第一二单元月考综合测试(月考)2023-2024学年五年级上册数学青岛版
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(共10分)
1.(本题2分)一种西服面料,每米售价58.5元。估一估买5.2米这种面料,大约付( )元。
A.304 B.304.2 C.300
2.(本题2分)约等于0.30的范围是( )
A.0.25~0.35 B.0.29~0.34 C.0.295~0.304 D.0.3~0.34
3.(本题2分)整数部分是0的最大两位小数比1小( )
A.0.1 B.0.01 C.0.001
4.(本题2分)下面算式中,积最小的是( )。
A.3.6×0.12 B.0.36×12 C.360×0.012 D.36×0.0012
5.(本题2分)( )先缩小10倍,再把小数点向右移动两位,得到8.2.
A.82 B.0.82 C.0.082
二、填空题(共21分)
6.(本题1分)5×0.24表示 .
7.(本题2分)5.0435中整数部分的5表示5个 ,小数部分的5表示5个 .
8.(本题6分)(1)3.495精确到百分位是 ,精确到个位是 .
(2)9.保留三位小数是 ,保留四位小数是 .
(3)2÷7的商用简便方法写作 ,小数点后第20位上的数字是 .
9.(本题1分)把7写成三位小数是0.007. .
10.(本题2分)在小数的 添上零或者去掉零, 不变.
11.(本题1分)1.8+1.8+1.8+1.8+1.8= × .
12.(本题1分)0.6和0.60的大小相等,但意义不同. .
13.(本题1分)3.18×0.05 的积有 位小数.
14.(本题2分)用进一法把252.5平方米保留整平方米约是 平方米,保留整百平方米约是 平方米.
15.(本题4分)0.8×4= + + + 。
三、判断题(共10分)
16.(本题2分)平移、旋转时图形的位置变了,形状也就改变了。( )
17.(本题2分)当图形的方向改变时,我们采用平移的方法。( )
18.(本题2分)旋转后的图形不可能与原图重合.( )
19.(本题2分)一个数乘一个比1小的数,积一定比这个数小.( )
20.(本题2分)小数乘法和小数加法一样,在竖式计算时,一定要注意把小数点对齐。( )
四、计算题(共24分)
21.(本题6分)口算。
8×0.6= 70×0.12= 0.25×8=
0.125×8= 3×0.2×4= 2.5×4=
22.(本题9分)列竖式计算下面各题并验算.
(1)2.4+4.56= (2)100﹣21.35= (3)8.5﹣6.69=
23.(本题9分)简便计算。
4×3.74×0.25 1.5×101 42.8×3.6+6.4×42.8
五、作图题(共6分)
24.(本题6分)(1)画出左图的另一半,使它成为轴对称图形。
(2)画出先把三角形绕O点顺时针旋转90°,再向右平移5格后的图形。
六、解答题(共29分)
25.(本题4分)某学校给参加文艺演出的12名演员定做服装,已知每套服装用布1.65米,每米布需要48.5元,做这些服装大约要花多少元?(得数保留整数)
26.(本题5分)将一根长12.5米的竹竿插入水中,其中3.6米露出水面,1.5米插入泥土里。河水有多深?
27.(本题5分)小明家这个月长途电话共打了36分钟,一共应付多少钱?
28.(本题5分)小丁身高1.32米,站在凳子上比2.1书柜还高0.02米,凳子高多少米?
29.(本题5分)大明一家五口去逛超市,正赶上超市搞促销活动,每只玩偶68.88元,买3只玩偶送1只。
(1)若弟弟妹妹每人都想要一只玩偶,一共需要多少元?
(2)如果全家每人都买1只玩偶,一共需要多少元?
30.(本题5分)熊猫的体重是432千克,大象的体重是熊猫的8.6倍,大像有多重?
参考答案:
1.C
【分析】单价×数量=总价,将58.5看成60,5.2看成5,进行估算即可。
【详解】58.5×5.2
≈60×5
=300(元)
故答案为:C
生活中常常不需要精确计算,用估算的方法算出大约的结果即可。
2.C
【详解】试题分析:要考虑0.30是一个三位数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的0.30最大是0.304,“五入”得到的0.30最小是0.295,由此解答问题即可.
解:“五入”得到的0.30最小是0.295,因此这个数必须大于或等于0.295;
“四舍”得到的0.30最大是0.304,因此这个数小于0.304.
故选C.
点评:考查了近似数及其求法.取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法.
3.B
【详解】试题分析:整数部分是0的两位小数,要使其最大它的十分位和百分位上都是9,既是0.99,再与1相比较即可
解:整数部分是0的最大两位小数是:0.99;
1﹣0.99=0.01,
故选B.
点评:本题关键是明白整数部分是0,只要小数部分的两位最大都是9,那么这个两位小数就最大.
4.D
【分析】小数乘法法则:(1)按整数乘法的法则先求出积;(2)看因数中一个有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。据此算出各选项的积,比较即可。
【详解】A.3.6×0.12=0.432;
B.0.36×12=4.32;
C.360×0.012=4.32;
D.36×0.0012=0.0432。
最小的是36×0.0012=0.0432。
故答案为:D
关键是掌握小数乘法的计算方法。
5.B
【详解】试题分析:一个数先缩小10倍,再把小数点向右移动两位,就相当于把原数扩大了10倍,得到的数是8.2,要求原数,再把8.2缩小10倍即可.
解:根据一个数先缩小10倍,再把小数点向右移动两位,可知原数就扩大了10倍,得到的数是8.2,
则原数为:8.2÷10=0.82;
故选B.
点评:此题考查小数点的位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右(或向左)移动一位、两位、三位…,这个数就扩大(或缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立.
6.5的百分之二十四是多少或5的0.24倍是多少?
【详解】试题分析:根据乘法的意义,5×0.24表示5的百分之二十四是多少或5的0.24倍是多少?
解:5×0.24表示5的百分之二十四是多少或5的0.24倍是多少?;
故答案为5的百分之二十四是多少或5的0.24倍是多少?
点评:考查了小数乘法的意义及运用.
7.一,0.0001
【详解】试题分析:首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位;据此解答即可.
解:5.0435中整数部分的5在个位上,表示5个一,小数部分的5在万分位上,表示5个0.0001;
故答案为一,0.0001.
点评:此题考查小数、整数中的数字所表示的意义:有几个计数单位;解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位.
8.(1)3.50;3;(2)9.545;9.5455;(3)0.8571,8
【详解】试题分析:(1)3.495精确到百分位,一位它的千分位上是5,所以用“五入”法,精确到个位,因为它的十分位上是4,所以用“四舍”法.
(2)9.保留三位小数是,它的循环节是54,万分位上是4,所以用“四舍”法,保留四位小数,它的十万分位上是5,所以用“五入”法.
(3)2÷7的商用简便方法表示,首先计算出它的商,再根据循环小数的简便记法,在循环节的首位和末位各加上循环点,要求小数点后面第20位上的数字是几,用20除以它循环节的位数,如果能整除,则是循环节的最后一位上的数字,如果用余数,余数是几就从循环节的首位数出几位,该位上数字就是所求的数字.
解:(1)精确到百分位,3.495≈3.50;精确到个位,3.495≈3;
(2)保留三位小数,9.≈9.545;保留四位小数,9.≈9.5455;
(3)2÷7=0.8571,
20÷6=3(个周期)…2;所以第20位上的数字是8.
故答案为(1)3.50;3;(2)9.545;9.5455;(3)0.8571,8.
点评:此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”,求小数的近似数、循环小数的意义、以及简单的周期现象中的规律.
9.错误
【详解】试题分析:根据小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变;可知:把7写成三位小数是7.000;据此判断即可.
解:根据小数的性质可知:把7写成三位小数是0.007,说法错误;
故答案为错误.
点评:解答此题应理解小数的性质,应明确是小数的“末尾”添上“0”或去掉“0”小数的大小不变,重点理解“末尾”二字.
10.末尾,小数的大小
【详解】试题分析:根据小数性质的内容,直接进行填空.
解:在小数的末尾添上零或者去掉零,小数的大小不变;
故答案为末尾,小数的大小.
点评:此题考查学生对小数性质内容的理解.
11.1.8(或5),5(或1.8)
【详解】试题分析:根据乘法的意义求几个相同加数和的简便运算,可列式解答.
解:根据乘法的意义可列式:
1.8+1.8+1.8+1.8+1.8=1.8(或5)×5(或1.8).
故答案为1.8(或5),5(或1.8).
点评:本题考查了学生对小数乘法意义的掌握情况.
12.√
【详解】试题分析:(1)根据小数的性质进一步判定大小解决问题;
(2)对于小数的计数单位,只要看最后一个数字在什么数位,知道这个数位上对应的计数单位即可.
解:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变,所以0.6=0.60,大小相等;
0.6的意义是表示6个0.1,0.60表示60个0.01,计数单位不同,意义不同;
因此0.6和0.60的大小相等,但意义不同.此说法正确.
故答案为√.
点评:此题考查小数的计数单位:搞清数字所在的数位以及对应的计数单位;小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变.
13.三
【详解】试题分析:小数乘法的运算法则为:按整数乘法的法则算出积; 再看因数中一共有几位小数,就从得数的右边起数出几位,点上小数点. 得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉. 据 此可知,由于3.18为两位小数,0.05为两位小数,则它们的商应为2+2=4位小数,又3.18×0.05=0.1590,末尾零可去掉,即其积为0.159是在三位小数.
解:根据小数乘法的运算法则可知,
3.18×0.05=0.1590,
末尾零可去掉,即其积为0.159是在三位小数.
故答案为三.
点评:本题重点考查了“得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉”这一知识点.
14.253,300
【详解】试题分析:(1)用进一法保留整平方米就是不论十分位上的数是几都要进位,据此解答.
(2)保留整百平方米就是取近似值到百位,向百位进一,据此解答.
解:(1)252.5平方米≈253平方米(用进一法保留整平方米);
(2)252.5平方米≈300平方米(用进一法保留整百平方米);
故答案为253,300.
点评:本题主要考查近似数的求法,注意四舍五入法和进一法的区别.
15. 0.8 0.8 0.8 0.8
【详解】小数乘整数的意义同整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数和的简便运算。
16.×
【分析】平移是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动;平移不改变图形的形状和大小,只是改变位置;把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转,旋转时图形位置发生变化,大小不变,形状不变。
【详解】平移不改变图形的形状和大小,只是改变位置;旋转时图形位置发生变化,大小不变,形状不变。
故答案为:×
本题是考查平移的特点、旋转的特点.旋转与平移的相同点:位置发生变化,大小不变,形状不变,都在一个平面内.不同点:平移,运动方向不变.旋转,围绕一个点或轴,做圆周运动。
17.×
【详解】平移是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动。平移不改变图形的形状和大小,只是改变位置;把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转,旋转时图形方向发生变化,大小不变,形状不变。故答案为:×
18.错
【详解】略
19.×
【详解】一个数(0 除外)乘小于1的数,积小于原数,一个数(0 除外)乘大于1的数,积大于原数.因此,一个数乘一个比1小的数,积一定比这个数小.此说法是错误的.
20.×
【详解】小数的加法运算,相同数位对齐(小数点对齐);小数乘法法则,是末位对齐。
故判断错误。
21.4.8;8.4;2;
1;2.4;10
【详解】略
22.6.96,78.65,1.81
【详解】试题分析:根据小数加减法竖式计算的方法进行计算即可;加法的验算一般用减法,减法的计算一般要用加法.
解:(1)2.4+4.56=6.96
验算:
(2)100﹣21.35=78.65
验算:
(3)8.5﹣6.69=1.81
验算:
点评:本题主要考查小数加减法的笔算和验算,根据各自的计算方法和验算方法进行计算即可.
23.3.74;151.5;428
【分析】(1)利用乘法结合律简便计算;
(2)(3)利用乘法分配律简便计算。
【详解】(1)4×3.74×0.25
=4×0.25×3.74
=1×3.74
=3.74
(2)1.5×101
=1.5×(100+1)
=1.5×100+1.5×1
=150+1.5
=151.5
(3)42.8×3.6+6.4×42.8
=42.8×(3.6+6.4)
=42.8×10
=428
24.答案见详解。
【分析】补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形;作旋转一定角度后的图形步骤:根据题目要求,确定旋转中心、旋转方向和旋转角,找出关键点的对应点:按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点,顺次连接作出的各点即可。
【详解】
此题考查平移旋转的作图,以及补全轴对称图形的方法。
25.12×1.65×48.5≈960(元)
【详解】略
26.7.4米
【分析】先计算出露出水面的部分和插入泥土里的部分一共是多少米,再用总长度减去它们的和即可解答。
【详解】12.5-(3.6+1.5)
=12.5-5.1
=7.4(米)
答:河水深7.4米。
本题也可以用竹竿的总长减去插入泥中的部分和露出水面的部分即是水的深度。
27.43.2元
【详解】试题分析:根据题意,长途电话每分钟收费1元2角,即1.2元,再乘上打的时间36分钟即可.
解:1元2角=1.2元;
1.2×36=43.2(元).
答:一共应付43.2元.
点评:把每分钟收费的钱数化成小数,然后再乘上打的时间即可.
28.2.1+0.02 - 1.32=0.8(米)
【详解】略
29.(1)137.76元;
(2)275.52元
【分析】(1)已知每只玩偶68.88元,要买两只,根据总价=单价×数量,则用68.88×2即可。
(2)已知买3只玩偶送1只,则一家五口,只需买4只即可。
【详解】(1)68.88×2=137.76(元)
答:若弟弟妹妹每人都想要一只玩偶,一共需要137.76元。
(2)买完3只后仍需购买:5-(3+1)=1(只)
需付费的玩偶:1+3=4(只)
共需要花费:68.88×4=275.52(元)
答:如果全家每人都买1只玩偶,一共需要275.52元。
本题考查单价、数量和总价的关系,明确买3只玩偶送1只的意思是解题的关键。
30.3715.2千克
【详解】试题分析:象的体重是熊猫的8.6倍,就是求432的8.6倍是多少.据此解答.
解:432×8.6=3715.2(千克).
答:大象有3715.2千克.
点评:本题主要考查了学生根据小数乘法的意义:求一个数的几倍是多少用乘法计算知识的掌握情况.
第一二单元月考综合测试(月考)-五年级上册数学青岛版(五四学制): 这是一份第一二单元月考综合测试(月考)-五年级上册数学青岛版(五四学制),共14页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算,解答题等内容,欢迎下载使用。
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