高考语文一轮复习专项：语言综合学习运用（含答案）

这是一份高考语文一轮复习专项：语言综合学习运用（含答案），共19页。试卷主要包含了审清题意，明确主题，阅读材料，概括材料主要观点，组织答案，语言综合运用等内容，欢迎下载使用。

高考语文一轮复习专项：语言综合学习运用
（考点梳理+强化训练）
语言综合性学习的考点及解答方法。
考点1 写发言稿或演讲稿
1.审清题意。明确题干要求运用的表达方式及方法、立场要求、字数要求等。
2.明确主题。确定立场。围绕活动主题发表自己的观点，阐明自己的见解。赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，均应做到立场鲜明、态度明确，不能含糊。
3.阅读材料，概括材料主要观点。挑选出能为自己的观点服务的材料，并合理组织材料。
4.组织答案。结构要清晰，要讲究技巧，主次详略应合理安排，开篇抓住听众，中间流畅自然，结尾经警有力。
答题规范：称呼+问候+提出主题+正文+结束语（致谢）。
考点2 写介绍语
1.介绍某类事物：①明确说明对象；②紧抓材料内容，明确说明对象的特点；③整合信息，形成答案。
2.某物的制作流程：①明确题干要求；②阅读材料，理顺制作前后步骤；③整合信息，形成答案。
3.图示说明：①明确题干要求；②明确材料及图示内容，提取重要信息；③整合信息，形成答案。
注：答案的呈现要有层次感，语言尽量简洁、精炼。
考点3 颁奖词、人物推荐词
1.颁奖词：①根据材料概括人物的主要事迹；②抓住人物的精神，用生动准确的语言进行描述，阐述理由；③不要长篇大论，做到简明扼要。
2.人物推荐语：①明确题干要求；②根据材料提取出人物的主要事迹、经历、品格特点；③抓住人物的精神，有条理的整合材料，写出答案。
考点4 推荐语（非人物类）
1.名胜推荐语：①对当地的名胜要有了解；②要选取最具特色的自然景点或人文风光做具体介绍，语言要简洁，重点要突出。
2.名胜推荐语：①写明作品名称、作者；②介绍作品主要内容，包括其思想内涵、人物形象、写作特色等。
考点5 宣传语
1.审清题干，阅读材料，抓住主要信息，明确活动主题、目的和意义。
2.整合主要信息，形成答案。整合时，注意要有条理。一般宣传时，首先需对宣传对象或目的进行阐述说明，然后再介绍宣传对象及为什么宣传（目的、好处等角度），最后再以“欢迎……参加/报名”结束。
3.语言要感情充沛，具有感染力、号召力。
强化训练
二、语言综合性。
1. 综合性学习。
(1)“人无信不立”是我们选修教材《先秦诸子散文选读》的重要语文学习内容，现请你写出与诚信相关的两句名言。
A、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
B、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)下面是本次活动的解说词，请你补充完整。
诚信对于一个人来说十分重要，只有讲诚信的人才有人愿意与其打交道，才能＿＿＿＿，才能_＿＿＿＿。
(3)请你为本次活动设计几种活动形式。
活动形式一：举办“讲诚信故事”的演讲小组赛。
活动形式二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
活动形式三：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
活动形式四：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2. 语言综合性学习。
信，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。“信”是立身之本，诚信是公民的第二张身份证。绍基学校八年级（11）班决定开展以“诚信”为主题的语文综合性学习活动，请你来参与其中的三个环节。
(1)（认识诚信）请写一个有关诚信的故事名字，并简单概述。
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(2)（评说诚信）据微信里说了这样一件事：一位出租车司机在救助一位被一辆货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明（证明不是自己撞的老人），然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。（60字以内，要求观点鲜明，说理透彻。）
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(3)（拟写座右铭）请你以“诚信”为主题给自己写一个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、警醒的作用。
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3.语言综合性学习。
某班开展以“人无信不立”为主题的语文综合实践活动，请完成以下任务。
（1）学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“言必行，行必果”为主题写一篇精彩的演讲稿，这组故事中不合主题要求的两项是（只填序号）＿＿＿＿。
①曾子杀猪 ②一言既出，驷马难追  ③一言九鼎 ④此地无银三百两
⑤一诺千金  ⑥人而无信，不知其 ⑦指鹿为马
（2）同学们已设计出一种活动形式，请你根据主题再设计一种。
活动一:开展一次“诚信”诗歌朗诵会  活动二: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）同桌晓峰缩印了历史讲义，打算期高考试的时候作弊。你这样劝说他：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.语言曾有新闻报道，南宁市有一家便民菜摊无人看守、无人收钱，购买蔬菜的顾客可以直接在收钱箱自行投币找补，或扫描二维码付款。对此，某班开展了“诚信从我做起”主题班会活动。
(1)【观点论述】对于自助便民菜摊，你怎么看？要求：观点明确，言之成理，80字以内。
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(2)【故事链接】下图与 语文教材中一则叙述“诚信”的故事有关，请简要复述这个故事。60字以内。
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(3)【撰写对联】请根据题目所给的上联写出下联。
上联：做人有道唯诚信
下联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5. 请你参加“诗歌中国，诗意绵阳”的语文实践活动。
【活动一：拟写新闻标题】
(1)请给下面这则新闻拟写一个恰当的标题。（不超过15字）
以诗为名，必有诗人相伴。3月21-22日，受邀来到绵阳的百余名中外诗人，观钟灵毓秀风光、品三国英雄文化、感诗仙文章魅力，近距离感受绵阳独有的历史人文情怀和生态文明建设所取得的成就，为诗词创作寻找鲜活的题材，为绵阳创作值得传承的诗歌作。
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【活动二：设计活动】
“绵阳国际诗歌周是一个国际文化平台，也是中国诗歌对话世界诗歌的交流平台。”活动组委会介绍，此次活动共邀请来自中国作协、各省作协、省宣传部、省文化厅等单位的相关领导，国内获奖诗人、诗歌理论家、翻译家、外国诗人等100余人，中省级、绵阳本地媒体60余家参加活动。活动旨在继承和弘扬悠久的诗歌文化传统，推进绵阳与世界诗歌的深入交流，提升城市文化影响力、凝聚力、创造力。
(2)为配合如此盛大的诗歌盛宴，需要你策划两个活动。请写出活动的名称。
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【活动三：仿写】
(3)请仿照划线句子再写一句。
绵阳，因为涪江而充满了灵动与诗意。这座东西融汇、南北兼蓄的城市，同时拥有巴文化和蜀文化的基因，经过历史积淀，最终孕育出涪江河畔这块诗意般的土壤。漫步涪江河畔抬头远望，你会领略陶渊明“悠然见南山”的闲适；漫步涪江河畔驻足观赏，你会领略杨万里“映日荷花别样红”的喜悦；漫步涪江河畔＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6. ：语言的综合运用。
班级拟举行“讲诚信，做新时代好少年”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。
(1)诚信名言我来选。同学们想以“诚信”为主题给自己选个座右铭，下列名句中适合主题的两句是（ ）。（只填序号）
①志不强者智不达，言不信者行不果。   ②位卑未敢忘忧国。
③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。   ④海岳尚可倾，吐诺终不移。
⑤海内存知己，天涯若比邻。
(2)诚信做人我来谈。活动主持人讲了一个小故事，你能给故事中的主人公提出建议吗？
今天，我和朋友约定去爬岳麓山。刚准备出门，下雨了。妹妹“告诫”我说：“今天下雨，别去赴约了。”我心想，现在是下雨，但怎么能为这而不去约会呢？可是，朋友如果没有来，那我不是白走一趟吗？那我究竟该不该去赴约呢？求点拨，在线等。
你的建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3)诚信漫画我来析。活动PPT的封面页呈现了这样一幅漫画，请以简洁的语言概括漫画的寓意。

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7.语言综合运用。
诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。实验中学八年级语文组拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与。
【认识诚信】下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例：
第一组观点类：
①若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——屈原《离骚》
②人倍信则名不达。——刘向《说苑·谈丛》
③三杯吐然诺，五岳倒为轻。——李白《侠客行》
④尽信书，不如无书。——《孟子·尽心下》
第二组事例类：
①烽火戏诸侯②闻鸡起舞③商鞅立木④曾子烹彘
(1)分别选出上面两组材料中与诚信无关的一项：
第一组：＿＿＿＿；第二组：＿＿＿＿
【新闻点击】
以“诚聚力量信赢发展——共建网络诚信新时代”为主题的2021中国网络诚信大会于7月15日至16日在长沙举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举。
为期两天的大会，9场活动硕果满满，500余位行业嘉宾共谋新时代网络诚信之道，助推网络诚信建设破浪前行。
“人而无信，不知其可也”。当这场网络诚信建设的年度盛会落下帷幕，湖南进一步校准网络诚信“风向标”，汇聚网络诚信“正能量”，织密网络诚信“防护网”，画好网络诚信“同心圆”，共建共享网络诚信新空间。
(2)请给上面的消息拟一个恰当的标题（不超过20个字）
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【评议诚信】
【材料一】近日，有不少网友发帖更博反映：部分小红书博主使用滤镜过度美化景点，去过后大失所望，“买家秀”和“卖家秀”区别很大。网友吐槽：再也不相信小红书了。小红书对此作出回应，承认存在部分用户过度美化笔记的情况并致歉。
【材料二】小红书一直以来严厉打击社区数据作弊行为，此前已配合公安机关调查破获多起刷量事件。为了维护小红书社区内容的真实性，小红书社区早已建立几十人的反作弊团队，形成了独立于业务体系的诚信风控体系。专业风控和反作弊团队通过模式识别、机器学习等技术手段甄别在小红书上的刷量行为，并通过大数据不断优化模型。
(3)阅读上述两则材料，请从用户和平台的角度谈谈如何提升网络诚信度。
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7. 语言综合运用。
“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。请你参加城北初中初二年级开展的“人无信不立”语文综合性实践活动。
(1)【引经据典话诚信】 小北同学汇总整理所收集的资料，其中归类不得当的一项是（ ）。
A.信是立身之本：“人而无信，不知其可也。”（《论语·为政》）
B.信是交友之道：“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。”（卢照邻《中和乐九章·总歌第九》）
C.信是经商之魂：“法之不行，自上犯之。”（《史记·商君列传》）
D.信是为政之要：“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。”（王安石《商鞅》）
(2)【环顾身边思诚信】 读下面漫画，完成任务。

①简要说明画面内容。
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②请选择其中一人进行劝导。
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(3)【班级演讲说诚信】小中同学和你在一个小组，他将代表小组参加班级的演讲会，请你帮他完成以下演讲稿提纲。

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高考语文一轮复习专项：语言综合学习运用
（考点梳理+强化训练）
语言综合性学习的考点及解答方法。
考点1 写发言稿或演讲稿
1.审清题意。明确题干要求运用的表达方式及方法、立场要求、字数要求等。
2.明确主题。确定立场。围绕活动主题发表自己的观点，阐明自己的见解。赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，均应做到立场鲜明、态度明确，不能含糊。
3.阅读材料，概括材料主要观点。挑选出能为自己的观点服务的材料，并合理组织材料。
4.组织答案。结构要清晰，要讲究技巧，主次详略应合理安排，开篇抓住听众，中间流畅自然，结尾经警有力。
答题规范：称呼+问候+提出主题+正文+结束语（致谢）。
考点2 写介绍语
1.介绍某类事物：①明确说明对象；②紧抓材料内容，明确说明对象的特点；③整合信息，形成答案。
2.某物的制作流程：①明确题干要求；②阅读材料，理顺制作前后步骤；③整合信息，形成答案。
3.图示说明：①明确题干要求；②明确材料及图示内容，提取重要信息；③整合信息，形成答案。
注：答案的呈现要有层次感，语言尽量简洁、精炼。
考点3 颁奖词、人物推荐词
1.颁奖词：①根据材料概括人物的主要事迹；②抓住人物的精神，用生动准确的语言进行描述，阐述理由；③不要长篇大论，做到简明扼要。
2.人物推荐语：①明确题干要求；②根据材料提取出人物的主要事迹、经历、品格特点；③抓住人物的精神，有条理的整合材料，写出答案。
考点4 推荐语（非人物类）
1.名胜推荐语：①对当地的名胜要有了解；②要选取最具特色的自然景点或人文风光做具体介绍，语言要简洁，重点要突出。
2.名胜推荐语：①写明作品名称、作者；②介绍作品主要内容，包括其思想内涵、人物形象、写作特色等。
考点5 宣传语
1.审清题干，阅读材料，抓住主要信息，明确活动主题、目的和意义。
2.整合主要信息，形成答案。整合时，注意要有条理。一般宣传时，首先需对宣传对象或目的进行阐述说明，然后再介绍宣传对象及为什么宣传（目的、好处等角度），最后再以“欢迎……参加/报名”结束。
3.语言要感情充沛，具有感染力、号召力。
强化训练
二、语言综合性。
1. 综合性学习。
(1)“人无信不立”是我们选修教材《先秦诸子散文选读》的重要语文学习内容，现请你写出与诚信相关的两句名言。
A、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
B、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)下面是本次活动的解说词，请你补充完整。
诚信对于一个人来说十分重要，只有讲诚信的人才有人愿意与其打交道，才能＿＿＿＿，才能_＿＿＿＿。
(3)请你为本次活动设计几种活动形式。
活动形式一：举办“讲诚信故事”的演讲小组赛。
活动形式二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
活动形式三：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
活动形式四：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(1) 【答案】①言不信者，行不果。——墨子 ②诚信者，天下之结也。——墨子
【解析】本题考查的是名言的积累。与诚信相关的名言有很多，按要求写出两句即可。示例一：伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅示例二：人而无信，不知其可也。——孔子
(2) 【答案】获得真正的友谊 找到人生的立足点
【解析】本题考查的是句子的补充。根据前句内容“诚信对于一个人来说十分重要，只有讲诚信的人才有人愿意与其打交道”，可知空格内要补写的是对人诚信会怎么样，比如获得友谊，受到别人的信任等。示例：才能收获真心的对待，才能得到他人的尊重。
(3) 【答案】示例：举办“学诚信美德”的主题班会； 举办“诵诚信美德”的诗文朗诵赛； 举办“展诚信形象”图片展
【解析】本题考查的是活动的设计。适合中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。从中选择三种活动形式，用与所给的活动示例名称相同的格式拟写名称即可。示例：举办“读诚信书籍”的读书报告会；举办“画诚信之光”的手抄报比赛；举办“传诚信真情”的摄影展。
3. 语言综合性学习。
信，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。“信”是立身之本，诚信是公民的第二张身份证。绍基学校八年级（11）班决定开展以“诚信”为主题的语文综合性学习活动，请你来参与其中的三个环节。
(1)（认识诚信）请写一个有关诚信的故事名字，并简单概述。
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(2)（评说诚信）据微信里说了这样一件事：一位出租车司机在救助一位被一辆货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明（证明不是自己撞的老人），然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。（60字以内，要求观点鲜明，说理透彻。）
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(3)（拟写座右铭）请你以“诚信”为主题给自己写一个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、警醒的作用。
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【答案】（1）示例一：立木为信的故事。商鞅变法时，为了树立威信，下令在城门外立一根三丈长的木头，并许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，重赏。终于有人站出来并将木头扛到了北门。商鞅重赏了他。 示例二：烽火戏诸侯的故事。周幽王为了逗妃子笑，点燃了烽火，戏弄了诸侯，结果当敌人来犯时，再点燃烽火，其他诸侯不来救援，自己最终丧命。 (2)示例一：司机的行为不正确。因为人要常存善念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，应急人之所急，应以救人为先。 示例二：司机的行为可以理解。因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。 (3)示例一：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。 示例二：诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。
【解析】（1）本题考查的是日常的语文积累。作答时，根据题目的要求，举出一个古代关于诚信的名人事例即可，不设统一答案，故事叙述完整，语序合理即可。示例：曾子杀猪的故事。曾子，是孔子的学生。一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。曾参的妻子不愿带孩子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”孩子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄孩子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。他深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。（2）本题考查的是自由表达观点的能力。作答时，可认同其做法，也可不认同其作法。认同的理由可以是这是司机的自我保护，再结合当今社会经常有诬陷、冤枉好人的情况发生，因此，需要在自我保护的情况下再去帮助别人。不认同的理由是可能会耽误老人的救治，“急人之所急，需人之所需”，及时救助别人是中华传统美德，不应该先考虑自己，而应该先考虑如何救别人。观点明确，理由充分即可，不设统一答案。（3）本题考查的是座右铭。座右铭是指人们激励、警戒、提醒自己，作为行动指南的格言。根据平时的积累，按题干要求以“诚信”为主题，写一句座右铭即可。示例：诚信是做人之本，立业之基。
3.语言综合性学习。
某班开展以“人无信不立”为主题的语文综合实践活动，请完成以下任务。
（1）学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“言必行，行必果”为主题写一篇精彩的演讲稿，这组故事中不合主题要求的两项是（只填序号）＿＿＿＿。
①曾子杀猪 ②一言既出，驷马难追  ③一言九鼎 ④此地无银三百两
⑤一诺千金  ⑥人而无信，不知其 ⑦指鹿为马
（2）同学们已设计出一种活动形式，请你根据主题再设计一种。
活动一:开展一次“诚信”诗歌朗诵会  活动二: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）同桌晓峰缩印了历史讲义，打算期高考试的时候作弊。你这样劝说他：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【答案】（1）④⑦ （2）示例：举办一期“诚信”主题手抄报比赛 （3）示例：晓峰同学，诚信是中华民族的传统美德之一，应该成为个人必有的精神品质，践行诚信，请从诚信考试开始做起，好吗？
【解析】（1）曾子杀猪：讲述了曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人；
一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹骏马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数；
一言九鼎：形容说的话分量大，起决定作用；
一诺千金：指许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用；
人而无信，不知其可：人如果连信用都不遵守的话，也不知道这个人他还能够做成什么事情了。
故①②③⑤⑥里的故事与“言必信，行必果”这一主题有关。
“此地无银三百两”来自一民间故事：有人把银子埋在土里，上面写了个字条：“此地无银三百两。”邻人阿二看见字条，把银子偷走，也写了个字条：“隔壁阿二不曾偷。”后“此地无银三百两”比喻想要隐瞒、掩盖，搞了一些小动作，结果反而更加暴露；
“指鹿为马”是秦朝二世皇帝时候的故事：丞相赵高想造反，怕别的臣子不附和，就先试验一下。他把一只鹿献给二世，说：“这是马。”二世笑着说：“丞相错了吧，把鹿说成马了。”问旁边的人，有的不说话，有的说是马，有的说是鹿。事后赵高就暗中把说是鹿的人杀了。比喻颠倒是非。这两个故事与“言必行，行必果”诚信主题，无关。故选④⑦。
（2）本题考查的是活动设计，设计时一要围绕“言必行，行必果”这一主题；二要切实可行，符合学生需要，有效果；三要新颖别致，让人喜欢参与。示例:开展“诚信”故事演讲比赛、开展“如何做一个诚信的人”征文比赛，等。
（3）本题考查的是劝说语写作。劝说时一要注意目的，劝说同学不人作弊；二要注意语言委婉得体；三要有理有据，有实际效果。示例：晓峰，考试成绩也许很重要，但我觉得一个人的品质则更为重要。一次考试不好，没有关系，下次还有机会；但如果考试作弊，人生就会留下污点，而且这种虚荣并不能给带来任何好处，只会给老师和同学们留下不诚信的印象。你如果有什么不懂的地方，我们可以一起协商，共同努力，给自己一个“真”的成绩。你说好吗？
4.语言曾有新闻报道，南宁市有一家便民菜摊无人看守、无人收钱，购买蔬菜的顾客可以直接在收钱箱自行投币找补，或扫描二维码付款。对此，某班开展了“诚信从我做起”主题班会活动。
(1)【观点论述】对于自助便民菜摊，你怎么看？要求：观点明确，言之成理，80字以内。
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(2)【故事链接】下图与 语文教材中一则叙述“诚信”的故事有关，请简要复述这个故事。60字以内。
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(3)【撰写对联】请根据题目所给的上联写出下联。
上联：做人有道唯诚信
下联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【答案】（1）示例：设立自助便民菜摊是培养自觉意识的体现。它有助于增强市民的诚信意识，营造良好的社会氛围；还可以节省人力，降低运营成本。所以我支持设立自助便民菜摊。 （2）陈太丘和友人约定出行，友人失信，太丘先走。友人到后对着元方骂太丘，元方反驳了友人并走进家门，对他置之不理，友人惭愧。 （3）处世无奇但善良
【解析】（1）本题考查的是议论分析能力。要针对主要事实，表明自己的看法，观点要鲜明，言之成理。此题针对自助便民菜摊可从肯定或否定的角度谈看法。例如：设立自助便民菜摊的做法有待商榷。因为不是任何人都诚实守信，无人看守可能会助长不诚信的风气；此外，遇到突发事件时难以及时解决。所以，自助便民菜摊的设立需谨慎。（2）本题考查的是图文转换的能力。要认真观察图中的内容，把握其中的人物关系，结合文字提示，合理联想和想象，然后用准确的语言表述。此题可根据图中的提示语“君与家君期日中”可知，此故事是七年级上册语文教材中《陈太丘与友期行》，复述这个故事即可。例如：陈太丘和朋友约定在中午出行，过了中午朋友还没到，陈太丘就离开了。后来朋友来到，就对着陈太丘的儿子元方指责太丘，被元方的指责是不讲信用，感到非常惭愧。（3）本题考查的是拟写对联。根据已给出的上联的内容，确定下联也要围绕为人处世方面来写。“做人有道”是主谓短语，下联“处世无奇”与其结构一致；“唯”这里是“只有”的意思，与下联的“但”语义相同，用法一致。再如还可拟为：立身存法秉仁慈。
8. 请你参加“诗歌中国，诗意绵阳”的语文实践活动。
【活动一：拟写新闻标题】
(1)请给下面这则新闻拟写一个恰当的标题。（不超过15字）
以诗为名，必有诗人相伴。3月21-22日，受邀来到绵阳的百余名中外诗人，观钟灵毓秀风光、品三国英雄文化、感诗仙文章魅力，近距离感受绵阳独有的历史人文情怀和生态文明建设所取得的成就，为诗词创作寻找鲜活的题材，为绵阳创作值得传承的诗歌作。
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【活动二：设计活动】
“绵阳国际诗歌周是一个国际文化平台，也是中国诗歌对话世界诗歌的交流平台。”活动组委会介绍，此次活动共邀请来自中国作协、各省作协、省宣传部、省文化厅等单位的相关领导，国内获奖诗人、诗歌理论家、翻译家、外国诗人等100余人，中省级、绵阳本地媒体60余家参加活动。活动旨在继承和弘扬悠久的诗歌文化传统，推进绵阳与世界诗歌的深入交流，提升城市文化影响力、凝聚力、创造力。
(2)为配合如此盛大的诗歌盛宴，需要你策划两个活动。请写出活动的名称。
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【活动三：仿写】
(3)请仿照划线句子再写一句。
绵阳，因为涪江而充满了灵动与诗意。这座东西融汇、南北兼蓄的城市，同时拥有巴文化和蜀文化的基因，经过历史积淀，最终孕育出涪江河畔这块诗意般的土壤。漫步涪江河畔抬头远望，你会领略陶渊明“悠然见南山”的闲适；漫步涪江河畔驻足观赏，你会领略杨万里“映日荷花别样红”的喜悦；漫步涪江河畔＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【答案】（1）中外诗人走进绵阳创作、采风。 （2）诗歌讲座 诗歌朗诵会 （3）你会流连“秋水共长天一色”的美景。
【解析】（1）本题考查的是新闻标题的拟写。新闻标题的拟写一般要从导语里找关键信息，采用“谁干什么”或“谁怎么样”的形式。本题新闻材料较短，可在了解大意的基础上进行压缩概括，提炼主要信息。由“受邀来到绵阳的百余名中外诗人”“为诗词创作寻找鲜活的题材，为绵阳创作值得传承的诗歌作品”可知，人物：中外诗人。事件：走进绵阳创作、采风。即：中外著名诗人走进绵阳创作、采风。（2）本题考查的是活动的设计。适合中学生的活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。从中选择两个即可。（2）本题考查的是句子的仿写。解答此题，注意题目要求，认清被仿写句子的句式特点和修辞特点，领会被仿写句子的感情，然后进行仿写。观察被仿写的句子，可见都要引用古诗句。示例：你会升起“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪情。
9. ：语言的综合运用。
班级拟举行“讲诚信，做新时代好少年”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。
(1)诚信名言我来选。同学们想以“诚信”为主题给自己选个座右铭，下列名句中适合主题的两句是（ ）。（只填序号）
①志不强者智不达，言不信者行不果。   ②位卑未敢忘忧国。
③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。   ④海岳尚可倾，吐诺终不移。
⑤海内存知己，天涯若比邻。
(2)诚信做人我来谈。活动主持人讲了一个小故事，你能给故事中的主人公提出建议吗？
今天，我和朋友约定去爬岳麓山。刚准备出门，下雨了。妹妹“告诫”我说：“今天下雨，别去赴约了。”我心想，现在是下雨，但怎么能为这而不去约会呢？可是，朋友如果没有来，那我不是白走一趟吗？那我究竟该不该去赴约呢？求点拨，在线等。
你的建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3)诚信漫画我来析。活动PPT的封面页呈现了这样一幅漫画，请以简洁的语言概括漫画的寓意。

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【答案】(1)①④ (2)应该去赴约，因为约定了的事就要做到。/可以先打电话问一问朋友，看看他还去不去，如果他坚持还去爬山，就应该赴约。（答案言之成理即可，但一定要符合诚信做人的原则。） (3)用诚信打造承诺。/讲诚信的人的承诺才让人放心。
【解析】(1)本题考查名句的理解。注意题干要求的是找出与“诚信”有关的诗句做座右铭。①“志不强者智不达，言不信者行不果”意思是：意志不坚强的人，他的智慧就不能充分发挥；讲话不守信用的人，他的行动就不会果敢。与“诚信”有关。②“位卑未敢忘忧国”意思是：即使官位卑微，我也不敢忘记为国为民担忧。这句诗写出了陆游的爱国之情，与“诚信”无关。③“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”意思是：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。写出了爱情的至死不渝。现在常用来赞美无私奉献、勇于献身的崇高精神。与“诚信”无关。④“海岳尚可倾，吐诺终不移”意思是：大海可以干枯，山岳可以倒塌，许下的诺言始终不可改变。与“诚信”有关。⑤“海内存知己，天涯若比邻”意思是：四海之内有知己朋友，虽然远在天边，也像近邻一样亲近。说的是真挚的友谊可以跨越时空的阻隔。与“诚信”无关。所以可以选择①④。(2)本题考查语言表达。主要是围绕题干给出的故事提建议。根据故事可知主要讲的是：“我”与朋友约定好爬岳麓山，但是突然下雨了，面对突发情况，犹豫要不要赴约，并且妹妹建议“我”别去赴约了。针对以上情节提出建议，注意题干“诚信做人我来谈”，所以提出的建议应该是要去赴约，理由围绕“诚信”叙述即可。示例：应该去赴约。约定好了的事情不能失信，虽然这只是一次爬山活动，但是关乎到做人的基本准则，只有在生活中做到诚信做人，才能获得别人的信任与尊重。你要是担心白跑一趟，可以打个电话给好友，问他是否出门了，下雨天是否还是按照原计划行动，若是你的朋友想去爬山，那么你就不能失信，应该去赴约。(3)本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力。解答本题的关键是认真观察漫画，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。观察这幅漫画：画面上有一个人，穿着工作服，工作服上印着“诚信”两个大字，这个人右手拿着锤子，左手用大钳子夹着一块类似石头的物体，那个物体上印着“承诺”两个大字，只见那个人把物体放在工作台上，举起右手，朝着物体锤炼。再联系活动主题“诚信”可知，这则漫画是想告诉人们：承诺是用诚信打造的。或者因为有诚信的精心打造，承诺才会尤为可贵。
7.语言综合运用。
诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。实验中学八年级语文组拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与。
【认识诚信】下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例：
第一组观点类：
①若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——屈原《离骚》
②人倍信则名不达。——刘向《说苑·谈丛》
③三杯吐然诺，五岳倒为轻。——李白《侠客行》
④尽信书，不如无书。——《孟子·尽心下》
第二组事例类：
①烽火戏诸侯②闻鸡起舞③商鞅立木④曾子烹彘
(1)分别选出上面两组材料中与诚信无关的一项：
第一组：＿＿＿＿；第二组：＿＿＿＿
【新闻点击】
以“诚聚力量信赢发展——共建网络诚信新时代”为主题的2021中国网络诚信大会于7月15日至16日在长沙举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举。
为期两天的大会，9场活动硕果满满，500余位行业嘉宾共谋新时代网络诚信之道，助推网络诚信建设破浪前行。
“人而无信，不知其可也”。当这场网络诚信建设的年度盛会落下帷幕，湖南进一步校准网络诚信“风向标”，汇聚网络诚信“正能量”，织密网络诚信“防护网”，画好网络诚信“同心圆”，共建共享网络诚信新空间。
(2)请给上面的消息拟一个恰当的标题（不超过20个字）
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【评议诚信】
【材料一】近日，有不少网友发帖更博反映：部分小红书博主使用滤镜过度美化景点，去过后大失所望，“买家秀”和“卖家秀”区别很大。网友吐槽：再也不相信小红书了。小红书对此作出回应，承认存在部分用户过度美化笔记的情况并致歉。
【材料二】小红书一直以来严厉打击社区数据作弊行为，此前已配合公安机关调查破获多起刷量事件。为了维护小红书社区内容的真实性，小红书社区早已建立几十人的反作弊团队，形成了独立于业务体系的诚信风控体系。专业风控和反作弊团队通过模式识别、机器学习等技术手段甄别在小红书上的刷量行为，并通过大数据不断优化模型。
(3)阅读上述两则材料，请从用户和平台的角度谈谈如何提升网络诚信度。
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【答案】 (1) ④ ② (2)2021中国网络诚信大会于长沙举行 (3)从用户角度来说，应在网上发布观客真实的信息，不用虚假信息欺骗网友；（注意材料一中“网友”和“用户”的差别） 从平台角度来说，通过科技手段和人力协助的办法帮助鉴别网络虚假信息。
【解析】（1）本题考查的是对名言和成语的理解。第一组：①“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”的意思是：人若心中有他人，即使天各一方,用诚信也可以架筑彼此的友谊桥梁。这句话表明诚信在友谊中起到重要作用。②“人倍信则名不达”的意思是：一个人不守信用，那么他的名誉在别人眼里就一钱不值了。这句话阐明了信誉的作用，要求人们坚守信用，不要做毁信的人。③“三杯吐然诺，五岳倒为轻”的意思是：说侯嬴和朱亥，信守诺言，不顾生死，诺言为重，五岳为轻，现用来形容承诺的分量比大山还重，极言诚信的重要。④“尽信书，不如无书”的意思是：读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，不能完全相信它，应当辨证地去看问题。该句与诚信无关。故第一组选择④。第二组：①烽火戏诸侯：指西周时周幽王，为褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。后来诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。后来犬戎攻破镐京，杀死周幽王。这个故事表明失去诚信会导致亡国。②闻鸡起舞：讲述了东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。与诚信无关。③商鞅立木：秦孝公即位后，他重用卫国人商鞅变法强国，使秦国一跃成为七国之中最强者。商鞅在变法前，深知推行新法的困难，为了让老百姓相信自己，他想出了一条妙计。他命人在京城南门立了一根三米长的木杆，发布公告，谁能把这根木杆扛到北门去，就赏十两黄金。一个人，抱着试试看的态度把木头搬到了北门，商鞅立即叫人拿了五十两黄金，交给了他。老百姓纷纷称赞商鞅是守信之人。商鞅以信折服了秦国百姓，他制定的新法颁布后，得到顺利推行。④曾子烹彘：曾子的妻子要去集市，她的儿子也想去，妻子对儿子回来后杀猪给他吃。妻子从集市上回来，曾子就真的杀猪给儿子吃了。曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。故第二组选②。（2）本题考查拟写新闻标题。读懂新闻内容，再抓住关键语句“2021中国网络诚信大会在湖南长沙开幕，今年的主题为‘诚聚力量，信赢发展一共建网络诚信新时代’”进行概括即可。（3）本题考查个性化解读材料。这里要求从用户和平台的角度谈谈如何提升网络诚信度。从用户角度来说：结合【材料一】句子“有不少网友发帖更博反映：部分小红书博主使用滤镜过度美化景点，去过后大失所望”“‘买家秀’和‘卖家秀’区别很大”“部分用户过度美化笔记”可知，作为平台或卖家，应在网上发布观客真实的信息，不用虚假信息欺骗网友或买家；从平台角度来说：结合【材料二】句子“小红书一直以来严厉打击社区数据作弊行为，此前已配合公安机关调查破获多起刷量事件”“小红书社区早已建立几十人的反作弊团队，形成了独立于业务体系的诚信风控体”“小红书社区早已建立几十人的反作弊团队，形成了独立于业务体系的诚信风控体”“专业风控和反作弊团队通过模式识别、机器学习等技术手段甄别在小红书上的刷量行为，并通过大数据不断优化模型”可知，作为平台，应通过科技手段和人力协助的办法帮助鉴别网络虚假信息。
10. 语言综合运用。
“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。请你参加城北初中初二年级开展的“人无信不立”语文综合性实践活动。
(1)【引经据典话诚信】 小北同学汇总整理所收集的资料，其中归类不得当的一项是（ ）。
A.信是立身之本：“人而无信，不知其可也。”（《论语·为政》）
B.信是交友之道：“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。”（卢照邻《中和乐九章·总歌第九》）
C.信是经商之魂：“法之不行，自上犯之。”（《史记·商君列传》）
D.信是为政之要：“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。”（王安石《商鞅》）
(2)【环顾身边思诚信】 读下面漫画，完成任务。

①简要说明画面内容。
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②请选择其中一人进行劝导。
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(3)【班级演讲说诚信】小中同学和你在一个小组，他将代表小组参加班级的演讲会，请你帮他完成以下演讲稿提纲。

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【答案】(1)C (2)“总经理”室门口，一位包中背有各种匾牌的商贩向总经理兜售“中国诚信企业家”匾牌，并说“现在流行挂这块，便宜点给您”。     示例：诚信不是买来的，虚假的“诚信”经不起时间的考验（对总经理）。弄虚作假害人害己，终究逃不脱法律的制裁（对售匾牌者）。 (3)示例：①广袤无垠的大地；②孟信“不卖病牛”；③三鹿不诚信致使企业倒闭；④诚信是社会（国家）和谐安宁的基石。
【解析】(1)C.“法之不行，自上犯之”意为：新法不能顺利施行，就在于上层人士带头违犯。强调的是新法要想施行，上层人物应带头遵守。与“信”和“经商”无关。故选C。(2)①看图可知，图中一个大腹便便的人站在总经理室门口，明显这人就是总经理。一位商贩，背包里有各种匾牌，他手里拿着一块写有“中国诚信企业”字样的匾牌，正在向总经理热情的推销，他嘴里说着：“现在流行挂这块，便宜点给您！”②考查拟写劝说语。可以对总经理说：“买来的诚信怎么是诚信？打铁还要自身硬，诚信经营，获得客户的积极评价才是真正的诚信啊！”可以对商贩说：“你这种行为完全是弄虚作假，最终难以逃脱法律的制裁，你还是及时收手吧！”(3)①考查仿写。开放类试题，与“诚信是璀璨夺目的阳光”和“诚信是翩翩飞舞的燕子”格式相同，与下句“她的胸怀承载了山川”语义相关即可。如：诚信是宽广无垠的大地。②③考查文学常识。列举一个与诚信有关的正面例子和反面例子即可。正面例子如：商鞅立木、一诺千金等。反面的例子如：烽火戏诸侯、“南京冠生园”使用陈年馅做月饼等。④考查仿写，与上句格式相同，从广义的角度拟写即可。如：诚信是世界和谐的保证