【期中模拟】青岛版（六三制2017）科学三年级上册-期中测试卷（一）（含答案）

2022-2023学年度第一学期期中测试卷（一）

青岛版 三年级上册

一、选择题

1．沙质土最适合种的植物是（    ）。

A．水稻 B．红薯 C．小麦

2．我们吃的莲藕属于植物的（    ）部分。

A．根 B．果实 C．茎

3．“脚着软底靴，走路静悄悄，说话喵喵喵，捉鼠本领高”说明了猫足肉垫的（    ）功能。

A．消音 B．缓冲 C．防滑

4．渗水能力最强的土壤是（    ）。

A．沙质土 B．黏土 C．壤土

5．大雁迁徙主要是为了（    ）。

A．繁殖 B．觅食 C．找暖和的地方

6．以下植物，人们主要食用其茎的部分是（    ）。

A．莲藕 B．黄瓜 C．胡萝卜

7．花斑状，多为浅肉红色、浅灰色或灰白色等，很硬，这个特征描述的岩石是（    ）。

A．大理岩 B．砂岩 C．花岗岩

8．我国地域辽阔，土壤多种多样，其中（    ）有深厚的腐殖质层。

A．褐土 B．黑土 C．红壤

9．我们食用的莲藕是植物的（    ）。

A．茎 B．果实 C．根

10．我们吃的山药是植物的（    ）。

A．根 B．果实 C．茎

二、填空题

11．植物体内的水分被(      )吸收后，通过(      )运输到植物身体的各个部分。

12．因为土壤里有(      )，所以很多小动物都能生活在土壤里。

13．荸荠是植物的(      )，红薯是植物的(      )。

14．园林工人移栽植物时会带有土坨，是为了保护幼根、根毛，提高根的(      )能力，有利于植物(      )。

15．有些动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动。这种现象称为(      )。有些动物由于季节的变化、觅食或繁殖等原因，进行长距离的移动，这种现象称为(      )。

16．“根深叶茂”这个词说明植物的根有(      )吸收水分的作用。

17．取两株大小相近的植株，一株摘掉叶子，都用塑料袋罩住并扎紧。过一段时间观察，(      )株植物的塑料袋内壁上有水珠出现。

A              B

18．植物的茎能支撑植物的“身体”，还能运输(      )等。

19．土壤按照含沙量的多少，可以分为(      )、黏质土和壤土。

20．北极熊的皮肤外面覆盖有(      )，可以起到保温的作用。

三、判断题

21．移栽幼苗时会给幼苗遮阴，这是为了减弱光合作用。(      )

22．用小刀划后留有划痕的岩石硬度非常大。(      )

23．鱼的侧线可以起到平衡身体的作用。(      )

24．岩石和矿物很多，不可能再生，我们要合理开采。(      )

25．猫足的肉垫能起到防滑、缓冲和消音等作用。(      )

26．乌龟、刺猬、蛇这些动物都会冬眠。(      )

27．移栽植物时，根部要少留一些土，这样可以方便运输。(      )

28．生活在高大树林中的长臂猿，长臂有利于攀爬。(      )

29．用手指甲划后没有留下划痕的岩石最硬。(      )

30．植物生长在土壤里的都是根。(      )

四、连线题

31．下图给出了一颗植物的六大器官，对应连线。

根                        观赏

茎                        繁殖后代

叶                        固定植物

果实                      输送养分

花                        调节温度

五、简答题

32．说一说你知道的土壤和植物的关系？

33．北极熊的皮肤是如何适应环境的？

六、实验题

34．植物叶子的数量和根吸收水分的多少有没有关系呢？试着设计一个探究实验研究一下吧！

实验材料：两株生长情况尽量相同的植物、两个相同的瓶子、水、记号笔、食用油。

实验步骤：

（1）将两株相同的植物的根部分别放入瓶子中，瓶子中放入相同量的水。

（2）将其中一株植物的叶片________，编号为1号瓶，另一瓶为2号瓶。

（3）食用油用来________。封住水面，防止水分散失

（4）用记号笔分别将两个瓶子中的水位标注在瓶子身上。

（5）将两株植物一起放在阳光下，一段时间后，进行观察。实验现象：________ 。

实验结论：植物叶片的多少与根吸收水分的能力________。（填“有关系”或“无关系”）。

参考答案：

1．B

【详解】土壤是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体，土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水、和空气等物质的混合物；土壤分为沙质土、壤土、黏质土。沙质土最适合种的植物是红薯。

2．C

【详解】开花植物的植物体由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。植物植株的发育不同，导致不同的蔬菜食用部分是不同的。根据对植物食用部分的认识，我们吃的莲藕属于植物的茎部分。可见C符合题意。

3．A

【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。“脚着软底靴，走路静悄悄，说话喵喵喵，捉鼠本领高”说明了猫足肉垫的消音功能。

4．A

【详解】据渗水、保水等情况，土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类，其中保水性最好的土壤称为黏质土，渗水能力最好的称为沙质土，渗水和保水能力居中的称为壤土。

5．C

【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物能够适应季节的变化进行迁徙、冬眠、换毛。大雁迁徙主要是为了找暖和的地方。

6．A

【详解】莲藕我们主要食用其地下茎，黄瓜食用部分是果实，胡萝卜食用部分是根。

7．C

【详解】地质学家根据岩石的成因，把岩石分为 石浆岩、沉积岩、变质岩三类，花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。呈花斑状，由浅肉红色、浅灰色或灰白色等颜色或无色透明的颗粒组成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬的岩石是花岗岩。

8．B

【详解】动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质。腐殖质是土壤有机质的主要组成部分，一般占有机质总量的50～70%．腐殖质的主要组成元素为碳、氢、氧、氮、硫、磷等。腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质越多，土壤颜色越深，越肥沃。我国地域辽阔，土壤多种多样，其中黑土有深厚的腐殖质层。

9．A

【详解】植物的茎有的长在地上，如柳树、竹子、玉米、西瓜等，有的长在地下，如洋葱、荸荠、莲藕、大蒜、大姜等。莲藕属于根状茎，所以莲藕可食用的部分是茎。

10．A

【详解】根、茎、叶、花、果实、种子是绿色开花植物的六大器官，因为植物发育的不同，我们食用的部分也不一样。我们吃的山药是吃的植物的根，吃的甘蔗是吃的植物的茎，吃的桔子是吃的植物的果实。

11．     根     茎

【详解】植物的根能固定植物，根在吸收水分的同时，把溶解在水中的养分也吸收了。植物的根可以吸收水分和营养，然后由茎来运输到植物身体的各个部分。

12．空气

【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水、和空气等物质的混合物。因为土壤中有空气，可以供小动物呼吸，所以很多小动物能生活在土壤里。

13．     茎     根

【详解】不同的植物，食用部分不同，有的食用根、有的食用茎和叶，有的食用果实。荸荠是植物的茎，红薯是植物的根。

14．     吸水能力     成活

【详解】根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，维持根的吸水作用，提高成活率。

【点睛】本题考查植物的根。

15．     冬眠     迁徙

【详解】冬眠是动物对冬季不利的外界环境条件（如寒冷和食物不足）的一种适应。主要表现为不活动，心跳缓慢，体温下降和陷入昏睡状态，动物冬眠的时长不一样，多数秋末入眠到来年早春醒来。有些动物由于季节变化，觅食，繁殖等原因，进行长距离周期性的迁移，这种现象称为迁徙，迁徙是鸟类随着季节变化进行的。

16．固定植物

【详解】根深蒂固说明了根具有固定植物的作用，根越深植物越牢固。根深叶茂说明了根具有吸收水分和养分的作用，根越深吸收的水分和养分越多植物越茂盛，就因“根深”而“叶茂”了。

17．B

【详解】自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去。取两株大小相近的植株，一株摘掉叶子，都用塑料袋罩住并扎紧。过一段时间观察，B株植物的塑料袋的内壁上有较多的水珠，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成，植物的蒸腾作用与植物的叶有关。

18．水分

【详解】植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上到下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

19．沙质土

【详解】根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成三类：含沙多的叫沙质土，含黏土多的叫黏质土，沙和黏土含量差不多的叫壤土。

20．毛

【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。北极熊的皮肤外面覆盖有毛，可以起到保温的作用。

21．×

【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，阴天或傍晚光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率。遮荫也是为了蒸腾作用弱一点，可以减少水分散失，植物容易成活。故题干说法错误。

22．×

【详解】岩石的硬度分为四个等级：较软（用指甲刻得动）、较硬（用指甲刻不动铜钥匙刻得动）、很硬（用铜钥匙刻不动小刀刻得动）、非常硬（用小刀刻不动），所以用小刀划后有划痕的岩石硬度非常大是错误的。

23．×

【详解】鱼身体的侧线属于鱼皮肤的一部分，多长在鱼身体的两侧，能够帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流变化。鱼的背鳍起到平衡身体的作用。

24．√

【详解】矿物资源是地球上有限的资源，且不可以再生的，岩石是用来维护地基基础，可以作为建筑物的地基基础，岩石也不是再生的，岩石的形成过程很漫长的，要保护岩石和矿产资源，合理开采。

25．√

【详解】现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式，猫爪肉垫能起到消音、缓冲、防滑、感应、散热等作用。

26．√

【详解】冬眠是动物对冬季不利的外界环境条件（如寒冷和食物不足）的一种适应。在冬季来临前，青蛙为了满足自身对环境的需要，会寻找地方冬眠。乌龟、刺猬、蛇这些动物都会冬眠。

27．×

【详解】植物的根一般指植物在地下的部位。主要功能为固持植物体，吸收水分和溶于水中的矿物质，将水与矿物质输导到茎，以及储藏养分。对植物进行移栽时要带土坨，是为了保护幼根和根毛不受伤害，有利于根对水分的吸收。

28．√

【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。生活在高大树林中的长臂猿，长臂有利于攀爬。

29．×

【详解】硬度是指矿物抵抗刻、划或摩擦的能力，它是矿物的重要特征之一。物体的硬度可以根据划痕痕迹来判断，我们可以用指甲、回形针、小刀等工具采用刻画方法检验矿物的软硬。敲开岩石后，用手指甲、小刀在新断面上划可以测试岩石的硬度。能用指甲刻画出痕迹硬度为软；不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹硬度为较软；不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹硬度为较硬；用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹硬度为硬。用手指甲划后没有留下划痕的岩石最软。

30．×

【详解】根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官。它具有吸收、输送、贮藏、固着的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。植物生长在土壤里的不全是根，例如土豆长着土壤里，是植物的茎。

31．

【详解】植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用，它可以将根部吸收的水分、养料等传递到叶子和花朵上，将叶子光合作用形成的养分传递到其他部分，有些植物的茎具有繁殖的作用。  植物的叶具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。绿色植物在植物的叶上，吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。植物的叶可以制造养料进行光合作用，同时具有蒸腾作用，调节体温，吸收尘土等。植物的花是繁殖器官，植物花经过传粉和受精两个过程，就会结成果实和种子。植物的花的作用是观赏。植物的果实的作用是繁殖后代。

32．土壤为生物提供养分和水分，同时也是为高等植物根系伸展、固持的介质，保证高等植物能直立生长而不倒伏。生物加快了土壤的熟化过程，并给土壤带来有机质，使土壤具有良好的结构。

【详解】无论是植物还是动物，都生活在大自然中，“空间链”把植物与动物连结在一起，加上水、土壤、温度、阳光、空气等非生物因素，构成了地球表面的生物圈。植物与土壤有伴生关系，土壤是许多植物生活的家。

33．北极熊体表有厚厚的长毛，这些长毛是中空的，无色透明，在阳光的照射下呈白色，能够减少身体热量的散失，抵御寒冷。

【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。北极熊体表有厚厚的长毛，这些长毛是中空的，无色透明，在阳光的照射下呈白色，能够减少身体热量的散失，抵御寒冷。

34．     剪掉     封住水面，防止水分散失     2号瓶中的水位比1号瓶降低的多（或者2号瓶中剩余的水比1号瓶少）     有关系

【分析】根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官，它具有吸收水分和营养、固着植物的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。

【详解】（2）对比实验只有一个变量，由于研究的是植物叶子的数量和根吸收水分的多少的关系，唯一的变量是叶子，所以应该将其中一株植物的叶片剪掉；

（3）由于水时时刻刻都在蒸发，所以食用油用来封住水面，防止水分散失；

（5）由于2号瓶中的植物油叶子。可以进行蒸腾作用，所以需要根吸收更多水分，所以2号瓶中的水位比1号瓶降低的多。

实验结论：植物叶片的多少与根吸收水分的能力有关系。