福建 初中化学 中考一轮复习 第十单元 第2课时 常 见 的 碱 高效提分作业

第2课时　常 见 的 碱

1(A).下列物质可将氢氧化钠溶液与石灰水区分开的是(B)

A．氧气    B．二氧化碳    C．紫色石蕊试液    D．酚酞

2(B).除去CO中少量的CO2，应选用的试剂是(B)

A．稀H2SO4    B．NaOH溶液    C．浓H2SO4    D．H2O

3(B).下列气体中，既能用浓硫酸干燥，又能用固体氢氧化钠干燥的是(B)

A．二氧化硫    B．氢气    C．氯化氢    D．氨气

4(B).滴有酚酞的石灰水与足量的下列物质充分反应，酚酞仍显红色的是(D)

A．稀硫酸    B．盐酸    C．硫酸铜溶液    D．碳酸钠溶液

5(C).实验室有一瓶长期露置于空气中的氢氧化钠溶液，确认已变质。某学习小组展开如下探究，确定该溶液的成分，并进一步从变质的溶液中回收氢氧化钠。

【问题】久置的氢氧化钠溶液是全部变质？还是部分变质？

【猜想】猜想一：全部是Na2CO3；

猜想二：是NaOH和Na2CO3混合物。

【实验和推断】(1)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是__稀盐酸__，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式__Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑__。

(2)若A是Ca(OH)2溶液，现象a为有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，该实验__不能__(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。

(3)若A为CaCl2溶液，现象a为有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则猜想__二__成立。

【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)__2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O__。实验室中，氢氧化钠应__密封__保存。

1(A).下列关于氢氧化钠的描述，错误的是(A)

A．可用于改良酸性土壤

B．易溶于水，溶解时放出大量的热

C．能去除油污，可作炉具清洁剂

D．对皮肤有强烈的腐蚀作用

2(B).物质的性质决定它的用途，还决定它的保存方法。固体NaOH具有以下性质：①白色片状固体；②有腐蚀性；③易吸收水分而潮解；④易溶于水；⑤能与空气中的二氧化碳反应。实验室中必须将它密封保存的主要原因是(D)

A．①②　　　B．①②③　　　C．②③④　　　D．③⑤

3(B).下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中(装置气密性均良好)，不能观察到明显现象的是(A)

1(B).某探究小组同学向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，发现试管中出现了“怪现象”——有气泡产生。同学们通过讨论，一致认为乙组同学所用的NaOH溶液已变质，写出产生气泡的化学方程式__Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑__。

【提出问题】变质的NaOH溶液中含有哪些溶质？

【作出猜想】猜想一：__Na2CO3__

猜想二：NaOH、Na2CO3

【查阅资料】CaCl2溶液显中性。

【进行实验】

 (1)操作Ⅰ的名称是__过滤__。

(2)滴加酚酞溶液后的现象为__溶液B变成红色__，证明猜想二成立。

(3)小青同学用CuSO4溶液代替酚酞溶液也证明了猜想二成立，写出此反应的化学方程式__CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4__。

【反思交流】为防止药品变质，影响实验，实验室的化学药品应__密封__保存。

2(C).为了便于理解和记忆，小涵同学总结了碱的化学性质如图，请你根据要求完成下列问题。

(1)某地因空气污染会下酸雨，不利于作物生长，依据反

应__①__(填“①”或“②”或“③”或“④”)，可向土壤中加入适量熟石灰来调节土壤。

(2)依据反应②，下列物质的溶液能与KOH发生复分解反应的是__C__。

A．H2SO4　　B．BaCl2　　C．CuSO4　　D．Na2CO3

(3)若取用氢氧化钠溶液后忘记盖瓶塞，请依据反应③，分析后果并写出反应的化学方程式__氢氧化钠溶液接触空气，会与空气中的二氧化碳反应而变质，反应的化学方程式为2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O__。

(4)要检验氢氧化钠溶液已变质，选择下列试剂不能达到目的的是__B__。

A．稀盐酸    B．酚酞溶液

C．CaCl2溶液    D．Ca(OH)2溶液

(5)为了验证反应④，小涵将无色酚酞溶液分别滴入NaOH溶液和澄清石灰水中，溶液均由无色变成红色，原因是它们在水溶液中能解离出__OH－(或氢氧根离子)__。

3(C).学习氢氧化钠的化学性质时，某化学兴趣小组设计以下实验，探究氢氧化钠与二氧化碳是否发生反应及所得溶液的溶质成分。

方法一：从反应物减少的角度探究氢氧化钠与二氧化碳是否反应。

(1)实验操作如图所示，观察到软塑料瓶变瘪，认为氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，反应的化学方程式为

__2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O__。

(2)小琪同学认为此实验操作及现象不足以证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，其理由是__二氧化碳能溶于水，且与水反应生成碳酸，也能使塑料瓶内压强变小，使塑料瓶变瘪__；小组同学进一步思考讨论后，他们用和A相同的充满二氧化碳的软塑料瓶，加入__与氢氧化钠溶液相等体积的水__，做了对照实验，完善了方案。

方法二：从生成物角度探究氢氧化钠与二氧化碳是否反应。

(3)取上述方案C中的溶液少许，滴加__稀盐酸__，观察到有气泡产生，证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应。