江苏省淮安市金湖县2022-2023学年七年级下学期期中学业水平测试道德与法治试卷

七年级道德与法治试题

2023.04

一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共计24分） 

1.进入青春期，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，与之相符的是

①小江说：“我今年身体升高很快，升高了 6厘米。”

②小苏说：“我眼睛老花了，精力也越来越不济了。”

③小淮说：“我现在每天都要妈妈讲故事哄着入睡。”

④小尹说：“我的体重增加很快，今年增重3公斤。”

A. ①② B.①④ C.②③ D.③④

2.晏婴不仅容貌平凡，而且个子特别矮小，换算成今天的尺寸大约只有1米4左右。但他并没有怨天尤人，而是将全部精力转移到挖掘自身潜能上，一生辅佐了齐国的三代国君，堪称春秋时的贤臣。这告诉我们

A. 只有外貌丑陋的人才是最有潜力的人

B.青春期的烦恼人皆有之，名人也不例外

C.人的外在美和内在美是相互矛盾、不可协调

D.要悦纳自己，发现内在美，挖掘潜能，创造辉煌

3.以下“微行为”与“微点评”对应正确的是

A.①②B.①③C.②③D②④

4幼儿教师、护士等职业曾被认为只有女性才能胜任，但事实上越来越多的男性开始从事这些职业，并且能够在岗位上有着出色表现。这启示我们

A世事无常，今天的就业标准将来必变 B某些行业的从业者可以不受性别限制

C女性在各个行业正逐渐失去性别优势 D.择业时不应过于受性别刻板印象束缚 

5.漫画中女生的行为

①可以杜绝早恋的发生

②没有尊重同桌的男生

③不利于建立同学友谊

④有利于自己成长进步

A.①③ B.①④C.②③D②④

6. 男孩小石学习成绩优异、风趣幽默，不仅是校篮球队的主力还是辩论社团的团长，女孩小艳对他心怀好感。面对这份美好情感，小艳应

A.慎重对待，理智处理B.大胆表白，不计后果

C.封闭自我，不再往来D.任其发展，不必在意

7. 在青春的生命旅途中，一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。对此认识不正确的是

A・追求独特个性，放飞自我 B.提高自控力，约束好自己

C.辨别是非善恶，学会选择  D 树立底线意识，有所为，有所不为

8.考试成绩不理想，我“emo”了；今天食堂排长队，我“emo” 了；怎么有做不完的作业，我“emo” 了……近来，“emo”成了年轻人的新宠，表达了一种颓废、不开心、郁闷、失落的情绪。我们要学会积极面对负面情绪，这些都是我们成长所必须经历的。下列应对“emo”的方式恰当的是

①及时处理，寻求他人帮助②自我封闭，不与他人交往

③向父母大吼大叫，故意摔东西④学会当自己的“心理医生”，承担责任，宽以待人

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

9.人的情绪是复杂多样的。下列这一组表情表现了人类情绪的基本类型，排列顺序正确的是

A.怒、惧.哀、喜 B.喜、怒、哀、惧C.喜、惧、哀、怒 D.哀、怒、喜、惧

10夏天即将来临，有人会出现莫名的郁闷、烦躁、焦虑等心理，心理学家称之为“情绪中暑”。这体现影响情绪的因素是

A对某事情的预期 B.自然环境 C.个人生理周期 D.周围舆论氛围

11 情绪的表达与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。一般情况下，情绪表达的合理路径是

①以恰当方式表达自己的情绪 ②了解自己的情绪 ③接受自己的情绪

A.①→②→③ B.③→②→① C.②→③→① D.①→③→②

12当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到          ；当完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到              。

A.责任感；胜任感 B.敬畏感；正义感

C.胜任感；正义感 D.归属感；胜任感

二、非选择题（本大题共3题，共计26分）

13（6分）2023年3月4日晚，感动中国2022年度获奖人物揭晓。极不平凡的2022年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。请你谈谈表格中的颁奖辞对我们进行青春创造的启示，分别从下面提供的A、B、C三个选项中选出对应的一个填写在表格相应的横线上。

A.关注他人与社会，看重创造的意义与价值，做一名对国家和社会有用的创造者

B.敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路

C.创造离不开实践。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界

14. （8分）独立思考听起来是个很大的词汇，让我们联想到“独立之精神，自由之思想”，有些小伙伴听起来可能觉得和自己离得有点远。但是在日常生活中，我们又会经常遇到“总是被别人的想法带着跑”、“总是很容易被公众号的文章煽动起情绪，乱洒鸡血，事后才发现自己不够冷静”。尤其是在这个信息纷扰的年代，没有独立思考能力的人，就像上了贼船的可怜乘客，或者是等待收割的韭菜般，被别人控制了思想，任由宰割了。

（1）怎样才能不被别人收割呢，有同学认为独立思考就是标新立异、与众不同。请说明你的看法。

美国心理学博士约翰•格雷曾说过: “男人来自火星，女人来自金星。”然而男女并非来自于不同星球，他们在大脑、性格特征、认知技能方面的确存在差异，不过数据显示这些差异并不大，但有时候，往往就是那一分一毫的差异，才造成男女之间的误会和偏见。如果我们是为了跨越性别差异，是为了男女之间能够更和谐地相处，那我们更应该正视这种差异，而不是刻意去放大它们。

（2）在生理性别上，男女是有差异的，那么男生女生如何做到优势互补？请你提供两条建议。

15五千年的风雨孕育文明中国，中华儿女接力奋斗，青春在新时代飞扬，新的征程新的梦想，青春中日月同光。金湖县某学校初一（1）班同学以“学习吴运铎先进事迹青春在新时代飞扬”为主题开展探究学习，请你参与其中。

【青春飞扬】

抗战早期，新四军第二师缺枪少弹。面对根据地兵工厂设备简陋，

既无资料又缺材料的艰苦条件，年轻的吴运铎怀揣着火一般的革

命热情来到高邮县金沟区平安乡的小朱庄(现金湖县金南镇)带领

大家“以创造性的劳动克服一切困难"，开展武器弹药研究试制。

他说：“纵有困难九十九，难不倒工人一双手。”为了研发枪弹，吴运铎四次负重伤，浑身上下有200多处炸伤，4根手指被炸断，左眼被炸瞎，一条腿被炸断……然而，伤痛阻止不了吴运铎把一切献给党！

（1）请根据上述材料，概况年轻的吴运铎身上有哪些优秀品质。

【情感双面】一次，美军飞机轰炸日本占领区时，投下的炸弹有8颗未炸。面对这些炸弹，吴运铎心想，如果我拆卸了这些炸弹，不仅可以了解美制炸弹的结构，而且还能为民消除危险，并从中取出了大量炸药。但也有人担心炸弹里面的机件因震荡变形，落弹又相距很近，如果拆卸失败，后果不堪设想。经过冷静思考，吴运铎勇敢地拆卸了这些炸弹，并取得了成功。

（2）请结合上述红色故事，说说情绪的影响。

【未来起航】同学们总结说，本次探究学习讲述英雄事迹，阐释英模精神，阐发时代意义, 激励大家不忘初心、牢记使命，开拓奋进、攻坚克难，增强爱国情感，为全面建设社会主义现代化国家、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦而继续奋斗。

（3）请结合本次探究学习，谈谈在平时的学习和生活中，我们可以通过哪些方式获得美好情感？请你分享。