终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    初中复习专题:化学解题技巧及说明

    立即下载
    加入资料篮
    初中复习专题:化学解题技巧及说明第1页
    初中复习专题:化学解题技巧及说明第2页
    初中复习专题:化学解题技巧及说明第3页
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中复习专题:化学解题技巧及说明

    展开

    (一) 推断题解题技巧看其颜色,观其状态,察其变化,初代验之,验而得之。 1. 常见物质的颜色:多数气体为无色,多数固体化合物为白色,多数溶液为无色。 2. 一些特殊物质的颜色: 黑色:MnO2CuOFe3O4CFeS(硫化亚铁) 蓝色:CuSO4•5H2OCu(OH)2.CuCO3.Cu2+ 溶液、 液态固态O2(淡蓝色) 红色:Cu(亮红色)、Fe2O3(红棕色)、红磷(暗红色) 黄色:硫磺(单质S)、含Fe3+ 的溶液(棕黄色) 绿色:FeSO4•7H2O、含Fe2+ 的溶液(浅绿色)、碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]无色气体:N2CO2COO2H2CH4 有色气体:Cl2(黄绿色)、NO2(红棕色) 有刺激性气味的气体:NH3(此气体可使湿润pH试纸变蓝色)SO2 有臭鸡蛋气味:H2S3. 常见一些变化的判断:  白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有:BaSO4AgCl(就这两种物质)  蓝色沉淀:Cu(OH)2CuCO3  红褐色沉淀:Fe(OH)3 Fe(OH)2为白色絮状沉淀,但在空气中很快变成灰绿色沉淀,再变成Fe(OH)3红褐色沉淀;沉淀能溶于酸并且有气体(CO2)放出的:不溶的碳酸盐;沉淀能溶于酸但没气体放出的:不溶的碱。4. 酸和对应的酸性氧化物的联系:  酸性氧化物和酸都可跟碱反应生成盐和水: CO2 + 2NaOH == Na2CO3 + H2OH2CO3 + 2NaOH == Na2CO3 + 2H2O SO2 + 2KOH == K2SO3 + H2OH2SO3 + 2KOH == K2SO3 + 2H2OSO3 + 2NaOH == Na2SO4 + H2OH2SO4 + 2NaOH == Na2SO4 + 2H2O 酸性氧化物跟水反应生成对应的酸:(各元素的化合价不变) CO2 + H2O == H2CO3   SO2 + H2O == H2SO3 SO3 + H2O == H2SO4   N2O5 + H2O == 2HNO3 (说明这些酸性氧化物气体都能使湿润pH试纸变红色)5. 碱和对应的碱性氧化物的联系:  碱性氧化物和碱都可跟酸反应生成盐和水: CuO + 2HCl == CuCl2 + H2OCu(OH)2 + 2HCl == CuCl2 + 2H2OCaO + 2HCl == CaCl2 + H2OCa(OH)2 + 2HCl == CaCl2 + 2H2O碱性氧化物跟水反应生成对应的碱:(生成的碱一定是可溶于水,否则不能发生此反应) K2O + H2O == 2KOH   Na2O +H2O == 2NaOHBaO + H2O == Ba(OH)2   CaO + H2O == Ca(OH)2 不溶性碱加热会分解出对应的氧化物和水: Mg(OH)2 == MgO + H2O   Cu(OH)2 == CuO + H2O2Fe(OH)3 == Fe2O3 + 3H2O   2Al(OH)3 == Al2O3 + 3H2O() 解实验题看清题目要求是什么,要做的是什么,这样做的目的是什么。 1.实验用到的气体要求是比较纯净,除去常见杂质具体方法:  除水蒸气可用:浓流酸CaCl2固体、碱石灰、无水CuSO4(并且可以检验杂质中有无水蒸气,有则颜色由白色蓝色)、生石灰等; CO2可用:澄清石灰水(可检验出杂质中有无CO2)、NaOH溶液、KOH溶液、碱石灰等; HCl气体可用:AgNO3溶液(可检验出杂质中有无HCl)、石灰水、NaOH溶液、KOH溶液;除气体杂质的原则:用某物质吸收杂质或跟杂质反应,但不能吸收或跟有效成份反应,或者生成新的杂质。 2.实验注意的地方: 防爆炸:点燃可燃性气体(如H2COCH4)或用COH2还原CuOFe2O3之前,要检验气体纯度。 防暴沸:稀释浓硫酸时,将浓硫酸倒入水中,不能把水倒入浓硫酸中。 防中毒:进行有关有毒气体(如:COSO2NO2)的性质实验时,在通风厨中进行;并要注意尾气的处理:CO点燃烧掉;SO2NO2用碱液吸收。 防倒吸:加热法制取并用排水法收集气体,要注意熄灯顺序。 3.常见意外事故的处理: 酸流到桌上,用NaHCO3冲洗;碱流到桌上,用稀醋酸冲洗。  沾到皮肤或衣物上: .酸先用水冲洗,再用3~5% NaHCO3冲洗; .碱用水冲洗,再涂上硼酸; .浓硫酸应先用抹布擦去,再做第步。 4.实验室制取三大气体中常见的要除的杂质: (1)O2要除的杂质:水蒸气(H2O (2)用盐酸和锌粒制H2要除的杂质:水蒸气(H2O)、氯化氢气体(HCl,盐酸酸雾)(用稀硫酸没此杂质) (3)CO2要除的杂质:水蒸气(H2O)、氯化氢气体(HCl 除水蒸气的试剂:浓流酸CaCl2固体、碱石灰(主要成份是NaOHCaO)、生石灰、无水CuSO4(并且可以检验杂质中有无水蒸气,有则颜色由白色蓝色);HCl气体的试剂:AgNO3溶液(并可检验出杂质中有无HCl)、澄清石灰水、NaOH溶液(或固体)、KOH溶液(或固体);[生石灰、碱石灰也可以跟HCl气体反应]5.常用实验方法来验证混合气体里含有某种气体 (1)CO的验证方法:(先验证混合气体中是否有CO2,有则先除掉) 将混合气体通入灼热的CuO,再将经过灼热的CuO的混合气体通入澄清石灰水。现象:黑色CuO变成红色,且澄清石灰水要变浑浊。 (2)H2的验证方法:(先验证混合气体中是否有水份,有则先除掉) 将混合气体通入灼热的CuO,再将经过灼热的CuO的混合气体通入盛有无水CuSO4中。现象:黑色CuO变成红色,且无水CuSO4变蓝色。 (3)CO2的验证方法:将混合气体通入澄清石灰水。现象:澄清石灰水变浑浊。 6.设计实验 (1)试设计一个实验证明蜡烛中含有碳氢两种元素。 实验步骤-实验现象-结论 将蜡烛点燃,在火焰上方罩一个干燥洁净的烧杯,烧杯内壁有小水珠生成,证明蜡烛有氢元素。在蜡烛火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯,澄清石灰水变浑浊,证明蜡烛有碳元素。2)试设计一个实验来证明CO2具有不支持燃烧和密度比空气大的性质。 实验步骤-实验现象-结论- 把两支蜡烛放到具有阶梯的架上,把此架放在烧杯里,点燃蜡烛,再沿烧杯壁倾倒CO2 阶梯下层的蜡烛先灭,上层的后灭。 证明CO2具有不支持燃烧和密度比空气大的性质。7.解题: 计算题的类型有a.有关质量分数(元素和溶质)的计算 b.根据化学方程式进行计算 c.由ab两种类型混合在一起计算 1)溶液中溶质质量分数的计算 溶质质量分数 =溶质的质量/溶液的质量 × 100%2)化合物(纯净物)中某元素质量分数的计算 某元素质量分数=某元素的原子质量和/化合物的质量 × 100%3)混合物中某化合物的质量分数计算 化合物的质量分数= 某化合物的质量/混合物的质量× 100%4)混合物中某元素质量分数的计算 某元素质量分数=某元素的质量和/混合物的质量 × 100%或:某元素质量分数= 化合物的质量分数 × 该元素在化合物中的质量分数 5)解题技巧 a.审题:看清题目的要求,已知什么,求什么,有化学方程式的先写出化学方程式。找出解此题的有关公式。 b.根据化学方程式计算的解题步骤: 设未知量 书写出正确的化学方程式 写出有关物质的相对分子质量、已知量、未知量 列出比例式,求解 答。 

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map