山东省烟台市南部地区(五四学制)+2022-2023学年七年级上学期期中道德与法治试卷
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这是一份山东省烟台市南部地区(五四学制)+2022-2023学年七年级上学期期中道德与法治试卷,共7页。试卷主要包含了本试卷共6页,共100分,答题前,务必用0,非选择题必须用0等内容,欢迎下载使用。
2022—2023 学年第一学期期中阶段性测试 初二道德与法治试题 (时间:60分钟)注意事项:1.本试卷共6页,共100分。考试结束后,请将答题卡上交。 2.答题前,务必用0.5 毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 4.非选择题必须用0.5 毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。一、书写与卷面(3分):书写规范,卷面整洁二、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。共20小题,每小题2分,共40分)1.青春期是一个人从少年走向成人的重要时期。下列对青春期的认识正确的是( )①青春的我们要以积极的心态悦纳生理变化②我们可以采取任何方式调适青春期的矛盾心理③青春的我们既要追求外在美,也要体现内在美④青春期就是烦恼期,这段时间就要在烦恼中度过了A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.小丽跟小华说了自己最近的烦恼事:“由于自己长得胖,我对一些同学开我玩笑很敏感。因为成绩差,妈妈又总是埋怨我,可是我已经在学习上花了很多时间了,真是郁闷。”从材料中可以看出,小丽的苦恼从一个侧面反映了青少年的心理发展特点是 ( ) ①情感世界更加丰富②自我意识迅速发展③性发育成熟,性意识萌动④智力逐步发展到高峰期A.①② B.①③ C.②③ D.③④3.当我们感到困惑或烦恼时,要学会当自己的“心理医生”。下列符合当自己“心理医生”做法的是 ( )A.在公共场所大声喊叫 B.听听音乐或者打打球C.向父母、老师寻求帮助 D.向心理医生咨询4.小君进入青春期以后,总爱和父母“顶牛”,对着干,却又希望从父母那里得到精神上的理解、支持与呵护。这种现象反映的是青春期的 ( )A.勇敢与怯懦 B.闭锁与开放 C.顺从与叛逆 D.反抗与依赖5.步入青春期,我们逐渐学会了独立思考,对未知的事物充满好奇。下列行为中体现独立思考的是 ( )A.装扮上追求与众不同B.做事情一定要标新立异C.坚持兼听则明的原则,发表自己独到的见解D.认识问题、解决问题的过程中不寻求他人的帮助
①小程每天总是不停地刷题,经常做题到深夜②小涛积极参加一年一度的市青少年科技创新大赛③小华课余时间喜欢看科普书籍,并常常动手实践④学校积极贯彻党和国家的教育方针,开展丰富多彩的小发明、小制作活动A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.男生逻辑思维敏捷,数理化功课好;而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们 ( )①欣赏对方的优势,不断完善自己 ②欣赏自己的优势,塑造完美自己③认识各自的优势,相互取长补短 ④认识性别的特征,不受性别刻板印象影响A.①② B.①③ C.②④ D.①③④9.学校团支部就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查,结果如下: 调查问题渴望与异性同学交往认为异性同学交往是必要的能够主动大方的和异性同学交往心中萌发一些对异性朦胧的情感是否是正常现象调查结果99.6%97.7%18.9%是:36.7%否:63.3%调查结果说明 ( )A.中学生能够认识到与异性交往的必要性B.异性交往不需要主动大方地交往的方式C.中学生非常渴望与异性交往,不利于健康成长D.与异性交往是对我们的考验,不能萌生朦胧情感10.在道德与法治课上,一位同学分享了家人对她未来职业选择的建议:“家人希望我将来从事教师、护士之类的工作,因为我是女生。警察、建筑师、消防员,这些是男生应该从事的工作,女生不适合。”这位同学的说法 ( )①过于受性别刻板印象的影响②没有认识到男女生性别差异③可能会在一定程度上影响潜能的发挥④有利于更准确地认识自己的性别特点A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.“发乎情,止乎礼”。发乎情,即人的情感在男女之间产生;止乎礼,就是受礼节的约束。青春期萌发对异性朦胧的情感,对此理解正确的是 ( )A.是早熟的表现 B.这种情感是真正的爱情C.要热情开放,相互爱慕 D.是青春成长的正常现象12.下列交往方式中,属于正常的男女同学交往的是 ( )①实验操作课,男女同学一起进行实验操作②课后活动中男女生相互配合进行舞蹈练习③傍晚,男女同学两人去偏僻的小河边散心④男女同学同桌时在课桌上划清“三八”线A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.小璐和同桌小宇互相关心,互相帮助,关系很好,且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”,并反映到了老师那里。小璐知道后,心里非常苦恼和困惑。对此,我们的认识正确的是 ( )①男女生之间要少说话,保持一定的距离②异性同学纯真的友谊,有利于我们健康成长③异性交往,要内心坦荡、言谈得当、举止得体④早恋有坏处,也有好处,所以不应提倡也不必反对A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.如果没有爱他人的能力,如果不能真正谦恭的、勇敢的、真诚的和有纪律的爱他人,那么人们在自己的爱情生活中永远得不到满足。下列对爱情认识不正确的是( )①爱情是一种高尚的情感②对异性的欣赏、向往就是爱情③爱情是需要有爱他人的能力即可④爱情意味着欣赏与尊重、责任和能力A.①② B.①④ C.②③ D.③④15.“我走了很远的路,吃了很多的苦,才将这份博士学位论文送到您的面前。二十二载求学路,一路风雨泥泞,许多不容易⋯⋯”某博士论文的致谢内容在网上引发热议。作者一路走出小山坳、和命运抗争的拼搏故事,感动了许多人。这表明,青春飞扬应 ( )①规划青春路径,探索青春之路②激发潜能活力,积极实践探索③主动经历挫折,成就精彩人生④怀揣理想信念,展现优势才华A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④16.某校校长说:“只要有自信,每个孩子都可以实现梦想,每个孩子都可以做最好的自己。”该校长的话告诉我们 ( )①青春的探索需要自信②有了自信,就一定能做好任何事情③自信就是发现自己的长处,忽视自己的短处④自信的人能够展现优势与才华,激发潜能与活力A.①② B.①④ C.②③ D.③④17.她左手先天残疾,但在运动方面拥有很高天分,通过刻苦训练,获得中国首枚冬残奥会女子个人项目金牌、首枚女子雪上项目金牌。她在朋友圈这样写道:“用七年的青春换一块金牌,值得!我正在做一件很酷的事情,还是挺帅的吧!”她的经历告诉我们要 ( )①自强不息,让青春成长更加自信②扬长避短,有助于做更好的自己③生命至上,注重关怀他人的生命④接纳自己,无需改正不足和缺点A.①② B.①③ C.②④ D.③④18.“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古诗与这一思想相一致的是 ( )①独学而无友,则孤陋而寡闻②穷则独善其身,达则兼济天下③风力掀天浪打头,只须一笑不须愁④勿以恶小而为之,勿以善小而不为A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.我们之所以要向榜样学习,是因为 ( )①汲取榜样的力量,让社会变得更美好②榜样不仅是一面镜子,还是一面旗帜③长大以后,我们一定会像榜样一样成为名人④这可以激发我们对人生的思考,给予自我完善的力量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20.在中国传统的道德伦理中,廉耻历来被视为“立人之大节”,这是因为 ( )①羞耻之心是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量②羞耻感可以丰富我们的人生阅历,有时能够催人奋进③对待羞耻感正确方法是由“知耻”而“记耻”,由“记耻”而奋发④羞耻之心有利有利于公民树立道德责任感,使我们的生命变得更加饱满丰盈A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④三、非选择题(共4小题,共57分)21.[激扬的青春] 材料一 青春给予我们激情,我们要热烈地拥抱生活;青春给予我们力量,我们要执着地拼搏追求;青春给予我们勇气,我们要无畏地接受挑战;青春给予我们梦想,我们要大胆地去创造未来…… (1)运用“成长的不仅仅是身体”的知识,谈谈如何拥有探索青春的力量、开启我们青春之旅?(6分) 材料二 高尔基说:“要爱惜自己的青春! 世界上再没有比青春更美好的了,再没有比青春更珍贵的了!”进入青春期后,我们惊奇的发现自己和他人身体和生理的变化。同时我们的成长中还伴随着思维的批判性。对此,我们要悦纳这个时期的生理变化,还要培养批判精神。(2)如何正确对待青春期的生理变化?(8分) 材料三 小华在日记中写到:今天课堂上,我发现老师讲错了题,犹豫了好久,还是没敢向老师指出错误,害怕老师不高兴。我该不该指出呢? (3)通过日记,请你说说小华缺少什么精神?在生活中应怎样培养这种精神?(6分)22.【解读青春迷惘】 网友甲:男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒;女孩是首小诗,无比温文尔雅。男孩像块坚石,大风大浪掠过,石块儿依存;女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点。男孩爱穿一身运动衣外出兜风,女孩爱持一把花伞雨中散步。”男孩女孩,相遇青春,互相交往,将两种美好融合,风光无限。 网友乙:进入青春期,男生、女生的身体开始发生较大变化。男生开始长胡子、变声,女生脸上开始长痘痘,身体也在不断长高、长胖,发育速度加快;这一时期开始出现心理矛盾;这一时期,男、女生之间会萌发一些对异性的朦胧情感。(1)根据网友甲的评论,你认为男孩女孩正常交往有哪些重要意义?(6分)
(2)根据网友乙的评论,运用“青春萌动”的知识,说明男生女生如何树立正确的交往方式?(8分)23.【青春时光,不负韶华】 青春有喜悦,有困惑,有追求。为了更好引导孩子们愉快度过青春期,初二级部班主任之间开展了一场青春交流会。 交流一:“冬奥‘顶流’冰墩墩的创造之旅”,由曹雪带领的设计团队共14人,在十个月的创作和修改过程中,团队所有人每天共同反复修改讨论,一共画出上万幅手稿。并在奥组委的建议下,设计团队把国家速滑馆的“冰丝带”扣到了“冰墩墩”的头上,形象酷似身穿科技外衣的航天员,最终被全世界人民所喜爱。(1)你认为,冰墩墩的设计过程对我们开发创造潜力有哪些启示?(9分) 交流二:徐梦桃,32岁,从事自由式滑雪空中技巧项目整整20年。在世界杯、世界锦标赛上,夺冠如麻,总共拿到过27个第一的世界名将,唯一的心愿就只剩下北京冬奥金牌,历经前三届冬奥会失利痛苦,上届平昌冬奥会一度准备退役的她,因为热爱最终选择坚守,终于在北京冬奥会上圆梦成功。 (2)运用“飞翔的力量”的知识,谈谈对徐梦桃最终能圆梦北京冬奥会的认识?(8分)24.【青春有格】 “止于至善”是一种“虽不能至, 心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。我们怎样去践行“止于至善”的精神?(6分)
初二道法参考答案及评分意见一、书写与卷面(3分):书写规范,卷面整洁评分标准:用3、2、1、0赋分标准对应原来5、4、3、2赋分标准二、选择题(共20个小题,每小题2分,共40分) 题号12345678910答案BABDCCDBAB题号11121314151617181920答案DACCBBACBB三、非选择题(共4个小题,共57分)21.[激扬的青春](20分) (1)①学会独立思考。②培养批判精神。③开发创造潜力。(每个要点2分,满分6分) (2)我们要正视自己身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。青春的我们在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。(每个要点2分,满分8分) (3)批判精神。(1分)①要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力。(2分)②要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。(3分)22.【解读青春迷惘】(14分) (1)①可以增进对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象。②与异性交往,欣赏对方的性别优势,相互取长补短,有助于我们不断完善自己,让自己变得更加优秀。③与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。(每个要点2分,满分6分) (2)①我们与异性相处,成为好朋友,并不仅仅是性别的吸引,而是能从对方身上看到某些吸引着我们的优秀品质。(2分)②与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。(3分)③面对生活中可能出现的朦胧的情感,并不是真正的爱情。我们应该慎重对待,理智处理。(3分)23.【青春时光,不负韶华】(17分) (1)①在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。(3分)②关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。(3分)③创造离不开实践,我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。(每个要点3分,满分9分) (2)①自信让我们充满激情。②自强可以让我们更自信。③自强,让青春奋进的步伐永不停息。④自强,要靠坚强的怠志、进取的精神和不懈的坚持。(每个要点2分,满分8分)24.【青春有格】(6分) ①从点滴小事做起,积少成多,积善成德。②寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量。③我们要养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,端正自己的行为。(每个要点2分,满分6分)【以上答案仅供参考,学生答案只要文意正确,言之有理,均可酌情给分】
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