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    中考生物二轮复习实验突破巩固练习:观察鸡卵的结构(含解析)
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    中考生物二轮复习实验突破巩固练习:观察鸡卵的结构(含解析)

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    这是一份中考生物二轮复习实验突破巩固练习:观察鸡卵的结构(含解析),共6页。试卷主要包含了选择题,多选题,简答题等内容,欢迎下载使用。

    观察鸟卵的结构

    一、选择题

    1.鸟卵的结构中能发育成雏鸟的是(   

    A.卵黄

    B.系带

    C.胚盘

    D.气室

    2灰雁栖息在沼泽地,它们的巢比较简陋,孵化前有些卵会滚出巢,但灰雁总能设法将卵滚回去.请根据如下实验记录,分析灰雁依据什么识别自己的卵(   

    编号

    模型卵的特点

    灰雁的反应

    1

    形状大小与灰雁卵相同

    不弄回巢中

    2

    形状大小、颜色与灰雁卵相同

    不弄回巢中

    3

    形状大小、颜色、褐色斑点与灰雁卵相同

    弄回巢中

    4

    带褐色斑点的方块

    弄回巢中

    A.形状大小

    B.形状大小和颜色

    C.形状大小、颜色和褐色斑点

    D.褐色斑点

    3一同学的奶奶在笼子里养了两只母鸡,这两只母鸡(   

    A.不能生蛋,更不可能孵出小鸡

    B.能生蛋,但是只能孵出小母鸡

    C.能生蛋,但孵不出小鸡

    D.能生蛋,也能孵出小鸡

    4受精的鸡卵能在人工孵化箱中发育成雏鸡,主要原因是(   

    A.温度适宜

    B.没有空气

    C.没有阳光

    D.养料充足

    二、多选题

    5下列有关生物的生殖和发育的说法,正确的是(   

    A.嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖

    B.鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点,说明卵已受精

    C.家蚕、蜜蜂、蝴蝶的发育都要经历卵幼虫成虫4个时期

    D.青蛙的生殖和幼体发育在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆地生活

    6近几年,国家大力推广植树造林,不断扩大绿化面积,前几年近乎销声匿迹的喜鹊等多种鸟类又重返家园.下列有关说法正确的是(   

    A.喜鹊在飞行时特有的呼吸方式为双重呼吸,即气体交换的场所是肺和气囊

    B.在鸟的胚胎发育过程中,将发育成雏鸟的是胚盘

    C.植物的呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源

    D.植物具有绿化隔热,降温增湿等作用,这说明生物能适应环境

    7诗句蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽表现了大自然的幽静,下列关于蝉和鸟的生殖与发育的叙述正确的是(   

    A.蝉进行无性生殖

    B.蝉的发育属于变态发育

    C.鸟类的生殖方式是胎生

    D.鸟类的胚胎是在体外完成发育的

    8在下列行为中,不属于鸟类繁殖期间行为的是(   

    A.园丁鸟用鲜花,浆果和彩色玻璃碎块装饰自己的小庭院

    B.母野鸭为保护小鸭,奋起驱逐老鹰

    C.大山雀撕开奶瓶盖取食牛奶

    D.大山雀撕取桦树皮做窝

    三、简答题

    9.下面是观察鸡卵的结构实验,请根据实验步骤回答下列问题:

    1)取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验__________对外力的承受能力,说明该结构具有__________作用。

    2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面有许多___________,为了证实所观察到的结构的存在,将该鸡卵放在盛有50—60温水的烧杯中,可以看到鸡卵的外壳上有许多___________出现。

    3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的________端(填代号),将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处是由           围成的气室。

    4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图二所示)进行仔细观察,可以发现牵引着卵黄悬浮于卵白中的        ,卵黄的表面有一个白色的小圆点,该结构就是____________

    10根据观察鸡卵的结构实验,回答下列问题.

    1)实验中,在观察完鸡蛋的气室后,可用剪刀剪破内卵壳膜,小心地将鸡蛋里的物质倒入______里,便可进行后续观察.

    2)鸡蛋里的许多透明胶状物质,是卵白,卵白能为胚胎发育提供所需的______

    3)鸡蛋里的透明胶状物质内有一团黄色球状的胶状物质,是卵黄,卵黄内储存供胚胎发育用的______

    4)将发育成雏鸡的结构是______.从细胞水平看,鸡的胚胎发育与人的胚胎发育类似,胚胎发育过程中都发生了细胞的______


    参考答案

    1C

    【解析】由分析可知胚盘中含有细胞核,内有遗传物质,是由受精卵分裂形成的,是进行胚胎发育的部位,将来发育成雏鸟.

    2D

    【解析】解:A、形状大,错误,A不符合题意;

    B、形状大小和颜,错误,B不符合题意;

    C、形状大小、颜色、褐色斑点,错误,不符合题意;

    D、褐色斑点,正确,符合题意。

    3C

    【解析】解:奶奶在笼子里养了两只母鸡,不能够相互交配,形成受精卵,产下的是没有受精的卵,不能付出小鸡.

    能够孵化成小鸟的卵必须是受精的卵,受精是卵细胞和精子结合形成受精卵的过程.

    能孵出小鸡的卵必须是受精的.

    4A

    【解析】鸟卵产出后,由于外界温度低于雌鸟的体温(鸟类的体温约为40),胚胎发育就会暂时停止, 当外界温度达到鸟类的体温时受精卵才能继续发育,最终发育成雏鸟。因此受精的鸡卵能在人工孵化箱里发育成雏鸡,主要原因是温度适宜,故C符合题意。

    故选C

    5CD

    【解析】解:A、嫁接、植物组织培养、克隆羊均经过两性生殖细胞结合,属于无性生殖,试管婴儿属于有性生殖,A错误.

    B、卵黄上的小白点叫做胚盘,B错误.

    C、家蚕、蜜蜂、蝴蝶的发育都属于完全变态发育,要经历卵幼虫成虫4个时期,C正确.

    D、青蛙的发育过程是受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四个阶段,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中也能生活在陆地上,主要用肺呼吸,属于变态发育,D正确.

    故选CD

    6BD

    【解析】A、喜鹊在飞行时特有的呼吸方式为双重呼吸,即气体交换的场所是肺,气囊具有储存空气的作用,A错误.

    B、鸟的胚盘里面含有细胞核,是胚胎发育的部位,B正确.

    C、植物的光合作用提供了物质来源和能量来源,C错误.

    D、生物必须适应环境才能生存,植物具有绿化隔热,降温增湿等作用,这说明生物能适应环境,D正确.

    7BD

    【解析】A、蝉的生殖经过两性生殖细胞的结合,属于有性生殖,不符合题意.

    B、变态发育是昆虫生长发育过程中的一个重要现象.经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段,蝉的发育属于变态发育,符合题意.

    C、鸟类的生殖方式是卵生,不符合题意.

    D、鸟类的胚胎发育过程分为两个阶段.蛋形成过程中的胚胎发育和孵化期中胚胎的发育.鸟类从卵巢上排出的卵子被输卵管漏斗部接纳,后与精子相遇受精.由于母鸡体温高达41.5,卵子受精不久即开始发育.到蛋产出体外为止,受精卵约经24小时的不断分裂而形成一个多细胞的胚胎.受精后的蛋,生殖细胞在输卵管过程中,经过分裂,形成中央透明、周围暗的盘状形原肠胚,叫胚盘.可见,鸟类的胚胎是在体外完成发育的,符合题意.

    8BC

    【解析】A、园丁鸟用鲜花、浆果和彩色玻璃碎块装饰自己的小庭院,这是在筑巢,属于繁殖行为,不符合题意.

    B、母野鸭奋起追逐老鹰属于防御行为,符合题意.

    C、大山雀撕开奶瓶盖偷食牛奶属于取食行为,故符合题意.

    D、大山雀撕取桦树皮做窝这属于繁殖行为的筑巢行为,不符合题意.

    9.(1)卵壳保护

    2)小孔气泡

    3B小空腔

    4)系带胚盘

    【解析】鸟卵的结构有卵壳,起保护和防止水分的蒸发的作用;卵壳膜起保护作用;气室为胚胎发育提供氧气,系带起固定卵细胞的作用;卵白为胚胎发育,提供水分和营养物质;卵黄膜起保护作用;卵黄为胚胎发育提供养料;胚盘内含遗传物质,是胚胎发育的起点。卵黄膜、卵黄和胚盘组成了鸟卵的卵细胞,因此,(1)一取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验卵壳对外力的承受能力,说明该结构具有保护作用。(2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到两颗表面有许多小孔,为了证实所观察到的结构的存在,将该机卵放在盛有5060温度的烧杯中,可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现。(3)用剪刀轻轻敲打图1所示鸡卵的B端,将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲破的卵壳和外壳膜除去,会发现该处是小空腔围成的气室。(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中,进行观察,可以发现牵引着卵黄悬浮于卵白中的系带,卵黄的表面有一个白色的小圆点,该结构是胚盘。

    101)培养皿

    2)水分和营养物质

    3)营养物质

    4)胚盘;分裂、分化

    【解析】1)观察鸡卵的结构时,应用剪刀敲碎鸡卵较钝的一端观察气室;然后再用剪刀剪破内卵壳膜,将鸡蛋里的物质倒入培养皿中观察.

    2)卵白不仅具有保护作用,还能为胚胎发育提供水分和营养物质.

    3)卵黄为胚胎发育提供营养物质.

    4)将发育成雏鸡的结构是胚盘.胚胎发育过程中,经过细胞的分裂与分化,以形成不同的组织.

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