广西壮族自治区北海市合浦县2022-2023学年九年级下学期期中语文试题

2022—2023学年度第二学期期中教学质量检测

九年级语文

（考试时间：150分钟  满分：120分）

一、积累（共21分）

花，是世间一切美好的象征。我们赏花，寻找美丽的季节。班级开展“正是赏花好时节”的主题活动，请你完成以下任务。

（一）

顺着青山栈道拾（    ）级而上，台阶边的花朵争奇斗艳。紫色的柳兰、红色的月季、雪青的糙苏、金黄的万寿菊、五彩的格桑花等将步道装饰得姹紫嫣红。夏橡、黄金树、三刺皂角、山杏等林木将山体包裹得绿意葱lóng（    ）。站在山顶的望城亭，居高临下，四下环顾，万亩海棠林碧波荡漾，一条条宽阔的大道与一幢幢高楼大厦铺陈开来，花团锦簇、浓荫密布。青河公园、滨河公园、开屏河公园、人民公园、凤凰山公园、锦绣休闲公园……整个城市掩映在绿荫之中。

1．阅读以上文段，给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）

（1）拾（    ） （2）lóng（    ）

2．以上文字中，有不少成语，请写出其中的三个。（3分）

____________ ____________ ____________

（二）

四月流光，草长莺飞，大连旅顺的樱花正次第开放。今年的大连樱花节以“樱花漫舞，春悦旅顺”为主题，引来人民网、新华社、央广网、搜狐网等20余家网络媒体的关注。短短一周时间，全网出现的相关信息至少多达上万条，阅读量累计超过1亿次，并在媒体平台引起刷屏热。通过网友们在微博、微信朋友圈等平台上开启的打卡模式，不能身临其境观赏樱花的外地游客，也能隔着手机屏幕感受大连的浪漫。

3．解释文段中加点的词语。（2分）

（1）次第：____________  （2）身临其境：__________________

4．根据对联的要求及以上文段内容，请你为本次活动选择一幅反映春花的对联，按上下联顺序填写。（2分）

①梅花无意分春色 ②千朵莲花三尺水 ③四月春来开翠幕

④一枝花放起红云 ⑤明月有心照客愁 ⑥一弯明月半亭风

上联：________________________ 下联：________________________

（三）

花开时节，人流如梭。一个江南水乡的意蕴，被植入干旱荒漠的戈壁之中。每次和家人在此徜徉，看到亲手栽种的海棠茁壮成长，开花结果，特别有成就感。觉得自己的依恋，也像树一样，深深扎入了大地之中。

5．下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（    ）（2分）

A．整个城市掩映在绿荫之中。

B．短短一周时间，全网出现的相关信息至少多达上万条。

C．不能身临其境观赏樱花的外地游客，也能隔着手机屏幕感受大连的浪漫。

D．一个江南水乡的意蕴，被植入干旱荒漠的戈壁之中。

6．根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写“花”相关的内容。（共10分，答对一空得1分，满分不超过10分）

二、阅读（共39分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，7分）阅读下面的文字，完成7～9题。

【材料一】

飞花令的前世今生

李定广

①飞花令是我国古代的酒令游戏之一。古代宴会中，为了佐饮助兴，推一人为令官，其余的人听其号令，轮流做指定的游戏，或说出指定的诗文，或对对子，或讲故事，或说笑话，或唱曲子等，违令或输的人饮酒。

②酒令种类成百上千，汉唐两朝尤其繁盛，其中文化素养较高的人喜欢玩诗文一类的酒令游戏，称为“雅令”。

③唐宋时期“雅令”盛行，由此产生了一大批唐宋“小令词”，就是我们所说的“唐宋诗词”的“词”，比如《调笑令》《三台令》。唐代诗人王建的《调笑令》曰：“团扇，团扇，美人病来遮面。玉颜憔悴三年，谁复商量管弦。弦管，弦管，春草昭阳路断。”酒宴上创作出这样诙谐又经典的“雅令”，无疑会给酒宴带来浓厚的文化气息。

④明清以来，人们常玩的“雅令”为飞花令。“飞花”一词出自唐代诗人韩翃《寒食》诗首句“春城无处不飞花”。飞花令早期只以“花”字为令，规定每人说一句嵌有“花”字的诗词，说不出或者说错了诗句要罚酒。若在座的都是高手，则增加难度，对“花”字的位置作出严格要求，一般是依次出现，一轮完成，不断循环。“飞花令”在明代越玩越火，明代王世贞《阮郎归》说：“六么檀口软金杯，飞花小令催。”后来逐渐不局限于“花”字，诸如“春”“月”“红”等这些古诗词里出现频率较高，且又有美好寓意的字，也成为飞花令的常用令字。

（选自2022年01-02期《读者·读点经典》，有删改）

【材料二】

市花是城市形象的重要标志，也是现代城市的一张名片。国内外已有相当多的大中城市拥有了自己的市花，如北京的月季花，上海的白玉兰，香港的紫荆花，杭州的桂花等。市花的确定，不仅能代表一个城市独具特色的人文景观、文化底蕴、精神风貌，而且对优化城市生态环境，提高城市品位和知名度，具有重要意义。

【材料三】

唐代大诗人白居易曾经担任杭州刺史，在杭州待过两年。在他的青年时期，曾漫游江南，旅居苏杭，他对江南有着相当的了解，故此江南在他的心目中留有深刻印象。后来，他回首这段经历，写下了著名的《忆江南（三首）》，借此表达对江南胜景的赞美以及对江南的怀念之情。有趣的是，这三首词里都提到了“花”，如“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头”“吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉”，分别借助“江花”“桂子”“芙蓉”传递了作者的情意。

7．下列对“飞花令”的理解，正确的一项是（    ）（2分）

A．飞花令是我国古今宴会用来佐饮助兴的酒令游戏之一。

B．飞花令形式多样，可以对对子、讲故事、说笑话、唱曲子等。

C．飞花令源自明清诗词之趣，得名于诗句“春城无处不飞花”

D．飞花令必须以“花”字为令，规定每句诗词嵌有“花”字。

8．下面对文中句子使用的说明方法的判断，有误的一项是（    ）（2分）

A．后来逐渐不局限于“花”字，诸如“春”“月”“红”等这些古诗词里出现频率较高。（举例子、作比较）

B．明代王世贞《阮郎归》说：“六么檀口软金杯，飞花小令催。”（引资料）

C．市花是城市形象的重要标志，也是现代城市的一张名片。（下定义、打比方）

D．这三首词里都提到了“花”，如“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。（举例子、引资料）

9．综合以上材料，你发现“花”与我们的日常生活有什么关系？（3分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分）阅读下面的文字，完成10～13题。

椴树花开

尚书华

①在长白山区，每当仲夏时节，碧绿如海的天然混交林间，会飘来一团团洁白的“云朵”那“云朵”形态各异，连绵成片。从空中望去，宛如绿海中涌起的一簇簇浪花。

②“椴树花开哟一片片白/养蜂的哥哥进山来/肩挑蜂箱颤悠悠/踏香寻蜜云天外……”歌声从远方山巅一座瞭望塔中飞出，携着缕缕芬芳，在浩瀚林海中悠悠飞翔。唱歌的人是护林员老逄。他学唱这首自己喜欢的歌时才二十岁出头，用三个晚上学会唱这首歌。几十年了，每到此时他就唱这首歌，像是在传递一种信号：椴树花开了。

③老逄的工作岗位就在山巅上那座高高的防火瞭望塔上。一副望远镜，一部报话机，一本工作日志。几十年斗转星移，他就在这里默默守望。每当他站在塔上，俯瞰脚下碧波荡漾的万顷林海时，就会情不自禁地哼唱起歌曲。歌声帮他排遣孤独寂寞，那些记忆也随之一幕幕浮现在眼前——

④刚参加工作时，他被分配在林场小工队，是一名采伐油锯手。一天，场长找他谈话，问他愿不愿意当防火护林员。说老护林员要退休了，得找个接替他的人。这个工作有三点必须做到：一要责任心强；二要耐得住寂寞；三是每天上下班得走二十多公里山路。他听了，一口答应，很快就被分配到了新岗位。

⑤起初，他觉得这项工作特别有意思。每天站在瞭望塔上，朝迎旭日，晚送夕阳，近观草木青翠，远望重峦叠嶂，时见獐狍出没，偶闻鹿鸣呦呦。可时间一久，他才发现完全不是这么回事。枯燥寂寞渐渐袭来，让人难忍。这时他才意识到这项工作的不简单，才明白，场里那些跟他年龄相仿的年轻人，为什么不愿来这个岗位工作。

⑥就在老逄来当护林员的第二年，也是在椴树花开的时候，一天下班往家走的路上，他看见一对夫妻在小火车道旁忙着搬运放置蜂箱。简单交谈后得知，他们是从江苏来的，为了赶椴树花季。

⑦老逄上下班都从这里路过，从此每天都跟他们聊上几句。日子久了，便成了朋友。得知那男的姓佟，夫妻俩有一个儿子，在老家让奶奶带着。

⑧老逄常从家里带点自产的蔬菜送给他们。他们也会把舍不得吃的家乡土特产送给老逄。一来二去，彼此的交往越来越深。

⑨老逄问老佟：“南方一年四季，什么时候都有花开，你为啥非要千里迢迢跑到东北来，赶这茬椴树花呢？”

⑩老佟说：“因为长白山的椴树蜜稀少，珍贵，营养价值高，值钱。”

⑪“可江苏到这几千公里，火车汽车倒来倒去，收入够得上折腾吗？”

⑫“够得上。不然，我们就不来了。”

⑬那些年，老佟夫妇像候鸟一样如期而来。来时给老逄捎些稀罕的土特产；返时老逄送他们些自己采的蘑菇、松子。

⑭自从有了这样的朋友，老逄越发感到自己的工作很有意义。他常常想，老佟每年都能从这里采走几百斤椴树蜜。这些蜜卖掉后，赚的钱可以踏踏实实养家糊口。吃到蜜的人，也一定会对其上好品质大为赞赏。进而想，这里仅仅产出蜂蜜吗？林间的动物、林下的草药等等，哪一样不是珍贵的宝贝？他突然认识到，他所保护的这片山林，是一个天然的大宝库。

⑮可是，随着天然林的不断砍伐减少，老佟夫妇有些年没来了。问其原因，说是椴树少了。树少花就少，花少蜜就少，不够折腾了。这让老逄很难过。不只是因为老朋友不能如期见面，更为椴树的逐年减少而焦虑。

⑯后来，有好消息传来。国家实施天然林保护工程，次生林迅速成长，椴树渐渐又繁茂起来。每逄仲夏，盛开的椴树花又如同朵朵白云，在苍翠的绿海间随风飘荡。

⑰在老逄临退休的前三年，还是在椴树花开的时节，老佟回来了。这次他没带媳妇，是儿子开着拉蜂箱的卡车陪他来的。老佟告诉老逄，他们父子俩一路上从南到北，油菜花、桃花、枣花、杏花、梨花，追春光，赶花期，到这里是最后一站。老逄说，这回好了，儿子开着车，哪里有花蜜就在哪里停下来，采够了再换个地方。老佟说，是啊，现在去哪儿找蜜都方便了。

⑱老逄退休时，老佟对他说，只要有椴树开花，我就会再来。来看你，看你曾经保护过的这片山林，咱老哥俩一同去采集最纯最好的椴树蜜……

（选自《人民日报》2022年4月18日，有删改）

10．阅读文章，仿照示例，在横线上补充完整老逄的有关事件。（3分）

参加工作：采伐油锯手→①____________→好友初见：结识佟姓夫妇→②____________→老友失约：天然林减少→老友回归：再采椴花蜜→③____________

11．结合语境，根据要求赏析下列语句。（3分）

朝迎旭日，晚送夕阳。近观草木青翠，远望山峦叠峰，时见獐狍出没，偶闲鹿鸣呦嘞。（从句式或修辞角度）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12．结合文章内容，简要概括并分析老逄的形象特征（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13．老逄为什么感到自己的工作很有意义？请结合选文，以老逄的身份（用第一人称）回答。（4分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）

阅读下面这首唐诗，完成14～15题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

14．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ）（2分）

A．第一句点明闻讯的时节是暮春，渲染了伤感的气氛。

B．第二句点题，题目和本句中的“龙标”，都是指王昌龄。

C．第三句运用拟人手法，形象表达诗人的忧愁以及对友人的关切。

D．这首诗想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。

15．唐诗中的“花花世界”——杨花，有建功立业之花，借杨花飘飞抒心花怒放之情；有漂泊离恨之花，借杨花漂泊抒颠沛流离之苦；有吊古伤今之花，借杨花凋零抒沧桑兴亡之感；有托物言志之花，借杨花之景抒珍惜光阴之意……诗中的“杨花”和韩愈的“杨花榆荚无才思”中的“杨花”有何异同？（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（四）文言文阅读（本题共5小题，14分）

阅读下面的文言文，完成16～20题。

【甲】爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【乙】芙蕖

李渔

自荷钱出水之日，便为点缀绿波。及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致也。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣。乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。

16．下面句子中加点词意思不同的一项是（    ）（2分）

A．晋陶渊明独爱菊 独往湖心亭看雪 B．宜乎众矣 不宜异同

C．无风亦呈袅娜之姿 小大之狱 D．及花之既谢 及下船

17．下面对《爱莲说》理解分析有误的一项是（    ）（2分）

A．“说”是古代的一种文体，大多是陈述作者对某个问题的见解，类似于现代的杂文。

B．《爱莲说》作者周敦颐是北宋哲学家，人品高尚，胸怀洒落。

C．“爱莲”即爱君子之德——这是本文的主旨。

D．《爱莲说》以骈句为主，句式长短相间、错落有致、富于变化。

18．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）中通外直，不蔓不枝。

______________________________________________________________________________________________

（2）是我于花之未开，先享无穷逸致矣。

______________________________________________________________________________________________

19．同是写莲花，两文在写法和内容上有什么不同？（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20．“出淤泥而不染”常给人带来深刻的思考，请从【乙】文中找出类似的句子，并简略说说它给你的启迪。（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、综合（共10分）

21．细读经典名著，绽放阅读之花。请你完成以下活动任务。

（1）任务一：拟标题。表格中是三位同学的读后感标题，请从下列名著中选择合适的书名，将标题补充完整。（3分）

《朝花夕拾》《海底两万里》《昆虫记》《傅雷家书》《艾青诗选》《儒林外史》

（2）任务二：写提纲。下面是一同学写《西游记》读后感的提纲，请你补写完整《水浒传》的读后感提纲。（3分）

一同学的提纲：

①《西游记》里猪八戒真逗。他被莲花洞的妖怪吊在梁上时，竟然要他们给自己备办斋饭，还历数了蘑菇、竹笋等食材。他虽是个想象中的形象，却和现实中不吃不欢的吃货差不多。

②作者身边也许就有猪八戒这样的人吧，作者应该是从他们身上获得灵感的。

③原来，高超的想象力既需要有天马行空的思维，也需要有对现实生活细致入微的观察与体悟。

你的提纲：

①_________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

②想来，作者喜欢观察和研究人的个性，也喜欢用最简洁的语言做精准的概括。

③_________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

（3）任务三：议人物。有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪种说法？请从以下人物中任选一个，结合他（她）的相关故事加以分析。（4分）

A．简·爱（《简·爱》）B．祥子（《骆驼祥子》）C．保尔（《钢铁是怎样炼成的》）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、写作（50分）

22．从依稀记事到青葱岁月，有许多残留生命印记中的那一刻，令我久久回味。那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后，那一刻，我的世界春暖花开，充满阳光。

请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。

要求：（1）捕捉生活细节，写出自己那一刻的内心变化。（2）除诗歌以外，文体不限；

（3）字数不少于600字；（4）书写要正确、规范、美观。（5）文中不出现真实的校名和人名。

2022—2023学年度第二学期期中教学质量检测

九年级语文参考答案

一、积累（共21分）

1．（2分）（1）shè    （2）茏

2．（3分）示例：争奇斗艳、姹紫嫣红、居高临下、高楼大厦、花团锦簇（写出三个即可，一个1分）

3．（2分）（1）依次（2）亲自到了那个地方。

4．（2分）四月春来开翠幕  一枝花放起红云

5．（2分）B（删去“至少”）

6．（10分）①落花时节又逢君    ②当窗理云鬓对镜帖花黄    ③钱塘湖春行    ④乱花渐欲迷人眼  浅草才能没马蹄    ⑤陶渊明    ⑥芳草鲜美  落英缤纷    ⑦忽如一夜春风来  千树万树梨花开    ⑧为篱下黄花开遍

二、阅读（共39分）

7．（2分）B

8．（2分）C

9．（3分）“花”与我们的生活密切相关：（1）花可以装点我们的生活，有益于人们的身体健康；（2）花可以优化城市生态环境，提高城市品位和知名度；（3）花可以激发作家创作激情，为人们创造精神食粮。

10．（3分）示例：①服从调配：防火护林员②交往愈深：与佟姓夫妇成为老友③老逄退休：与老佟约定再聚

11．（3分）示例一：句式整齐（运用对句），四六字短句结合，长短交错，读起来琅琅上口且富有韵律感。

示例二：运用对偶的修辞手法，描绘出山林的朝晚变化以及不同视角看到的景色，使句子富有美感，突出表现了老逄感到工作“特别有意思”。

12．（3分）①聪明、富有生活情趣：老逄用三个晚上学会自己喜欢的歌曲，在观赏风景时会情不自禁地哼唱歌曲；②甘于寂寞、责任心强、意志坚定：做护林员时不惧枯燥寂寞，上下班期间每天走二十多里山路，坚守岗位至退休；③热情善良：结识佟姓夫妇后从家里带自产蔬菜给他们。

13．（4分）示例：我所保护的这片山林，真是一个天然的大宝库。老佟夫妇每年都从这里采走几百斤椴树蜜。这些蜜卖掉后，不但可以让老佟夫妇赚钱养家糊口，还可以让人们吃到上好品质的椴树蜜。这林间还有草药等其他植物，还有许多珍奇动物，这些都是大自然的宝贝啊。我守护这里，就是守护大自然给予我们人类的宝贵财富。这让我感到这份工作虽然枯燥寂寞，但意义重大。

14．（2分）B（标题中的“龙标”指王昌龄被贬之地，第二句中的“龙标”指王昌龄。）

15．（3分）两个“杨花”，都指柳絮。诗中的“杨花”是漂泊离恨之花，有飘零之感，作者借它来点明暮春这一时节，并渲染离别的伤感；“杨花榆荚无才思”中的“杨花”是托物言志之花，作者借它化作漫天飞雪暗含诗人对春天的挽留，表达诗人希望不负时光，尽情展现生命的美好的愿望。

16．（2分）A

17．（2分）D（以散句为主）

18．（4分）（1）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。

（2）这样，我在花未开的时候，便先享受了无穷的逸致。

19．（3分）【甲】文主要采用托物言志、以花喻人的手法，赞扬了君子不与世俗同流合污，洁身自好的高尚品质；【乙】文主要采用说明的表达方式，按时间的先后顺序重点写了芙蕖“可目”的特点。

20．（3分）示例一：“日高日上，日上日妍。”启迪：我们要不断努力，不断进步，不断完善自己。

示例二：“有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之姿。”启迪：不管处于怎样的环境，我们都要展示自己的美好之处。

示例三：“迨至菡萏成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立。”

启迪：生命的每一个阶段都要活得充实、活得精彩。

三、综合（共10分）

21．（1）（3分）傅雷家书  朝花夕拾  昆虫记

（2）（3分）示例：①《水浒传》中李逵和宋江、戴宗在琵琶亭吃酒，李逵用大碗筛酒，戴宗说他：“兄弟好村！”接着，李逵见他二人不喜鱼汤中的鱼，便从他们碗中捞鱼吃。这个“村”字真妙，写尽了李逵的粗俗。（2分）③可见，刻画人物的语言的精准，来自对人物个性把握的精准。我想写好人物，就要好好把握人物的个性。（1分）

（3）（4分）A．我认为苦难能锻炼一个人。简·爱从小父母双亡，寄人篱下，在舅妈家遭到嫌弃和蔑视甚至毒打，她没有被这些摧毁，而是顽强地生存下来，并养成独立自主、自强不息的性格。

B．我认为苦难能毁灭一个人。祥子原本是一个憨厚能干、坚韧好强、以劳动为荣，本分、不愿过苟且偷生的生活、好胜、要强、淳朴善良的人，堕落后的祥子变成了懒惰、混日子、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃，无依无靠，成为社会的人渣。

C．我认为苦难能锻炼一个人。苏俄革命者保尔·柯察金奋斗的故事，他的苦难童年及战争烽火和艰苦劳动锤炼了他的意志，当他双目失明、全身瘫痪后，仍坚持工作，为青年写书。他视死如归、坚强不屈的精神品质成为他最大的财富。

四、写作（50分）

22．略