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    江苏专版2023_2024学年新教材高中地理第四章地球上的水第二节海水的性质和运动第二课时海水的运动课件湘教版必修第一册

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    这是一份江苏专版2023_2024学年新教材高中地理第四章地球上的水第二节海水的性质和运动第二课时海水的运动课件湘教版必修第一册,共33页。

    第二节 海水的性质和运动第2课时 海水的运动1基础落实·必备知识全过关2重难探究·能力素养全提升01基础落实·必备知识全过关一、波浪 1.成因:______作用。 2.主要类型 (1)风浪:风吹拂海面,引起海水的______。 (2)涌浪 ①风浪离开______向远处继续传播的海浪。 ②风浪区域内的风已平息而__________的海浪。风力波动源地继续存在 3.对地理环境和人类活动的主要影响 (1)塑造海岸______。 (2)重要的________资源。 (3)影响__________、海洋工程、渔业作业等人类活动。 (4)对沿岸____________造成破坏。地貌海洋能海上航行水工建筑物二、潮汐 1.含义:海水在月球和太阳引力作用下发生的________涨落现象。 2.成因:月球和太阳对地球的引力作用。 3.构成 (1)潮:白天的海水涨落。 (2)汐:夜晚的海水涨落。 4.影响 (1)蕴藏着极为巨大的能量。 (2)海港工程、__________、军事活动、近海环境研究与污染治理等,都与潮汐现象密切相关。周期性航运交通三、洋流 1.概念:又称海流,是指海洋中具有相对稳定的流速和流向的大规模海水运动。 2.分类 (1)______:从水温高的海区流向水温低的海区,一般由____纬流向____纬。 (2)______:从水温低的海区流向水温高的海区,一般由____纬流向____纬。 3.影响 (1)促进了高低纬度间______的输送和交换,对全球__________具有重要意义。 (2)对流经海区的沿岸______、海洋生物分布和渔业生产、航海等都有影响。暖流低高寒流高低热量热量平衡气候知识拓展图解波浪要素知识拓展海啸和风暴潮海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动,甚至形成巨浪,这种巨浪称为海啸。在强风等作用下,近岸地区海面水位急剧升降,称为风暴潮。当强风与海水涨潮同时发生,海水水位暴涨,风暴潮来势倍增。热带、温带的沿海地区均可能遭受风暴潮的袭击。海啸和风暴潮能量巨大,往往给沿岸地区带来灾难性后果。思考感悟 为什么说最常见的波浪来源于太阳辐射?提示 最常见的波浪是由风力作用产生的,而风形成的根本原因是太阳辐射的分布差异。连线生活潮汐对人类活动的影响连线生活观潮时,不仅要关注当地的潮汐时间表,还要关注台风、海浪的信息,综合考虑河口形态等因素。知识拓展同一纬度的海区,暖流水温高,寒流水温低;不同纬度的海区,低纬度寒流的水温可能比高纬度暖流的水温高。02重难探究·能力素养全提升探究点一 潮汐是怎样形成的?对人类活动有何影响?情境探究 材料一 杭州湾至钱塘江口外宽内窄,口大肚小,外口宽度达100千米;溯江而上,河道越来越窄,在海宁附近河道急剧收缩,宽度已不足3千米。涨潮时大量海水涌入狭窄的河道,水体涌积,后浪与前浪层层相叠,水位暴涨。钱塘江口位置示意图 材料二 农历的初一和十五前后,海水上涨势头更猛烈,往往能形成形如立墙、势若冲天的大潮。每年中秋节前后,钱塘江水量丰富,又逢东南风盛行,江水东流与大潮西进相遇,风助潮涌,潮借风威,于是就发生了“壮观天下无”的钱塘江大潮。这一时段,浙江海宁一带会吸引众多游客来观看这一天下奇观。钱塘江大潮结合材料探究:(1) 分析中秋节前后“壮观天下无”的钱塘江大潮的成因。提示 农历的十五前后,太阳、月球、地球几乎在一条直线上,海水受到的天体引潮力最大。钱塘江口形似喇叭,外宽内窄,口大肚小,涨潮时大量海水涌入狭窄的河道,潮流高度暴涨。浙江沿海一带夏秋季节常刮东南风,风向与潮水方向大体一致,助长了潮势。(2) 分析潮汐规律对人类活动有哪些影响。提示 大型船舶可趁涨潮进出河流和港口;可以利用潮汐来发电;等等。方法突破 1.潮汐活动规律及其成因 2.潮汐对人类活动的影响应用体验 每年中秋节前后,钱塘江风助潮涌,会发生著名的钱塘江大潮,吸引众多游客。下图为钱塘江入海口地理位置示意图。据此回答1~2题。1. 下列关于钱塘江大潮的叙述,正确的是( ) A.属于河水一种周期性涨落现象B.杭州湾喇叭形状促进潮水上涨C.西北风加剧了钱塘江潮水上涨D.夜晚的海水涨落现象称为潮B[解析] 钱塘江大潮是海水的一种周期性涨落现象,A错误;杭州湾外宽内窄的喇叭形状,可使海水水位迅速上涨,B正确;每年中秋节前后,该海区盛行东南风,加剧了潮水上涨,C错误;白天的海水涨落称为潮,夜晚的海水涨落称为汐,D错误。2. 人类利用潮汐的方式有( ) A①发展海水养殖 ②建设潮汐电站 ③进行海冰淡化 ④建设沿海港口A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③[解析] 人们可以根据潮汐的特点合理发展海水养殖,①正确;人们可以利用潮汐(海水运动)产生的能量发电,建设潮汐电站,②正确;人们可以根据潮汐的特点建设沿海港口,④正确;发生潮汐时海水运动的特点与海冰淡化无关,③错误。故选A。探究点二 如何理解洋流对地理环境和人类活动的影响?情境探究 下图为大西洋部分海区洋流示意图。(2) 都柏林比圣约翰斯所处的纬度高,但1月份都柏林的气温为8 ℃时,圣约翰斯的气温常在0 ℃以下,试分析造成这种现象的原因。提示 ②洋流为暖流,增温作用明显,都柏林受其影响,气温较高;①洋流为寒流,降温作用明显,圣约翰斯受其影响,气温较低。结合材料探究:(1) 分别判断①②两支洋流的类型,并说明理由。提示 ①是从水温低的海区流向水温高的海区的洋流,为寒流。②是从水温高的海区流向水温低的海区的洋流,为暖流。(3) 图示海域可能存在一大型渔场,用“”在图中标出,并分析该渔场形成的主要条件。提示 如图所示。 该渔场位于寒暖流交汇的海区,海水受到扰动,将下层营养盐类带到表层,有利于浮游生物大量繁殖,鱼类饵料丰富,易形成大型渔场。(4) 哥伦布从欧洲去美洲时,走了图中A、B两条不同的航线。有趣的是,走距离较短的A航线用了37天,而走距离较长的B航线却只用了22天,试分析原因。提示 A航线是逆洋流航行,速度较慢;B航线是顺洋流航行,速度较快。方法突破 1.寒流和暖流的一般判断方法 (1)根据海水等温线的分布规律确定南、北半球。 如果海水等温线的数值自北向南逐渐增大,则该海域在北半球,如下图甲;如果海水等温线的数值自北向南逐渐减小,则该海域在南半球,如下图乙。 (2)根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质。 如果海水等温线向高纬凸出(北半球向北、南半球向南),说明洋流水温比流经海区温度高,则该洋流为暖流,如图1;如果海水等温线向低纬凸出(北半球向南,南半球向北),说明洋流水温比流经海区温度低,则该洋流为寒流,如图2。 2.洋流对地理环境的影响应用体验 [2023·江苏扬州期末]下图示意世界局部海域等温线,图中①②两处等温线弯曲是洋流导致的。据此回答1~2题。1. 图中①②两处洋流分别是( ) A.暖流、暖流 B.暖流、寒流C.寒流、寒流 D.寒流、暖流C[解析] 由图可知,①处海水越往北温度越低,判断其位于北半球,洋流流向与等温线凸向一致,则①处洋流自北向南流,为北半球寒流;②处海水越往南温度越低,判断其位于南半球,洋流流向与等温线凸向一致,则②处洋流自南向北流,为南半球寒流。C正确。2. 图中( ) BA.①洋流可以加快海轮北上航行速度 B.①洋流可以加快污染物净化速度C.②洋流可以加快海轮南下航行速度 D.②洋流可以控制污染范围[解析] ①洋流自北向南流,可以加快海轮南下的航行速度,A错误。洋流可以加快污染物净化速度,B正确。②洋流自南向北流,可以加快海轮北上的航行速度,C错误。洋流会使污染范围扩大,D错误。
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