【期中模拟】苏教版数学四年级上册-期中模拟试卷（1）（含答案）

小学数学四年级上册 期中模拟试卷（1）

一、反复比较，慎重选择。（满分16分）

1．下面的容器，容量大于1升的是（    ）。

A．红酒杯 B．奶瓶 C．洗脸盆

2．下面（    ）容器的容量比1升大。

A． B． C．

3．下面三幅图是4名学生一分钟内投篮投进个数情况统计图，图（    ）中虚线所指的位置表示平均每人投进的个数。

A．B．C．

4．计算“990÷15”时，全班有四种方法，其中不正确的是（    ）。

A．990÷3÷5 B．900÷15＋90÷15 C．990÷10＋90÷5

5．小红在计算一道除法算式时，漏看了除数末尾的一个“0”，结果得到的商是60，正确的商是（    ）。

A．6 B．60 C．600 D．无法确定

6．从上面看下图的物体，看到的形状是（    ）。

A． B． C． D．

7．下面这个立体图形，从侧面看到的是（    ）。

A． B． C．

8．三年级3个班平均每班有学生41人。其中一班有39人，二班有42人，三班有（    ）人。

A．38 B．40 C．42 D．44

二、认真读题，谨慎填空。（满分19分）

9．(1分)一台复印机每分钟能复印50张纸，王老师要复印一份382页的书稿，照这样的速度，(        )分钟能全部复印完。

10．(4分)括号里最大能填几？

19×(        )＜160        60×(        )＜182

80×(        )＜568        64×(        )＜360

11．(4分)下面物体各是由几个正方体摆成的。

(        )个    (        )个    (        )个    (        )个

12．10岁左右儿童从午餐中获取的热量应不低于2926千焦，脂肪应不超过50克。选择表格中的(        )和(        )符合营养标准。

某小学食堂今日菜谱

13．(6分)如图纵轴每格代表(        )人。参加(        )组的人数最多，参加(        )组的人数最少。舞蹈组的人数比武术组多(        )人。青少年活动中心这5个小组共有(        )人。（每人只允许参加一个活动）平均每个小组有(        )人。

14．在括号里填上合适的单位名称。

(1)热水瓶的容量是2(        )。

(2)用滴管滴100滴水大约是10(        )。

三、仔细推敲，认真辨析。（满分8分）

15．一瓶墨水约50毫升。(        )

16．在整数除法计算中，如果把除数23看作20来试商，试的商可能合适也可能偏大。(        )

17．下面两个物体，从上面看到的图形完全相同。(        )

18．某项调查显示中国人口平均寿命75岁，说明王大爷只能活到75岁。(        )

四、竖式计算题（满分9分）

19．(9分)用竖式计算，打☆题要验算。

520÷42＝     905－18＝     ☆470÷30＝

五、作图题（满分6分）

20．(6分)画出下图的三视图。

六、活用知识，解决问题。（满分42分）

21．(6分)2021年国庆期间，山西省遭受了持续强降雨的自然灾害。党和政府高度重视、科学救援，社会各界也纷纷捐资捐物，赵宇用自己的零花钱为灾区购买了24箱牛奶，一共花了864元。一箱牛奶多少元？

22．(6分)一瓶光明牛奶的容量是2升，明明每天喝220毫升牛奶，喝了8天，这瓶牛奶喝完了吗？

23．(6分)提速前坐火车从甲城到乙城需要20小时，提速后只需要12小时，提速后火车的速度是多少千米/时？

24．(12分)四（1）班男生1分钟跳绳成绩如下表：

（1）根据表中数据，完成图中的统计图。

（2）王明是这个班的男生，1分钟跳绳成绩在男生中排第8名。估计他1分钟跳绳成绩是哪个？并说明理由。

（3）请你评价一下这个班男生1分钟跳绳的成绩。

25．(12分)冬冬和丽丽整理了四年级一班同学的身高数据，结果如下表：

（1）根据表中数据，完成下面的条形统计图。

（2）身高在（    ）厘米的人数最多，在（    ）厘米的人数最少。

（3）冬冬排在从矮到高第8个，他的身高最少是（    ）厘米。

（4）丽丽身高是140厘米，按由高到矮的顺序，大约排第（    ）名。

参考答案

1．C

【分析】根据生活实际，洗脸盆的容量比1升大；红酒杯和奶瓶的容量比1升少。

【详解】由分析得：

容量大于1升的是洗脸盆。

故答案为：C

【点睛】本题要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

2．B

【分析】常见的容积单位有升和毫升。根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识，脸盆的容积大于1升，水杯和高脚杯的容积小于1升。

【详解】根据分析可知：

脸盆的容量比1升大。

故答案为：B

【点睛】此题考查容积单位的认识，应联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地解答。

3．C

【分析】根据利用移多补少的方法，首先排除图A，因为图A 中的虚线与人数最少的相等，不符合题意；再排除图B，因为图B中的虚线与人数最多的相等，不符合题意；所以图C中的虚线所指的位置表示平均每人投进的个数；据此解答。

【详解】利用移多补少的方法可知，图C中的虚线所指的位置表示平均每人投进的个数。

故答案为：C

【点睛】熟练掌握平均数的意义是解答此题的关键。

4．C

【分析】分别计算出各选项的结果，找出计算不正确的即可。

【详解】990÷15＝66

A．990÷3÷5

＝330÷5

＝66

B．900÷15＋90÷15

＝60＋6

＝66

C．990÷10＋90÷5

＝99＋18

＝117

所以不正确的是C选项。

故答案为：C

【点睛】熟练掌握整数混合运算法则是解答此题的关键。

5．A

【分析】除数末尾少一个“0”，说明除数缩小到原来的，被除数不变，除数缩小到原来的，则商扩大到原来的10倍，然后用现在的商除以10，就可以得到原来的商。

【详解】60÷10＝6

则正确的商是6。

故答案为：A

【点睛】本题解题关键是理解“除数末尾少一个“0”，说明除数缩小到原来的，被除数不变，除数缩小到原来的，则商扩大到原来的10倍”的道理。

6．C

【分析】根据观察，可知正面图为，右面图为，上面图为。

【详解】从上边看，看到的形状是。

故答案为：C

【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。

7．A

【分析】无论是从左侧面看，还是从右侧面看，看到的图形都是下面三个正方形，中间上面一个正方形，由此选择答案。

【详解】从左、右侧面看到的图形是A，从前、后面看到的图形是B，从什么方向也看不到图形C；

故答案为：A

【点睛】此题考查从不同方向观察物体和几何体，根据实际情况灵活选择。

8．C

【分析】平均每班的人数乘班数求出三年级3个班的总人数，再减去一班、二班的人数，即等于三班的人数。

【详解】41×3－（39＋42）

＝123－81

＝42（人）

故答案为：C

【点睛】本题主要考查学生对平均数知识的掌握和灵活运用。

9．8

【分析】解答此题即求382里面有几个50，用382除以50，若有余数，用商加1即为所求的时间。

【详解】382÷50＝7（分钟）……32（张）

7＋1＝8（分钟）

【点睛】考查了运用有余数的除法来解决实际问题的能力。

10．     8     3     7     5

【分析】要求最大能填几，用所比较的数除以已知的因数，如果有余数，所得的商就是要填的最大的数；没有余数，所得的商减去1，就是要填的最大的数；然后再进一步解答。

【详解】160÷19＝8……8，所以：19×8＜160；

182÷60＝3……2，所以：60×3＜182；

568÷80＝7……8，所以：80×7＜568；

360÷64＝5……40，所以：64×5＜360。

【点睛】先把小于号看成等号，再根据算式中各部分的关系求出未知项，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；填上数后注意验证一下。

11．     8     10     17     13

【分析】 中，最下面一层有4个正方体，中间一层有3个正方体，上面一层有1个正方体，则一共有4＋3＋1＝8个正方体。

中，最下面一层有5个正方体，中间一层有4个正方体，上面一层有1个正方体，则一共有5＋4＋1＝10个正方体。

中，最下面一层有8个正方体，中间一层有6个正方体，上面一层有3个正方体，则一共有8＋6＋3＝17个正方体。

中，最下面一层有7个正方体，中间一层有4个正方体，上面一层有2个正方体，则一共有7＋4＋2＝13个正方体。

【详解】

（   8   ）个    （   10   ）个    （   17   ）个    （   13   ）个

【点睛】本题考查学生的空间想象和推理能力，数正方体个数时，应按照顺序数，才能做到不重不漏，同时还应注意不要遗漏隐藏的正方体。

12．     猪肉粉条     土豆炖牛肉

【分析】根据加法的意义，用加法求出哪两种菜所含的热量不低于2926千焦，脂肪不超过50克，据此解答即可。

【详解】2462＋1095＝3557（千焦）

25＋23＝48（克）

2462＋899＝3361（千焦）

25＋15＝40（克）

1095＋899＝1994（千焦）

3557＞3361＞2926＞1994

40＜48＜50

则选择猪肉粉条和土豆炖牛肉，或猪肉粉条和西红柿鸡蛋符合营养标准。

【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。

13．     10     书法     京剧     2     190     38

【分析】根据条形统计图纵轴上的数据可以知道一格代表几人，方条最长的组人数最多，方条最短的组人数最少；舞蹈组的人数减武术组人数等于舞蹈组的人数比武术组多的人数；把5个小组人数相加即等于总共的人数；5个小组总共的人数除以5等于平均每个小组的人数。

【详解】如图纵轴每格代表10人。参加书法组的人数最多，参加京剧组的人数最少。

40－38＝2（人）

30＋40＋27＋38＋55

＝70＋65＋55

＝135＋55

＝190（人）

190÷5＝38（人）

【点睛】本题主要考查学生对条形统计图知识的掌握和对统计数据的综合分析能力。

14．(1)升##L

(2)毫升##mL

【分析】根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识，可知计量热水瓶的容量用“升”作单位，计量100滴水的容量用“毫升”作单位。

（1）

热水瓶的容量是2升。

（2）

用滴管滴100滴水大约是10毫升。

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

15．√

【分析】根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识，可知计量一瓶墨水的容积用“毫升”作单位。

【详解】一瓶墨水约50毫升，说法正确。

故答案为：√

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。

16．√

【分析】除法计算中，把除数看大了，商就容易偏小，调商时要调大一点，把除数看小了，商就容易偏大，调商时要调小一点，据此解答。

【详解】在整数除法计算中，如果把除数23看作20来试商，试的商可能合适也可能偏大，原说法正确。

故答案为：√

【点睛】被除数不变，如果除数变小了，那么商就会变大。

17．√

【分析】从上面观察两个几何体，判断出看到的形状是由几个小正方形组成，以及每个小正方形的位置，据此即可解答。

【详解】从上面观察两个物体，看到的形状都是，所以判断正确。

【点睛】本题主要考查学生对物体三视图知识的掌握。

18．×

【分析】根据平均数的含义，可得：平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标，中国人口平均寿命75岁，但是王大爷可能活到75岁，可能比75岁大，也可能比75岁小，据此判断即可。

【详解】根据题干分析可得：中国人口平均寿命75岁，但是王大爷可能活到75岁，可能比75岁大，也可能比75小，原题说法错误。

故答案为：×

【点睛】熟练掌握平均数表示的意义是解答此题的关键。

19．12……16；887；15……20

【分析】三位数除以两位数，从被除数的最高位起，先用除数试除被除数的前两位数，如果比除数小，再试除前三位数。除到被除数哪一位，就在那一位上面写上商，求出每一位的商，余下的数必须比除数小；验算方法：商×除数＋余数＝被除数。

计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。

【详解】520÷42＝12……16   905－18＝887  ☆470÷30＝15……20

    验算：

20．见详解

【分析】对该立体图形从三个方位（正面、上面、左面）进行观察，把观察到的图形画出即可。

【详解】（1）从上面看：

；

（2）从左面看：

；

（3）从正面看：

【点睛】解答此题应结合题意，把从三个方位看到的图形画出即可。

21．36元

【分析】用总共花的钱除以牛奶的箱数即等于一箱牛奶的价钱。

【详解】864÷24＝36（元）

答：一箱牛奶36元。

【点睛】本题主要考查学生对整数除法计算方法的掌握和灵活运用。

22．没喝完

【分析】用明明每天喝牛奶的容量乘天数，求出明明共喝牛奶的容量。再和这瓶牛奶的容量比较大小。升和毫升之间的进率是1000，据此将这瓶牛奶的容量换算成毫升，再比较大小。

【详解】2升＝2000毫升

220×8＝1760（毫升）

1760毫升＜2000毫升

答：这些牛奶没有喝完。

【点睛】本题考查容积单位的换算，高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。

23．150千米/时

【分析】用提速前的火车速度乘火车从甲城到乙城需要的时间，求出甲城到乙城的距离。再除以提速后火车从甲城到乙城需要的时间，求出提速后火车的速度。

【详解】90×20÷12

＝1800÷12

＝150（千米/时）

答：提速后火车的速度是150千米/时。

【点睛】本题考查行程问题，灵活运用公式路程＝速度×时间，速度＝路程÷时间解答。

24．（1）见详解

（2）良好；理由见详解

（3）处于及格边缘的较多，优秀人数偏少。（答案不唯一）

【分析】（1）根据统计表中各等次人数，绘制条形统计图即可；

（2）王明排第8名，从统计图中可知，第7～11名成绩为良好，所以王明1分钟跳绳成绩是良好；

（3）根据这个班男生1分钟跳绳的成绩可得：处于及格边缘的较多，优秀人数偏少。（答案不唯一）

【详解】（1）绘制条形统计图如下：

（2）良好，因为从统计图中可知，第7～11名成绩为良好；

（3）处于及格边缘的较多，优秀人数偏少。（答案不唯一）

【点睛】此题主要考查从统计表中获取信息制作条形统计图的能力及根据统计图、统计表进行数据分析的能力。

25．（1）见详解；（2）130～139，120～129；（3）130；（4）20；

【分析】（1）由题意可得，身高在120～129的有7人，130～139的有16人，140～149的有12人，150及以上有8人，据此画图即可。

（2）根据比较可得，130～139的有16人，人数最多；120～129的有7人，人数最少。

（3）冬冬排在从矮到高第8个，120～129的有7人，则冬冬的身高最少应该是130。

（4）丽丽身高是140厘米，150及以上有8个，则丽丽的身高大约应该是20名。

【详解】（1）如下图：

（2）身高在130～139厘米的人数最多，在120～129厘米的人数最少。

（3）冬冬排在从矮到高第8个，他的身高最少是130厘米。

（4）丽丽身高是140厘米，按由高到矮的顺序，大约排第20名。

【点睛】此题考查了条形统计图的应用，关键是明确条形统计图的画法即可。