度减小，再输入到同一设置的示波器
13．（10分）学会基本测量工具的使用很重要。
（1）测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据液体 　 　的规律制成的。如图甲是一支体温计，该体温计此时的读数是 　 　℃；图乙中温度计的示数是 　 　。
（2）实验室常用的机械停表如图丙所示，大表盘的指针转动一周所经历的时间是 　 　，小表盘的分度值是 　 　。
14．（8分）一粗细均匀的金属丝的直径很小，可用累积法测量其直径，请写出最主要实验步骤：将粗细均匀的金属丝在圆柱形杆上 　 　n圈，用刻度尺测量 　 　总长度L，则金属丝的直径d＝。测量时，第二次n取50圈，比较两次测出的金属丝的直径　 　次测量误差较小。如果换更精密的测量仪器和改进测量方法，是否可以消除测量的误差？　 　（选填“是”或“否”）。
15．（7分）如图所示，记录的是甲、乙两辆车在平直的公路上的运动情况，在全程1200m的运动中　 　（选填“不可能”“可能”或“一定”）做匀速直线运动，乙车不做匀速直线运动，理由是 　 　；两车的平均速度哪辆大？　 　（选填“甲车”、“乙车”或“一样大”），　 　（选填“甲”或“乙”）车做匀速运动，速度是 　 　。


三、计算、解析题（本大题共1小题，共9分）
16．（9分）我军飞行员驾驶国产歼﹣15舰载机首次成功降落航空母舰“辽宁舰”，一举突破了滑跃起飞、阻拦着舰等飞行关键技术，受到世界空前关注，与尾钩完全咬合，在短短2.5s使战机速度从360km/h减少为零，稳稳停在甲板上，舰载战斗机在运动的航母上降落，难度之大，一向被喻为“刀尖上的舞蹈”。根据以上情节试解答下列问题：
（1）舰载机着舰过程是否做匀速直线运动？为什么？
（2）舰载机触舰的瞬间时速为360km/h，合多少米每秒？（写出换算的过程，只有结果不得分）
（3）舰载机从触舰到静止过程的平均速度约是多少？

四、实验、探究题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
17．（12分）某小组探究“铝棒的发声”。他们使用一根表面光滑的实心铝棒，一手捏住其中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，发现在不同情况下铝棒发声的频率不同。为了探究铝棒发声频率的影响因素，该小组找到不同规格的铝棒、能够测量振动频率的仪器进行探究
猜想A：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关
猜想B：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关
猜想C：铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关
为了验证猜想A，同学们选择4根铝棒进行实验，所得数据记录如表所示（频率相差在70Hz以内）的测量值可以认为是相等的。
实心铝棒
铝棒长度L/×10﹣2m
横截面积S/×10﹣5m2
频率f/Hz
1
71
2.9
3500
2
78
2.9
3146
3
71
5.2
3530
4
78
11.7
3134
（1）分析表格中数据，可知铝棒的发声频率与横截面积是 　 　的（选填“有关”或“无关”）。
（2）为了验证猜想B，同学们选择了横截面积均为2.9×10﹣5m2但长度不同的四根铝棒，实验数据记录后，从表中数据很难得出频率f与长度L之间的关系，画出了频率f与长度的倒数的关系如图所示　 　（“正确”或“错误”）的。通过数据处理的结果是否可以得出“铝棒发声的频率可能与铝棒的长度有何关系”的结论？　 　（选填“是”或“否”）。
（3）同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系，在实验过程中，有同学将发声的铝棒一端插入水中　 　现象；有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快变小了直至消失　 　。
（4）探究过程常采用下列主要步骤：A．分析归纳得出结论；B．设计和进行实验；C．提出问题与猜想。这些探究步骤的合理顺序应该是 　 　（填字母）。

18．（12分）小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究蜡烛（非晶体）、冰（晶体）的熔化前和熔化时物质的状态和温度变化特点。

（1）组装甲装置时，A、B两部件中应先固定 　 　部件；探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热除了能减缓升温速度，还能使试管 　 　。
（2）如表是小明设计的数据记录表格，第三行应该补全所缺内容是 　 　；该表格中还有不足之处是 　 　。
时间
0
0.5
1
1.5
……
温度/℃











（3） 根据实验数据作出如图丙①的图象，在bc时间段内，冰要 　 　热量（选填“吸收”或“放出”）。请在丙图②中画出蜡烛加热过程中温度随时间变化的大致图象。
























2020-2021学年广东省广州市越秀区育才实验学校八年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
1．（3分）下列估测中最接近实际的是（　　）
A．2019年新型冠状病毒的直径约为100mm
B．一支水性笔的长度约为15dm
C．绿色保鲜蔬菜的适宜温度为4℃
D．人体的脉搏每秒钟大约跳动60次
【答案】C
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：A、2019年新型冠状病毒的直径约为100nm；
B、一支水性笔长度约为15cm；
C、绿色保鲜蔬菜的适宜温度为0～4℃；
D、人体的脉搏每分钟大约跳动70次。
故选：C。
2．（3分）如果我们看见物体振动，却听不见声音，下列分析的原因不可能的是（　　）
A．发声体的振幅太小 B．发声体振动太慢
C．发声体离我们太远 D．此时空气不能传播声音
【答案】D
【分析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，人耳的听觉频率范围20Hz～20000Hz．响度与物体的振动幅度有关，还与距离发声体的远近有关。
【解答】解：
A．物体的振幅太小，有可能听不到；
B．物体振动太慢，人耳就听不到了；
C．物体离人太远，有可能听不到；
D．声音可以在气体、液体中传播。
故选：D。
3．（3分）宇航员麦克莱恩进入空间站四个月后，她发现无法穿上从地面带去的宇航服，原因是她在失重环境下长高了，这四个月她长高了（　　）

A．5cm B．5.0cm C．5.00cm D．5.000cm
【答案】B
【分析】刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【解答】解：刻度尺上1cm之间有1个小格，所以一个小格代表3cm；左端示数167.0cm对齐，长高了172.0cm﹣167.7cm＝5.0cm。
故选：B。
4．（3分）中国自主研发的“海斗一号”（如图），在马里亚纳海沟刷新了中国潜水器最大下潜深度纪录，达到10907米。“海斗一号”在完成了岩石状物体样本的抓取和其他工作后，下列说法正确的是（　　）

A．以“海斗一号”为参照物，海面是静止的
B．以“海斗一号”为参照物，海底是运动的
C．以样本为参照物，“海斗一号”是运动的
D．以抛掉的重物为参照物，“海斗一号”是静止的
【答案】B
【分析】首先确定被研究的物体，若被研究的物体和参照物之间发生位置的变化，被研究的物体是运动的，否则被研究的物体是静止的。
【解答】解：
A、海面是被研究的物体，以“海斗一号”为参照物，故以“海斗一号”为参照物，故A错误；
B、海底是被研究对象，以“海斗一号”为参照物，故以“海斗一号”为参照物，故B正确；
C、“海斗一号”是被研究对象，“海斗一号”和样本之间没有发生位置变化，“海斗一号”是静止的；
D、“海斗一号”是被研究对象，“海斗一号”上浮，故以抛掉的重物为参照物，故D错误。
故选：B。
（多选）5．（3分）在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从t＝0s时由同一起点同方向运动，两者运动的路程﹣时间图象分别如图中的甲、乙所示（　　）

A．在0～5s内甲车的速度是10m/s
B．在0～5s内乙车的速度是1m/s
C．t＝10s时两车的速度相等
D．t＝10s后，乙车超过甲车
【答案】BD
【分析】（1）从图象中得出0～5s内甲车通过的路程，利用速度公式可求甲车0～5s内的速度。
（2）从图象中得出0～10s内乙车通过的路程，利用速度公式可求乙车0～10s内的速度。然后根据匀速直线运动的性质得出0～5s内乙车的速度。
（3）在s﹣t图象中，与横轴平行的直线表示物体静止；过原点的斜线表示物体做匀速直线运动。
（4）根据图象可知两车在10s末相遇，然后结合题意分析10s后两车运动的关系。
【解答】解：A．由图象看出甲车0～5s内通过的路程为10m甲＝＝＝2m/s。
B．由图象看出乙车0～10s内通过的路程为10m乙＝＝＝8m/s。
乙车的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，故B正确；
C．由图象可知，甲车静止，乙车的速度是1m/s，故C错误；
D．由图象可知，t＝10s后，乙车超过甲车。
故选：BD。
6．（3分）如图所示，小明将衣架悬空挂在细绳的中央，当同学用铅笔轻轻敲打衣架时，重复上述操作，他还是听到了声音（　　）

A．甲、乙两实验可以探究固体、气体是否能传声
B．甲、乙两实验可比较固体和气体的传声效果
C．用大小不同的力敲打衣架时响度不同
D．用绕有细绳的食指堵住双耳主要目的是把衣架微小的振动转化放大
【答案】D
【分析】（1）声音的传播需要介质，声音可以在固体、气体中传播；固体传声的效果要好于气体。
（2）响度的大小与振幅有关。
【解答】解：
A、用铅笔轻轻敲打衣架时，这表明空气能传播声音，重复上述操作，表明固体能传播声音、乙两实验可以探究固体，故A正确；
B、实验中，故B正确；
C、用大小不同的力敲打衣架，则响度不同；
D、用绕有细绳的食指堵住双耳，是为了探究固体是否能传声。
故选：D。
7．（3分）某同学用水银体温计测量自己的体温，测得结果为35℃，所测温度低于实际温度。请你分析以下情况（　　）
①使用前未将水银甩回到玻璃泡里；
②体温计置于腋下的时间不够长；
③体温计未与身体直接接触；
④没有及时读出体温计显示的数值。
A．②③ B．①③④ C．②④ D．①②③④
【答案】A
【分析】本题主要考查对体温计的正确使用方法。在使用温度计时应将体温计紧贴人体，且要等5分钟左右的时间，体温计的读数才接近于人的实际体温。
【解答】解：体温计的工作原理是液体的热胀冷缩，只要待测物体的温度高于温度计原来的示数，所以使用前未将水银甩回玻璃泡里，不可能偏低；在使用温度计时应将体温计紧贴人体放置时，使温度计的读数接近于人体的实际体温，则温度计的示数有可能偏低；如果体温计未与身体直接接触，温度计读数也达不到物体的实际温度；由于温度计有缩口，所以没有及时读数，所以选项④不符合题意，A正确。
故选：A。
8．（3分）对于匀速直线运动的描述，下列四种说法中哪一项是错误的（　　）
A．物体运动快慢不变的直线运动
B．物体只要每秒钟内通过的路程相等的运动
C．物体运动时间和路程的比值不变的直线运动
D．物体沿着直线且速度大小不变的运动
【答案】B
【分析】匀速直线运动是指在物体在运动过程中快慢不变，同时运动方向也不变的运动。
【解答】解：ACD、匀速直线运动是指在物体在运动过程中快慢不变，故A、C；
B、物体每秒钟通过的路程虽然一样，也可以做减速运动，动后静止一小会，但没有保证任意时刻速度都一样。
故选：B。
9．（3分）下图甲为某物质的熔化图象，将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则可断定（　　）

A．该物质是非晶体
B．第15min该物质处于液态
C．试管内的冰会逐渐增加
D．试管内的冰会逐渐减少
【答案】C
【分析】（1）晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的区别：
晶体在熔化（或凝固）过程中温度保持不变；非晶体在熔化过程中温度不断升高，在凝固过程中温度不断降低；
（2）熔化前处于固态，熔化过程处于固液共存状态，熔化后处于液态；
（3）根据晶体凝固的条件可知：冰水混合物会向混合物放热，由此确定冰水混合物中的水会有部分结冰，则可判断冰的变化。
【解答】解：
A、由图象可知，所以是熔化图象，所以该物质是晶体；
B、由图甲可知，到第20min时全部熔化，故B错误；
CD、由图可知，低于冰的熔点，所以冰水混合物中的冰会变多，故C正确。
故选：C。
10．（3分）若声音在空气中的传播速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，则声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间和钢轨的长度分别是（　　）
A．；
B．；（v2﹣v1）t
C．；
D．；（v2﹣v1）t
【答案】A
【分析】听到两次响声，分别是在空气中和钢轨中传播的声音；已知传播的距离相同，根据公式v＝可求各自传播所用的时间，还知道时间间隔，列出等式求出钢轨的长度；进一步求出声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间。
【解答】解：钢轨的长度为L，根据v＝，声音在空气中传播的时间t1＝；
声音在钢轨中传播的时间为t8＝；
时间间隔t＝t1﹣t8＝﹣；
则钢轨的长度L＝；
声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间：t2＝＝＝。
故选：A。
二、填空、作图题（本大题共5小题，共27分）
11．（6分）高于20000Hz声叫做超声波，低于20Hz的声叫做次声波，人类能听到的声叫做声音

（1）能发出超声波的生物是 　海豚　，能听到次声波的生物是 　狗　。
（2）狗的听觉比人灵敏得多，根据如图的数据分析，原因可能是 　狗的听觉频率范围比人的听觉频率范围大　。
【答案】（1）海豚；狗； （2）狗的听觉频率范围比人的听觉频率范围大。
【分析】超声波和次声波都是以人的听觉频率范围为标准进行划分的，所以超过20000Hz的都是超声波，低于20Hz的都叫次声波。
以此为标准，我们依次观察不同动物的发声和听觉频率范围就可以将它们的特点进行区分了。
【解答】解：（1）由图可知，海豚发出的声音有超过20000Hz的部分．狗的听觉范围有低于20Hz的部分；
（2）由图可知，狗比人能听到更低频率的声音，范围比人的大。
故答案为：（1）海豚；狗； （2）狗的听觉频率范围比人的听觉频率范围大。
12．（6分）把频率为512Hz的音叉发出的声音信号输入示波器，示波器展现的波形如图1所示。

（1）若把频率为256Hz的音叉发出的音信号输入同一设置的示波器，其波形可能是图2 　A　（选“A”“B”“C”），此音叉每分钟振动 　15360　次。
（2）若通过设备将原来频率为512Hz的音叉发出的声音（图1）的响度减小，再输入到同一设置的示波器
【答案】（1）A；15360；（2）见解答图。
【分析】（1）频率是物体1s振动的次数，把另一种频率为256Hz的声波信号输入同一设置的示波器，可知频率变小，据此分析；
（2）响度减小，即波形的振幅减少。
【解答】解：（1）512Hz音叉发出的声音频率是256Hz音叉发出声音的2倍，A图形频率是512Hz的二分之一，C图频率相同；
1Hz表示每秒振动3次，256Hz表示每秒振动256次，所以256Hz×60s＝15360次；
（2）响度减小，即波形的振幅减少
．
故答案为：（1）A；15360。
13．（10分）学会基本测量工具的使用很重要。
（1）测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据液体 　热胀冷缩　的规律制成的。如图甲是一支体温计，该体温计此时的读数是 　37.8　℃；图乙中温度计的示数是 　﹣14℃　。
（2）实验室常用的机械停表如图丙所示，大表盘的指针转动一周所经历的时间是 　30s　，小表盘的分度值是 　0.5min　。
【答案】（1）热胀冷缩；37.8；﹣14℃；（2）30s；0.5min。
【分析】（1）温度计的原理：液体热胀冷缩的性质；温度计的读数：首先观察零刻度，每一个大格和每一个小格各代表的示数。液柱远离零刻度的是零上，液柱靠近零刻度的是零下；
（2）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。
【解答】解：（1）测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的；
甲图体温计的分度值是0.1℃，此时读数为37.7℃；
由乙图可知，温度计的分度值为1℃，所以是零下温度；
（2）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒；由图知：在秒表的大表盘上，所以大表盘的指针转动一周所经历的时间为30s，“0”对应的数字也表示“15”，3min中间有两个小格，即小表盘的分度值为0.5min。
故答案为：（1）热胀冷缩；37.5；（2）30s。
14．（8分）一粗细均匀的金属丝的直径很小，可用累积法测量其直径，请写出最主要实验步骤：将粗细均匀的金属丝在圆柱形杆上 　紧密排绕　n圈，用刻度尺测量 　被金属丝覆盖的那部分笔的　总长度L，则金属丝的直径d＝。测量时，第二次n取50圈，比较两次测出的金属丝的直径　二　次测量误差较小。如果换更精密的测量仪器和改进测量方法，是否可以消除测量的误差？　否　（选填“是”或“否”）。
【答案】紧密排绕；被金属丝覆盖的那部分笔的；二；否。
【分析】金属丝的直径很小，如果用刻度尺直接测量，或者测不出或者误差太大，如图所示，把金属丝在铅笔上紧密排绕n圈，测出线圈长度 L，则金属丝直径d＝；在测量金属丝的直径过程中，取的圈数越多，测量时的误差会越小；
可以减小误差，但不能消除误差。
【解答】解：一粗细均匀的金属丝的直径很小，无法直接测量，可以把若干个相同的微小量，作为一个整体进行测量，就可以得出被测量的值，此时就需要紧密排绕金属丝，相当于是直径的“累积长度”，所以测量的线圈匝数越多。
由于测量仪器不可能制造的十分精确，环境的温度，测量者的估读也有差异，故选用更精密的测量仪器，多次测量取平均值，但不能消除误差。
故答案为：紧密排绕；被金属丝覆盖的那部分笔的；二；否。
15．（7分）如图所示，记录的是甲、乙两辆车在平直的公路上的运动情况，在全程1200m的运动中　可能　（选填“不可能”“可能”或“一定”）做匀速直线运动，乙车不做匀速直线运动，理由是 　在相同的时间内走过的路程不同　；两车的平均速度哪辆大？　一样大　（选填“甲车”、“乙车”或“一样大”），　甲　（选填“甲”或“乙”）车做匀速运动，速度是 　30m/s　。


【答案】可能；在相同的时间内走过的路程不同；一样大；甲；30m/s。
【分析】（1）分析小车在相等时间内通过路程的关系得出小车的运动状态；
（2）由图可知，两车在40s内通过的路程都相同，均为1200m，由v＝可知两车的平均速度关系；
（3）先确定小车在40s内通过的路程，然后根据v＝求出平均速度。
【解答】解：由图可知，在每10s内，乙车通过的路程不相同，故甲车有可能匀速；
由图可知，两车在40s内通过的路程都相同，由v＝，两车的平均速度一样大；
若有车匀速，则一定是甲车。
故答案为：可能；在相同的时间内走过的路程不同；甲；30m/s。
三、计算、解析题（本大题共1小题，共9分）
16．（9分）我军飞行员驾驶国产歼﹣15舰载机首次成功降落航空母舰“辽宁舰”，一举突破了滑跃起飞、阻拦着舰等飞行关键技术，受到世界空前关注，与尾钩完全咬合，在短短2.5s使战机速度从360km/h减少为零，稳稳停在甲板上，舰载战斗机在运动的航母上降落，难度之大，一向被喻为“刀尖上的舞蹈”。根据以上情节试解答下列问题：
（1）舰载机着舰过程是否做匀速直线运动？为什么？
（2）舰载机触舰的瞬间时速为360km/h，合多少米每秒？（写出换算的过程，只有结果不得分）
（3）舰载机从触舰到静止过程的平均速度约是多少？

【答案】（1）舰载机不在做匀速直线运动，因为舰载机降落时速度由360km/h减小到0，速度变小，不在做匀速直线运动；
（2）360km/h合100m/s；
（3）舰载机从触舰到静止过程的平均速度约是40m/s。
【分析】（1）判断一个物体的是否做匀速直线运动，关键看物体速度的大小和方向是否保持不变；
（2）根据进率进行单位换算即可；
（3）已知路程和时间，直接根据速度公式进行计算即可
【解答】解：（1）舰载机着舰过程中不做匀速直线运动，因为舰载机降落时速度由360km/h减小到0，不在做匀速直线运动；
（2）360km/h＝360×＝100m/s；
（3）舰载机着舰过程的平均速度约是：v＝＝＝40m/s。
答：（1）舰载机不在做匀速直线运动，因为舰载机降落时速度由360km/h减小到0，不在做匀速直线运动；
（2）360km/h合100m/s；
（3）舰载机从触舰到静止过程的平均速度约是40m/s。
四、实验、探究题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
17．（12分）某小组探究“铝棒的发声”。他们使用一根表面光滑的实心铝棒，一手捏住其中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，发现在不同情况下铝棒发声的频率不同。为了探究铝棒发声频率的影响因素，该小组找到不同规格的铝棒、能够测量振动频率的仪器进行探究
猜想A：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关
猜想B：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关
猜想C：铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关
为了验证猜想A，同学们选择4根铝棒进行实验，所得数据记录如表所示（频率相差在70Hz以内）的测量值可以认为是相等的。
实心铝棒
铝棒长度L/×10﹣2m
横截面积S/×10﹣5m2
频率f/Hz
1
71
2.9
3500
2
78
2.9
3146
3
71
5.2
3530
4
78
11.7
3134
（1）分析表格中数据，可知铝棒的发声频率与横截面积是 　无关　的（选填“有关”或“无关”）。
（2）为了验证猜想B，同学们选择了横截面积均为2.9×10﹣5m2但长度不同的四根铝棒，实验数据记录后，从表中数据很难得出频率f与长度L之间的关系，画出了频率f与长度的倒数的关系如图所示　正确　（“正确”或“错误”）的。通过数据处理的结果是否可以得出“铝棒发声的频率可能与铝棒的长度有何关系”的结论？　是　（选填“是”或“否”）。
（3）同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系，在实验过程中，有同学将发声的铝棒一端插入水中　水花四溅　现象；有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快变小了直至消失　手使铝棒的振动停止，则发声停止　。
（4）探究过程常采用下列主要步骤：A．分析归纳得出结论；B．设计和进行实验；C．提出问题与猜想。这些探究步骤的合理顺序应该是 　CBA　（填字母）。

【答案】（1）无关；（2）正确；是；（3）水花四溅；手使铝棒的振动停止，则发声停止；（4）CBA。
【分析】（1）根据表格中的长度、横截面积和频率的大小分析；
（2）根据图象分析发声频率f与铝棒的长度L的关系；
（3）声音是由物体的振动产生的；振动停止，发声也停止；
（4）根据科学探究的过程排序。
【解答】解：（1）由表格中的信息可知，当铝棒长度都为0.71m时，频率为3500Hz和3530Hz，故频率是相同的。
故结论为：铝棒的发声频率与横截面积是无关的；
（2）由图像可知，频率f与长度的倒数，即成正比．所以用这种数据处理方法是正确的；
（3）有同学们将发声的铝棒一端插入水中，铝棒振动，故可以看到水花四溅，可以听见声音很快衰减，响度减小；
（4）实验探究的步骤为：提出问题、猜想和假设、分析归纳，因此该实验探究的步骤排序为CBA。
故答案为：（1）无关；（2）正确；是；手使铝棒的振动停止；（4）CBA。
18．（12分）小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究蜡烛（非晶体）、冰（晶体）的熔化前和熔化时物质的状态和温度变化特点。

（1）组装甲装置时，A、B两部件中应先固定 　B　部件；探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热除了能减缓升温速度，还能使试管 　受热均匀　。
（2）如表是小明设计的数据记录表格，第三行应该补全所缺内容是 　状态　；该表格中还有不足之处是 　没有注明时间单位　。
时间
0
0.5
1
1.5
……
温度/℃











（3）根据实验数据作出如图丙①的图象，在bc时间段内，冰要 　吸收　热量（选填“吸收”或“放出”）。请在丙图②中画出蜡烛加热过程中温度随时间变化的大致图象。
【答案】（1）B；受热均匀；（2）状态；没有注明时间单位；（3）吸收；见解析。
【分析】（1）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈的高度；用酒精灯加热时，不是直接对试管加热，而是通过对烧杯中的水加热从而加热试管中物质，可以使物质受热均匀，这种加热方法是水浴法加热；
（2）探究冰的熔化特点时，需要记录冰在加热相同的时间间隔时温度的变化情况，以及该温度下冰的状态；
（3）晶体熔化的特点是吸热但温度保持不变，熔化过程中的物质处于固液共存态。
【解答】解：（1）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈的高度；在调节过程中；水浴法能使物质均匀受热。
（2）探究冰的熔化特点时，需要记录冰在加热相同的时间间隔时温度的变化情况，表格中还需要记录的内容是“状态”。
（3）图丙①中bc段对应的时间内，虽然温度没有升高，内能变大，熔化吸热温度升高。

故答案为：（1）B；受热均匀；没有注明时间单位；见解析。