还剩15页未读，
继续阅读
所属成套资源：高考语文二轮复习题型归纳与演练专题 （含解析）
成套系列资料，整套一键下载
高考语文二轮复习题型归纳与演练专题08 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动-（含解析）
展开
这是一份高考语文二轮复习题型归纳与演练专题08 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动-（含解析），共18页。
阅读下面的文字，回答问题。
在网上搜索，会找到很多关于功能饮料的说法：“功能饮料与心血管功能密切相关”“功能饮料会使心跳加快心律不齐”“喝功能饮料有生命危险”等等。① ，但是也都是各执一词，没有定论。
有研究报道发现，功能饮料中含有牛磺酸和咖啡因，这些成分是提高人们的注意力和反应力的主要有效成分。的确，每天摄入适量的咖啡因② 。根据推荐摄入量，咖啡因每天的安全摄入量不得超过300毫克。③ ，反而容易导致咖啡因中毒，引起失眠、头痛、易怒、暴躁、肠胃不适、心悸和肌肉颤动等不适症状，严重的话甚至威胁生命。我们平时喝一罐功能饮料，一般来说达不到引起咖啡因中毒的量，但如果每天都喝，或者一次喝得太多，就可能引起不适的症状。另外，也不能说咖啡因是功能饮料带来威胁的唯一原因，除了咖啡因，一般的能量饮料中还含有很多其它的成分，据报道，对这些成分安全性的研究目前还不够。
因此，虽然每个人的体质和身体状况对功能饮料的敏感程度不相同，但是如果不是实在需要，还是尽量少喝或不喝功能饮料。
1．下列句子中的“实在”和文中画横线处的“实在”，语意相同的一项是（ ）
A．我愿意一点一滴地做点实在事情，留点痕迹。
B．这一件衣裳也只配他穿，别人穿了实在不配。
C．他名义上是个大学生，可实在只有中学程度。
D．他匆忙上岸，竟不曾说真姓名与实在的住处。
★2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
【答案】1．B
2．①虽然有各种各样的说法 ②可以提神醒脑、振奋精神 ③但如果摄入太多
【解析】1．本题考查学生正确把握词语含义的能力。画线句子处的“实在”是确实，的确的意思。A.具体而切实。B.确实，的确。与例句相同。C.其实。D.真实，不虚假。故选B。2．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第①空，根据上文列举的很多关于功能饮料的说法可以总结出“各有各的说法”，后文提到“但是也都是各执一词”可以推断出应填入的应是表转折关系的分句。因此可填入“虽然有各种各样的说法”。第②空，根据上文“这些成分是提高人们的注意力和反应力的主要有效成分”以及本句承接上文说法的“的确”一词可以推断出应填写摄入适量咖啡因的效果，可填写与提振精神有关的内容。可以填：可以提神醒脑、振奋精神。③根据上文“适量”“安全摄入量”等字眼及下文“反而容易导致”的不良后果，可以推断出填写的内容应与上文形成转折关系。因此可填入如“但如果摄入太多”等类似意思的语句。
【对点演练】
阅读下面的文字，完成下面小题。
随着天气渐热，日头越来越猛，① 。走在夏日街头，堪称一场“防晒装备大赏”：防晒伞、遮阳帽、墨镜、冰袖、防晒衫、长度到脚踝的防晒外套……不同部位严防死守，出门后不给紫外线一丝可乘之机。防晒源于日常生活中的现实需求。不仅人们发现过度日晒容易导致变黑，皮肤还会加速光老化，还可能铸就光敏性皮炎等与日晒相关的疾病。加之社交媒体上铺天盖地的“防晒科普”“防晒对比”，不断强化着人们的防晒意识。如今，防晒在实用价值之外，② ，已然和美白、抗衰老等画上了等号，特别在年轻女性中拥趸无数。相比防晒霜要补涂和卸妆的麻烦，穿戴型的物理防晒在今年更为流行。所谓的物理防晒是，是指区别于通过化学成分来实现防晒效果的防晒霜，③ 。一件防晒衫；从基础的防晒功能，到追求面料清凉透气、款式时尚，再到主打冰感降温，甚至号称添加玻尿酸，可以给皮肤补水保湿等。实际上，这些防晒衣所用材质，依然是寻常的涤纶、氨纶、锦纶等，不过是不同的面料配比产生不同的效果而已。
★1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
2．受社会发展、风俗习惯和交际环境的影响，语言中常有新词语产生。“晒成绩”是新词语产生的一个例子，请说明“晒成绩”的含义并谈谈你对这一行为的认识。
3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，便语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
【答案】1．①防晒也渐渐成了人们出门前的必备功课；②被注入了更多审美的追求；③而是借助物理材质来遮挡紫外线的用品。
2．“晒成绩”是指将自己的成绩分享出来给网友看。成绩优秀的人通过“晒”肯定了自己，得到了满足；成绩差的人则通过“晒”看到了差距，奋起直追者有之，自怨自艾者也不少。
3．人们发现过度防晒不仅容易导致变黑，还会加速皮肤光老化、色斑等，还可能造成光敏性皮炎等与日晒相关的疾病。
【解析】1．本题考查学生情境补写的能力。根据后文“走在夏日街头，堪称一场‘防晒装备大赏’”可知，这里面是说夏季人们对防晒的重视，可填“防晒也渐渐成了人们出门前的必备功课”。本处是说防晒除了实用价值之外还有别的价值，而后文说到和美白、抗衰老等画上了等号，也就是说防晒还有审美价值，可填“被注入了更多审美的追求”。本处是说相对于通过化学成分来实现防晒的物理防晒，通过后文所举的防晒衫这一事例，我们知道所谓的物理防晒就是借助像防晒衫这样的物理材质来遮挡紫外线以实现防晒效果的用品，可填“而是借助物理材质来遮挡紫外线的用品”。
2．本题考查学生理解词语的含义以及进行评价的能力。“晒”的本义是物品暴露在太阳光下，使得太阳照射到物品上。而“晒成绩”就是指让成绩暴露出来，让大家看到。而现在“晒成绩”是一个网络用词，所以“晒成绩”就是指将自己的成绩分享出来给各位网友看。“晒成绩”者有不同的心态，成绩好的拿出来“晒”，是一种成就分享，目的是肯定自己、满足自己；而成绩差的拿出来“晒”，从而看到自己的差距，奋起直追，也有一些人认为自己成绩差是因为自己能力不行，从而自怨自艾。
3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。整句话有三处语病：一，整句话的主语为“人们”，“不仅”“还”后面带的内容都是过度防晒的结果，所以应将“不仅”放在“过度防晒”之后；二，“加速”的主语为“过度防晒”，而不是“皮肤”，“皮肤”应做“光老化”的定语，所以应将“皮肤”放在“光老化”前面；三，“铸就”和“过度防晒”“疾病”搭配不当，可将“铸就”改为“造成”。
题型二 语言表达得体
【典例示例】
冯铭收到一张给父亲的请帖，如果他要将其中的内容以打电话的方式转告给出差的父亲，下列说法最恰当的是（ ）
A．爸，五月九日到嘉园饭店吃饭，十二点呀，你可别忘了。
B．爸，王轩伯伯让你于公历五月九日十二时到嘉园饭店为家慈贺寿。
C．爸，王轩邀请你五月九日十二点到嘉园饭店参加他妈妈八十岁生日宴会。
D．爸，王轩伯伯请你参加王奶奶的八十岁生日宴，这个星期天十二点，在嘉园饭店。
【答案】D
【解析】本题考查学生语言表达得体的能力。A.没有交代清事件，只说去吃饭而没有说明原因和请客的人。B.用错称谓。家慈又称“家母”是在别人面前对自己母亲的谦称，这里应该用敬称。C.不得体，称呼“王轩”不得体，应该是“王轩伯伯”；再者，称呼“他妈妈”不合适，应用敬称。故选D。
【对点演练】
以下台词最恰当的一项是（ ）
A．黛玉对宝玉说：早就对你说过，你真是执迷不悟啊！
B．宝钗对宝玉说：这次活该你挨打，就是自食其果！
C．贾母对贾政说：你想想，你父亲是怎么管教你的？
D．王夫人对贾政说：我现在就死给你看，一了百了！
【答案】C
【解析】本题考查学生语言表达得体的能力。A.黛玉从不主张宝玉读圣贤书、考功名，二人的心意是相通的，所以黛玉不可能说宝玉“执迷不悟”，且宝玉曾说“林妹妹不说这样混帐话，若说这话，我也和他生分了”。B.书中的宝钗待人知礼、稳重平和、恭顺体谅、圆滑隐忍，善于观察，懂得控制自己的情绪，她不会说出“活该你挨打，就是自食其果”这么直白且尖刻的话。C.贾母极为疼爱宝玉，看到宝玉被贾政打成这样，身为贾政之母，用贾政曾受的教育进行指责是恰当的。D.王夫人在人前的性格特点是温婉的，且身处“夫为妻纲”的封建社会，而且父亲教育儿子也是合乎规范的，身为妻子的王夫人不会说出“我现在就死给你看，一了百了”这与她的身份和性格不合的话。故选C。
题型三 准确、鲜明、生动
【典例示例】
下面是一则申请书初稿的片段，其中有五处不合书面语体，请找出并作修改。
据不完全统计，我县居住在邦简镇的退休人员已达160人，大伙儿除年终有县上或部门领导来看望、慰问以外，平时无人问津。为一点点改变这种状况，我县决定借鉴茂县、阿坝等县的成功经验，打算在2019年10月7日成立郭县朝简镇老协联谊会，时不时开展轻松有趣的活动，活动所需的钱我们自筹。
【答案】①“大伙儿”改为“他们”；②“一点点”改为“逐步”；③“打算”改为“预计”；④“时不时”改为“经常”；⑤“所需的钱”改为“经费”。
【解析】本题考查学生语言表达得体，准确的能力。文段是申请书，语体风格上属于书面语体。“大伙儿”，大家，过于口语化，此处陈述对象属于第三者，改为“他们”；“一点点”过于口语化，强调一步一步地，循序渐进，改为“逐步”；“打算”，想法、念头，过于口语化，改为“预计”；“时不时”过于口语化，改为“经常”；“所需的钱”过于口语化，改为“经费”。
【对点演练】
阅读下面的文字，完成下面小题。
《红楼梦》作为一部经典白话小说，人物日常交往自然以口语白话为主，但在某些场合出现白话和文言对峙情况，也很值得回味。
第十八回元妃省亲，元妃与众亲友对话①______，他人回答②______，如元妃说：“好容易今日回家娘儿们一会，不说说笑笑，反倒哭起来。一会子我去了，又不知多早晚才来！”因问：“薛姨妈、宝钗、黛玉因何不见？”王夫人答曰：“外眷无职，未敢擅入。”母亲对女儿居然说这样的书面化语言，显得刻板又僵化。从表面看，元妃说话情真意切，而王夫人的书面语言似乎在控制情感，但深一步看，这种语体的差异却暗含着礼仪的差异。
探春向贾宝玉发出的帖子是用典雅的文言文写成，还用了较多典故，如结尾曰：“孰谓莲社之雄才，独许须眉；直以东山之雅会，让馀脂粉。”贾芸向他的“干爹”献殷勤，③______，其内容是；前因买办花草，上托大人金福，竟认得许多花儿匠，并认得许多名园。因忽见有白海棠一种，不可多得。故变尽方法，只弄得两盆。大人若视男是亲男一般，便留下赏玩。
这样的白话以及夹杂了几个文言用词的不伦不类，自然让人忍俊不禁，但拿这帖子与探春诗帖相对照则更有意思。
1．请在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
★2．选文中贾芸送给“干爹”白海棠时附带了一个便条。请问这里的“干爹”是谁？请将这个便条改写成50字以内的一段白话。
【答案】1．①多用口语白话；②却多用文言书面语；③也写了一个帖子。
2．贾宝玉；我认识许多花儿匠和名园，想尽一切办法弄到了两盆白海棠，大人如果把我当成亲儿子，就请把花收下。
【解析】1．本题考查学生语言表达之情景补写的能力。第一空：由原文“元妃说：‘好容易今日回家娘儿们一会，不说说笑笑，反倒哭起来。一会子我去了，又不知多早晚才来’”可知元妃的回答浅显易懂，比较口语化。故应填“多用口语白话”一类的语句。第二空：由原文“外眷无职，未敢擅入”可知是“他人”的回答，比较文言化，且后文有“母亲对女儿居然说这样的书面化语言，显得刻板又僵化”等内容，故应填“却多用文言书面语”一类的语句。第三空：由前文“探春向贾宝玉发出的帖子”和后文“但拿这帖子与探春诗帖相对照则更有意思”可知应填“也写了一个帖子”一类的内容。
2．本题考查学生语言表达简明准确的能力。第一问：由原文“探春向贾宝玉”可知这一段都在向贾宝玉献帖子，所以这里贾芸的“干爹”指的是贾宝玉。且在《红楼梦》前80回里写，贾芸是一个聪明伶俐、能说惯道，且又是一个能作事、会作事的草字辈后生。父亲早逝，因贾宝玉一句玩笑话“像我儿子”，他便伶俐地说：“如若宝叔不嫌侄儿蠢笨，认作儿子，就是我的造化了”。第二问：由原文“前因买办花草，上托大人金福，竟认得许多花儿匠，并认得许多名园。因忽见有白海棠一种，不可多得。故变尽方法，只弄得两盆。大人若视男是亲男一般，便留下赏玩”可知白话需要把几个文言词改过来，比如“前因买办”“托大人金福”“认得”“忽见”“不可多得”“赏玩”这些文言词改成白话词“先前买了”“认识”“见到”“想尽办法”“把花收下”。综上所得“儿子认识许多花儿匠和名园，想尽一切办法弄到了两盆白海棠，大人如果把我当成亲儿子，就请把花收下”相关的句子。
阅读下面的文字，完成下面小题。
近日，眼科门诊一连来了几名特殊患者，都是晚上熬夜看手机，第二天早上看不见东西了，这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一词原指脑中风，包括缺血性和出血性脑中风，近几年被引入眼科。临床上，眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急症之一，不及时治疗会导致严重的视力损害。
① 。第一种是中央动脉阻塞，会造成患者视力丧失，甚至永久失明。第二种是分支动脉阻塞，视力下降程度不像第一种那么严重，多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞，② ，经过治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时，③ ，对视功能危害越大。缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复，因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治疗，并尽可能保住自己的视力。
视网膜静脉阻塞主要表现为眼底出血，并由此导致视物模糊变形、视野缺损或注视点黑影等，不及时治疗也会导致严重后果。
★1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
2．“眼中风”因和脑血管疾病“中风”有诸多相似而得名。与此类似，“打笔仗”源自“打仗”。请简述“打笔仗”的含义并分析它得名的缘由。
3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
【答案】1．①视网膜动脉阻塞有三种情况；②视力下降程度相对较轻微；③视网膜缺血时间越长。
2．①含义：以所写的文章为武器进行斗争，围绕不同观点展开辩驳和论证。②缘由：“打笔仗”一词来源于打仗，其和“打仗”有相似之处，都是双方进行交锋、对抗，只不过一个用的是文章，一个用的是兵器。
3．示例：因此，患者最好能在 2 小时之内，最迟不超过 4 小时接受治疗，以尽可能保住自己的视力。
【解析】1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第①空，前面介绍了“眼中风”分为缺血性和出血性眼中风，其中视网膜动脉阻塞属于缺血性眼病；联系后面介绍的三种情况“第一种是中央动脉阻塞”“第二种是分支动脉阻塞”“第三种是睫状动脉阻塞”可知，这三种都是“动脉堵塞”，属于缺血性眼中风，并且此句放在段首，应当是总领句。据此写“视网膜动脉阻塞有三种情况”；第②空，由前面介绍两种动脉阻塞的顺序可知，此处句子应与“会造成患者视力丧失，甚至永久失明”“视力下降程度不像第一种那么严重”照应，谈视力下降情况，且比前两种情况轻，据此可写“视力下降程度相对较轻微”；第③空，由前文“视网膜动脉阻塞时”可知后面要写危害；后文有 “缺血超过90分钟”“缺血超过4小时”可知，缺血时间越长，对视功能危害越大。据此写“视网膜缺血时间越久”。
2．本题考查学生语言表达之分析词语含义及得名原因的能力。“眼中风”与“脑中风”的相似之处在于，它们都与大脑血管或视网膜缺血或出血有关。然后分析“打仗”和“打笔仗”的相似之处。含义：“打仗”是指正在对立面的两方或几方拿着武器互相攻击，目的是战胜对方。再看“打笔仗”，就是持有不同观点的人以笔为武器进行论辩，目的是说服对方。由此得出“打笔仗”的含义：以所写的文章为武器进行斗争，围绕不同观点展开辩驳和论证。得名缘由：“打笔仗”一词来源于打仗，其和“打仗”有相似之处，进行“打仗”或“打笔仗”的双方或多方观点、立场不同，甚至对立；双方都用武器攻击对方，只不过一个用的是文章，一个用的是兵器。
3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：句式杂糅或不合逻辑，“最迟不超过4小时内”，“最迟”后面必须跟确定的数字，而不能是一个范围，因此可将“内”删掉；“并”表示并列关系，而前后句子是目的关系，把“并”改为“以”。
1．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（ ）
A．“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，往事历历，所有的记忆都在时光里发酵，散发出别样的味道。
B．“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹，去寻找无言的山水，远逝的古人。
C．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴望在未来的岁月中大显身手。
D．“帘外雨潺潺，春意阑珊”，初春的细雨淅淅沥沥，撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。
【答案】D
【解析】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。A.诗歌表达的是时光流逝、人事变迁，使用正确。B.诗歌表达的是孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境，使用正确。C.诗歌表达的是对人生前途的乐观豪迈气概，充满积极浪漫主义的情调，使用正确。D.“初春”错误。通过“春意阑珊”可知，诗歌反映的是残春，暮春，并不是“初春”。故选D。
2．把下列句子组成语义连贯的语段，排序最恰当的是（ ）
①“敬业乐业”，现代学者积极倡导
②“敬业乐群”，古代经典早有之
③敬业似火，激励有志者超越自我，成就卓越
④敬业如灯，引领普通人从平凡走向优秀
⑤敬业，是立业之根，创业之本，是生活幸福、事业成功的源泉
A．④①⑤②③B．②①④③⑤C．②③④①⑤D．③②①④⑤
【答案】B
【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。首先按照由古及今的顺序，应该是②①。再由“优秀”到“卓越”再到“立业之根,创业之本……源泉”,层次渐深。应该是④③⑤。②①是总说放前，④③⑤是分说放后。所以正确排序是②①④③⑤。故选B。
3.阅读下面的文字，完成小题。
我们现在来到我们星系的行星上。巨大的气体星球海王星、天王星、土星和木星都分别有一个冰冻卫星做伴相随。在气体行星及其冰冻卫星的内侧就是充满岩石的温暖的内太阳系，例如，在那里有红色行星——火星。所有太阳系的行星都绕着太阳运转。
经过一番漫游之后，我们终于回到了我们这个弱小的浅蓝色星球。宇宙汪洋①_________，范围之大，难以想象，而我们这个弱小的浅蓝色星球仅是其中之一，完全淹没于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对我们有意义。人类有幸来到地球这个行星上。这里有充满氧气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地。这无疑是一个②_________的星球。从整个宇宙来看，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。我们有人类百万年来用巨大的代价积累起来的丰富知识。我们这个世界③_________，人们勤学好问。我们的时代以知识为荣，我们是很幸运的。人类是宇宙的产物。现在暂时居住在叫做“地球”的星球上。人类返回家园的长途旅行已经开始。
（卡尔·萨根《宇宙的边疆》，有删改）
（1）在文中横线上依次填入恰当的成语。
（2）下列各选项中的破折号和文中第一段的破折号作用相同的一项是（ ）
A．“穿堂一百——一百五十！”阿Q的钱便在这样的歌吟之下，渐渐的输入别个汗流满面的人物的腰间。
B．M31有两个伴侣，它通过引力——跟使我待在座椅上相同的物理学定律——将矮椭圆星系束缚在一起。
C．（大哭）哦，这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，——凭什么打我的儿子？
D．两位穿灰色大衫的——宋恩子与吴祥子，正在低声地谈话，看样子他们是北衙门的办案的（侦缉）。
★（3）下列句子，不适合在交际场合中引用来表达与亲朋好友相会的喜悦心情的是（ ）
A．一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。
B．桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
C．花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
D．相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。
【答案】（1）①茫无际涯 ②生机勃勃 ③人才济济
（2）D
（3）B
【解析】（1）本题考查学生正确使用成语的能力。第一空形容宇宙之大，可用“茫无际涯”。茫无际涯：辽阔浩渺而无边际。第二空，依据上文“这里有充满氧气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地”可知，语境为充满生机与活力，可用“生机勃勃”。生机勃勃：形容自然界充满生命。第三空，结合“探索”“知识”“勤学好问”等分析，此处主要讲人才多，可用“人才济济”。人才济济：形容有才能的人非常多。
（2）本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中第一段的破折号表示解释说明。A.表示声音的延长；B.表示插入；C.表示转移话题；D.表示解释说明。故选D。
（3）本题考查学生语言表达之得体的能力。B.“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”是说“当年春风下观赏桃李共饮美酒，江湖落魄，一别已是十年，常对着孤灯听着秋雨思念着你”，前句写欢会极其短促，后句写漂泊极其漫长。快意与失望、短聚与久别、往日交情与当前思念交织在一起，不适合表达与亲朋女友相会的喜悦心情。故选B。
4．下列句子中存在五处错误，包括字形错误、用语不得体的情况，请指出并加以修改。
（1）李工主动承接了那项没人敢接的任务，事后谈起此事，李工只是谈谈一笑：“这个事总得有人做。”张工说：“李工，你没有金钢钻，哪会随便揽瓷器活呀？”
（2）班长说：“各位同学，我们准备创办班刊《追梦》，大家有何感想？”小刘说：“我会鼎力支持的，即使不会写稿，也会做一些力所能及的事。”
（3）期中考试后，班主任对全班同学说：“这次考试，大家取得了优异的成绩，鄙人非常高兴，希望大家能够再接再励，再创辉煌。”
（4）今天，阳光明媚，复兴中学正在举行五十周年校庆活动，从祖国各地回到母校的校友们意气风发，谈笑风声，好不热闹！
【答案】（1）“金钢钻”改为“金刚钻” （2）“鼎力”改为“大力”或“全力”
（3）“鄙人”改为“我”或“老师”；“再接再励”改为“再接再厉”（4）“谈笑风声”改为“谈笑风生”
【解析】本题考查学生语言表达得体和识记现代汉语常用字字形的能力。（1）“金钢钻”的“钢”应改为“刚”。“没有金刚钻，别揽瓷器活”这句话意思是没那个本事就别干那事，让给有能力的人来做。瓷器硬度很高，不用金刚钻没法在上面打眼，也就没法进行“锔”这种修复操作。现在指没有两下子就不要去揽自己干不了的工作。（2）“鼎力”是敬辞，不能用于自己，改为“大力”“全力”。（3）“再接再励”的“励”改为“厉”，“鄙人”是谦辞，多用于书面语，此处是班主任和学生的日常交流，改为“我”。（4）“谈笑风声”的“声”改为“生”。谈笑风声：有说有笑，轻松而有风趣。
5．阅读下面的材料，根据要求拟题。
白居易在《答友问》中写到：“大圭廉不割，利创用不缺。当其斩马时，良玉不如铁。置铁在洪炉，铁销易如雪。良玉同其中，三日烧不热。君疑才与德，咏此知优劣。”大圭，是古代皇帝所执的玉质手板，状似剑叶。廉即棱角。大圭有棱而不能伤物，利剑之用则在于剑刃锋利无缺。斩马杀敌“良玉不如铁”，同在炉中铁易销而玉不热。作者于是由此联想到人的才与德的关系。
对此，你有怎样的思考与认识？请为你就此而构思的文章拟写一个直接反映中心论点的题目。
【答案】示例：博才养德，行稳致远
【解析】本题考查学生语言表达之拟写标题的能力。本题材料中，前八句拿玉与铁比较，具有辩证性，才如利剑，是一个人建功立业、有所作为的必要条件。一个人有德无才，很难大有作为。德如良玉，是一个人安身立命、为人处世的根本保证。一个人有才无德，不可能在事业上持久，最终必定失败。“君疑才与德，咏此知优劣”两句托出主旨，以玉、铁比喻德、才，且知“优劣”，是暗含作者关于价值轻重的判断的。自古至今，历朝历代贤明的治国者大多倡导“德才兼备，以德为先”。周公力主“惟听用德”，孔子强调“为政以德”，史学家司马光则提出“取士之道，当以德行为先”。故育人、用人之道在辨识，才不等于德，德不足而才有余，为祸尤烈。人才培养一定是立德树人相统一的过程。人无德不立，树人的根本在于立德，这是人才培养的辩证法。青年成才要自觉于“德才兼备，以德为先”，做到明大德、晓大义、通大智。只有当德行和才干相辅相成时，一个人才会走得更高更远。由此可知，我们的核心观点应是为人处世应将“德”放在首位。对此，拟写标题时可以直接表明“德”的重要性，如“唯德方以行稳致远”，也可以以失德的可怕来对比说明“德”的重要性，如“人无德不立，人有德则长久”；也可以根据材料信息，对“才”与“德”进行对比，说明必须培养德才兼备，以德为先的人才。
6．下面是某人写给某出版社的一封信，其中有五处不得体，请找出并作修改。
日前向你那里寄呈之稿件，系敝人对生活的一些感悟。呕心力作，如蒙见用，不胜感激，今后我会多多赐稿。稿件若有不当之处，恳请指出来。若不合出版要求，也务必回信，让我知悉。
【答案】①“你那里”改为“贵社”；②“呕心力作”改为“涂鸦小文”；③“赐稿”改为“寄稿”；④“指出来”改为“斧正”；⑤“务必”改为“敬请”。
【解析】本题考查学生语言表达得体的能力。①作为给出版社的信，表达应庄重，“你那里”，为口语，不够正式，可改为“贵社”；②“呕心力作”，比喻用尽心思和精心完成的作品。呕心：喻用尽心思和精神从事工作。力作：精心完成的作品。一般用于评价他人作品。此处是说自己的作品，应用谦辞，可改为“涂鸦小文”；③“赐稿”，出版机关向人约稿。此处是说自己给出版社邮寄稿件，可改为“寄稿”；④“指出来”，为口语，用于此处不够正式，可改为“斧正”；⑤“务必”，指一定，必须的意思，有命令意味。这里是请出版社给自己回信，表达不得体，可改为“敬请”。
7.阅读下面的文字，完成下面小题。
“躺平”和“内卷”这对孪生词组近年来成为网红流行词，内卷的通俗解释就是内部竞争，躺平的通俗解释就是在内卷中及时抽身，接受现有事实。
一群人在看电影，前排的人站起来了，后排的人看不见了，就只好也站了起来，结果大家看的还是同样的电影，却没有办法舒舒服服地坐着了，付出了更大的努力，得到的却是同样的结果。如果说“躺平”是一种对抗方式，这就相当于，____①____，把这场电影当作一出广播剧。不做无畏的竞争，不花无效的力气，好好享受自己可以得到的资源。
有的人把“躺平”当作一种消极的生活态度，这种想法实际上是不正确的。“躺平”绝对不是____②____，也不是放弃一切的外部竞争。同样是躺，有的人躺地板，有的人躺沙发，有的人躺床铺，有的人躺在桥洞下，有的人躺下后眼前仍然是美妙风景。你想要在电影院里面听广播剧，那你也得抢到进入电影院的入场券。
因此，“躺平”是一种聪明的生活态度，相比于一味地参与到社会的竞争之中，“躺平”_____③____。首先要对自己的内心有很好的评价，其次要对自己的能力有一个客观的调控。要像前面举的例子那样，身高比不过别人，站着也是在听广播剧，在别无他法的情况下，不如选择坐下好好让听觉享受，让身心放松。这是对自己身高的判断，也是对自己所得的满足和自我安慰。
★（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
（2）文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
★（3）兴华中学励志班计划举办一场关于“我看内卷”的小型辩论会，请每位同学结合上述文段准备一段100字左右的辩论稿，要求观点明确，语言流畅，使用2种论证方法。
【答案】（1）①干脆舒服地坐在椅子上 ②对“内卷”放弃抵抗 ③更加强调审时度势
（2）首先要对自己的能力有一个客观的评价，其次要对自己的内心有很好的调控。
（3）内卷可以激发人的竞争意识。有了内卷，演员就会苦心磨练演技，影视业才会有优秀的作品诞生；手工艺者就会精益求精，才会有更多的精品传世；学者就会静心钻研学问，才会有更专业的作品问世。如果人人都躺平，那青年人将不再有朝气，国家将不会有活力，更不要奢望社会发展进步了。
【解析】（1）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，此处说的是“躺平”，从后文“把这场电影当作一出广播剧”可以推测出，“躺平”就相当于知道自己站起来也不会看到电影的影像，而干脆舒服地坐在椅子上听电影的声音。故可以填入“干脆舒服地坐在椅子上”。第二空，从前文“如果说‘躺平’是一种对抗方式”可知，“躺平”是对“内卷”的抵抗。而从后文“绝对不是……”“也不是放弃一切的外部竞争”可以推断，“躺平”不是对“内卷”感到无力而放弃抵抗。故可以填入“对‘内卷’放弃抵抗”。第三空，从后文“身高比不过别人，站着也是在听广播剧，在别无他法的情况下，不如选择坐下好好让听觉享受，让身心放松”可以知道，此处是强调“躺平”的“聪明”在于要认清当时的形式，然后采取适合的、恰当的行动。故可以填入“更加强调审时度势”。
（2）本题考查学生辨析并修改病句的能力。画横线的句子共有两处语病：①搭配不当。“内心”和“评价”搭配不当，“能力”和“调控”搭配不当。应是“调控”“内心”，“评价”“能力”。②语序不当。应是先评价再调控。故正确表述为：首先要对自己的能力有一个客观的评价，其次要对自己的内心有很好的调控。
（3）本题考查学生语言表达简明、连贯、准确、鲜明的能力。解答本题，要熟悉辩论稿的基本格式和要求，要结合题目要求做到“观点明确，语言流畅”，注意谈对“内卷”的看法，在具体论述时要表达出如何应对“内卷”。注意字数和2种论证方法的要求。从材料内容和实际来看，“内卷”是竞争激烈的表现。那么在表达观点时，考生可从“当今社会竞争无处不在，所以应该以平常心看待‘内卷’”的角度进行分析，得出结论：要化解忧虑，将忧虑化成动力，创造新的世界。也可从“内卷可以激发人的竞争意识”的角度进行分析，得出结论：要在竞争的环境中磨练自己，提高自己的能力。另外题干要求“使用2种论证方法”，可以根据自己的需要，从举例论证、道理论证、对比论战以及比喻论证等方法中选择。举例论证一般较直观，比喻论证较形象，可以优先选用。
8.阅读下面的文字，完成下面小题。
受疫情影响，中小学生目前居家开展线上教学，不少“上班族”家长担心孩子在家上网课之余玩游戏，甚至可能形成网瘾。家长如果担忧孩子过度使用网络，可以加强监管。首先， ① ，不要完全否定游戏、聊天等软件，因为这很可能引起孩子的逆反心理。建议家长亲身体验孩子玩的游戏，真正走进孩子的世界，更好地和他们沟通。其次，家长可与孩子共同制订生活计划，合理安排并管理孩子玩游戏的时间。对于低龄儿童，家长还可以选择几款亲子游戏陪孩子一起玩， ② ，又可以进行游戏时间管理。此外，家长应该尽可能多地为孩子提供可以参与、接触的活动。活动安排得越丰富，孩子就越不容易对单一的事物过于依赖，也有利于孩子形成良好性格和兴趣，获得比较全面的发展。
★（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
（2）针对上面材料中家长的担忧，写一段话来打消家长的忧虑。要求观点明确，条理清晰，不超过100字。
【答案】（1）家长要和孩子建立良好的沟通方式 既拉近了亲子关系
（2）网课时候，老师会要求我们签到，课后有适量的作业。利用课余时间，主动的学习，效率更高。且我们会珍惜这段时间，认真学习，查漏补缺。恳请相信我们的自控力，一定不辜负父母的期望。
【解析】（1）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，根据后文“不要完全否定游戏、聊天等软件”“建议家长亲身体验孩子玩的游戏，真正走进孩子的世界，更好地和他们沟通”可知，此处强调家长不可以“一刀切”，要走近孩子，与孩子多交流，故可填写“家长要和孩子建立良好的沟通方式”等相似内容。第二空，根据后文“又可以进行游戏时间管理”，此处应该填写“选择几款亲子游戏陪孩子一起玩”的好处；后文使用关联词“又”，填写句子时可用“既”与之搭配，故可填写“既拉近了亲子关系”等相似内容。
（2）本题考查学生语言表达的能力。题干明确要求“写一段话来打消家长的忧虑”，需要结合材料概括家长忧虑的内容。结合“不少‘上班族’家长担心孩子在家上网课之余玩游戏，甚至可能形成网瘾”分析，即“担心孩子在家上网课之余玩游戏”。那么针对这个担心，从不同的角度分析来打消家长的忧虑。如可以从网课时间安排，教师的网络监管，学生自己的控制力等方面来说。如网课时间的安排科学，课余时间正好处理课后练习。课余时间，正好可以自由支配，查漏补缺，提升自己的学习能力等。
9.阅读下面的文字，完成下面小题。
身高由遗传和外部环境共同决定，那么谁占的比重更大呢？目前的研究普遍认为，遗传因素占到70％～80％，也就是说，孩子的身高主要取决于父母的身高。①：有些父母很高，孩子却不高，②，孩子却并不矮，这是为什么呢？因为儿童的身高虽然主要取决于父母，但仍然受到多基因的影响。家庭成员的身高对孩子有一定影响，越亲近影响越大，所以兄弟姐妹、叔姨姑舅、祖父母等亲属的身高都可能成为孩子的生长潜力。有的父母个子矮是小时候营养不好或其他因素造成的，若孩子的爷爷、叔叔等个子都高，说明孩子的遗传因素还是高的，③。
除了遗传因素之外，可调控的因素还有环境、营养、运动、对疾病的控制等。其中，营养是影响身高的一个重要因素，若长期营养不良，肯定会使孩子的身高滞后，毕竟正是因为生活水平的不断提高，现代人的平均身高才得以显著增加。另一个重要因素就是睡眠，生长激素分泌在夜间深睡眠时达到峰值，长期晚睡或睡眠不足一定对长个儿没有好处。
★（1）在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
★（2）概述第二自然段的主要内容。要求使用包含假设关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。
【答案】（1）①说到这里，该有人提出疑问了；②而有些父母不高；③那么孩子就很有可能高。
（2）如果长期营养不良，或者长期晚睡，又或睡眠不足，那么孩子的身高肯定会滞后。
【解析】（1）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。做情境补写题一定要紧密联系上下文。第一处补写后面是冒号，所以应是对后面句子的概括，由下文 “有些父母很高……这是为什么呢”可知，第一处补写中应该提到出现疑问，所以第一处补写可为“说到这里，该有人提出疑问了”；第二处补写，联系前文“有些父母很高，孩子却不高”和后文“孩子却并不矮”可知，此处应该填“而有些父母不高”；第三处补写联系前文“家庭成员的身高对孩子有一定影响，越亲近影响越大，所以兄弟姐妹、叔姨姑舅、祖父母等亲属的身高都可能成为孩子的生长潜力”可知孩子的身高和家庭成员的身高也有一定影响，再由前文“若孩子的爷爷、叔叔等个子都高，说明孩子的遗传因素还是高的”可知，此处得补充另一半的关联词，“若……”后面可以接“那么……”，所以此处可填“那么孩子就很有可能高”。
（2）本题考查学生语言表达之概括语段和使用句式的能力。第二段主要写了孩子的身高除了受遗传因素的影响之外，还受环境、营养、运动、对疾病的控制等影响，并具体写了营养和睡眠不好会影响孩子长个。题目要求使用包含假设关系的句子，所以在概述时可使用“如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)……”的句式，比如“如果长期营养不良，或者长期晚睡，又或睡眠不足，那么孩子的身高肯定会滞后” 。注意字数要求，不超过65字。
【提分秘籍】
解答补写句子题的四个步骤
第一步，通读全文，明话题。理解整个语段内容，这是解题的前提。如果对整个语段不理解，答题时就会答非所问。填写的句子要统一在整个语段的意思之中。
第二步，以句末标点为界，知句意。以句末标点（句号、感叹号、问号）为界限，界定句数，进而准确理解句意，基本上语段每句话都是一层，每层都有相对完整的意思。
第三步，根据上下文，定内容。注意分析上下文中的提示性语句，这是填写内容的根据和来源。从照应的角度看，填写的语句就是从这些提示性语句中推导出来的。
第四步，关注细节，补句子。注意检查修改，拟出初稿，放回原文读一下，尽量做到语意连贯、吻合，更要用语准确；要做到语意对、答案美。
请帖
尊敬的冯熙远先生：欣逢家慈八十大寿，定于公历五月九日（星期日）十二时，在嘉园饭店为家慈贺寿。
谨备寿宴，恭候光临。
王轩诚邀
二0二一年五月六日
【提分秘籍】
两个角度辨析语体是否得体
1.辨析口语和书面语。注意区分语段中使用的词语是口语还是书面语。不同的语体往往运用于不同的语言材料，以适应不同的语境和满足交际需要。如文言词语典雅、庄重，适合书面语体，在公文中使用；方言和俚语简明、通俗，在口语或文艺作品中使用。
2.明确不同文体的语体特点。一般来说，不同的文体应有与之相适应的语体，而不同的语体又常常表现出不同的语体色彩和语体特征。如文艺语体要具有形象性，科技语体要具有精确性和严密性，政论语体要具有逻辑性和鼓动性，公文语体要准确、简洁和程式化。而不同的文体，具体来说，对用语又有不同的要求。就实用文来说，新闻稿要求简明扼要、概括性强；广播稿、演讲稿要求用语通俗、口语化；合同要求措辞严密、表述清晰；贺词要求热情、庄重；计告要求严肃、郑重而沉郁。
【提分秘籍】
语言表达准确的“四个符合”
1.符合语境。同样的词语用于不同的语境产生的效果不同，只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思。
2.符合逻辑。组句应依照一定的语法、逻辑规则进行，句意要有逻辑性，不能在语句中出现概念不清、表意不明、判断和推理不当等逻辑问题。
3.符合语法。词语的使用要符合现代汉语语法的规范，注意语法成分的相互搭配。
4.符合程度。要留心辨析近义词的细微差别，准确把握词语的差异，做到用词妥帖、轻重合宜。要注意按照词义范围的大小、程度的轻重合理安排次序，要注意适当添加修饰性、限定性词语等。
阅读下面的文字，回答问题。
在网上搜索，会找到很多关于功能饮料的说法：“功能饮料与心血管功能密切相关”“功能饮料会使心跳加快心律不齐”“喝功能饮料有生命危险”等等。① ，但是也都是各执一词，没有定论。
有研究报道发现，功能饮料中含有牛磺酸和咖啡因，这些成分是提高人们的注意力和反应力的主要有效成分。的确，每天摄入适量的咖啡因② 。根据推荐摄入量，咖啡因每天的安全摄入量不得超过300毫克。③ ，反而容易导致咖啡因中毒，引起失眠、头痛、易怒、暴躁、肠胃不适、心悸和肌肉颤动等不适症状，严重的话甚至威胁生命。我们平时喝一罐功能饮料，一般来说达不到引起咖啡因中毒的量，但如果每天都喝，或者一次喝得太多，就可能引起不适的症状。另外，也不能说咖啡因是功能饮料带来威胁的唯一原因，除了咖啡因，一般的能量饮料中还含有很多其它的成分，据报道，对这些成分安全性的研究目前还不够。
因此，虽然每个人的体质和身体状况对功能饮料的敏感程度不相同，但是如果不是实在需要，还是尽量少喝或不喝功能饮料。
1．下列句子中的“实在”和文中画横线处的“实在”，语意相同的一项是（ ）
A．我愿意一点一滴地做点实在事情，留点痕迹。
B．这一件衣裳也只配他穿，别人穿了实在不配。
C．他名义上是个大学生，可实在只有中学程度。
D．他匆忙上岸，竟不曾说真姓名与实在的住处。
★2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
【答案】1．B
2．①虽然有各种各样的说法 ②可以提神醒脑、振奋精神 ③但如果摄入太多
【解析】1．本题考查学生正确把握词语含义的能力。画线句子处的“实在”是确实，的确的意思。A.具体而切实。B.确实，的确。与例句相同。C.其实。D.真实，不虚假。故选B。2．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第①空，根据上文列举的很多关于功能饮料的说法可以总结出“各有各的说法”，后文提到“但是也都是各执一词”可以推断出应填入的应是表转折关系的分句。因此可填入“虽然有各种各样的说法”。第②空，根据上文“这些成分是提高人们的注意力和反应力的主要有效成分”以及本句承接上文说法的“的确”一词可以推断出应填写摄入适量咖啡因的效果，可填写与提振精神有关的内容。可以填：可以提神醒脑、振奋精神。③根据上文“适量”“安全摄入量”等字眼及下文“反而容易导致”的不良后果，可以推断出填写的内容应与上文形成转折关系。因此可填入如“但如果摄入太多”等类似意思的语句。
【对点演练】
阅读下面的文字，完成下面小题。
随着天气渐热，日头越来越猛，① 。走在夏日街头，堪称一场“防晒装备大赏”：防晒伞、遮阳帽、墨镜、冰袖、防晒衫、长度到脚踝的防晒外套……不同部位严防死守，出门后不给紫外线一丝可乘之机。防晒源于日常生活中的现实需求。不仅人们发现过度日晒容易导致变黑，皮肤还会加速光老化，还可能铸就光敏性皮炎等与日晒相关的疾病。加之社交媒体上铺天盖地的“防晒科普”“防晒对比”，不断强化着人们的防晒意识。如今，防晒在实用价值之外，② ，已然和美白、抗衰老等画上了等号，特别在年轻女性中拥趸无数。相比防晒霜要补涂和卸妆的麻烦，穿戴型的物理防晒在今年更为流行。所谓的物理防晒是，是指区别于通过化学成分来实现防晒效果的防晒霜，③ 。一件防晒衫；从基础的防晒功能，到追求面料清凉透气、款式时尚，再到主打冰感降温，甚至号称添加玻尿酸，可以给皮肤补水保湿等。实际上，这些防晒衣所用材质，依然是寻常的涤纶、氨纶、锦纶等，不过是不同的面料配比产生不同的效果而已。
★1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
2．受社会发展、风俗习惯和交际环境的影响，语言中常有新词语产生。“晒成绩”是新词语产生的一个例子，请说明“晒成绩”的含义并谈谈你对这一行为的认识。
3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，便语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
【答案】1．①防晒也渐渐成了人们出门前的必备功课；②被注入了更多审美的追求；③而是借助物理材质来遮挡紫外线的用品。
2．“晒成绩”是指将自己的成绩分享出来给网友看。成绩优秀的人通过“晒”肯定了自己，得到了满足；成绩差的人则通过“晒”看到了差距，奋起直追者有之，自怨自艾者也不少。
3．人们发现过度防晒不仅容易导致变黑，还会加速皮肤光老化、色斑等，还可能造成光敏性皮炎等与日晒相关的疾病。
【解析】1．本题考查学生情境补写的能力。根据后文“走在夏日街头，堪称一场‘防晒装备大赏’”可知，这里面是说夏季人们对防晒的重视，可填“防晒也渐渐成了人们出门前的必备功课”。本处是说防晒除了实用价值之外还有别的价值，而后文说到和美白、抗衰老等画上了等号，也就是说防晒还有审美价值，可填“被注入了更多审美的追求”。本处是说相对于通过化学成分来实现防晒的物理防晒，通过后文所举的防晒衫这一事例，我们知道所谓的物理防晒就是借助像防晒衫这样的物理材质来遮挡紫外线以实现防晒效果的用品，可填“而是借助物理材质来遮挡紫外线的用品”。
2．本题考查学生理解词语的含义以及进行评价的能力。“晒”的本义是物品暴露在太阳光下，使得太阳照射到物品上。而“晒成绩”就是指让成绩暴露出来，让大家看到。而现在“晒成绩”是一个网络用词，所以“晒成绩”就是指将自己的成绩分享出来给各位网友看。“晒成绩”者有不同的心态，成绩好的拿出来“晒”，是一种成就分享，目的是肯定自己、满足自己；而成绩差的拿出来“晒”，从而看到自己的差距，奋起直追，也有一些人认为自己成绩差是因为自己能力不行，从而自怨自艾。
3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。整句话有三处语病：一，整句话的主语为“人们”，“不仅”“还”后面带的内容都是过度防晒的结果，所以应将“不仅”放在“过度防晒”之后；二，“加速”的主语为“过度防晒”，而不是“皮肤”，“皮肤”应做“光老化”的定语，所以应将“皮肤”放在“光老化”前面；三，“铸就”和“过度防晒”“疾病”搭配不当，可将“铸就”改为“造成”。
题型二 语言表达得体
【典例示例】
冯铭收到一张给父亲的请帖，如果他要将其中的内容以打电话的方式转告给出差的父亲，下列说法最恰当的是（ ）
A．爸，五月九日到嘉园饭店吃饭，十二点呀，你可别忘了。
B．爸，王轩伯伯让你于公历五月九日十二时到嘉园饭店为家慈贺寿。
C．爸，王轩邀请你五月九日十二点到嘉园饭店参加他妈妈八十岁生日宴会。
D．爸，王轩伯伯请你参加王奶奶的八十岁生日宴，这个星期天十二点，在嘉园饭店。
【答案】D
【解析】本题考查学生语言表达得体的能力。A.没有交代清事件，只说去吃饭而没有说明原因和请客的人。B.用错称谓。家慈又称“家母”是在别人面前对自己母亲的谦称，这里应该用敬称。C.不得体，称呼“王轩”不得体，应该是“王轩伯伯”；再者，称呼“他妈妈”不合适，应用敬称。故选D。
【对点演练】
以下台词最恰当的一项是（ ）
A．黛玉对宝玉说：早就对你说过，你真是执迷不悟啊！
B．宝钗对宝玉说：这次活该你挨打，就是自食其果！
C．贾母对贾政说：你想想，你父亲是怎么管教你的？
D．王夫人对贾政说：我现在就死给你看，一了百了！
【答案】C
【解析】本题考查学生语言表达得体的能力。A.黛玉从不主张宝玉读圣贤书、考功名，二人的心意是相通的，所以黛玉不可能说宝玉“执迷不悟”，且宝玉曾说“林妹妹不说这样混帐话，若说这话，我也和他生分了”。B.书中的宝钗待人知礼、稳重平和、恭顺体谅、圆滑隐忍，善于观察，懂得控制自己的情绪，她不会说出“活该你挨打，就是自食其果”这么直白且尖刻的话。C.贾母极为疼爱宝玉，看到宝玉被贾政打成这样，身为贾政之母，用贾政曾受的教育进行指责是恰当的。D.王夫人在人前的性格特点是温婉的，且身处“夫为妻纲”的封建社会，而且父亲教育儿子也是合乎规范的，身为妻子的王夫人不会说出“我现在就死给你看，一了百了”这与她的身份和性格不合的话。故选C。
题型三 准确、鲜明、生动
【典例示例】
下面是一则申请书初稿的片段，其中有五处不合书面语体，请找出并作修改。
据不完全统计，我县居住在邦简镇的退休人员已达160人，大伙儿除年终有县上或部门领导来看望、慰问以外，平时无人问津。为一点点改变这种状况，我县决定借鉴茂县、阿坝等县的成功经验，打算在2019年10月7日成立郭县朝简镇老协联谊会，时不时开展轻松有趣的活动，活动所需的钱我们自筹。
【答案】①“大伙儿”改为“他们”；②“一点点”改为“逐步”；③“打算”改为“预计”；④“时不时”改为“经常”；⑤“所需的钱”改为“经费”。
【解析】本题考查学生语言表达得体，准确的能力。文段是申请书，语体风格上属于书面语体。“大伙儿”，大家，过于口语化，此处陈述对象属于第三者，改为“他们”；“一点点”过于口语化，强调一步一步地，循序渐进，改为“逐步”；“打算”，想法、念头，过于口语化，改为“预计”；“时不时”过于口语化，改为“经常”；“所需的钱”过于口语化，改为“经费”。
【对点演练】
阅读下面的文字，完成下面小题。
《红楼梦》作为一部经典白话小说，人物日常交往自然以口语白话为主，但在某些场合出现白话和文言对峙情况，也很值得回味。
第十八回元妃省亲，元妃与众亲友对话①______，他人回答②______，如元妃说：“好容易今日回家娘儿们一会，不说说笑笑，反倒哭起来。一会子我去了，又不知多早晚才来！”因问：“薛姨妈、宝钗、黛玉因何不见？”王夫人答曰：“外眷无职，未敢擅入。”母亲对女儿居然说这样的书面化语言，显得刻板又僵化。从表面看，元妃说话情真意切，而王夫人的书面语言似乎在控制情感，但深一步看，这种语体的差异却暗含着礼仪的差异。
探春向贾宝玉发出的帖子是用典雅的文言文写成，还用了较多典故，如结尾曰：“孰谓莲社之雄才，独许须眉；直以东山之雅会，让馀脂粉。”贾芸向他的“干爹”献殷勤，③______，其内容是；前因买办花草，上托大人金福，竟认得许多花儿匠，并认得许多名园。因忽见有白海棠一种，不可多得。故变尽方法，只弄得两盆。大人若视男是亲男一般，便留下赏玩。
这样的白话以及夹杂了几个文言用词的不伦不类，自然让人忍俊不禁，但拿这帖子与探春诗帖相对照则更有意思。
1．请在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
★2．选文中贾芸送给“干爹”白海棠时附带了一个便条。请问这里的“干爹”是谁？请将这个便条改写成50字以内的一段白话。
【答案】1．①多用口语白话；②却多用文言书面语；③也写了一个帖子。
2．贾宝玉；我认识许多花儿匠和名园，想尽一切办法弄到了两盆白海棠，大人如果把我当成亲儿子，就请把花收下。
【解析】1．本题考查学生语言表达之情景补写的能力。第一空：由原文“元妃说：‘好容易今日回家娘儿们一会，不说说笑笑，反倒哭起来。一会子我去了，又不知多早晚才来’”可知元妃的回答浅显易懂，比较口语化。故应填“多用口语白话”一类的语句。第二空：由原文“外眷无职，未敢擅入”可知是“他人”的回答，比较文言化，且后文有“母亲对女儿居然说这样的书面化语言，显得刻板又僵化”等内容，故应填“却多用文言书面语”一类的语句。第三空：由前文“探春向贾宝玉发出的帖子”和后文“但拿这帖子与探春诗帖相对照则更有意思”可知应填“也写了一个帖子”一类的内容。
2．本题考查学生语言表达简明准确的能力。第一问：由原文“探春向贾宝玉”可知这一段都在向贾宝玉献帖子，所以这里贾芸的“干爹”指的是贾宝玉。且在《红楼梦》前80回里写，贾芸是一个聪明伶俐、能说惯道，且又是一个能作事、会作事的草字辈后生。父亲早逝，因贾宝玉一句玩笑话“像我儿子”，他便伶俐地说：“如若宝叔不嫌侄儿蠢笨，认作儿子，就是我的造化了”。第二问：由原文“前因买办花草，上托大人金福，竟认得许多花儿匠，并认得许多名园。因忽见有白海棠一种，不可多得。故变尽方法，只弄得两盆。大人若视男是亲男一般，便留下赏玩”可知白话需要把几个文言词改过来，比如“前因买办”“托大人金福”“认得”“忽见”“不可多得”“赏玩”这些文言词改成白话词“先前买了”“认识”“见到”“想尽办法”“把花收下”。综上所得“儿子认识许多花儿匠和名园，想尽一切办法弄到了两盆白海棠，大人如果把我当成亲儿子，就请把花收下”相关的句子。
阅读下面的文字，完成下面小题。
近日，眼科门诊一连来了几名特殊患者，都是晚上熬夜看手机，第二天早上看不见东西了，这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一词原指脑中风，包括缺血性和出血性脑中风，近几年被引入眼科。临床上，眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急症之一，不及时治疗会导致严重的视力损害。
① 。第一种是中央动脉阻塞，会造成患者视力丧失，甚至永久失明。第二种是分支动脉阻塞，视力下降程度不像第一种那么严重，多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞，② ，经过治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时，③ ，对视功能危害越大。缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复，因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治疗，并尽可能保住自己的视力。
视网膜静脉阻塞主要表现为眼底出血，并由此导致视物模糊变形、视野缺损或注视点黑影等，不及时治疗也会导致严重后果。
★1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
2．“眼中风”因和脑血管疾病“中风”有诸多相似而得名。与此类似，“打笔仗”源自“打仗”。请简述“打笔仗”的含义并分析它得名的缘由。
3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
【答案】1．①视网膜动脉阻塞有三种情况；②视力下降程度相对较轻微；③视网膜缺血时间越长。
2．①含义：以所写的文章为武器进行斗争，围绕不同观点展开辩驳和论证。②缘由：“打笔仗”一词来源于打仗，其和“打仗”有相似之处，都是双方进行交锋、对抗，只不过一个用的是文章，一个用的是兵器。
3．示例：因此，患者最好能在 2 小时之内，最迟不超过 4 小时接受治疗，以尽可能保住自己的视力。
【解析】1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第①空，前面介绍了“眼中风”分为缺血性和出血性眼中风，其中视网膜动脉阻塞属于缺血性眼病；联系后面介绍的三种情况“第一种是中央动脉阻塞”“第二种是分支动脉阻塞”“第三种是睫状动脉阻塞”可知，这三种都是“动脉堵塞”，属于缺血性眼中风，并且此句放在段首，应当是总领句。据此写“视网膜动脉阻塞有三种情况”；第②空，由前面介绍两种动脉阻塞的顺序可知，此处句子应与“会造成患者视力丧失，甚至永久失明”“视力下降程度不像第一种那么严重”照应，谈视力下降情况，且比前两种情况轻，据此可写“视力下降程度相对较轻微”；第③空，由前文“视网膜动脉阻塞时”可知后面要写危害；后文有 “缺血超过90分钟”“缺血超过4小时”可知，缺血时间越长，对视功能危害越大。据此写“视网膜缺血时间越久”。
2．本题考查学生语言表达之分析词语含义及得名原因的能力。“眼中风”与“脑中风”的相似之处在于，它们都与大脑血管或视网膜缺血或出血有关。然后分析“打仗”和“打笔仗”的相似之处。含义：“打仗”是指正在对立面的两方或几方拿着武器互相攻击，目的是战胜对方。再看“打笔仗”，就是持有不同观点的人以笔为武器进行论辩，目的是说服对方。由此得出“打笔仗”的含义：以所写的文章为武器进行斗争，围绕不同观点展开辩驳和论证。得名缘由：“打笔仗”一词来源于打仗，其和“打仗”有相似之处，进行“打仗”或“打笔仗”的双方或多方观点、立场不同，甚至对立；双方都用武器攻击对方，只不过一个用的是文章，一个用的是兵器。
3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：句式杂糅或不合逻辑，“最迟不超过4小时内”，“最迟”后面必须跟确定的数字，而不能是一个范围，因此可将“内”删掉；“并”表示并列关系，而前后句子是目的关系，把“并”改为“以”。
1．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（ ）
A．“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，往事历历，所有的记忆都在时光里发酵，散发出别样的味道。
B．“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹，去寻找无言的山水，远逝的古人。
C．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴望在未来的岁月中大显身手。
D．“帘外雨潺潺，春意阑珊”，初春的细雨淅淅沥沥，撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。
【答案】D
【解析】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。A.诗歌表达的是时光流逝、人事变迁，使用正确。B.诗歌表达的是孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境，使用正确。C.诗歌表达的是对人生前途的乐观豪迈气概，充满积极浪漫主义的情调，使用正确。D.“初春”错误。通过“春意阑珊”可知，诗歌反映的是残春，暮春，并不是“初春”。故选D。
2．把下列句子组成语义连贯的语段，排序最恰当的是（ ）
①“敬业乐业”，现代学者积极倡导
②“敬业乐群”，古代经典早有之
③敬业似火，激励有志者超越自我，成就卓越
④敬业如灯，引领普通人从平凡走向优秀
⑤敬业，是立业之根，创业之本，是生活幸福、事业成功的源泉
A．④①⑤②③B．②①④③⑤C．②③④①⑤D．③②①④⑤
【答案】B
【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。首先按照由古及今的顺序，应该是②①。再由“优秀”到“卓越”再到“立业之根,创业之本……源泉”,层次渐深。应该是④③⑤。②①是总说放前，④③⑤是分说放后。所以正确排序是②①④③⑤。故选B。
3.阅读下面的文字，完成小题。
我们现在来到我们星系的行星上。巨大的气体星球海王星、天王星、土星和木星都分别有一个冰冻卫星做伴相随。在气体行星及其冰冻卫星的内侧就是充满岩石的温暖的内太阳系，例如，在那里有红色行星——火星。所有太阳系的行星都绕着太阳运转。
经过一番漫游之后，我们终于回到了我们这个弱小的浅蓝色星球。宇宙汪洋①_________，范围之大，难以想象，而我们这个弱小的浅蓝色星球仅是其中之一，完全淹没于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对我们有意义。人类有幸来到地球这个行星上。这里有充满氧气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地。这无疑是一个②_________的星球。从整个宇宙来看，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。我们有人类百万年来用巨大的代价积累起来的丰富知识。我们这个世界③_________，人们勤学好问。我们的时代以知识为荣，我们是很幸运的。人类是宇宙的产物。现在暂时居住在叫做“地球”的星球上。人类返回家园的长途旅行已经开始。
（卡尔·萨根《宇宙的边疆》，有删改）
（1）在文中横线上依次填入恰当的成语。
（2）下列各选项中的破折号和文中第一段的破折号作用相同的一项是（ ）
A．“穿堂一百——一百五十！”阿Q的钱便在这样的歌吟之下，渐渐的输入别个汗流满面的人物的腰间。
B．M31有两个伴侣，它通过引力——跟使我待在座椅上相同的物理学定律——将矮椭圆星系束缚在一起。
C．（大哭）哦，这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，——凭什么打我的儿子？
D．两位穿灰色大衫的——宋恩子与吴祥子，正在低声地谈话，看样子他们是北衙门的办案的（侦缉）。
★（3）下列句子，不适合在交际场合中引用来表达与亲朋好友相会的喜悦心情的是（ ）
A．一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。
B．桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
C．花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
D．相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。
【答案】（1）①茫无际涯 ②生机勃勃 ③人才济济
（2）D
（3）B
【解析】（1）本题考查学生正确使用成语的能力。第一空形容宇宙之大，可用“茫无际涯”。茫无际涯：辽阔浩渺而无边际。第二空，依据上文“这里有充满氧气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地”可知，语境为充满生机与活力，可用“生机勃勃”。生机勃勃：形容自然界充满生命。第三空，结合“探索”“知识”“勤学好问”等分析，此处主要讲人才多，可用“人才济济”。人才济济：形容有才能的人非常多。
（2）本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中第一段的破折号表示解释说明。A.表示声音的延长；B.表示插入；C.表示转移话题；D.表示解释说明。故选D。
（3）本题考查学生语言表达之得体的能力。B.“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”是说“当年春风下观赏桃李共饮美酒，江湖落魄，一别已是十年，常对着孤灯听着秋雨思念着你”，前句写欢会极其短促，后句写漂泊极其漫长。快意与失望、短聚与久别、往日交情与当前思念交织在一起，不适合表达与亲朋女友相会的喜悦心情。故选B。
4．下列句子中存在五处错误，包括字形错误、用语不得体的情况，请指出并加以修改。
（1）李工主动承接了那项没人敢接的任务，事后谈起此事，李工只是谈谈一笑：“这个事总得有人做。”张工说：“李工，你没有金钢钻，哪会随便揽瓷器活呀？”
（2）班长说：“各位同学，我们准备创办班刊《追梦》，大家有何感想？”小刘说：“我会鼎力支持的，即使不会写稿，也会做一些力所能及的事。”
（3）期中考试后，班主任对全班同学说：“这次考试，大家取得了优异的成绩，鄙人非常高兴，希望大家能够再接再励，再创辉煌。”
（4）今天，阳光明媚，复兴中学正在举行五十周年校庆活动，从祖国各地回到母校的校友们意气风发，谈笑风声，好不热闹！
【答案】（1）“金钢钻”改为“金刚钻” （2）“鼎力”改为“大力”或“全力”
（3）“鄙人”改为“我”或“老师”；“再接再励”改为“再接再厉”（4）“谈笑风声”改为“谈笑风生”
【解析】本题考查学生语言表达得体和识记现代汉语常用字字形的能力。（1）“金钢钻”的“钢”应改为“刚”。“没有金刚钻，别揽瓷器活”这句话意思是没那个本事就别干那事，让给有能力的人来做。瓷器硬度很高，不用金刚钻没法在上面打眼，也就没法进行“锔”这种修复操作。现在指没有两下子就不要去揽自己干不了的工作。（2）“鼎力”是敬辞，不能用于自己，改为“大力”“全力”。（3）“再接再励”的“励”改为“厉”，“鄙人”是谦辞，多用于书面语，此处是班主任和学生的日常交流，改为“我”。（4）“谈笑风声”的“声”改为“生”。谈笑风声：有说有笑，轻松而有风趣。
5．阅读下面的材料，根据要求拟题。
白居易在《答友问》中写到：“大圭廉不割，利创用不缺。当其斩马时，良玉不如铁。置铁在洪炉，铁销易如雪。良玉同其中，三日烧不热。君疑才与德，咏此知优劣。”大圭，是古代皇帝所执的玉质手板，状似剑叶。廉即棱角。大圭有棱而不能伤物，利剑之用则在于剑刃锋利无缺。斩马杀敌“良玉不如铁”，同在炉中铁易销而玉不热。作者于是由此联想到人的才与德的关系。
对此，你有怎样的思考与认识？请为你就此而构思的文章拟写一个直接反映中心论点的题目。
【答案】示例：博才养德，行稳致远
【解析】本题考查学生语言表达之拟写标题的能力。本题材料中，前八句拿玉与铁比较，具有辩证性，才如利剑，是一个人建功立业、有所作为的必要条件。一个人有德无才，很难大有作为。德如良玉，是一个人安身立命、为人处世的根本保证。一个人有才无德，不可能在事业上持久，最终必定失败。“君疑才与德，咏此知优劣”两句托出主旨，以玉、铁比喻德、才，且知“优劣”，是暗含作者关于价值轻重的判断的。自古至今，历朝历代贤明的治国者大多倡导“德才兼备，以德为先”。周公力主“惟听用德”，孔子强调“为政以德”，史学家司马光则提出“取士之道，当以德行为先”。故育人、用人之道在辨识，才不等于德，德不足而才有余，为祸尤烈。人才培养一定是立德树人相统一的过程。人无德不立，树人的根本在于立德，这是人才培养的辩证法。青年成才要自觉于“德才兼备，以德为先”，做到明大德、晓大义、通大智。只有当德行和才干相辅相成时，一个人才会走得更高更远。由此可知，我们的核心观点应是为人处世应将“德”放在首位。对此，拟写标题时可以直接表明“德”的重要性，如“唯德方以行稳致远”，也可以以失德的可怕来对比说明“德”的重要性，如“人无德不立，人有德则长久”；也可以根据材料信息，对“才”与“德”进行对比，说明必须培养德才兼备，以德为先的人才。
6．下面是某人写给某出版社的一封信，其中有五处不得体，请找出并作修改。
日前向你那里寄呈之稿件，系敝人对生活的一些感悟。呕心力作，如蒙见用，不胜感激，今后我会多多赐稿。稿件若有不当之处，恳请指出来。若不合出版要求，也务必回信，让我知悉。
【答案】①“你那里”改为“贵社”；②“呕心力作”改为“涂鸦小文”；③“赐稿”改为“寄稿”；④“指出来”改为“斧正”；⑤“务必”改为“敬请”。
【解析】本题考查学生语言表达得体的能力。①作为给出版社的信，表达应庄重，“你那里”，为口语，不够正式，可改为“贵社”；②“呕心力作”，比喻用尽心思和精心完成的作品。呕心：喻用尽心思和精神从事工作。力作：精心完成的作品。一般用于评价他人作品。此处是说自己的作品，应用谦辞，可改为“涂鸦小文”；③“赐稿”，出版机关向人约稿。此处是说自己给出版社邮寄稿件，可改为“寄稿”；④“指出来”，为口语，用于此处不够正式，可改为“斧正”；⑤“务必”，指一定，必须的意思，有命令意味。这里是请出版社给自己回信，表达不得体，可改为“敬请”。
7.阅读下面的文字，完成下面小题。
“躺平”和“内卷”这对孪生词组近年来成为网红流行词，内卷的通俗解释就是内部竞争，躺平的通俗解释就是在内卷中及时抽身，接受现有事实。
一群人在看电影，前排的人站起来了，后排的人看不见了，就只好也站了起来，结果大家看的还是同样的电影，却没有办法舒舒服服地坐着了，付出了更大的努力，得到的却是同样的结果。如果说“躺平”是一种对抗方式，这就相当于，____①____，把这场电影当作一出广播剧。不做无畏的竞争，不花无效的力气，好好享受自己可以得到的资源。
有的人把“躺平”当作一种消极的生活态度，这种想法实际上是不正确的。“躺平”绝对不是____②____，也不是放弃一切的外部竞争。同样是躺，有的人躺地板，有的人躺沙发，有的人躺床铺，有的人躺在桥洞下，有的人躺下后眼前仍然是美妙风景。你想要在电影院里面听广播剧，那你也得抢到进入电影院的入场券。
因此，“躺平”是一种聪明的生活态度，相比于一味地参与到社会的竞争之中，“躺平”_____③____。首先要对自己的内心有很好的评价，其次要对自己的能力有一个客观的调控。要像前面举的例子那样，身高比不过别人，站着也是在听广播剧，在别无他法的情况下，不如选择坐下好好让听觉享受，让身心放松。这是对自己身高的判断，也是对自己所得的满足和自我安慰。
★（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
（2）文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
★（3）兴华中学励志班计划举办一场关于“我看内卷”的小型辩论会，请每位同学结合上述文段准备一段100字左右的辩论稿，要求观点明确，语言流畅，使用2种论证方法。
【答案】（1）①干脆舒服地坐在椅子上 ②对“内卷”放弃抵抗 ③更加强调审时度势
（2）首先要对自己的能力有一个客观的评价，其次要对自己的内心有很好的调控。
（3）内卷可以激发人的竞争意识。有了内卷，演员就会苦心磨练演技，影视业才会有优秀的作品诞生；手工艺者就会精益求精，才会有更多的精品传世；学者就会静心钻研学问，才会有更专业的作品问世。如果人人都躺平，那青年人将不再有朝气，国家将不会有活力，更不要奢望社会发展进步了。
【解析】（1）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，此处说的是“躺平”，从后文“把这场电影当作一出广播剧”可以推测出，“躺平”就相当于知道自己站起来也不会看到电影的影像，而干脆舒服地坐在椅子上听电影的声音。故可以填入“干脆舒服地坐在椅子上”。第二空，从前文“如果说‘躺平’是一种对抗方式”可知，“躺平”是对“内卷”的抵抗。而从后文“绝对不是……”“也不是放弃一切的外部竞争”可以推断，“躺平”不是对“内卷”感到无力而放弃抵抗。故可以填入“对‘内卷’放弃抵抗”。第三空，从后文“身高比不过别人，站着也是在听广播剧，在别无他法的情况下，不如选择坐下好好让听觉享受，让身心放松”可以知道，此处是强调“躺平”的“聪明”在于要认清当时的形式，然后采取适合的、恰当的行动。故可以填入“更加强调审时度势”。
（2）本题考查学生辨析并修改病句的能力。画横线的句子共有两处语病：①搭配不当。“内心”和“评价”搭配不当，“能力”和“调控”搭配不当。应是“调控”“内心”，“评价”“能力”。②语序不当。应是先评价再调控。故正确表述为：首先要对自己的能力有一个客观的评价，其次要对自己的内心有很好的调控。
（3）本题考查学生语言表达简明、连贯、准确、鲜明的能力。解答本题，要熟悉辩论稿的基本格式和要求，要结合题目要求做到“观点明确，语言流畅”，注意谈对“内卷”的看法，在具体论述时要表达出如何应对“内卷”。注意字数和2种论证方法的要求。从材料内容和实际来看，“内卷”是竞争激烈的表现。那么在表达观点时，考生可从“当今社会竞争无处不在，所以应该以平常心看待‘内卷’”的角度进行分析，得出结论：要化解忧虑，将忧虑化成动力，创造新的世界。也可从“内卷可以激发人的竞争意识”的角度进行分析，得出结论：要在竞争的环境中磨练自己，提高自己的能力。另外题干要求“使用2种论证方法”，可以根据自己的需要，从举例论证、道理论证、对比论战以及比喻论证等方法中选择。举例论证一般较直观，比喻论证较形象，可以优先选用。
8.阅读下面的文字，完成下面小题。
受疫情影响，中小学生目前居家开展线上教学，不少“上班族”家长担心孩子在家上网课之余玩游戏，甚至可能形成网瘾。家长如果担忧孩子过度使用网络，可以加强监管。首先， ① ，不要完全否定游戏、聊天等软件，因为这很可能引起孩子的逆反心理。建议家长亲身体验孩子玩的游戏，真正走进孩子的世界，更好地和他们沟通。其次，家长可与孩子共同制订生活计划，合理安排并管理孩子玩游戏的时间。对于低龄儿童，家长还可以选择几款亲子游戏陪孩子一起玩， ② ，又可以进行游戏时间管理。此外，家长应该尽可能多地为孩子提供可以参与、接触的活动。活动安排得越丰富，孩子就越不容易对单一的事物过于依赖，也有利于孩子形成良好性格和兴趣，获得比较全面的发展。
★（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
（2）针对上面材料中家长的担忧，写一段话来打消家长的忧虑。要求观点明确，条理清晰，不超过100字。
【答案】（1）家长要和孩子建立良好的沟通方式 既拉近了亲子关系
（2）网课时候，老师会要求我们签到，课后有适量的作业。利用课余时间，主动的学习，效率更高。且我们会珍惜这段时间，认真学习，查漏补缺。恳请相信我们的自控力，一定不辜负父母的期望。
【解析】（1）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，根据后文“不要完全否定游戏、聊天等软件”“建议家长亲身体验孩子玩的游戏，真正走进孩子的世界，更好地和他们沟通”可知，此处强调家长不可以“一刀切”，要走近孩子，与孩子多交流，故可填写“家长要和孩子建立良好的沟通方式”等相似内容。第二空，根据后文“又可以进行游戏时间管理”，此处应该填写“选择几款亲子游戏陪孩子一起玩”的好处；后文使用关联词“又”，填写句子时可用“既”与之搭配，故可填写“既拉近了亲子关系”等相似内容。
（2）本题考查学生语言表达的能力。题干明确要求“写一段话来打消家长的忧虑”，需要结合材料概括家长忧虑的内容。结合“不少‘上班族’家长担心孩子在家上网课之余玩游戏，甚至可能形成网瘾”分析，即“担心孩子在家上网课之余玩游戏”。那么针对这个担心，从不同的角度分析来打消家长的忧虑。如可以从网课时间安排，教师的网络监管，学生自己的控制力等方面来说。如网课时间的安排科学，课余时间正好处理课后练习。课余时间，正好可以自由支配，查漏补缺，提升自己的学习能力等。
9.阅读下面的文字，完成下面小题。
身高由遗传和外部环境共同决定，那么谁占的比重更大呢？目前的研究普遍认为，遗传因素占到70％～80％，也就是说，孩子的身高主要取决于父母的身高。①：有些父母很高，孩子却不高，②，孩子却并不矮，这是为什么呢？因为儿童的身高虽然主要取决于父母，但仍然受到多基因的影响。家庭成员的身高对孩子有一定影响，越亲近影响越大，所以兄弟姐妹、叔姨姑舅、祖父母等亲属的身高都可能成为孩子的生长潜力。有的父母个子矮是小时候营养不好或其他因素造成的，若孩子的爷爷、叔叔等个子都高，说明孩子的遗传因素还是高的，③。
除了遗传因素之外，可调控的因素还有环境、营养、运动、对疾病的控制等。其中，营养是影响身高的一个重要因素，若长期营养不良，肯定会使孩子的身高滞后，毕竟正是因为生活水平的不断提高，现代人的平均身高才得以显著增加。另一个重要因素就是睡眠，生长激素分泌在夜间深睡眠时达到峰值，长期晚睡或睡眠不足一定对长个儿没有好处。
★（1）在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
★（2）概述第二自然段的主要内容。要求使用包含假设关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。
【答案】（1）①说到这里，该有人提出疑问了；②而有些父母不高；③那么孩子就很有可能高。
（2）如果长期营养不良，或者长期晚睡，又或睡眠不足，那么孩子的身高肯定会滞后。
【解析】（1）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。做情境补写题一定要紧密联系上下文。第一处补写后面是冒号，所以应是对后面句子的概括，由下文 “有些父母很高……这是为什么呢”可知，第一处补写中应该提到出现疑问，所以第一处补写可为“说到这里，该有人提出疑问了”；第二处补写，联系前文“有些父母很高，孩子却不高”和后文“孩子却并不矮”可知，此处应该填“而有些父母不高”；第三处补写联系前文“家庭成员的身高对孩子有一定影响，越亲近影响越大，所以兄弟姐妹、叔姨姑舅、祖父母等亲属的身高都可能成为孩子的生长潜力”可知孩子的身高和家庭成员的身高也有一定影响，再由前文“若孩子的爷爷、叔叔等个子都高，说明孩子的遗传因素还是高的”可知，此处得补充另一半的关联词，“若……”后面可以接“那么……”，所以此处可填“那么孩子就很有可能高”。
（2）本题考查学生语言表达之概括语段和使用句式的能力。第二段主要写了孩子的身高除了受遗传因素的影响之外，还受环境、营养、运动、对疾病的控制等影响，并具体写了营养和睡眠不好会影响孩子长个。题目要求使用包含假设关系的句子，所以在概述时可使用“如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)……”的句式，比如“如果长期营养不良，或者长期晚睡，又或睡眠不足，那么孩子的身高肯定会滞后” 。注意字数要求，不超过65字。
【提分秘籍】
解答补写句子题的四个步骤
第一步，通读全文，明话题。理解整个语段内容，这是解题的前提。如果对整个语段不理解，答题时就会答非所问。填写的句子要统一在整个语段的意思之中。
第二步，以句末标点为界，知句意。以句末标点（句号、感叹号、问号）为界限，界定句数，进而准确理解句意，基本上语段每句话都是一层，每层都有相对完整的意思。
第三步，根据上下文，定内容。注意分析上下文中的提示性语句，这是填写内容的根据和来源。从照应的角度看，填写的语句就是从这些提示性语句中推导出来的。
第四步，关注细节，补句子。注意检查修改，拟出初稿，放回原文读一下，尽量做到语意连贯、吻合，更要用语准确；要做到语意对、答案美。
请帖
尊敬的冯熙远先生：欣逢家慈八十大寿，定于公历五月九日（星期日）十二时，在嘉园饭店为家慈贺寿。
谨备寿宴，恭候光临。
王轩诚邀
二0二一年五月六日
【提分秘籍】
两个角度辨析语体是否得体
1.辨析口语和书面语。注意区分语段中使用的词语是口语还是书面语。不同的语体往往运用于不同的语言材料，以适应不同的语境和满足交际需要。如文言词语典雅、庄重，适合书面语体，在公文中使用；方言和俚语简明、通俗，在口语或文艺作品中使用。
2.明确不同文体的语体特点。一般来说，不同的文体应有与之相适应的语体，而不同的语体又常常表现出不同的语体色彩和语体特征。如文艺语体要具有形象性，科技语体要具有精确性和严密性，政论语体要具有逻辑性和鼓动性，公文语体要准确、简洁和程式化。而不同的文体，具体来说，对用语又有不同的要求。就实用文来说，新闻稿要求简明扼要、概括性强；广播稿、演讲稿要求用语通俗、口语化；合同要求措辞严密、表述清晰；贺词要求热情、庄重；计告要求严肃、郑重而沉郁。
【提分秘籍】
语言表达准确的“四个符合”
1.符合语境。同样的词语用于不同的语境产生的效果不同，只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思。
2.符合逻辑。组句应依照一定的语法、逻辑规则进行，句意要有逻辑性，不能在语句中出现概念不清、表意不明、判断和推理不当等逻辑问题。
3.符合语法。词语的使用要符合现代汉语语法的规范，注意语法成分的相互搭配。
4.符合程度。要留心辨析近义词的细微差别，准确把握词语的差异，做到用词妥帖、轻重合宜。要注意按照词义范围的大小、程度的轻重合理安排次序，要注意适当添加修饰性、限定性词语等。
相关试卷
新高考语文二轮复习专题八 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 （含解析）： 这是一份新高考语文二轮复习专题八 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 （含解析），共15页。试卷主要包含了语言表达准确，语言表达鲜明，语言表达生动，语言表达简明，语言表达连贯，语言表达得体等内容，欢迎下载使用。
新人教版高考语文二轮复习专题11语言表达简明连贯得体准确鲜明生动检测含解析： 这是一份新人教版高考语文二轮复习专题11语言表达简明连贯得体准确鲜明生动检测含解析，共11页。试卷主要包含了阅读下面材料,按要求答题，下列各句中,表达得体的一句是等内容，欢迎下载使用。
高考语文二轮复习专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动__能力训练含解析： 这是一份高考语文二轮复习专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动__能力训练含解析，共18页。
