山东省威海乳山市2022-2023学年六年级（五四制）下学期期末语文试题

初一语文

温馨提示：

1.本试卷共8页：满分为120分，其中5分为卷面分；考试时间为120分钟。另设10分的书写分。考试结束后，只交答题纸。

2.答题前，请务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题纸规定的位置上。

3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。

4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带；不按以上要求作答的答案无效。

一、积累与运用（23分）

1.下列加点字注音全部正确的一项是（    ）。（2分）

A.铁锹（qāo）  惊惶（huáng）  蹚水（tāng）  饱经风霜（bǎo）

B.皱蹙（cù）   瘦削（xiāo）   肆虐（nüè）  怒气冲冲（chōng）

C.发誓（shì）  送葬（zàng）   树梢（shāo）  永垂不朽（xiǚ）

D.追悼（dào）  狗吠（fèi）    脱缰（jiāng）  参天大树（cān）

2.下列词语书写全部正确的一项是（    ）。（2分）

A.搓衣服   局势   滥用  薰黑

B.萤光屏   枯瘦   挽联  包裹

C.腊八粥   绷带   慷慨  蟋蟀

D.手榴弹   涶沫   残暴  女佣

3.根据提示填空。（8分）

（1）              ，无边光景一时新。（朱熹《春日》）

（2）有意栽花花不发，               。

（3）              ，               。儿童相见不相识，笑问客从何处来。（贺知章《回乡偶书（其一）》）（4）              ，欲说还休。欲说还休，                ！（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）

（5）李贺的《马诗》中，运用两个比喻描绘了边疆战场景色的句子是                 ，               。

4.对下列加点词语词性判断依次正确的一项是（    ）。（2分）

读书是一门艺术，是修养人生的一种雅事。不读书或读书很少又不吸收的人，从时间和空间上说，他的世界往往受眼前事物所局限和禁锢。他的生活也往往是机械的，随波逐流的。当捧起一本书，尤其是一本好书，就会走进一个不同的世界，接触到新鲜的理念和更加深刻的思想了。

A.副词  介词  动词  连词  助词

B.连词  动词  动词  副词  叹词

C.副词  动词  名词  连词  叹词

D.连词  介词  名词  副词  助词

5.对下面这首诗的理解与分析不恰当的一项是（   ）。（2分）

游子吟

孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

A.开头两句用“线”与“衣”两个极为常见的事物将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起。

B.三四两句通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和神态的刻画，突出母爱之伟大。

C.最后两句直抒胸臆，表达出赤子对慈母发自肺腑的爱。

D.本诗是一首五言诗，语言淳朴素淡，情感真挚自然，诗味浓郁醇美，千百年来广为传诵。

6.班级举行“爱文学·爱阅读”活动，请你参加。（7分）

（1）小雯找了一些关于读书的语句，帮她排排序吧!（    ）（2分）

我爱读书，比小孩子爱吃糖更甚。                                              总之，这种读书的习惯是我从小时候就养成了的。

①每天临睡之前，不管这一天是多么疲倦，我都要读上一小时的书。

②在家里是这样，在旅途中，在旅馆里，我也是这样。

③如果碰到一本好书，那就会通宵达旦地读下去。

④每天的空闲时间，哪怕只有十分钟，我也要找一本书来读上几段。

A.①③②④   B.④①③②   C.②①④③   D.④③②①

（2）小滨分享了阅读《鲁滨逊漂流记》后绘制的思维导图，帮他把A、B、C三处补充完整。（3分）

（3）小刚作为本次读书活动的策划人之一，设计了“向同学们推荐一本好书”的活动，你作为策划人，打算设计哪些活动项目?（至少设计两项，不能与小刚重复）（2分）

二、文言文阅读（12分）

阅读下面两篇短文，完成7—10题。

（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

（乙）袁子才①自谓幼时记性不佳，故看书必加摘录，分门别类，以补健忘。阅时既久，积成卷帙②，自备作诗文时之獭祭③。晚年于幼时事，辄能津津道之，盖凡有闻见，无不笔之于册，披书④握管，寒暑无间也。

（节选自《清稗类钞》）

【注释】①袁子才：袁枚，字子才。清朝诗人、散文家。②卷帙：这里指书籍。③獭祭（tǎ jì）；比喻堆积成文，罗列典故。这里指书籍。④披书：翻阅书籍。

7.解释下列句子中加点词语的意思。（2分）

（1）蒙辞以军中多务（    ）  （2）非复吴下阿蒙（    ） 

（3）即更刮目相待（    ）  （4）披书握管（    ） 

8.下列句子中加点词语意思相同的一项是（    ）。（2分）

A.孤岂欲卿治经为博士邪  为是其智弗若与

B.及鲁肃过寻阳    及日中则如盘盂

C.自备作诗文时之獭祭   虽与之俱学

D.故看书必加摘录    见两小儿辩斗，问其故

9.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）但当涉猎，见往事耳。

（2）袁子才自谓幼时记性不佳，故看书必加摘录。

10.甲乙两文中的吕蒙、袁子才在学习路上各自遇到了什么问题?想一想，他们分别是如何克服的?（4分）

三、现代文阅读（30分）

（一）阅读下文，完成11—16题。（18分）

你的眼泪，我的成人礼

宁子

（1）大学开学三天后，我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信。

（2）我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午，我走上讲台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定在班里开通飞信。”

（3）“什么是飞信啊?”前排，一个短头发的女生问。

（4）“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像QQ群，我们班先建立起自己的飞信群。

（5）短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地说：“我从小县城来的，消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说：“如果大家都明白了的话，把手机号报给我……”

（6）我的话还没说完，听到有个男生问：“必须要用手机吗?”

（7）“当然，不用手机怎么发短信?”我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说：“我没有手机。”

（8）“去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。

（9）“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么生活下去，还要靠我自己，所以对不起，虽然我热爱我们的班级，但是班里的飞信群，我不能参加。”说完，那个男生朝外走去。

（10）我愣住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，都是街边小摊的廉价物品，做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。

（11）许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失败感。

（12）第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说：“以后有什么消息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意!”然后，走到教室后面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了一躬。

（13）教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片。

（14）我抬起头的时候，那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里，盈满了泪水。

（15）这一天，是我18岁生日，虽然我收到了许多贵重的礼物，但是我知道，这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。

（选自《新语文学习》，有删改）

11.通读全文，整体上把握文章内容，完成下面表格。（4分）

12.从人物描写的角度赏析下面的语句。（3分）

那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，都是街边小摊的廉价物品，做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。

13.联系全文，说说第（11）段中，“我”心里有“一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失败感”的原因。（4分）

14.第（13）段中，为什么要写同学们的掌声?（2分）

15.你怎样理解第（15）段中“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼”这句话?（2分）

16.如果“我”没有感到惭愧、自责，也没有在教室里挂黑板，而是坚持使用了飞信，请你想象这个故事将有怎样的结局?（3分）

（二）阅读下文，完成17—21题。（12分）

月清风正高

张洪贵

（1）父子俩在留山顶上放羊。正值初秋，万物萧条。儿子十三四岁的样子，蔫巴巴地抱着鞭子跟在羊群后面，突然眼前一亮：在一块岩石后面发现了一个洞口，洞口四周的泥土光溜溜的。

（2）儿子喊来父亲，说：“不会是狼窝吧?”父亲趴在洞口闻了闻，说：“是獾。是一头老獾，它白天肯定在洞里，这下子咱爷俩走运了。你知道吗，獾全身都是宝，獾油是一味名贵的药，可治烧伤、烫伤。”儿子兴奋极了，稚嫩的脸上露出了少有的笑容。

（3）父亲吩咐他，你赶紧回家带上镐和锹，再把网和笼子拿来。儿子像阵风一样跑下山去。

（4）回到家，门上还挂着那把大铁锁。他有些失望，沮丧地一腚蹲在了门口的碌碡上，他想：娘可能永远都不会回来了。娘是父亲花钱从外地买回来的媳妇。他七岁那年，娘在一个冬日，给他爷俩蒸下了一锅馒头，突然就走了，带走了父亲所有的积蓄。

（5）他大口大口地喘着粗气，然后从脖子上拎出钥匙，抓过铁锁，插进锁孔，“吧嗒”一声，锁开了。然后快速地找齐了工具，又一溜小跑地回到了山上。

（6）父亲把手电绑在头上，父子俩沿着洞穴匍匐掘进。洞一会儿宽，一会儿窄；一会儿直行，一会儿弯曲。有些地方扁平了身子也无法进入，这就需把洞四周凿宽。而且不时岔出另一处洞穴，父亲知道，这是狡猾的獾为了迷惑敌人，故意挖出的假洞。但你不敢确保哪是真洞穴，所以两条都要挖。这样就费了不少力气，挖着挖着，往往走向了一条死胡同。眼看大半天的工夫过去，洞外堆起像小山一样高的鲜土。儿子说：“爹，咱歇会吧，我实在累得爬不动了。”父亲说：“应该离獾的窝不会太远了。我这会儿闻着气味越来越浓了，再加把劲。”儿子擦把汗，仿佛看到一只又老又大的獾趴在眼前，立马又来了力气。

（7）眼看日落西山，羊群吃饱了趴在不远处“咩咩”叫着要归圈。儿子爬进洞里说：“天要黑了，算了吧，回家吧。”父亲想想说：“也好，但我有办法让獾逃不出去，你把带来的笼子堵在洞口，用网盖严了，然后压上大石头，保准它跑不了。”

（8）第二天，他们带足了水和干粮，早早地来到了洞前。可钻进去不远，一堆新土堵住了洞口。原来，獾连夜开挖，把窝前移了十多米。这就给掘进又增加了困难，父子俩费了不少劲，才重新挖到了原来的地方。父亲说：“咱晚上不能走了，不能给它喘息的机会，它窝里有备好的食物，要不，永远别想逮到它。”儿子点点头，说：“狡猾的狐狸永远斗不过猎人。”

（9）父子俩挖了一天，傍晚把羊群赶回圈里，晚上继续回到山上挖。獾也开始往前掘进，不时把新鲜的土拋到跟前，有几次父亲都照到了獾的身影，他表情夸张地模仿给儿子看，儿子脏兮兮的脸上露出了阳光般的笑容。洞外堆起的山包越来越大，父子俩歇息了几次，吃了点干粮，终于在月亮偏西的时候，那只又老又大的獾眼看走投无路，恋恋不舍地离开洞穴，一头钻进了他们布置好的笼子里。

（10）父亲满意地把笼子口拴好，伸了个懒腰，打了个长长的呵欠。准备下山时，儿子突然支起耳朵，说：“爹，我好像听见洞里还有声音。獾喜欢群居，应该不止一只。”父亲照了照獾四只饱满的乳房，说：“算了，就是再有也不挖了，太累了，咱赶紧回家吧，明天还要赶羊群上山呢。”

（11）父子俩就着月光背着笼子回到家，洗了把脸，躺下。父亲很快鼾声如雷。儿子却怎么也睡不着，他明明听见洞里还有声音，可父亲为啥放弃了这大好的时机?他越想越睡不着，干脆爬起来穿好衣服，抓起手电筒又上了山。

（12）风清月正高。

（13）他一口气赶到洞口，一下子惊呆了；在手电筒暗黄色的灯柱里，四只刚睁开眼睛的小獾仔可怜巴巴地蜷缩在洞口，正发出哀怨的叫声。儿子像被闪电击中了一般，全身战栗了一下。他蹲下身，用手轻轻地抚摸着它们毛茸茸的小脑袋。小獾仔纷纷伸出舌头，贪恋地舔着他的手指，儿子突然像受了委屈，眼泪“哗啦”一下子流出来，立马转身往山上去。

（14）回到家，他小心地推开门，生怕惊动了父亲，轻轻地把獾笼子背上肩，往山上走去。

（5）父亲听见声音，悄悄睁开眼睛，眼里已满是泪水……

（选自《精短小说》，有删改）

17.通读全文，梳理补充故事情节。（2分）

儿子发现獾洞→父子挖獾洞→父亲放弃继续捉小獾→        B        →儿子放归老獾

18.第（4）段插叙了儿子回忆娘的情节，有什么作用?（2分）

19.请分析下面语句中加点词语的表达效果。（2分）

四只刚睁开眼睛的小獾仔可怜巴巴地蜷缩在洞口，正发出哀怨的叫声。

20.文中的父亲是一个怎样的人?（3分）

21.心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写，从而反映人物的性格，展示人物的内心世界。第（13）段中写道“儿子突然像受了委屈，眼泪，哗啦’一下子流出来，立马转身往山下跑去”，请联系上下文，用第一人称描写出儿子此时的心理。（不低于40字）（3分）

四、写作（50分）

22.请以“我有一个小小心愿”为题写一篇文章。

要求：（1）文体不限；（2）字数在600字以上；（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名等个人信息。

乳山市2022—2023学年度第二学期期末考试

初二语文试题参考答案及评分标准

阅卷要求：

1.阅卷前要通读试卷，要认真研究参考答案及评分标准。主观题的答案是出题者个人的认识和理解，如果有的答案经过大家讨论后确认为欠妥或不足，可以加以修正或补充。

2.主观题的答案意思对即可，答案只起参考作用；开放性试题，要正确对待那些善于提出与参考答案不同的考生，只要符合题干要求，有创意，能自圆其说就要给分。卷面平均分原则上要在3.5分左右，卷面最低分给1分。阅卷总的要求要松严适度。

一、积累与运用（22分）

1.C（2分）   2.B（2分）  

3.（1）山重水复疑无路。 （2）哪里去辨甚么真共假。 （3）惟解漫天作雪飞。

（4）烟笼寒水月笼沙。 （5）三年羁旅客，今日又南冠。 （6）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

（8分，每空1分，每错1个字该空不得分）

4.D（2分）

5.C（2分）

6.（1）青年传播理念。（1分） （2）A（2分）

7.A.海底；B.搁浅，土著围攻，同鲨鱼搏斗，冰山封路，章鱼袭击等。（3分；A处1分；B处2分，答出两点即可）

二、文言文阅读（12分）

8.（1）偏爱。 （2）这里是“使……听到”的意思。 （3）满一年。 （4）怎么。（2分，每小题0.5分）

9.B（2分）

10.（1）能够当面指责我的过错的人，可得上等奖赏。

（2）我听说皇上圣明臣子才忠诚，现在陛下圣明，所以魏征能够直言进谏。（4分，每小题2分）

11.A（2分）

12.参考示例：给他人提建议时要讲究方式方法，如用设喻的方法讲述道理，采用委婉的方式劝谏；要抓住恰当的时机；要动之以情晓之以理；要充分尊重被劝说者，使其愉快地接受劝说。（2分，每个要点1分，答出两点即可）

三、现代文阅读（31分）

（一）（16分）

13.A.耙谷翻晒；B.爆炒谷花。（2分，每空1分）

14.因为听到母亲说农忙时节村里的小孩都帮父母搭把手，看到母亲忙活得满头大汗，想到因父亲常年在外，家里所有的活儿都落在母亲一个人肩上，所以心疼母亲，想帮母亲分担。（3分）

15.运用了“抓”“搓”等动词，生动地写出了母亲检验谷子是否晒干时动作的熟练，表现出母亲的勤劳、能干。（2分）

16.参与劳动不仅锻炼了“我”的体力，还磨练了“我”的意志，更让“我”从中悟出了劳动创造美好生活的道理。（3分）

17.既指自然界中的太阳光，也指农人们辛勤的劳作、对美好生活的期许和向往，还蕴含着人们积极乐观的生活态度。（3分，表层含义1分，深层含义答出一方面即得2分）

18.参考示例：①主题思想：本文围绕着晒谷场记述了母亲一生劳作的故事。晒场上活跃着母亲担谷、耙谷、归仓的身影，展现出母亲的勤劳能干、劳动经验丰富、对生活充满热情和信心。寻常的晒谷场承载着母亲和所有劳动人民质朴的梦想、美好的期许与向往。

②语言表达：本文语言平实自然，生活气息浓厚。母亲拍笸箩、“我”用笸箩遮阳、母亲将稻谷倒入风车漏斗、母亲爆谷花等叙述的语言自然亲切，散发着浓浓的生活气息；“家家户户将笸箩里的稻谷倒在晒簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙开耙匀”“呼呼呼，风车迎风转动”中的“呼啦呼啦”“呼呼呼”等拟声词，仿佛将读者带入了乡亲们耙谷、滤谷时繁忙热烈的劳动场面中；引用谚语“割禾抢时，晒谷抢天”“天上鱼鳞斑，晒谷不用翻”，使语言通俗易懂、朗朗上口，增强了文章的生活气息。（3分）

（二）（15分）

19.寻觅第一朵开放的杏花；端详捡起的杏花；为小杏树头顶的天空豁然开朗而高兴；为小杏树被大树遮挡而怅然；担忧杏花被摧残而保不出杏子；为小杏树在风雨过后仍探身起舞而感动；常常拎清水浇灌小杏树；见证并记录小杏树萌芽、绽蕾、杏花凋零的全过程。（4分，每个要点1分，答出四点即可）

20.运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了杏花开放时的形态美、颜色美，表达了作者对杏花的喜爱与赞美之情。（3分）

21.身处逼仄之地；遭受鸟雀啄食；遭遇风雨袭击。（3分，每个要点1分）

22.参考示例：①生活中会遇到无数考验，我们应该临危不乱，处变不惊；②无论我们身处怎样恶劣的环境，都不要失去希望，而应该认认真真地赴岁月之约，勇敢地面对生活；③面对挫折和磨难，只有不屈不挠，才能创造出美好的未来。（2分，答出一个方面即可）

23.参考示例：①推荐给小强。因为小强性格比较张扬，如文中的大柳树、椿树、柿子树一样，当风雨来临，却被折断巨大旁枝。所以希望他读了此文，能收敛强势霸道，而如小杏树一般，拥有临危不乱、气定神闲、淡然处世的生活智慧。②推荐给小秀。因为小秀内向胆小、懦弱自卑，缺乏勇气与信心，希望她能如文中的小杏树一样，即使身处逆境也要无惧风雨和强大的阻力，努力向阳而生，勇敢绽放出自己的美丽。（3分，只写推荐给谁不写理由不得分）

四、写作（50分）

24.执行学业考试作文阅卷标准。

卷面（5分）

执行学业考试卷面评分标准。