【高效提升】四年级语文下册期末冲刺卷（A卷）（部编版有答案）

2022-2023学年度第二学期期末质量检测试卷

四年级语文

考试时间：70分钟 满分：100分

1． 读一读，把词语工整地写在方格中。

这学期的语文学习之旅，我们走进乡村，感受dú  tè（         ）、hé  xié（         ）的田园生活；穿越时空suì  dào （         ），震撼于科学家miáo huì（         ）的qí  huàn （         ）画卷；徜徉文化长河，一篇篇经典之作shǎn shuò（         ）着càn làn （         ）的光芒，陪伴我们jiàn kāng（         ）成长！

2． 给加点字选择正确的读音，画“√”。

（1）他打碎了玻璃还向妈妈撒谎，受到了加倍的惩（chéng  chěng）罚。

（2）在动物园里，大家被那只笨拙（zhuō  zhuó）的大狗熊逗得哈哈大笑。

（3）海浪宁（níng  nìng）可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。

（4）他在这次事件中扮演了不光彩的角（jiǎo  jué）色。

3． 形近字组词。

焕（      ）    蜓（      ）    膨（      ）    徜（      ）    帐（      ）

涣（      ）    蜒（      ）    澎（      ）    倘（      ）    账（      ）

4． 给加点字选择正确的解释。（填序号）

布：A．用棉、麻等织成的，可以做衣服或其他物件的材料B．宣告 C．散布D．布置

（1）电视上公布了这次歌唱比赛的获奖名单。                （     ）

（2）后线传输的最大优势就是可通过电话进行远程布防。      （     ）

（3）女孩穿着白色的纯棉布裙，上面缀着细细的刺绣蕾丝。     （     ）

（4）我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。（     ）

5． 补充词语并选词填空。   

（1）把下面的四字词语补充完整。 

千里________  老黄________  百灵________  领头________  墙头________

小蜜________  纸老________  变色________  铁公________  吝啬_______

（2）父亲是个默默无闻的________，忍辱负重，从不叫苦。   

（3）会上和会下，他简直判若两人，是个典型的________。   

（4）他真是个________，一毛不拔。

6． 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（     ）

A．走进古香古色的坊巷，一种民族自豪感便情不自禁了。

B．作为小学生，我们的言谈举止都应彬彬有礼。

C．两声枪响后，一群大雁惊恐万分地向南飞去。

D．牡丹花上，停着一只花蝴蝶，我小心翼翼地走过，生怕惊扰了它。

7． 下面四组词语中含有不同类的一项是（     ）

A．千里马        领头羊        铁公鸡        变色龙

B．慷慨            和蔼        临危不惧    彬彬有礼

C．静谧            肥沃        鸡犬相闻    车水马龙

D．悬梁刺股        铁杵成针    凿壁偷光    手不释卷

8． 下列句子中，没有语病的一项是（     ）

A．你的人生是否有意义，要看你对人生意义的独特领悟和坚守。

B．随着国家平抑物价的政策，最近猪肉价格有所回落。

C．这些图片向我们展示了动物们的“笑功”和幽默感。

D．为了防止不再出现这样的问题，我们班同学制定出了具体的改进措施。

9． 下列句子中没有运用比喻手法的一项是（     ）

A．雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

B．太阳好像负着重荷似的一步一步努力往上升。

C．芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。

D．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

10．填入括号中的关联词，正确的一项是（     ）

（     ）虚心地承认错误、缺点，（     ）决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，（     ）能使知识不断深化，（     ）逐步掌握规律，取得胜利。

A．只要     或者     才     而   B．只有    或者    就     因而

C．只要     并且     就     因而 D．只有    并且    才     从而

11．按要求写句子。

（1）眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢？（改为陈述句）

______________________________________

（2）雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅，怎么也抓不住。（仿写句子）

她笑起来，眼睛像_______________________

（3）太阳甚至把黑云也染成了紫色或者红色。（改为“被”字句）

_______________________________

（4）船长谨慎地小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。（修改病句）

________________________________

12．积累运用

（1）诗中有画，画中有诗。“_________，树头新绿______”，是幽静的暮春画面；“寒雨连江夜入吴，__________”，是伤感的离别场景；“月明的园中，______的叶下，______的膝上”，又是多么甜美温馨的画面。诗和音乐一样，___________。

（2）通过本学期的学习，我了解了______的琥珀，认识了_______的哈尔威船长，读了《巨人的花园》，我明白__________，也让我深刻体会到“一日读书一日功，___________。”

13．阅读文段，完成练习。 

      我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

      不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。

      后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”

（1）宝葫芦的故事是________讲给“我”听的，她给“我”讲故事是为了________。   

（2）“我”为什么也想得到一个宝葫芦？（    ）           

A.张三、李四、王五、赵六都有宝葫芦。

B.得到宝葫芦就可以想要什么有什么。

C.“我”经常听宝葫芦的故事。

D.“我”也想要吃水蜜桃，想要大花狗。

（3）请你发挥想象，把画横线的故事编得更加具体、精彩。

     _____________________________________________________________    

（4）如果你得到了一个宝葫芦，你想要用它来干什么？

     _____________________________________________________________    

14．阅读理解，回答问题。

攀在树梢上的童年

    ①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳。当细长的树枝快要承受不住一个

儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。

    ②“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给童年的我下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒（qiú）劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！

    ③当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。四月的芬芳被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。

    ④我的童年时代，没有快餐，没有超市里的各色零食。馋了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。

    ⑤一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。受不了的，就向铁蛋求讨：“给一点点，一点点可以吗？”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：“哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。”天呀，半块啊！小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。因为那只鸟窝实在是太高了。于是，就出现了本文开头的一幕。

    ⑥也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。

    ⑦想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；操场边的秋

千上，只有蝴蝶停在上面……”歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？

（1）第①段说树枝很细，可能承受不住“我”的重量，可“我”为什么还要去冒险呢？

     _________________________________________________________________ 

（2）第②段，画“____”的句子中“皮”的意思是(   )。           

A.表面的，肤浅的

B.顽皮，调皮

C.由于受责罚次数过多而感觉“无听谓”的

（3）“我”童年攀树时也“吃过不少苦头”，请用“________”画出这些苦头。   

（4）文章既写了“我”童年攀树的快乐，也写了攀树时吃的苦头，是为了(   )。（多选）           

A.表现攀树留给“我”的痛苦回忆

B.对比突出攀树带给“我”的乐趣

C.反映“我”童年生活的艰难

D.侧面烘托“我”对攀树的喜爱之情

（5）文章最后一段中画“____”的句子蕴含了作者怎样的情感？

    _________________________________________________________________    

15．写作

从以下两个题目中任选一题完成习作。

题目一：一个    的人

提示：我们身边的人，或受人尊重、或勤奋好学、或助人为乐、或诚实守信……你对哪个人最熟悉？请你把他（她）介绍给大家吧！

要求：（1）先将题目补充完整。

（2）通过具体事例表现人物的性格或思想品质。

（3）语句通顺，写出真情实感。400 字左右。

题目二：我们是一群鱼儿，从小生活在这条小河里。以前，河水清澈洁净，我们过得很幸福可是……

请以“鱼儿的自述”为题，续写一篇完整的童话故事。

  （参考答案）

1． 独特  和谐  隧道  描绘  奇幻  闪烁  灿烂  健康

2． 1．chéng  2.zhuō  3.nìng  4.jué

3． 焕发    蜻蜓    膨胀    徜徉    帐篷    涣散    蜿蜒    澎湃    倘若    账单   

4． B    D    A    C   

5． 马    牛    鸟    羊    草    蜂    虎    龙    鸡    鬼    老黄牛    变色龙    铁公鸡   

6． A7． C8． C9． B 10．D

11．（1）眼看就要撞船了，人们非常紧张。  

（2） 弯弯的月亮，非常温柔可亲。   

（3）黑云甚至被太阳也染成了紫色或者红色。  

（4）船长小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。#船长谨慎地驾驶着他的“诺曼底号”。   

12．篱落疏疏一径深    未成阴    平明送客楚山孤    藤萝    母亲    生命全在节奏    奇特    临危不惧    分享才能获得真正的快乐    一日不读十日空   

13．（1）奶奶；让“我”听她的话

（2）B

（3）李四在暑假的时候出去远足旅行，他在海边的沙滩上看见了一只罕见的大贝壳，捡起来一看，呀，里面有个小美人鱼！小美人鱼告诉他，她是海里龙王的女儿，被可恶的风浪带到了这里。小美人鱼求他赶快把她放回海里，不然她会死掉的。李四赶紧按照小美人鱼说的方法，送她回到了龙宫。龙王为了感激他，送了他一个宝葫芦，这样他就可以立马得到他想要的东西了。

（4）如果我有一个宝葫芦，我想用它变出一个捶背的小锤子，天天给我妈妈捶背。因为我妈妈每天太辛苦了，她总是累得腰酸背疼。  

14．（1）因为谁可以将树上的鸟窝掏了给铁蛋，谁就可以拿到半块焦酥透黄的糕片。

（2）B

（3）比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……

（4）B,D

（5）这句话中蕴含了作者对童年攀树的快乐时光的怀念，以及对童年已逝的伤感和对故乡的深深怀念之情。  

15．范文略