四川省绵阳市游仙区2022-2023学年一年级下学期期末语文试卷

2022-2023学年四川省绵阳市游仙区一年级（下）期末语文试卷

1．（5分）我会把下列汉字正确、规范、端正地在横线里抄写一次。

2．（8分）我会认一认，连一连。

3．（3分）我会在带点字的正确读音下画上“——”

了（le liǎo）解  纯（chún cún）静    捧（pōng pěng）起

4．（10分）我会看拼音把词语写得正确、规范、端正。

5．（14分）我会选字，写在横线里，组成恰当的词语。（有的字要用两次）

6．（4分） 每小题中，在不是同一类的词语下面画上“___”（有的字要用两次)

（1）眉毛 粽子 嘴巴 手臂 　     　

（2）荡来荡去 飘来飘去 叽叽喳喳 　       　

（3）牙刷 毛巾 擦手 香皂 　     　

（4）冰棍 西瓜 绿豆汤 北斗星 　      　

7．（4分） 我会发现，并填空。（没学过的会写字可用音节代替）

我发现“提、拍、拔、拨”这几个字的偏旁都是 　   　，带有这个偏旁的字大多与

 　       　有关：我还发现“跑、跳、踢、踩”这几个字的偏旁都是 　   　，带有这个偏旁的字大多与 　   　有关。

8．（3分）我会用音序查字法查字典。

9．（4分）我会选字填空。

wǎng 　   　日，我和爷爷、奶奶zhù 　   　在一起。从jīn 　   　天开始，一直到jīn 　   　秋十月，我要和爸爸、妈妈一起生活了。

10．（6分）照样子写句子。

（1）例：要是早一分钟，就能赶上红绿灯了。

要是　      　早一分钟，就　         　。

（2）例：小白兔割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小公鸡吃虫子。

　                　。

（3）请你从“高兴”“生气”“难过”中选一种心情，写一写。

11．（6分）我会根据课文内容，并联系生活实际连一连。

12．（3分）我会积累词语。

柳绿 　   　红

百花齐 　   　

鸟 　   　花香

13．（4分）我能按古诗内容填空。

※小荷才露 　      　，早有蜻蜓 　      　。《小池》

※平生不敢轻言语，一叫 　     　万户 　   　。《画鸡》

14．（6分）我会按积累到的内容连一连。

15．（10分）读选文《要下雨了》，回答问题。

ㅤㅤ①小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。

ㅤㅤ②小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀□”

ㅤㅤ③燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高

（1）读选文，在□内加上恰当的标点符号。

（2）读第②自然段小白兔的话，应该 　   　。（选序号）

A.小声读

B.生气地读

C.大声喊着读

（3）读第③自然段，燕子一共说了 　   　句话。

（4）燕子低飞的原因 　   　（ 选序号）

①因为下雨前，空气很潮湿，燕子的翅膀沾了小水珠

②因为下雨前，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，燕子要捉虫吃。

（5）选文告诉我们 　   　（选序号）

①燕子低飞要下雨。

②燕子低飞不下雨。

16．（10分）表达与交流

ㅤㅤ看图想画面，谁在什么地方干什么？用两、三句话写下来。（没学过的会写字可以用音节，注意开头空两格。）

2022-2023学年四川省绵阳市游仙区一年级（下）期末语文试卷

参考答案与试题解析

1．我会把下列汉字正确、规范、端正地在横线里抄写一次。

【答案】包  国  我

床  病  爱

【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中汉字，将字写工整、正确、舒展、美观。

【解答】故答案为：

包  国

床  病

【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。

2．我会认一认，连一连。

【答案】

壮观——zhuàng guān

邻居——lín jū

勇敢——yǒng gǎn

搬运——bān yùn

【分析】考查看图写词语、汉字读音。认真分析所给图片及词语，结合对词语的理解连线。

【解答】第一个图为瓢虫，第二个图为蚂蚁，第四个图为朝霞。

壮观：[zhuàng guān]景象宏伟。

邻居：[lín jū]住处靠近的人或人家。

勇敢：[yǒng gǎn]有胆量；不怕危险和困难。

搬运：[bān yùn]把大量的物品从一个地方运到另一个地方。

故答案为：

壮观——zhuàng guān

邻居——lín jū

勇敢——yǒng gǎn

搬运——bān yùn

【点评】完成本题的关键是加强词语的积累与理解，做到厚积薄发。

3．我会在带点字的正确读音下画上“——”

了（le liǎo）解 　liǎo　

纯（chún cún）静 　chún　

捧（pōng pěng）起 　pěng　

【答案】liǎo

chún

pěng

【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。

【解答】了：[le]用在动词或形容词后面，表示动作或变化已经完成；懂得。

故答案为：

liǎo

chún

pěng

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

4．我会看拼音把词语写得正确、规范、端正。

【答案】风雪 时间 以前 招呼 故乡

高兴 凉快 这边 坐车 捉鱼

【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

风雪 时间 以前 招呼 故乡

高兴 凉快 这边 坐车 捉鱼

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。

5．我会选字，写在横线里，组成恰当的词语。（有的字要用两次）

【答案】打 进 再 清

讲 近 再 青

玩 进 在 青

【分析】本题考查了学生选字填空的能力。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用。作答此题需要我们准确把握所给字词的意义，结合所给句子的语境去完成。

【解答】讲：说。打：表示身体上的某些动作。

依次可搭配为：打排球、讲故事。

进：入，往里去。

进门：走进门。故选“进”。

相近：所距不远。故选“近”。

请进：请求进来。故选“进”。

再：表示已经重复的动作用。在：存在。

再来：再一次来。故选“再”。

再见：表示希望以后还会见面（告别用语）。故选“再”。

在家：居于家；没离家门。

青：黑色。清：洁净。

清泉：清澈干净的泉水。故选“清”。

青山：长满绿植的山。故选“青”。

青草：为食草动物提供食物的绿色草本植物群。故选“青”。

故答案为：

打 进 再 清

讲 近 再 青

玩 进 在 青

【点评】选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

6． 每小题中，在不是同一类的词语下面画上“___”

（1）眉毛 粽子 嘴巴 手臂 　粽子　

（2）荡来荡去 飘来飘去 叽叽喳喳 　叽叽喳喳　

（3）牙刷 毛巾 擦手 香皂 　擦手　

（4）冰棍 西瓜 绿豆汤 北斗星 　北斗星　

【答案】（1）粽子；

（2）叽叽喳喳；

（3）擦手；

（4）北斗星。

【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。

【解答】（1）“眉毛、嘴巴，“粽子”不是。

（2）“荡来荡去、飘来飘去”都是“A来A去”式词语。

（3）“牙刷、毛巾，“擦手”不是。

（4）“冰棍、西瓜，“北斗星”不是。

故答案为：

（1）粽子；

（2）叽叽喳喳；

（3）擦手；

（4）北斗星。

【点评】完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。

7． 我会发现，并填空。（没学过的会写字可用音节代替）

我发现“提、拍、拔、拨”这几个字的偏旁都是 　扌　，带有这个偏旁的字大多与 　手的动作　有关：我还发现“跑、跳、踢、踩”这几个字的偏旁都是 　足　，带有这个偏旁的字大多与 　脚　有关。

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查了学生对于偏旁部首及偏旁部首所表示的意思的掌握情况，根据课内所学完成。

【解答】“提、拍、拔、拨”这几个字的偏旁都是“扌”、跳、踢、踩”这几个字的偏旁都是“足”。

故答案为：

扌 手的动作 足 脚

【点评】偏旁是合体字的构字部件，主要包含形旁和声旁两类，平时在阅读时多多积累，就能做到举一反三。

8．我会用音序查字法查字典。

【答案】P piāo piǎo piào  漂流 漂白 漂亮

【分析】考查了查字典。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音可用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，可用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。

【解答】“漂”的音序是“P”，再查带调音节“piāo”“piǎo”“piào”。

故答案为：

P piāo piǎo piào  漂流 漂白 漂亮

【点评】音序查字法的步骤：

第一步，确认这个字的音节。

第二步，在“汉语拼音音节引索”中找到这个音节的声母（大写字母）。

第三步，在字母栏内查出音节。

第四步，按音节提示的页码在字典正文里找到这个字，就可知道这个字的形和义。

9．我会选字填空。

wǎng 　往　日，我和爷爷、奶奶zhù 　住　在一起。从jīn 　今　天开始，一直到jīn 　金　秋十月，我要和爸爸、妈妈一起生活了。

【答案】往 住 今 金

【分析】本题考查了学生选字填空的能力。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用。作答此题需要我们准确把握所给字词的意义，结合所给句子的语境去完成。

【解答】往日：（名）从前。故选“往”。

住在：居住在。故选“住”。

今天：说话时的这一天；本日。

金秋：秋季。故选“金”。

故答案为：

往  住   金

【点评】选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

10．照样子写句子。

（1）例：要是早一分钟，就能赶上红绿灯了。

要是　来车站　早一分钟，就　能赶上火车了　。

（2）例：小白兔割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小公鸡吃虫子。

　小公鸡点着头在草地上吃虫子　。

（3）请你从“高兴”“生气”“难过”中选一种心情，写一写。

　小强这次没有考好，走路低着头，眼泪在眼眶里打转。　

【答案】（1）来车站   能赶上火车；

（2）小公鸡点着头在草地上吃虫子；

（3）小强这次没有考好，走路低着头，眼泪在眼眶里打转。

【分析】本题考查仿写。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点，按要求写句子。

【解答】（1）例句是一个假设关系的句子，在用“要是......就......”仿写时。

（2）考查了仿写句子。例句是“小白兔怎么样的在哪里割草。

（3）考查了围绕关键词写句子。要用上动作。

故答案为：

（1）来车站   能赶上火车；

（2）小公鸡点着头在草地上吃虫子；

（3）小强这次没有考好，走路低着头。

【点评】仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的（注意：这个格式有时会包括修辞），然后进行仿写。

11．我会根据课文内容，并联系生活实际连一连。

【答案】壮观的升旗仪式；

圆圆的荷叶；

雪白雪白的棉花；

蝌蚪游水；

蚯蚓松土；

蜜蜂采蜜。

【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。

【解答】短语中间为“的”，则“的”前的词语应是形容词。明确了短语的特点。

故答案为：

壮观的升旗仪式；

圆圆的荷叶；

雪白雪白的棉花；

蝌蚪游水；

蚯蚓松土；

蜜蜂采蜜。

【点评】作答词语搭配题要注意抓住题干中的提示词语思考，最常见的是“的”“地”“得”。

短语中间为“的”，则一般“的”前的词语应是形容词，“的”后的词语为名词。

短语中间为“地”，则一般“地”前的词语应是形容词或副词，“地”后的词语为动词。

短语中间为“得”，则一般“得”前的词语应是动词或形容词，“得”后的词语为形容词，形容词是对前面动词的补充说明。

12．我会积累词语。

柳绿 　花　红

百花齐 　放　

鸟 　语　花香

【答案】花

放

语

【分析】考查了补全词语。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。

【解答】柳绿花红

百花齐放

鸟语花香

故答案为：

花

放

语

【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。

13．我能按古诗内容填空。

※小荷才露 　尖尖角　，早有蜻蜓 　立上头　。《小池》

※平生不敢轻言语，一叫 　千门　万户 　开　。《画鸡》

【答案】尖尖角     立上头

千门     开

【分析】考查古诗文默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。

【解答】“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”出自杨万里的《小池》，树阴照水爱晴柔，早有蜻蜓立上头。

“平生不敢轻言语，一叫千门万户开”出自唐寅的《画鸡》，满身雪白走将来，一叫千门万户开。

故答案为：

尖尖角     立上头

千门     开

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

14．我会按积累到的内容连一连。

【答案】小娃撑小艇——偷采白莲回

严寒对酷暑——春暖对秋凉

桃花潭水深千尺——不及汪伦送我情

不知则问——不能则学

读书百遍——而义自见

十五个吊桶打水——七上八下

【分析】考查古诗文默写、名言警句、歇后语、对子歌。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。

【解答】“小娃撑小艇，偷采白莲回”出自白居易的《池上》，偷采白莲回，浮萍一道开，偷偷地从池塘里采了白莲回来，浮萍被船儿荡开。

出自《古对今》，原文：古对今。严寒对酷暑。

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”出自李白的《赠汪伦》，忽闻岸上踏歌声，不及汪伦送我情，忽听岸上传来踏歌之声，也比不上汪伦送我之情。

“不知则问，不能则学”出自《荀子》，不会的就要学。

“读书百遍，而义自见”出自董遇，书意自然领会。

十五个吊桶打水——七上八下：形容心里慌乱不安，无所适从的感觉。

故答案为：

小娃撑小艇——偷采白莲回

严寒对酷暑——春暖对秋凉

桃花潭水深千尺——不及汪伦送我情

不知则问——不能则学

读书百遍——而义自见

十五个吊桶打水——七上八下

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

15．读选文《要下雨了》，回答问题。

ㅤㅤ①小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。

ㅤㅤ②小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀□”

ㅤㅤ③燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高

（1）读选文，在□内加上恰当的标点符号。

（2）读第②自然段小白兔的话，应该 　C　。（选序号）

A.小声读

B.生气地读

C.大声喊着读

（3）读第③自然段，燕子一共说了 　2　句话。

（4）燕子低飞的原因 　②　（ 选序号）

①因为下雨前，空气很潮湿，燕子的翅膀沾了小水珠

②因为下雨前，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，燕子要捉虫吃。

（5）选文告诉我们 　①　（选序号）

①燕子低飞要下雨。

②燕子低飞不下雨。

【答案】（1）你为什么飞得这么低呀？我正忙着捉虫子呢！

（2）C；

（3）2；

（4）②；

（5）①。

【分析】语段选自课文《要下雨了》。这是一篇以童话形式来说明科学常识的讲读课文。课文从“燕子低飞，鱼游到水面，蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一些动物的活动特点以及产生这些现象的原因。这篇课文，用浅显的文字，生动形象地揭示了事物之间的内在因果联系，教给学生通过动物行为的变化来观测天气的方法。

【解答】（1）考查了标点符号。“你为什么飞得这么低呀”是疑问句。“我正忙着捉虫子呢”表示肯定的语气。

（2）考查了对朗读语气的理解。结合提示语“小白兔大声喊”可知。故选C。

（3）考查对句子的理解。根据划分句子的标准可知、问号或者是感叹号的句子，即是一句话。空气很潮湿，飞不高！”可知。

（4）考查了对选文内容的理解。从“要下雨了，虫子的翅膀沾了小水珠，我正忙着捉虫子呢”可知，空气很潮湿，飞不高。故选②。

（5）考查了对选文内容的理解。从“燕子，你为什么飞得这么低呀”“要下雨了，虫子的翅膀沾了小水珠，我正忙着捉虫子呢”可知。故选①。

故答案为：

（1）你为什么飞得这么低呀？我正忙着捉虫子呢！

（2）C；

（3）2；

（4）②；

（5）①。

【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。

16．表达与交流

ㅤㅤ看图想画面，谁在什么地方干什么？用两、三句话写下来。（没学过的会写字可以用音节，注意开头空两格。）

【答案】池塘里的荷花开了，非常美丽。蜻蜓在荷花上跳舞。青蛙在荷叶上唱歌。

【分析】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象组织语言说话。

【解答】从漫画中我们可以看到：蜻蜓在荷花上跳舞。青蛙在荷叶上唱歌。

故答案为：

池塘里的荷花开了。蜻蜓在荷花上跳舞。

【点评】写话是小学中低年级常见的题目，目的在于促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。