河南省信阳市浉河区东双河镇三校2023-2024学年七年级上学期9月月考历史试题（含答案）

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河南省信阳市洲河区东双河2023-2024学年三校九月份月考七年级历史一、选择题（共20小题，40分）1.有媒体报道：“近些年，不断有坟墓修建在元谋人遗址上，元谋人遗址纪念碑已被数十个坟墓包围”这一消息引起了社会各界的广泛关注。这一消息引起广泛关注的主要原因是A.元谋县是著名的风景区B.元谋县是我国发现远古人类遗址最多的地方C.元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，其遗址必须加以保护D.元谋人遗址出土了完整的人类头盖骨化石2.在元谋人博物馆中我们可以看到的文物有①两颗门齿化石②粗糙的打制石器③炭屑和呈黑色的烧骨④磨制的石珠和石坠A.①②③④ B.①②③C.①②④ D.②③④3.1929年12月2日，是人类学历史上最不平凡的一天，就在这一天，考古学家们把沉睡在龙骨山这座宝库里的无价之宝唤醒了。请问这个无价之宝是A.猿人 B.元谋人C.北京人 D.山顶洞人4.下图是北京人制作的石器，其主要用途是①制作狩猎用的木棒②割剥兽皮、刮削木棒③挖掘植物的根茎④种植农作物A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④5.化石是伴随地层而形成的留有原生物印迹的石头，它是记录地球历史的特别文字。下列选项中的“化石”可以用来证明北京人能够直立行走的是A.在北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等B.在北京人遗址中发现了 3颗牙齿、4个头盖骨及大量的动物化石C.在北京人遗址中出土了 40多个个体的直立人化石D.在北京人遗址中发掘出近10万件尖状器、刮削器、石锤、石砧等6.我们一直对“人从哪里来”充满好奇，要探寻人类起源，最为可信的依据是A.考古发现B.文献记载 C.神话传说 D.调查问卷7.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是A.北京人遗址 B.元谋人遗址C.蓝田人遗址 D.马坝人遗址8.假如有一天你进入时空隧道，在北京周口店遇见山顶洞人，你会看到山顶洞人①有贫富差别②掌握钻孔技术③有爱美意识④过着集体生活A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④9.如果你到西安旅游，除了游览西安古城墙、秦始皇陵兵马俑外，还能参观A.半坡遗址 B元谋人遗址C.良渚遗址 D.河姆渡遗址10.河北省邢台市桥东区遗址是人类活动的遗迹之一，属于考古学概念。如果想了解原始人类“种植粟”“住半地穴式圆形房屋”等内容，应参观A.周口店遗址 B.河姆渡遗址C.半坡遗址 D.黄帝陵遗址11.某班同学进行主题研究，根据提供的三个关键词可以判断，横线上应填入 A.山顶洞人 B.河姆渡人 C.半坡人 D.北京人12.我国水稻栽培历史悠久，水稻作为重要的粮食作物被列为五谷之首。我国成功培育出优质杂交水稻，为解决人类“温饱”问题作出了重大贡献。目前，已知水稻种植最早出现于下列哪一地区A.黄河中游 B.长江中下游C.珠江三角洲 D.辽河流域13.河姆渡和半坡遗址都在大河流域，这是因为大河流域A.适宜航行、交通便利B.河流湍急、地势险要，战略地位重要C.环境优美、风景秀丽D.水源丰富、土地肥沃，适宜农业生产14.中国人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为A.中国经济发达，国力强盛B.华夏族是由黄帝部落和炎帝部落融合、发展而成的C.华人遍布世界各地D.华人是黄皮肤的黄色人种15.传说中的炎帝作出了杰出的贡献。下面反映了炎帝贡献的有①种植五谷和蔬菜②煮盐③炼铜④制作乐器琴瑟⑤发明弓箭A.①②③④ B.①②④C.②③④⑤ D.①②③④⑤16.下列人物中，哪一个和历史上的禅让制没有关系17.“民主”一直是人类永恒的追求。下列制度中，最能体现民主精神的是A.禅让制 B.世袭制 C.私有制 D.等级制18.《尧王的传说》一书将知识性与趣味性相结合深入浅出地介绍了尧的贡献。下列哪一描述是该书的内容A.鼓励人们开垦农田 B.治水有功C.制定刑法 D.制作音律 19.法律具有社会作用和规范作用。原始社会时期，制定刑法，完善制度，稳定局势的部落联盟首领是A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹20.原始社会人人平等，共同劳动，共同分配食物，整个社会呈现“天下为公”的局面，出现这种现象的根本原因是A,人们按血缘关系生活 B.生产力水平极端低下C.人们之间互相谦让 D.没有战争，和睦相处 二、非选择题（共3大题，6。分）21. （28分）阅读材料，回答问题。材料一北京人用火的证据十分明显。发掘北京人遗址地点的中段靠近南北裂缝的堆积时，曾发现过三层灰烬。上层灰烬很厚，最厚处达6米，位于整个堆积的中上部；中层灰烬较薄，最厚处达4米，位于堆积的中下部；下层灰烬最薄，最厚处只有1米，位于堆积的底部。材料二灰烬的发现不仅证明了北京人已经使用了火，而且由于灰烬在同一层中，有时很厚，有时很薄，有时出现间断，则可以证明他们已经有了一定的控制火的能力。材料三人类能够使用和控制火，是历史上的一件大事, 因为这必须是在漫长的岁月中积累经验，有了相当的智慧才能办到的。正因为北京人能够如此，才进一步证明了他们对自然已经有了一定的办法。（1）根据材料一，指出北京人已经能使用火的证据。（6分）（2）根据材料二，写出北京人已具备“控制火的能力”的理由。（8分）（3）根据材料三并结合所学知识回答，北京人是怎样用火的？（8分）（4）根据材料和所学知识，分析考古学家研究北京人遗址的重要意义。（6分） 22. （18分）阅读下列材料，回答问题。材料一（他们）已经创造了一种（干栏式）木构长屋。这种住宅十分别致，基础全系桩木构筑。铺设地板，地板上立柱、架梁、敷椽、盖顶……——梅福根、吴玉贤主编《七千年前的奇迹》材料二（1）根据材料一，指出“他们”生活的流域范围及其在人类历史上的贡献。（两例，4分）（2）根据材料二提取相关的历史信息。（写出三点）（8分）（3 ）假如让你回到他们生活的时期，你从衣食住行方面会怎样度过一天的生活？（6分） 23. （14分）阅读下列材料，回答问题。材料相传，在黄帝之后的黄河流域，气候变化导致黄河泛滥，洪水成灾。禹的父亲曾主持治理黄河水患，他用了九年时间都没有成功。禹接受治水的重任后，总结他父亲失败的教训，开凿河渠，采用疏导的方法将洪水引入大海。他全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于消除了水患。禹治水有功，得到民众的爱戴，被尊称为“大禹（1）请你为上述材料涉及的故事取个题目。这个故事为后人研究历史提供了哪些重要的信息？（6分）（2）据材料，探究从中得到的启示。（6分）（3）综合上述材料可知，了解史前社会历史的主要途径是什么？（2分）