湖南省益阳市2022-2023学年一年级下学期期末数学试卷

2022-2023学年湖南省益阳市一年级（下）期末数学试卷

一、我会填。（每空1分，共计22分）

1．（5分）看图：

这个数写作 　     　，读作 　      　。与它相邻的两个数是 　     　和 　     　，再添上 　   　根小棒就是50根。

2．（2分）仔细观察下图中的珠子，它是按一定的规律排列的，被遮住的是 　   　个 　   　色的珠子。

3．（1分）哥哥今年19岁，小涵7岁，20年后　     　岁。

4．（2分）用19根小棒拼如图，最多可以拼 　   　个。还添 　   　根能多拼一个。

5．（3分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”.

67 　   　76﹣6

51+20 　   　50+21

48+9 　   　47+9

6．（1分）课间操时，小明这一队有16个同学，他的前面有5人　     　人。

7．（3分）在横线上填上合适的数。

　     　+20＝90

56﹣　     　＝36

73﹣（20+　     　）＝13

8．（5分）数一数，填一填。

二、谁说得对？（请在你认为说得对的后面画“√”，错的后面西“×”.5分）

9．有一个数，它比48大，比59小。它的个位数在6和8之间。这个数可能是57。 　   　（判断对错）

10．用两个同样的小正方形可以拼成一个大正方形．　   　（判断对错）

11．100以内的数中，个位上为8的数有8个。 　   　（判断对错）

12．5个苹果装一袋，装了4袋。如果10个装一袋，可以装2袋。 　   　（判断对错）

13．下列图形是有按一定的规律排列的。 　   　（判断对错）

三、我会算，我会连。（共33分

14．（8分）看谁算得又对又快。

15．（12分）想一想，先算什么，再计算。

16．（7分）填一填。把孔雀屏上圆圈里的数分别加上8，结果填到对应的□里。

17．（6分）下面的计算对吗？先在算式后的方框里打“√”或“×，把不对的更正在算式下方。

四、我会选。（请将正确答案的序号填到括号里，共5分

18．（3分）折一折，用做一个，“3”的对面是（　　）

A．4 B．5 C．6

19．（3分）有15名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏，已经捉到了8只小鸡，还剩（　　）

A．7 B．6 C．8

20．（3分）个位上是8，十位上是6，组成的数是（　　）

A．86 B．68 C．608

21．（3分）买一套七巧板付了一张“”找回的钱比8元少，七巧板的价格可能是（　　）

A．11 B．12 C．13

22．（3分）小亮有15本绘本和6本故事书，他交了5本绘本到班级“图书角”，小亮还剩下几本绘本？正确的算式是（　　）

A．15﹣5+6 B．15﹣5﹣6 C．15﹣5

五、我会看图列式计算。（共8分

23．看图列式计算。

​

六、走进生活，解决问题。（共27分

24．（5分）27个毽子，每5个装一盒，能装满几盒？还剩几个？可以圈一圈，用你喜欢的方式解决。

​

答：能装满 　   　盒，还剩 　   　个。

25．（5分）一辆公交车坐满了51个乘客，在某站台下去了15个人，又上来了9个人。现在公交车上有多少个乘客？

答：现在公交车上有 　     　个乘客。

26．（5分）妈妈买了3袋猕猴桃，每袋30个。妈妈一共买了多少个猕猴桃？

答：妈妈一共买了 　     　个猕猴桃。

27．

（1）买一个​和一个，要付多少钱？

答：要付 　     　元钱。

（2）​比贵多少元钱？

答：贵 　     　元钱。

（3）请你提出一个数学问题，并解答。​

2022-2023学年湖南省益阳市一年级（下）期末数学试卷

参考答案与试题解析

一、我会填。（每空1分，共计22分）

1．（5分）看图：

这个数写作 　46　，读作 　四十六　。与它相邻的两个数是 　45　和 　47　，再添上 　4　根小棒就是50根。

【分析】左边有4捆小棒，表示4个十，右边有6个小棒，表示6个一，这个数是46；读数时，十位是几读几十，个位是几，就读几；数数时，一个一个地数，并按照一定的顺序数数；46添上4根小棒就是50根。

【解答】解：这个数写作46，读作四十六，再添上4根小棒就是50根。

故答案为：46，四十六，47，4。

【点评】此题考查了1000以内数的读写，要求学生掌握。

2．（2分）仔细观察下图中的珠子，它是按一定的规律排列的，被遮住的是 　3　个 　白　色的珠子。

【分析】根据图示，图中的珠子，它是按1黑1白2黑2白3黑3白4黑4白……的规律排列的，据此解答即可。

【解答】解：如图：

图中的珠子，它是按一定的规律排列的。

故答案为：3，白。

【点评】本题考查了事物间的排列规律，根据题意找出排列规律，结合题意分析解答即可。

3．（1分）哥哥今年19岁，小涵7岁，20年后　12　岁。

【分析】两个人之间年龄差始终不变，因此直接求出今年他们相差多少岁，即可求出过20年他们相差多少岁。

【解答】解：19﹣7＝12（岁）

答：20年后，哥哥比小涵大12岁。

故答案为：12。

【点评】此题主要考查了两个人之间年龄差始终不变的知识点，要熟练掌握。

4．（2分）用19根小棒拼如图，最多可以拼 　3　个。还添 　1　根能多拼一个。

【分析】根据题意，5根小棒平成一个图形，求可以摆几个，用19减去5，可以减去几个5就可以摆成几个，由此解答，剩下的根数比5还少几根，就添几根能多拼一个。

【解答】解：19﹣5﹣5﹣7＝4（根）

5﹣4＝1（根）

答：最多可以拼3个。还添3根能多拼一个。

故答案为：3，1。

【点评】本题主要考查减法的应用，解答的关键是理解求19里有几个5用连减的方法计算。

5．（3分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”.

67 　＜　76﹣6

51+20 　＝　50+21

48+9 　＞　47+9

【分析】根据100以内数的加减法和比较大小的方法即可解答。

【解答】解：67＜76﹣6

51+20＝50+21

48+9＞47+6

故答案为：＜，＝，＞。

【点评】本题主要考查100以内的加减法及比较大小的灵活运用。

6．（1分）课间操时，小明这一队有16个同学，他的前面有5人　10　人。

【分析】总人数减去小明自己和小明前面的人数即可求出后面的人数。

【解答】解：16﹣5﹣1＝10（人）

答：他的后面有10人。

故答案为：10。

【点评】此题主要考查了排队论问题的解法，要熟练掌握。

7．（3分）在横线上填上合适的数。

　70　+20＝90

56﹣　30　＝36

73﹣（20+　40　）＝13

【分析】根据和﹣一个加数＝另一个加数、被减数﹣差＝减数，代入数值即可解答。

【解答】解：90﹣20＝70

70+20＝90

56﹣36＝30

56﹣30＝36

73﹣13﹣20＝40

73﹣（20+40）＝13

故答案为：70，30。

【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算，明确加法、减法算式各部分之间的关系是解答本题的关键。

8．（5分）数一数，填一填。

【分析】根据圆、平行四边形、长方形、三角形、正方形的特点进行分类识别，再数出相应的数量即可。

【解答】解：

故答案为：6；1；2；2；1。

【点评】本题考查了圆、平行四边形、长方形、三角形、正方形的特点，从而进行分类识别。

二、谁说得对？（请在你认为说得对的后面画“√”，错的后面西“×”.5分）

9．有一个数，它比48大，比59小。它的个位数在6和8之间。这个数可能是57。 　√　（判断对错）

【分析】根据题意，6和8之间的数是7，这个两位数个位上的数是7；且这个数比48大，比59小，这个数57，据此解答。

【解答】解：有一个数，它比48大。它的个位数在6和8之间。说法正确。

故答案为：√。

【点评】本题考查了整数大小比较的方法。

10．用两个同样的小正方形可以拼成一个大正方形．　×　（判断对错）

【分析】根据题目要求，结合正方形的特征，拼一拼，画一画即可．

【解答】解：如图：

至少4同样大小的小正方形可以拼成一个大正方形；所以原题说法错误．

故答案为：×．

【点评】本题主要考查图形的拼组，关键培养学生的动手操作能力和观察能力．

11．100以内的数中，个位上为8的数有8个。 　×　（判断对错）

【分析】100以内的数中，个位上为8的有一位数8，还有两位数即个位上是8，十位上是1～9的数，依此写出即可。

【解答】解：100以内的数中，个位上为8的数有8、28、48、68、88，共10个。

故答案为：×。

【点评】此题考查了数位的顺序，应熟练掌握并灵活运用。

12．5个苹果装一袋，装了4袋。如果10个装一袋，可以装2袋。 　√　（判断对错）

【分析】根据总量＝单一量×数量，求出苹果总量，再根据数量＝总量÷单一量即可解答。

【解答】解：5×4÷10

＝20÷10

＝5（袋）

答：可以装2袋。

所以原题答案√。

故答案为：√。

【点评】本题考查的是归总问题，知道总量＝单一量×数量，数量＝总量÷单一量是解答关键。

13．下列图形是有按一定的规律排列的。 　×　（判断对错）

【分析】根据图示，后面的图形如果是1个△2个□，那么就是按照1个△1个□1个☆1个△2个□的规律排列的，如果后面的图形不是1个△2个□，那么就不是按照一定的规律排列的。

【解答】解：分析可知，不是按一定的规律排列的。所以原题说法错误。

故答案为：×。

【点评】本题考查了事物间的排列规律，根据题意找出排列规律，结合题意分析解答即可。

三、我会算，我会连。（共33分

14．（8分）看谁算得又对又快。

【分析】根据100以内加法、减法的运算法则直接写出得数即可。

【解答】解：

【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

15．（12分）想一想，先算什么，再计算。

【分析】1、2、4、6题，按照从左往右的顺序依次计算。

3、5题，先算小括号里面的，再算括号外面的。

【解答】解：

【点评】本题解题的关键是熟练掌握整数加减混合运算的计算方法。

16．（7分）填一填。把孔雀屏上圆圈里的数分别加上8，结果填到对应的□里。

【分析】根据两位数加一位数的计算方法，分别计算出每个算式的结果。

【解答】解：

【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数加一位数的计算方法。

17．（6分）下面的计算对吗？先在算式后的方框里打“√”或“×，把不对的更正在算式下方。

【分析】第一题，计算错误，根据100以内数的退位减法的计算法则，个位不够减，向十“借一”作10与个位上的数合起来再减，没有向十位“借一”；

第二题，根据进位加法的计算法则，9+8＝17，向十位进一。计算正确；

第三题，根据有括号的先算括号里面的，再算括号外面的，5﹣4＝1，95﹣1＝94，计算正确。

【解答】解：

【点评】此题考查的目的是理解掌握100以内数的进位加法、退位减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算。

四、我会选。（请将正确答案的序号填到括号里，共5分

18．（3分）折一折，用做一个，“3”的对面是（　　）

A．4 B．5 C．6

【分析】此图属于正方体展开图的“1﹣4﹣1”型，折成正方体后，“1”与“2”相对，“3”与“4”相对，“5”与“6”相对。

【解答】解：用做一个，“3”的对面是“4”。

故选：A。

【点评】正方体展开图分四种类型，11种情况，每种情况折成正方体后哪些面相对是有规律的，掌握规律是解答本题的关键。

19．（3分）有15名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏，已经捉到了8只小鸡，还剩（　　）

A．7 B．6 C．8

【分析】用学生的总数减去1只老鹰，再减去被捉住的8只，即可计算出还剩多少只小鸡没捉到。

【解答】解：15﹣1﹣8＝6（只）

答：还剩6只小鸡没捉到。

故选：B。

【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，注意还要减去“1只老鹰”。

20．（3分）个位上是8，十位上是6，组成的数是（　　）

A．86 B．68 C．608

【分析】个位上是8，就在数位的个位写8，十位上是6就在数位的十位写6，这个数是68。

【解答】解：个位上是8，十位上是6。

故选：B。

【点评】此题考查了1000以内数的组成，要求学生掌握。

21．（3分）买一套七巧板付了一张“”找回的钱比8元少，七巧板的价格可能是（　　）

A．11 B．12 C．13

【分析】付了1张20元，找回的钱比8元少，那么价钱应该大于20﹣8＝12（元），小于20元，符合条件的只有13元，据此解答即可。

【解答】解：20﹣8＝12（元）

13＞12

答：七巧板的价格可能是13元。

故选：C。

【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。

22．（3分）小亮有15本绘本和6本故事书，他交了5本绘本到班级“图书角”，小亮还剩下几本绘本？正确的算式是（　　）

A．15﹣5+6 B．15﹣5﹣6 C．15﹣5

【分析】用小亮有绘本的数量减去上交到班级的数量，即可求出小亮还剩几本绘本。

【解答】解：15﹣5＝10（本）

答：小亮还剩下10本绘本。

故选：C。

【点评】本题主要考查了20以内减法的实际应用，注意“6本故事书”是与本题无关的数据。

五、我会看图列式计算。（共8分

23．看图列式计算。

​

【分析】如图，左面有6个苹果，右边有50个，求一共有多少个苹果，用加法计算。

如图，一共有88只公鸡，减去右边的8只，求左边有多少只，用减法计算。

【解答】解：6+50＝56（个）

88﹣8＝80（只）

故答案为：3，+，50；88，﹣，8。

【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。

六、走进生活，解决问题。（共27分

24．（5分）27个毽子，每5个装一盒，能装满几盒？还剩几个？可以圈一圈，用你喜欢的方式解决。

​

答：能装满 　5　盒，还剩 　2　个。

【分析】如图，求能装满几盒，就是求27里面有几个5，用连减法计算，先圈画，再列式计算。

【解答】解：

27﹣5﹣5﹣7﹣5﹣5＝8（个）

答：能装满5盒，还剩2个。

故答案为：3；2。

【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内减法的计算方法。

25．（5分）一辆公交车坐满了51个乘客，在某站台下去了15个人，又上来了9个人。现在公交车上有多少个乘客？

答：现在公交车上有 　45　个乘客。

【分析】用车上坐的人数减去下去的人数，再加上上来的人数，即可求出现在公交车上有多少个乘客。

【解答】解：51﹣15+9

＝36+9

＝45（个）

答：现在公交车上有45个乘客。

故答案为：45。

【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的混合运算，下去人数用减法计算，上来人数用加法计算。

26．（5分）妈妈买了3袋猕猴桃，每袋30个。妈妈一共买了多少个猕猴桃？

答：妈妈一共买了 　90　个猕猴桃。

【分析】根据加法的意义，把3袋猕猴桃的数量相加即可解答。

【解答】解：30+30+30＝90（个）

答：妈妈一共买了90个猕猴桃。

故答案为：90。

【点评】本题主要考查了100以内连加的运算，求一共买了多少个猕猴桃，用加法进行计算。

27．

（1）买一个​和一个，要付多少钱？

答：要付 　96　元钱。

（2）​比贵多少元钱？

答：贵 　36　元钱。

（3）请你提出一个数学问题，并解答。​

【分析】（1）用一个足球的钱数加上一个书包的钱数，即可计算出要付出多少元。

（2）用​的钱数减去的钱数，即可计算出​比贵多少元钱。

（3）问题：买一个足球和一本书，共需多少元？把一个足球和一本书的钱数相加即可。

【解答】解：（1）56+40＝96（元）

答：要付96元。

（2）56﹣20＝36（元）

答：比贵36元。

（3）问题：买一个足球和一本书，共需多少元？

56+9＝65（元）

答：买一个足球和一本书，共需65元。

【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。

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