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    第二学期六年级数学期末检测试卷(无答案)

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    第二学期六年级数学期末检测试卷(无答案)

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    这是一份第二学期六年级数学期末检测试卷(无答案),共3页。试卷主要包含了填空,判断,选择,计算,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。


    第二学期

    六年级数学期末检测试卷

    一、填空。

    1.3.05吨=(     )吨(     )千克          )时(     )分=3.4

    2分数单位是的最大真分数和最小假分数的和是(       )。

    3.大圆直径是8厘米,小圆半径是2厘米,小圆周长和大圆周长的比是(    )。

    4.(    ÷15==0.4=(    )%=16:(    

    5.数a除以数b,商是4,余数是3,如果数a、 数 b都同时扩大到原来的10倍,商是(     ),余数是(      )。

    6.0.8:化成最简单的整数比是(         ),比值是(       )。

    7.联欢会上,小明按照3个红气球、2个黄气球、1个绿球的顺序把气球串起来装饰教室。则第16个气球是(      )颜色。

    8.如果a=b,(a、b是大于0的自然数)那么,a和b的最大公因数是(      ),最小公倍数是(      )。

    9.三个连续的偶数的和是m,其中最小的偶数是(     )。

    10.一个挂钟时针长5厘米,它的尖端一昼夜走了(         )厘米。

    11.9千克煤可以发电15度,每度电需用煤(    )千克,每千克煤可发电(    )度。

    12单独完成同一件工作,甲要4天,乙要5天,甲的工效是乙的(     )%

    13一个长方体的长是8分米,宽是6分米,高是4分米,如果把这个长方体的长、              宽、高都缩小到原来的,那么现在的长方体的体积是原来长方体体积的(     )。

    14把一个圆柱体的侧面展开,得到一个正方形,这个圆柱体的底面半径是5厘米,圆柱体的高是(     )。

    二、判断。

    1条形统计图不仅可以表示数量的多少,还可以表示数量增减变化的情况     

    2一个数不是正数就是负数。                                           

    3两堆货物原来相差5吨,如果两堆货物各运走10%以后,剩下的仍相差5吨。     

    4等底等高的圆柱和圆锥体积相差4.6cm3,圆柱体积是6.9 cm 3            

    5ab,数a和数b成正比例。                                  

    三、选择。

    1一个数由三个6和三个0组成,如果这个数只读出两个零,那么这个数是(    )。

    A、606060     B、660006   C、600606    D、660600

    2一个正方形的边长是一个奇数,这个正方形的周长一定是(      

    A、质数     B、奇数     C、偶数

    3一个圆柱的侧面展开图是一个正方形,这个圆柱的底面直径与高的比是( )。
    A、1     B、1π     C、2π

    49.9的末尾添上一个0,原数的计数单位就( )。

    A、扩大到原来的10    B、不变     C、缩小到原来的

    5米长的绳子平均分成4份,每份占全长的(    )。

    A、            B、        C、         D、

    四、计算。

    1直接写得数

    25×40%=          0.25×0.12=    3.6÷25%×4=     28.4÷0.4=

    (12.5+)× 8=    19-1     8+0.1÷0.1-8=     ÷ =

    2脱式计算

    9.43-(1.74+1.43)       0.74×3.25+0.74×6.75   ++÷

     

     

     

    ÷(1-×                     8÷÷(2-  

     

     

     

    3.解方程或比例。

       x=312               xx

     

     

     

    4.列式计算

    (1)减去的积,所得的差乘,积是多少?

     

     

     

    (2)一个数的正好等于60的80%,求这个数。

     

     

     

    五、操作题

    某市区主要街道分布情况如下图。

     

     

     

     

     

     

     

    先动手测量你认为有用的数据(取整厘米数),再解决以下问题:

    (1)文路长1800米,这幅图的比例尺是多少?

     

     

    (2)文化宫在学校北偏东45°方向的900米处,请在图中标出。

    六、解决问题。

    1.某园林去年栽树4500棵,今年计划比去年多栽20%,今年计划栽树多少棵?

     

    2.五年级学生春游,买了一些苹果和雪梨。买来苹果180个,比雪梨的3倍少12个。买了雪梨多少个?

     

     

     

    3.五个瓶子里装着同样多的水,如果从每个瓶中倒出3千克,这样五个瓶子里剩下的水的总量正好是原来3瓶水的总量。每个瓶里原来有水多少千克?

     

     

     

     

    4.王师傅用铁皮做一个长方体的水箱,水箱的底面是正方形,水箱高1 米。如果把175升水倒入这个水箱,水深7分米,这个水箱的容积是多少立方分米?(铁皮的厚度不计)

     

     

     

     

    5.小红在操场周围种树,开始时每隔3米种一棵,种到9棵后,发现树苗不够,于是决定重种,改为每隔4米一棵,这时重种时,不必再拔掉的树有多少棵?

     

     

     

    6、下面的统计图是邹城市

    第二实验小学2011年每个季度

    的用水量,请看图回答问题。

    (1)第(       )季度的

    用水量最高,比用水量最少

    的季度多(        )%

    (2)请你求出2011年平均

    每个月的用水量。

     

     

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