人教部编版八年级上册国行公祭为佑世界和平教学ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册国行公祭为佑世界和平教学ppt课件，共49页。PPT课件主要包含了惨绝人寰，振聋发聩，仰不愧于天，埋头苦读树凌云之志，红星照耀中国等内容，欢迎下载使用。
语文要素新闻评论新闻评论是社会各界对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的社会问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。简而言之，新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。
一课一法【文本链接】叙议结合，对比鲜明1.议论：本文以概述新闻事件、引述各方观点为主体，融入精当的议论。①领起段落，如第4段开头句；②表明态度，如第3段结尾句；③适当总结，如第2段结尾句。叙议结合，既体现了新闻评论“以事实为本，用事实说话”的特性，又增强了文章的说服力。
2.叙述：文章概述新闻事件、引述各方观点时，形成了鲜明的对比。如用国际社会的“牢记历史”和日本右翼的“抹杀历史”对比，用正义之士的正态度与“罪恶灵魂”的“装睡梦游”对比，用“恐怖之城”与“和平之城”对比。 这些对比既使文脉波澜起伏，又使“牢记历史，维护和平”的观点更鲜明。
技法点睛如何把握新闻评论的表达特点1.新闻评论中的叙事类型：叙述具体事实；转述他人的见闻或见解。2.新闻评论中议论的作用：新闻报道中的议论,是根据行文的需要,有的放矢地在叙述新闻事实的过程中加以必要的议论, 可以对读者起深刻的启示和引导作用。
1.背景解读 《国行公祭，为佑世界和平》是一篇新闻评论，作者由“第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞”的新闻事件，简要回顾历史事实，指出新闻事件的目的，提出自己的观点。 为了证明自己的观点，揭露日本右翼分子做出的一系列扭曲历史的行为，作者旁征博引，引用了著名报刊的言论，列举了诸多典型事例，使论证更有权威性、更具
说服力。此外，作者在引用和举例之后都进行了立场鲜明的评价，从而表达自己的态度与倾向。 2.内容梳理(根据课文填空，理清文脉) 这篇新闻评论围绕“国家公祭日”这一新闻事件，紧扣“牢记历史，维护和平”的观点，引述大量新闻事实，介绍全世界的正义之士以不同的方式纪念死难者以及日本右翼分子否认、扭曲历史的事实，态度鲜明地批判了日本右翼分子，表明了中国人民铭记历史，捍卫世界和平的态度。本文思路清晰：
(1)作者先根据“第四个南京大屠杀死难者国家公祭日”的新闻事件提出中心论点。(2)然后列举事例来证明“全世界的正义之士仍在纪念南京大屠杀中的死难者”的观点。(3)接着针对日本右翼分子歪曲历史、美化战争的现象，列举了①________________________________________；②______________________________________________________________________；③__________________________________的事例证明了全世界爱好和平与正义的人们共同维护世界和平。
日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲的资格
联合国人权理事会要求日本“正视历史，应努力向后代讲述真实的历史”
南京被评为“国际和平城市”
(4)最后呼吁我们“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”，总结全文，强化中心论点。
1. 根据拼音写出相应的词语。(1)国家公祭鼎铭文向世人……讲述设立国家公祭日的chū zhōng( )。(2)侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了cǎn jué rén huán( )的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭shā lù( )。
(3)大规模cuàn gǎi( )历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相。(4)日本右翼还在不断寻求各种借口对当年的军国主义罪行百般dǐ lài( )。(5)那些人以丑态百出的表演，wàng tú( )rǔ mò( )人类的良知。(6)唯有日本右翼分子仍在梦中yì yǔ( )。
(7)国家公祭日之长鸣警钟zhèn lóng fā kuì( )，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处dùn xíng( )。(8)míng jì( )历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，zhāng xiǎn( )坚定的信念、磅礴的力量。
2. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A.河南拟篡改水污染防治条例，治水、护水将成为相关职能部门考核评价的重要依据。B.生命是一种永恒,它在苦难时绽放美丽,在历练中彰显意义。C.1943年3月13日,克拉科夫的犹太人遭到了惨绝人寰的大屠杀。D.钱学森这句话振聋发聩：外国人能造，中国人同样能造！
2. A【解析】“篡改”指别有用心地改动或曲解。贬义词，不合语境。
3.下列对病句的修改不正确的一项是( ) A.老干妈风味食品有限责任公司生产的辣椒制品，是贵州辣椒加工行业的支柱企业。(把“制品”改为“食品”)B.近百年来，很多大学的校训经历了曲折的变化，折射了中国教育。(在“中国教育”后加上“的百年之路”)C.赵孟頫可以“日书万字”的原因，是因为其书法笔法简洁，线条简单，结构空间匀整。(删去“的原因”或“是因为”)
D.第七次全国人口普查，在各有关部门协同推进、精心组织、周密计划下，顺利开始。(把“协同推进”移到“周密计划”后)
3.A【解析】搭配不当，应删去“生产的辣椒制品”和逗号。
4.(2022广东中考新题型)班级开展以“致敬英雄”为主题的学习活动，完成下列任务。(1)任务一：【主题书法】班长为活动现场挑选了一幅书法作品，根据你的知识积累完成班长和小红的对话。
班长：我挑选的书法作品是一副对联，上联出自《孟子·尽心上》：“①_____________，俯不怍于人。”意思是为人正直坦荡，抬头无愧于天，低头无愧于人，不做任何有愧于人的事。小红：是的，下联意思是②________________________________________________。而且书法的字体选用③_____书，笔画连绵，行云流水，正好体现了这历史悠长，后人评说的意蕴。
世人褒贬之辞毕竟流于一时，千秋功罪自有后人评说
(2)任务二：【拟写对偶】根据画横线的句子补写对偶句。沧海横流方显英雄本色，多少革命烈士浴血奋战，在战争中顽强拼搏，英勇作战，展示了英雄本色；作为中学生的我们，更应该埋头苦读，学好科学知识，树立凌云之志，“用知识缝制铠甲”，在不远的将来，“披甲上阵”，树立保护我们的祖国、我们的人民的壮志。浴血奋战展英雄本色，_________________________。
(3)任务三：【认识英雄】下面名著片段中的“他”是( ) 　　他面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相。　　他身材仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。他的每条腿，每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。　　有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出，但他仍给你一个农村青年印象，好像刚从水稻田里上来，放下卷起的裤腿，参加了一队路过的“志愿参加”的战士的队伍。
　　他是一位羞涩、内向的军人，恐怕没有人能比他更加“大名鼎鼎”的了，也肯定没有人能比他更加神秘的了。A.《红星照耀中国》中的贺龙 B.《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来C.《骆驼祥子》中的刘四爷 D.《红星照耀中国》中的徐海东
(4)任务四：【汲取营养】从红色作品中汲取精神营养，可以使你成为拥有信念的人。以下是小文同学分享的“读书笔记”，将表格中空缺的内容补充完整。
示例：那些革命战士为了胜利甘于牺牲的精神，让我明白了坚定的信念会让一支队伍变得不可征服。
5.小卢游览了广州众多的名胜古迹，收集了很多对联，但是因为记录过程的疏忽，导致整理时出现上下联对不上号的情况。下列配对正确的一项是( )
A.①白云黄叶满山风 ②一塔有碑留博士 ③乱云随日共沉山 ④一片春云凝紫气B.①一片春云凝紫气 ②白云黄叶满山风 ③一塔有碑留博士 ④乱云随日共沉山C.①塔有碑留博士 ②乱云随日共沉山 ③白黄叶满山风 ④一片春云凝紫气D.①乱云随日共沉山 ②一片春云凝紫气 ③一塔有碑留博士 ④白云黄叶满山风
5.B【解析】根据对联常识，对联的上下联词类相当，结构相应，“一片春云凝紫气”与“几番秋雨忆黄花”都是“数量词+名词+动词+名词”的形式，只有B项符合。
①“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷。1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。南京的历史，人类的记忆。今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。
②《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。南京大屠杀发生80年后，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者。加拿大安大略省议会于2017年10月通过有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议；美国圣迭戈市的图书馆举办活动，为民众讲述南京大屠杀史实……在日本，由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书……历史，不可能被忘却！
③但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相；在美国旧金山市议会2017年9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后，属于日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……在南京大屠杀幸存者已不足100位的今天，日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演，妄图辱没人类的良知。
④历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。日本右翼越顽固，越会引起爱好和平的人们高度警惕。2017年11月，日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲的资格；联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度……南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
⑤80年，沧海桑田。1937年12月18日，《纽约时报》在一则报道中写道：“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城。”2017年9月，国际和平城市协会宣布，南京成为“国际和平城市”。国际和平城市协会项目执行会长弗雷德·阿门特指出，南京这座城市是第二次世界大战中饱受战火摧残的一个典型，如今成为国际和平城市后，方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史。
6. 选文的中心论点是什么？(2分)________________________________________________________________________________________________
牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护世界和平。
7. 文中第②段画横线的句子不能删除，这是为什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
画横线句子举出日本研究会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书的事例证明了“全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者”的观点。此事例选取的是日本的事例，与前文列举的加拿大、美国的事例互相补充，用不同国家牢记历史的事例证明观点，紧紧扣住了观点中的“全世界”一词，使论述更具说服力。
8. 作者善用对比进行论证和评论，试找出一处并加以分析。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
将“全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者”与日本右翼分子“寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争”的行为进行对比，揭示了日本右翼分子的丑态，引出爱好和平的人们要高度警惕日本右翼分子的事例，进一步表明设立南京大屠杀死难者国家公祭日、与全世界爱好和平和正义的人们共同维护世界和平的必要性。
9. 下面是日本和平人士东史郎在日记中的一段话，可以替换文中的哪一段材料？阐释理由。(4分)我不清楚为什么杀掉这么多的俘虏。7 000人的生命，转眼之间就从地球上消失，这是不争的事实。我想在战场上，生命这个东西还不值一个饭团。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
可以替换第⑤段“1937年12月18日，《纽约时报》在一则报道中……日军将南京变成了一座恐怖之城”的材料，因为都是讲述南京大屠杀给南京人民带来的灾难，都控诉了日本侵华战争的罪行，都能证明从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵的观点。
班级开展新闻阅读探究性学习活动，请你参与并完成以下任务。 材料一：新闻回放　 在教育部10月16日举行的新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长指出，学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语、数、外同分值的水平。在此基础上，通过不断总结经验，立即启动体育在高考中计分的研究。
——把握新闻评论的观点
同时，将强化体育、美育在学生评价中的占比，提出改进中考体育测试内容和计分办法，科学确定并逐步提高分值，推进高校在招生测试中增设体育项目，启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究，探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。(选自《南方周末》，2022年10月17日，有删改)
材料二：新闻回放 新华社昆明12月3日电(记者字强)云南省教育厅3日向社会通报《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》，明确体育从50分提高到100分。 方案明确，体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成，体育考试分三年6次进行，总分100分，其中七年级满分20分、八年级满分40分、九年级满分40分。考试采用“统一测试”和“预约测试”两种方式，“统一测试”指学校在规定时间范围内每间
隔3周组织开展一次的测试，“预约测试”指学生在规定时间范围内结合自身身体状态随时与考务人员预约进行的测试。学生的体重身高指数(BMI)、肺活量体重指数均每学年测试一次，并根据学生本人每年的测试数据进行纵向对比赋分，以减少个体先天因素影响。竞赛加分按年度学校体育竞赛计划有序参加各项体育比赛进行加分。(选自新华网，2022年12月4日，有删改)
材料三：新闻评论　　 为孩子体育培优，家长该有长远眼光王阳 近期各地纷纷出台体育考试改革政策，尤其是云南，体育分值增加到100分，媲美语、数、外等主课，对此，家长们有喜有忧。欢喜之处在于，孩子的身体素质会因锻炼时间增多而有所提高；忧虑之处在于，孩子升学压力可能会因体育分值增加而加大，尤其是平常锻炼较少的孩子，更让家长心里发愁，眼看寒假即将到来，不少家长便打起了体育培优的主意。
　　校外的体育培训机构也瞅准商机，推出各种速成班，迎合家长心态。但体育科目不同于文化科目，教师对于运动技巧的指导固然重要，但最重要的是学生培养运动习惯，勤加锻炼。其实，家长对孩子体育考试不必过度忧虑，改革后的体育考试依然聚焦基础体能和专项技能测试，长跑、跳远、引体向上等传统测试项目依然会是考试重点，体育分值不会有很大的区分度。对于考试政策的风吹草动，学校和老师同样敏感，他们一定会科学安排，把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去。增加
体育课的节数，加大师资力量投入，完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排，体育成绩应能逐步提高。　　盲目开展体育培优对孩子的成长未必没有坏处，孩子身体正处在发育阶段，运动强度过高对孩子的成长弊大于利，有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。校外培优机构资质如何，教学老师水平如何，家长也不易验证。笔者以为，家长为孩子体育培优，不应只关注到眼前的体育考试，更要有理性长远心态，做两手
规划：当下目标是提高孩子的身体素质，顺利通过体测；长远目标应是激发孩子的运动兴趣，提升孩子的运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯。　　家长要充分考虑孩子的兴趣。如果体育培优还只是基础体能训练，孩子多半会学得索然无味，最后就是花了钱，反而没什么效果。体育培训项目很多，篮球、足球、羽毛球、游泳、击剑和跆拳道等，一开始可以让孩子都接触一下，看孩子兴趣择优报名。最初的三分钟热度非常重要，一开始“玩”得下去，以后才可能有长久
的热情和坚持。孩子玩得开心，身体素质自然就提上来了，应付体育考试还能是什么难事吗？最终目标则是在培优过程中让孩子掌握几项运动爱好和技能，日后受益终身。　　参加体育锻炼不仅能强身健体，还能塑造人的精气神。锻炼如同读书，坚持久了，精神和气质自然会发生改变。家长要有长远眼光，培育孩子的体育特长不应被视作另一场“不能输在起跑线上”的恶性竞争，更应该被看作是孩子良性成长的助推器。 (选自《中国教育报》,2022年12月23日,有删改)
1.根据情境，完成对话。(4分)老师：请同学们展示摘录的新闻标题，并交流讨论。小语：我摘录的标题是“啊！体育我的最爱！”小文：你摘录的不像新闻标题吧，因为(1)______________________________________________________________________________________________________________小语：我摘录的另一个标题是“全国举重锦标赛石智勇超世界纪录。”
你摘录的新闻标题没有准确概括出新闻的主要内容，不符合新闻标题的要求。
小文：这个标题好，符合新闻标题的要求。老师：大家的交流讨论非常好，请给材料二拟个标题吧。小文：我拟的标题是(2)____________________________
云南中考方案出炉：体育100分
2.下列对材料内容的理解，与原文相符的一项是( ) (3分)A.教育部体育卫生与艺术教育司司长指出，要立即启动体育在高考中计分的研究，逐年增加分值，达到跟语、数、外同分值的水平。B.《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》明确，体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成，分3年完成，总分100分。C.“统一测试”指学校每间隔3周组织开展一次的测试，“预约测试”指学生结合自身身体状态随时与考务人员预约进行的测试。
D.家长为孩子体育培优要做两手规划，当下要去激发孩子的运动兴趣，提升孩子的运动技能；长远目标是提高孩子的身体素质，顺利通过体测，使运动成为他们自己的终身习惯。
2.B【解析】A.与材料一第1段不相符；C.与材料二第2段不相符，两个定义都缺少限制性短语“在规定时间范围内”；D.与材料三第3段“当下目标是提高孩子的身体素质，顺利通过体测；长远目标应是激发孩子的运动兴趣，提升孩子的运动技能”不相符。
3.(口语训练)小语妈妈听说中考体育分值要提高，要求他放弃心爱的乒乓球训练，去培训机构参加体育考试项目培优，小语认为没有必要参加。结合材料三的观点，请你帮助小语劝说他妈妈改变主意。(3分)【把握新闻评论的观点】________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：阿姨，您好！请您不要急于在培训机构给小语报体育培优班。首先，体育加分后，学校和老师都会重视起来，小语的体育成绩应该能提高。其次，我们只有对自己感兴趣的体育项目才能有长久的热情和坚