中考化学重点知识二轮专题练习5 氧气 (含答案)
展开一. 选择题
1.下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A. 氧气能支持燃烧，可作燃料
B. 氧气能跟所有物质发生氧化反应
C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
2.有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是（ ）
A. 氧气是无色无味的气体 B. 氧气可以支持燃烧
C. 吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D. 氧气可以燃烧
3.某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（ ）
A. 木炭在氧气中燃烧 B. 铁丝在氧气中燃烧
C. 碳在氧气中燃烧 D. 蜡烛在氧气中燃烧
4．下列关于氧气的性质说法，属于化学性质的是 ( )
A．液态氧无色 B．氧气的密度略大于空气
C．固体氧是雪花状淡蓝色 D．氧气能支持燃烧
5.下列应用，利用了氧气物理性质的是（ ）
A．工业上用空气制氧气 B．用氧气气焊金属
C．氧气供潜水员呼吸 D．用氧气炼钢
6.下列说法：①呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；②燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的化合反应；③急速的燃烧一定会爆炸；④自燃是缓慢氧化引起的；⑤白磷在空气中和氧气中的着火点不同；⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量产生．其中正确的是（ ）
A．①④⑥ B．③④⑤⑥ C．①②③ D．②③⑤
7. 下列关于氧气的说法中错误的是
A. 工业上可以利用分离液态空气法制氧气
B. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C. 氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
D. 夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少
8.下列对实验现象的描述正确的是（ ）
A. 红磷燃烧产生大量的白色烟雾
B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光
D. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
9.下列化学现象描述正确的是（ ）
A. 把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧
B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种白色固体
C. 木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量
D. 硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体
10.除去密闭容器内空气中的氧气，又不生成其他气体，则在其中燃烧的物质可选用（ ）
A. 硫粉 B. 一氧化碳 C. 红磷 D. 木炭
11.用来判定铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是（ ）
A. 剧烈燃烧，火星四射 B. 放出大量的热
C. 铁丝熔化成小球 D. 有黑色固体四氧化三铁生成
12．下列属于纯净物的是( )
A．生铁 B．液氧 C．石灰石 D．加碘食盐
13. 为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是 （ ）
A. 在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
B. 在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C. 在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D. 在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验
14.在医院里给病人输氧时,用到类似如图所示的装置。下列有关说法中不正确的是( )
A.使用该装置可用来观测氧气输出的速率
B.b导管连接病人吸入氧气的塑料管
C.使用该装置可用来观测是否有氧气输出
D.b导管应连接供给氧气的钢瓶
二、非选择题
15.某同学在做铁丝燃烧实验时，未看到火星四溅现象，其原因可能有哪些？（至少答点）______
16.在下列变化中，①动植物呼吸；②木炭燃烧； ③醋的酿造；④酒精的燃烧。其中属于缓慢氧化的是：______；属于剧烈氧化的是______。（填序号）
17.下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题：
(1)铁丝为什么要绕成螺旋状?
(2)集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂?
(3)点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的最适宜时刻和方法分别是什么？
18.今年月，我市化学教师在全省初中化学实验创新竞赛上获大奖，如下实验是其获奖作品之一：
实验装置：
实验操作：
①用集气瓶集满一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，观察到________，说明氧气具有________的性质；
②将另一个“空”集气瓶倒扣在装满氧气的集气瓶上，瓶口对接，等待分钟；
③然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来，再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内，观察到和步骤同样的现象；
实验结论及应用：该实验说明________；我再列举一个能用该结论解释的例子________；
评价：该实验改进后比课本实验突出的优点是________．
19.如图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（预先放入一些水）。观察到：I、II中铁丝都剧烈燃烧，且II中铁丝燃烧比I中的更剧烈；III中铁丝没有燃烧。
（1）为什么III中铁丝不能燃烧？ 。
（2）分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因 。
（3）铁燃烧化学方程式 在氧气中燃烧现象 ____。
（4）为什么点燃火柴，待快燃尽时，插入充满氧气的集气瓶中 。
（5）瓶底放少量水的目的___ 。
20.某化学兴趣小组在做“铁在氧气里燃烧”实验时，进行了一系列探究活动，请你一同参与．
【探究一】：铁丝燃烧是否需要纯氧
【实验内容】：取的铁丝，分别在体积分数为、、、的中实验．
实验现象
【结论】：就铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为________，且氧气浓度越大，燃烧现象越________．（填“剧烈”或“不剧烈”）；
【探究二】：铁丝燃烧产生火星四射的原因
图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是________；
小明按图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是________；
小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯铁丝和不同含碳量的铁丝（铁丝直径为）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析完成下表：
通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象和________（填元素符号）有关．
一. 选择题
1.下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A. 氧气能支持燃烧，可作燃料
B. 氧气能跟所有物质发生氧化反应
C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
【答案】C
2.有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是（ ）
A. 氧气是无色无味的气体 B. 氧气可以支持燃烧
C. 吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D. 氧气可以燃烧
【答案】C
3.某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（ ）
A. 木炭在氧气中燃烧 B. 铁丝在氧气中燃烧
C. 碳在氧气中燃烧 D. 蜡烛在氧气中燃烧
【答案】B
4．下列关于氧气的性质说法，属于化学性质的是 ( )
A．液态氧无色 B．氧气的密度略大于空气
C．固体氧是雪花状淡蓝色 D．氧气能支持燃烧
【答案】D
5.下列应用，利用了氧气物理性质的是（ ）
A．工业上用空气制氧气 B．用氧气气焊金属
C．氧气供潜水员呼吸 D．用氧气炼钢
【答案】A
6.下列说法：①呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；②燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的化合反应；③急速的燃烧一定会爆炸；④自燃是缓慢氧化引起的；⑤白磷在空气中和氧气中的着火点不同；⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量产生．其中正确的是（ ）
A．①④⑥ B．③④⑤⑥ C．①②③ D．②③⑤
【答案】A
7. 下列关于氧气的说法中错误的是
A. 工业上可以利用分离液态空气法制氧气
B. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C. 氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
D. 夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少
【答案】B
8.下列对实验现象的描述正确的是（ ）
A. 红磷燃烧产生大量的白色烟雾
B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光
D. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
【答案】C
9.下列化学现象描述正确的是（ ）
A. 把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧
B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种白色固体
C. 木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量
D. 硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体
【答案】C
10.除去密闭容器内空气中的氧气，又不生成其他气体，则在其中燃烧的物质可选用（ ）
A. 硫粉 B. 一氧化碳 C. 红磷 D. 木炭
【答案】C
11.用来判定铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是（ ）
A. 剧烈燃烧，火星四射 B. 放出大量的热
C. 铁丝熔化成小球 D. 有黑色固体四氧化三铁生成
【答案】D
12．下列属于纯净物的是( )
A．生铁 B．液氧 C．石灰石 D．加碘食盐
【答案】B
13. 为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是 （ ）
A. 在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
B. 在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C. 在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D. 在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验
【答案】C
14.在医院里给病人输氧时,用到类似如图所示的装置。下列有关说法中不正确的是( )
A.使用该装置可用来观测氧气输出的速率
B.b导管连接病人吸入氧气的塑料管
C.使用该装置可用来观测是否有氧气输出
D.b导管应连接供给氧气的钢瓶
【答案】B
二、非选择题
15.某同学在做铁丝燃烧实验时，未看到火星四溅现象，其原因可能有哪些？（至少答点）______
【答案】铁丝表面有锈，铁丝太粗，氧气不纯等．
16.在下列变化中，①动植物呼吸；②木炭燃烧； ③醋的酿造；④酒精的燃烧。其中属于缓慢氧化的是：______；属于剧烈氧化的是______。（填序号）
【答案】①③；②④。
17.下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题：
(1)铁丝为什么要绕成螺旋状?
(2)集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂?
(3)点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的最适宜时刻和方法分别是什么？
【答案】(1)为了增大与氧气的接触面积
(2)防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底，使瓶底炸裂
(3) 待火柴即将燃尽时；从瓶口往下缓缓伸入瓶中
18.今年月，我市化学教师在全省初中化学实验创新竞赛上获大奖，如下实验是其获奖作品之一：
实验装置：
实验操作：
①用集气瓶集满一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，观察到________，说明氧气具有________的性质；
②将另一个“空”集气瓶倒扣在装满氧气的集气瓶上，瓶口对接，等待分钟；
③然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来，再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内，观察到和步骤同样的现象；
实验结论及应用：该实验说明________；我再列举一个能用该结论解释的例子________；
评价：该实验改进后比课本实验突出的优点是________．
【答案】 (1). 带火星的木条复燃； (2). 能支持燃烧或氧化性 (3). 分子能不断运动 (4). 打开汽油瓶盖能闻到汽油的气味等 (5). 环保；操作简单；趣味性；保护学生的健康
19.如图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（预先放入一些水）。观察到：I、II中铁丝都剧烈燃烧，且II中铁丝燃烧比I中的更剧烈；III中铁丝没有燃烧。
（1）为什么III中铁丝不能燃烧？ 。
（2）分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因 。
（3）铁燃烧化学方程式 在氧气中燃烧现象 ____。
（4）为什么点燃火柴，待快燃尽时，插入充满氧气的集气瓶中 。
（5）瓶底放少量水的目的___ 。
【答案】（1）实验III中火柴在铁丝上方，用其火焰内焰对铁丝加热，内焰温度低，没有对铁丝充分预热，因此不能达到铁丝的着火点；
（2）实验II中铁丝绕成螺旋状，增大受热面积，反应更充分；
（3）3Fe+2O2
（4）防止火柴消耗较多集气瓶中的氧气，使反应难以发生；
（5）防止燃烧产生的熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂。
20.某化学兴趣小组在做“铁在氧气里燃烧”实验时，进行了一系列探究活动，请你一同参与．
【探究一】：铁丝燃烧是否需要纯氧
【实验内容】：取的铁丝，分别在体积分数为、、、的中实验．
实验现象
【结论】：就铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为________，且氧气浓度越大，燃烧现象越________．（填“剧烈”或“不剧烈”）；
【探究二】：铁丝燃烧产生火星四射的原因
图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是________；
小明按图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是________；
小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯铁丝和不同含碳量的铁丝（铁丝直径为）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析完成下表：
通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象和________（填元素符号）有关．
【答案】 (1). 大于55% (2). 剧烈 (3). 引燃铁丝铁丝 (4). 燃烧时碰到了集气瓶内壁 (5). 剧烈燃烧火星四射 (6).
中考化学重点知识二轮专题练习6 制取氧气（含答案）： 这是一份中考化学重点知识二轮专题练习6 制取氧气（含答案），共21页。试卷主要包含了实验室检验氧气应该选用，下列关于催化剂说法正确的是，下列说法中正确是等内容，欢迎下载使用。
中考化学重点知识二轮专题练习5 氧气（含答案）： 这是一份中考化学重点知识二轮专题练习5 氧气（含答案），共13页。试卷主要包含了下列关于氧气的说法正确的是，下列说法， 下列关于氧气的说法中错误的是，下列对实验现象的描述正确的是，下列化学现象描述正确的是， 带火星的木条复燃； 等内容，欢迎下载使用。
中考化学重点知识二轮专题练习12 元素（含答案）： 这是一份中考化学重点知识二轮专题练习12 元素（含答案），共11页。试卷主要包含了与元素的化学性质关系最密切的是，如图为元素周期表第四周期的局部， 氧、硅、铝、铁 等内容，欢迎下载使用。
