广西北海市海城区涠洲镇部分学校2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试卷

这是一份广西北海市海城区涠洲镇部分学校2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试卷，共19页。试卷主要包含了单选题，简答题等内容，欢迎下载使用。
广西北海市海城区涠洲镇部分学校2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试卷（解析版）
一、单选题（共20小题，每小题2.5分，共50分）
1．（2.5分）在我们的成长中，与独立思维相伴随的是批判性思维。批判性思维有助于我们（　　）
①发现问题
②从不同角度思考问题
③提出问题
④探索解决问题的方案
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．（2.5分）青春是笑脸，是心境；青春是风笛；青春是流星，是绚烂，也有缺憾……美好的青春需要我们（　　）
A．不必改正自己的缺点 B．及时行乐而不虚度年华
C．消除内心矛盾健康成长 D．生理和心理的协调发展
3．（2.5分）下列对男生女生性别角色认识正确的有（　　）
①男生女生的心理性别特征是与生俱来的
②对性别角色的认识有助于与异性相处
③应该平静而欣然地接受男生女生的性别差异
④接受生理性别，按照性别模板塑造自我
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
4．（2.5分）某校利用教学楼顶空地开设了“春耕”劳动教育课程。在活动当日，班上的男生女生积极参与、共同合作，男生负责搬运工具、翻土、锄地等重活，“春耕”活动进展顺利。这告诉我们（　　）
A．男生女生差别较大，难以沟通交流
B．男生女生的生理性别特征是与生俱来的
C．男生女生各有优势，可以互相帮助、共同进步
D．在男生女生的合作中，我们既不能自傲、也不应自卑
5．（2.5分）《人民日报》金句“真正的优秀不是别人逼出来的，而是自己与自己死磕”，引起读者广泛共鸣。对这句话理解正确的是（　　）
A．我们要克服自身弱点，战胜并超越自己
B．一个人优秀与否和其他人没有任何关系
C．青春需要树立远大理想，规划职业方向
D．每个人通过努力与拼搏都能够出人头地
6．（2.5分）下列是小南同学生活的点滴记录及自我反思，其中认识正确的有（　　）
①不人云亦云，同时能接受他人合理意见——独立思考的表现
②心情不好时，就会在放学后慢跑5分钟——学会了自我调节
③一味喜欢奇装异服，敢于向权威挑战——掌握了批判性思维
④怀揣青春梦想，渴望自由，渴望飞翔——青春只要脚踏实地
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2.5分）小闽起床后，发现自己的脸上长出了青春痘，她很不开心，同学夸她的鞋子漂亮，她顿时很高兴，老师下发了单元测试卷，当看到自己的成绩很差而且马上要开家长会时（　　）
①人的情绪是复杂多样的
②各种各样的情绪丰富了我们的生活
③人的情绪会相互感染
④小闽的情绪变化有点不正常
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
8．（2.5分）当心情低落时，不忘带上“阳光”，如图漫画启示我们（　　）
①积极调控负面情绪
②执意追求事事完美
③体味传递美好情感
④情感需要回应与共鸣

A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2.5分）下列是某同学对相关知识认识上的误区进行的归类，你认为不是认识误区的是（　　）
A．批判性思维——敢于对任何事情说“不”
B．创造性思维——离不开实践
C．情绪一一人最基本的精神需求与情感无关
D．树立自信——要忽视缺点和不足
10．（2.5分）小亮在参加学校组织的“传承红色基因做新时代有为青年”主题研学活动时，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明（　　）
A．情感表达的方式是多种多样的
B．情感会影响人们的判断和选择
C．情感是短暂的且会随情境变化
D．负面情感为我们成长提供助力
11．（2.5分）苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。对这句话理解正确的是（　　）
①个人是不可能完满的
②集体生活对个人不重要
③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台
④在集体中，我们展示自己的个性，发展自己的个性
A．②④ B．①④ C．③④ D．①③
12．（2.5分）仔细观察如图，这启示我们（　　）

A．个人的努力对集体来说无足轻重
B．美好的集体需要全体成员团结合作
C．集体的成员越多，集体的力量就越大
D．分散的个人力量不影响集体力量的汇聚
13．（2.5分）在小组交流过程中，同学们分享了下列材料：“用我一身脏，换来社区居民万家净”“我姓辛（　　）
A．集体是温暖的，也是有力量的
B．坚持集体主义，以集体利益为重
C．集体的荣誉离不开成员共同奋斗
D．集体离不开个人，集体成就个人
14．（2.5分）消防员董永山用28年的青春热血，始终坚守初心，为人民赴汤蹈火，抢救遇险群众700多人，身上留下了20多处老伤。董永山的事迹启示我们（　　）
①只能考虑国家发展与他人利益，不能考虑个人理想
②要脚踏实地，从一点一滴的小事做起，书写生命的价值
③为他人、为社会作出更多的贡献，这样的生命才更有意义
④要用无私的奉献照亮自己的生命也温暖他人的生命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．（2.5分）美好集体是我们共同学习、共写生活的精神家园，引领我们健康成长。下列情景中能够体现集体良好氛围的是（　　）
①在班会课上，每个同学都积极建言献策
②小林脚崴了，班里男生争着背他上楼梯
③小海怕别人超过自己，从不与同学分享学习资料
④午休时同学们在楼道高声说笑，你追我赶
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2.5分）某中学一名七年级学生在日记本中写道：“今天的晨会课上，班主任让我们一起制订班级愿景，我们班级共同的愿景是‘天生我材散发风采，我的愿景是‘班级是树，大家是鸟（　　）
A．愿景是集体的精神动力之源
B．共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
C．拥有共同愿景就是美好集体
D．愿景是推动集体发展的内驱力
17．（2.5分）2018年12月26日，湖南省人民法院对湖南省住房和城乡建设厅原厅长蒋益民接受宣判，以受贿罪判决，并处罚金300万元。这体现了法律的作用是（　　）
A．对全体社会成员具有普遍的约束力
B．由国家强制力保证实施
C．通过制裁违法犯罪，保护合法权益
D．为我们的行为提供准绳
18．（2.5分）2023年1月1日，新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》正式实施。该法于2022年10月30日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议修订通过，本法以法为名，守护作为“半边天”的女性。该法的修订实施体现了（　　）
A．法律是由国家制定或者认可的
B．法律由国家强制力保证实施的
C．法律面前人人平等
D．法律对全体社会成员具有普遍约束力
19．（2.5分）你从如图的漫画中获得的信息有（　　）
①漫画中的学生应该息事宁人
②学校、社会、网络、政府共同保护未成年人健康成长
③未成年人需要给予特殊的保护
④施暴者应该受到刑罚处罚

A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．（2.5分）2022年全国公安机关深入开展“护校安园”行动，累计排查整改各类校园安全隐患72万处，清理整治校园周边治安乱点12万处，涉校刑事案件同比下降30.7%。这体现了对未成年人的（　　）
A．家庭保护 B．网络保护 C．社会保护 D．政府保护
二、简答题（共4大题，共50分）
21．（15分）【青春榜样 止于至善】
阅读材料，回答下列问题。
2022年11月29日，2022年度安徽省“新时代好少年”名单公布，钱书瑶、刘梦可、孙雅欣等17名青少年榜上有名。他们品学兼优、事迹感人，为我省广大青少年树立了学习榜样。我们应为榜样点赞，向榜样学习。
（1）请说说我们为榜样点赞，向榜样学习的理由。
（2）我们青少年如何做到“止于至善”？
22．（15分）阅读材料，回答问题。
2023年春晚把过去一年中国在社会、生活、文化等方面发生的大事，把老百姓密切关注的热门话题和焦点新闻，把老百姓过去一年的思想轨迹与情感变化，展现在亿万观众面前，反映时代变迁、击中民众内心期许、凝聚了前进的动力。节目以生活中的典型场景、典型事件、典型人物，对家和万事兴、尊老爱幼、诚实守信、自强不息、团结互助等传统理念进行现代诠释，传递出了美好的情感
（1）请你运用所学知识，谈谈春晚节目所表达的美好情感有什么作用？
（2）对于如何传递情感正能量？请说说你的建议。
23．（10分）
学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。
我想带手机上学，可学校不允许。
学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加。
……
（1）你在生活中遇到过类似的冲突吗？
（2）在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？
24．（10分）阅读材料，回答问题
我们出生后，父母就会到当地的派出所给我们办理户籍登记，到了一定的年龄后，父母会送我们去上学，在十八岁之前，《劳动法》以及《婚姻法》又与我们成家立业息息相关。到了退休年龄后，我们又将依据相关法律退休……
（1）请你列举在十八岁之前，我们受到哪些法律的保护。（最少两例，不得与材料重新）
（2）法律与我们生活息息相关，请根据所学知识谈谈你对这句话的理解。

参考答案与试题解析
一、单选题（共20小题，每小题2.5分，共50分）
1．（2.5分）在我们的成长中，与独立思维相伴随的是批判性思维。批判性思维有助于我们（　　）
①发现问题
②从不同角度思考问题
③提出问题
④探索解决问题的方案
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【分析】本题考查培养批判精神。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
【解答】依据教材知识，批判性思维有助于我们发现问题，提出问题，①②③④正确。
故选：A。
【点评】仔细审题，联系培养批判精神的有关内容作答。
2．（2.5分）青春是笑脸，是心境；青春是风笛；青春是流星，是绚烂，也有缺憾……美好的青春需要我们（　　）
A．不必改正自己的缺点 B．及时行乐而不虚度年华
C．消除内心矛盾健康成长 D．生理和心理的协调发展
【分析】本题考查青春期的特点。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。
【解答】我们要正确认识青春。题干中，故D正确，我们要主动改正自己的缺点，青春的我们需要奋斗；C错误。
故选：D。
【点评】本题属基础知识题，考查青春期的特点，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
3．（2.5分）下列对男生女生性别角色认识正确的有（　　）
①男生女生的心理性别特征是与生俱来的
②对性别角色的认识有助于与异性相处
③应该平静而欣然地接受男生女生的性别差异
④接受生理性别，按照性别模板塑造自我
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
【分析】本题考查的知识点是性别角色的认识。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
【解答】依据教材知识，对性别角色的认识有助于与异性相处，②③说法正确，男生女生性别的生理特征是与生俱来的；我们在接受生理性别的同时，④说法错误。
故选：D。
【点评】认真审题，把握性别角色的认识，依据题干信息，对照选项分析选择即可。
4．（2.5分）某校利用教学楼顶空地开设了“春耕”劳动教育课程。在活动当日，班上的男生女生积极参与、共同合作，男生负责搬运工具、翻土、锄地等重活，“春耕”活动进展顺利。这告诉我们（　　）
A．男生女生差别较大，难以沟通交流
B．男生女生的生理性别特征是与生俱来的
C．男生女生各有优势，可以互相帮助、共同进步
D．在男生女生的合作中，我们既不能自傲、也不应自卑
【分析】本题考查考查男女同学各自的优势。男生和女生因为性别差异，在心理、智力和能力方面都各有不同的优势，如：女生擅长语言方面的学习，男生擅长空间思维等。
【解答】题文中，男女同学既分工，说明了男生女生各有优势、共同进步；A错误；BD排除，但不合题意。
故选：C。
【点评】本题属基础知识题，考查男女同学各自的优势，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
5．（2.5分）《人民日报》金句“真正的优秀不是别人逼出来的，而是自己与自己死磕”，引起读者广泛共鸣。对这句话理解正确的是（　　）
A．我们要克服自身弱点，战胜并超越自己
B．一个人优秀与否和其他人没有任何关系
C．青春需要树立远大理想，规划职业方向
D．每个人通过努力与拼搏都能够出人头地
【分析】本题考查的知识点是努力的意义。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
【解答】题干金句表明做自强的人，需要不断克服自己的弱点、超越自己；B错误，也离不开他人的指导和帮助，排除，“每个人都能”的说法太绝对。
故选：A。
【点评】本题属基础知识题，考查努力的意义，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
6．（2.5分）下列是小南同学生活的点滴记录及自我反思，其中认识正确的有（　　）
①不人云亦云，同时能接受他人合理意见——独立思考的表现
②心情不好时，就会在放学后慢跑5分钟——学会了自我调节
③一味喜欢奇装异服，敢于向权威挑战——掌握了批判性思维
④怀揣青春梦想，渴望自由，渴望飞翔——青春只要脚踏实地
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查学生发展独立思维的知识点。思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
【解答】分析可知，①正确，同时接受他人的合理意见是独立思考的表现，通过慢跑调节自己的情绪是健康的排解情绪的方式，一味喜欢奇装异服不是批判性思维的表现，既要树立青春梦想。
故选：A。
【点评】本题属基础知识题，考查发展独立思维的知识，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
7．（2.5分）小闽起床后，发现自己的脸上长出了青春痘，她很不开心，同学夸她的鞋子漂亮，她顿时很高兴，老师下发了单元测试卷，当看到自己的成绩很差而且马上要开家长会时（　　）
①人的情绪是复杂多样的
②各种各样的情绪丰富了我们的生活
③人的情绪会相互感染
④小闽的情绪变化有点不正常
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【分析】本题考查情绪的类型及特点。情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，情绪影响着人们的生活，影响着我们的观念和行动。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。
【解答】结合材料中小闽一天的经历可以看出：人的情绪是复杂多样的；遭遇不同的事情，会产生不同的情绪，所以①②观点正确；③排除，不符合题意，小闽的情绪变化是正常的。
故选：A。
【点评】仔细审题，按照题干表述，结合情绪的类型及特点分析判断作答。
8．（2.5分）当心情低落时，不忘带上“阳光”，如图漫画启示我们（　　）
①积极调控负面情绪
②执意追求事事完美
③体味传递美好情感
④情感需要回应与共鸣

A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查学会调控情绪。虽然情绪人人都有，但不是无法控制的。情绪需要调节，对任何人都一样，对我们情绪多变的青少年来说，更该如此。
【解答】当心情低落时，不忘带上“阳光“，体味和传递美好情感，符合题意，“完美”说法不实际，材料未体现。
故选：B。
【点评】仔细审题，把握学会调控情绪的相关知识作答。
9．（2.5分）下列是某同学对相关知识认识上的误区进行的归类，你认为不是认识误区的是（　　）
A．批判性思维——敢于对任何事情说“不”
B．创造性思维——离不开实践
C．情绪一一人最基本的精神需求与情感无关
D．树立自信——要忽视缺点和不足
【分析】本题考查培养批判精神。批判精神表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
【解答】依据课本所学内容，A错误，不符合题意，创造性思维离不开实践；C错误，不符合题意，树立自信要正视自身的缺点和不足。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系培养批判精神的有关内容判断作答。
10．（2.5分）小亮在参加学校组织的“传承红色基因做新时代有为青年”主题研学活动时，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明（　　）
A．情感表达的方式是多种多样的
B．情感会影响人们的判断和选择
C．情感是短暂的且会随情境变化
D．负面情感为我们成长提供助力
【分析】本题考查的知识点是情感的类型与作用。情感可以分为基础情感、高级情感；正面体验、负面体验、两方面混杂体验等。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
【解答】题干中小亮在参加学校组织的“传承红色基因做新时代有为青年”系列研学活动，激发了爱国情感和责任感、观念，驱使我们作出行动；A体现的是情感的表达方式的多样化；C说法错误，情感是相对稳定的。
故选：B。
【点评】解答本题要审清题意，把握好情感的类型与作用，选出正确答案。
11．（2.5分）苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。对这句话理解正确的是（　　）
①个人是不可能完满的
②集体生活对个人不重要
③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台
④在集体中，我们展示自己的个性，发展自己的个性
A．②④ B．①④ C．③④ D．①③
【分析】此题考查的是个人与集体的关系。集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的进步成长离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每一个成员的奋斗。
【解答】个人是集体的一部分，个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响、与周围世界交往的平台，我们展示自己的个性，不断认识和完善自我；①与题意不符，集体是个人成长的园地。
故选：C。
【点评】运用教材中关于个人与集体的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际有助于解答。
12．（2.5分）仔细观察如图，这启示我们（　　）

A．个人的努力对集体来说无足轻重
B．美好的集体需要全体成员团结合作
C．集体的成员越多，集体的力量就越大
D．分散的个人力量不影响集体力量的汇聚
【分析】本题考查的知识点是集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。
【解答】漫画中的个别人拔河不出力，缺乏集体凝聚力，B说法正确，A错误，集体的力量不一定就越大；分散的个人力量会影响集体力量的汇聚。
故选：B。
【点评】解答本题要认真分析漫画内容，把握好培养集体凝聚力的要求，选出正确答案。
13．（2.5分）在小组交流过程中，同学们分享了下列材料：“用我一身脏，换来社区居民万家净”“我姓辛（　　）
A．集体是温暖的，也是有力量的
B．坚持集体主义，以集体利益为重
C．集体的荣誉离不开成员共同奋斗
D．集体离不开个人，集体成就个人
【分析】本题考查个人主义和集体主义。当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。
【解答】依据题干，“用我一身脏，为了大家不怕苦”“让村里的乡亲们都能过上好日子”，要坚持集体主义，所以B符合题意，排除。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系个人主义和集体主义的有关知识作答。
14．（2.5分）消防员董永山用28年的青春热血，始终坚守初心，为人民赴汤蹈火，抢救遇险群众700多人，身上留下了20多处老伤。董永山的事迹启示我们（　　）
①只能考虑国家发展与他人利益，不能考虑个人理想
②要脚踏实地，从一点一滴的小事做起，书写生命的价值
③为他人、为社会作出更多的贡献，这样的生命才更有意义
④要用无私的奉献照亮自己的生命也温暖他人的生命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查实现人生价值。探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。
【解答】根据所学知识和材料信息，消防员董永山用28年的青春热血，为人民赴汤蹈火，从一点一滴的小事做起，要用无私的奉献照亮自己的生命也温暖他人的生命、为社会作出更多的贡献，②③④说法正确，个人利益和国家利益在本质上是一致的。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系实现人生价值的有关内容作答。
15．（2.5分）美好集体是我们共同学习、共写生活的精神家园，引领我们健康成长。下列情景中能够体现集体良好氛围的是（　　）
①在班会课上，每个同学都积极建言献策
②小林脚崴了，班里男生争着背他上楼梯
③小海怕别人超过自己，从不与同学分享学习资料
④午休时同学们在楼道高声说笑，你追我赶
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
【解答】美好集体是我们共同学习、共写生活的精神家园。集体的建设需要每个人的智慧和力量，共同商定集体的规则与制度内容等，①②正确，同学之间要互帮互助；④错误，不利于建设美好集体。
故选：A。
【点评】仔细审题，把握题干内容，联系建设美好集体等方面知识作答。
16．（2.5分）某中学一名七年级学生在日记本中写道：“今天的晨会课上，班主任让我们一起制订班级愿景，我们班级共同的愿景是‘天生我材散发风采，我的愿景是‘班级是树，大家是鸟（　　）
A．愿景是集体的精神动力之源
B．共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
C．拥有共同愿景就是美好集体
D．愿景是推动集体发展的内驱力
【分析】本题考查集体愿景的作用。集体愿景的作用是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
【解答】材料内容表达的是愿景的作用，依据教材知识可知，是推动集体发展的内驱力，开拓进取，不符合题意，说法过于绝对，符合题意。
故选：C。
【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了集体愿景的作用知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
17．（2.5分）2018年12月26日，湖南省人民法院对湖南省住房和城乡建设厅原厅长蒋益民接受宣判，以受贿罪判决，并处罚金300万元。这体现了法律的作用是（　　）
A．对全体社会成员具有普遍的约束力
B．由国家强制力保证实施
C．通过制裁违法犯罪，保护合法权益
D．为我们的行为提供准绳
【分析】本题考查的知识点是法律的作用。法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律规定我们享有的权利和应该履行的义务，也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；我们既受到法律的约束，又受到法律的保护，随着法制建设的推进，让我们的生活更美好。
【解答】题干中蒋益民因受贿获刑，说明了法律具有制裁违法犯罪功能，C说法正确。AB属于法律的特征；D与题意不相符。
故选：C。
【点评】解答本题要认真分析题意，明确考查的主旨。
18．（2.5分）2023年1月1日，新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》正式实施。该法于2022年10月30日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议修订通过，本法以法为名，守护作为“半边天”的女性。该法的修订实施体现了（　　）
A．法律是由国家制定或者认可的
B．法律由国家强制力保证实施的
C．法律面前人人平等
D．法律对全体社会成员具有普遍约束力
【分析】本题考查法律的特征。法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
【解答】题干中，《中华人民共和国妇女权益保障法》于2022年10月30日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议修订通过，A正确，但与题意不符。
故选：A。
【点评】审清题意，把握法律的特征知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。
19．（2.5分）你从如图的漫画中获得的信息有（　　）
①漫画中的学生应该息事宁人
②学校、社会、网络、政府共同保护未成年人健康成长
③未成年人需要给予特殊的保护
④施暴者应该受到刑罚处罚

A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查的知识点是未成年人需要特殊保护的原因。未成年人的健康成长关系着国家的前途和命运，需要国家和社会给予特殊关注。因此，保护未成年人是国家和全社会的责任。
【解答】仔细观察漫画内容，面对校园欺凌现象、学校以及家庭共同发力，说明了未成年人需要给予特殊的保护、社会等方面共同保护未成年人健康成长；①错误；④错误。
故选：C。
【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是未成年人需要特殊保护的原因，才能做出正确选择。
20．（2.5分）2022年全国公安机关深入开展“护校安园”行动，累计排查整改各类校园安全隐患72万处，清理整治校园周边治安乱点12万处，涉校刑事案件同比下降30.7%。这体现了对未成年人的（　　）
A．家庭保护 B．网络保护 C．社会保护 D．政府保护
【分析】本题考查政府保护。政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。
【解答】依据教材知识，对未成年人的特殊保护包括家庭保护、社会保护、政府保护。看属于哪一方面的保护。题干中，公安机关属于政府部门，D正确，应排除。
故选：D。
【点评】认真审题，把握政府保护知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。
二、简答题（共4大题，共50分）
21．（15分）【青春榜样 止于至善】
阅读材料，回答下列问题。
2022年11月29日，2022年度安徽省“新时代好少年”名单公布，钱书瑶、刘梦可、孙雅欣等17名青少年榜上有名。他们品学兼优、事迹感人，为我省广大青少年树立了学习榜样。我们应为榜样点赞，向榜样学习。
（1）请说说我们为榜样点赞，向榜样学习的理由。
（2）我们青少年如何做到“止于至善”？
【分析】本题以典型材料为背景，涉及到榜样的作用、止于至善等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。
【解答】（1）本题要求说说我们为榜样点赞，向榜样学习的理由，可从榜样不仅是一面镜子，好的榜样昭示着做人，给予我们自我完善的力量等方面作答。
（2）本题考查青少年如何做到“止于至善”。依据教材知识，可从点滴小事做起，积善成德，养成自我省察的习惯等方面作答。
故答案为：
（1）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜、做事的基本态度，给予我们自我完善的力量，向榜样学习，我们的社会。
（2）①从点滴小事做起，积少成多。②善于寻找好的榜样，汲取榜样的力量，检视自身的不足，积极调整自己，端正自己的行为等。
【点评】本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是榜样的作用、止于至善等，运用所学，具体分析作答。
22．（15分）阅读材料，回答问题。
2023年春晚把过去一年中国在社会、生活、文化等方面发生的大事，把老百姓密切关注的热门话题和焦点新闻，把老百姓过去一年的思想轨迹与情感变化，展现在亿万观众面前，反映时代变迁、击中民众内心期许、凝聚了前进的动力。节目以生活中的典型场景、典型事件、典型人物，对家和万事兴、尊老爱幼、诚实守信、自强不息、团结互助等传统理念进行现代诠释，传递出了美好的情感
（1）请你运用所学知识，谈谈春晚节目所表达的美好情感有什么作用？
（2）对于如何传递情感正能量？请说说你的建议。
【分析】本题考查的知识点是美好情感的作用等。解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。
【解答】（1）本题考查的美好情感的作用。可以结合教材知识，让我们的内心世界更加丰富，促进我们的精神发展等方面进行回答。
（2）本题考查如何传递情感正能量。可以结合教材知识；要积极与人交流，传递美好情感。
故答案为：
（1）①这种美好的情感让我们身心愉悦，让我们的内心世界更加丰富，促进我们的精神发展，有助于让我们青春飞扬等等。
（2）①要用自己的热情和行动来影响环境；②要积极与人交流，传递美好情感；③要在生活中不断创造美好的情感体验，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好、自信，积极乐观；等等。
【点评】解答本题关键是通过材料问题分析，明确考查的知识点是美好情感的作用等，运用所学，具体分析作答。
23．（10分）
学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。
我想带手机上学，可学校不允许。
学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加。
……
（1）你在生活中遇到过类似的冲突吗？
（2）在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？
【分析】本题考查冲突的原因与危害、化解冲突的方法。解答时，结合题干材料内容，联系对应的课本知识作答。
【解答】（1）本题要求回答生活中是否遇到过类似的冲突。可结合实际情况。
（2）本题考查正确对待集体规则。可结合教材知识，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求等方面作答。
故答案为：
（1）遇到过。
（2）①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 ，反思个人意愿的合理性和实现的可能性。
【点评】仔细审题，联系题干材料的内容，结合冲突的原因与危害、化解冲突的方法等知识作答。
24．（10分）阅读材料，回答问题
我们出生后，父母就会到当地的派出所给我们办理户籍登记，到了一定的年龄后，父母会送我们去上学，在十八岁之前，《劳动法》以及《婚姻法》又与我们成家立业息息相关。到了退休年龄后，我们又将依据相关法律退休……
（1）请你列举在十八岁之前，我们受到哪些法律的保护。（最少两例，不得与材料重新）
（2）法律与我们生活息息相关，请根据所学知识谈谈你对这句话的理解。
【分析】本题考查了法律保护未成年人的健康成长、法律的作用、树立法治观念、依法办事的要求。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。
【解答】（1）本题考查保护未成年人的法律。属于开放性试题，如：未成年人保护法、家庭教育促进法等。
（2）本题考查法律与我们生活息息相关。从生活需要法律来加以规范和调整、指导着人们未来的生活。
故答案为：
（1）未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
（2）①生活需要法律来加以规范和调整。我们在生活中形成的各种社会关系，需要法律来调整，又对生活加以规范和调整，法律不仅服务于人们当下的生活。③法律与我们相伴一生，同时履行法律规定的各项义务。
【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了法律保护未成年人的健康成长、法律的作用、树立法治观念、依法办事的要求，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。