山西省吕梁市离石区2022-2023学年三年级下学期期末语文试卷（有解析）

2022-2023学年山西省吕梁市离石区三年级（下）期末语文试卷

1．读句子，看拼音写词语。

ㅤㅤ百花zhēng qí dòu yàn ，各有各的zī shì 。小蜜蜂shān dòng 着翅膀，在花间wǔ dòng看着这样的景色，我fǎng fú 也变成了一朵鲜花。

2．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）

A．纤细（xiān） 监督（dōu） B．匀称（chèng） 撒腿（sā） 

C．和弄（huò） 档案（dàng） D．闲散（sàn） 欧洲（zōu）

3．下列带点的词用得不合适的一句是（　　）

A．他们走在回家的路上，唱起了欢快的歌曲。 

B．我悠闲地躺在柔软的沙滩上。 

C．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

4．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（　　）

A．植物学家把花圃修建得像钟面一样。 

B．冰柱好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。 

C．小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。 

D．清晨，我们看见太阳从遥远的天边冉冉升起。

5．用“\”划去括号里不恰当的字词。

（1）伸手弯腰来做早（操 躁） 　   　。

（2）请不要打（继 断） 　   　他说话，让他（继 断） 　   　续把话说完。

（3）在我的再三（央求 要求） 　     　下，妈妈才同意让我养兔子。

（4）黑夜降临了，我们看见夜空中群星（闪烁 闪耀） 　     　，就像蜡烛在发光。

6．给加点的字选择正确的意思，填序号。

（1）信：A.信用 B.相信 C.书信

①我们一家只信科学，不信迷信。 　   　

②我是一个很守信的孩子。 　   　

③你给你的好朋友写一封信。 　   　

（2）工夫：A.时间 B.做事所费的人力 C.本领

④一会工夫，火烧云下去了。 　   　

⑤王奶奶剪纸的工夫在村里是出了名的。 　   　

二、积累运用（18分）

7．按要求完成句子。

（1）照样子围绕一个意思，将句子补充完整。

例：他们高兴坏了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

你可知道，天上的云多么奇妙？　                  　

（2）用修改符号修改下面句子中的两处错误。

ㅤㅤ学完《慢性子裁缝和急性子顾客》，被逗得哈哈大笑，正因为这两个人相反性格，才发生了这么有趣的故事。

（3）照样子把句子补充完整。

顾客噌的一下子跳出来：“这么慢啊！”

弟弟 　       　跑出家门。

（4）赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词语连成一句话）

8．日积月累。

（1）　          　，野渡无人舟自横。

（2）人间四月芳菲尽，　          　。

（3）　          　，总把新桃换旧符。

（4）“　       　？　       　，善莫大焉”告诉我们：人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。

（5）　          　，每逢佳节倍思亲。

9． 课文回顾。

（1）钓竿上立着一只红蜻蜓，忽然扑腾一声 　       　，草地上蹦跳着 　        　。

（2）根据课文内容，下列句子表述不正确的一项是 　   　

A.在《蜜蜂》一课中，我们感受到法布尔严谨、求实的科学态度。

B.《我们奇妙的世界》从天空和江河两个方面展现了这个世界的神奇。

C.《鹿角和鹿腿》和《池子与河流》都是寓言故事。

三、综合实践（10分）

10．端午节有哪些习俗？请描述一下给你留下印象最深的习俗。

11．同学们，本学期我们一起共读了中外寓言故事，相信你读完肯定收获满满，请选择一个你最喜欢的故事填写阅读卡，和大家分享你的阅读收获吧！

阅读卡

故事题目：《　       　》

主要内容：　                  　

我明白的道理：　                  　

四、阅读空间（20分）

12．课内阅读。

海底世界（节选）

ㅤㅤ海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了，在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。

ㅤㅤ海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

（1）从选文中找出下列词语的反义词。

喧闹﹣﹣　     　

光明﹣﹣　     　

（2）下列对选文中画“_____”句子的理解，正确的有 　     　（多选）

A.自问自答，是设问句。

B.否定回答，是反问句。

C.在上下文之间起着桥梁作用。

D.意思是海底没有声音。

（3）读选文第2自然段中画“～～～～”的句子，填空。

海底的声音有的像 　     　一样 　     　，还有的好像在 　     　。

（4）选文第1自然段是围绕哪句话写的？请用“加粗”画出来。

13．课外阅读。

一枝红杏

ㅤㅤ有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙角边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。

ㅤㅤ“咦，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！”杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。“这是什么东西？怎么到墙角下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，用斧头从根部砍断杏树。杏树流着眼泪在雪下面过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。

ㅤㅤ掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心上的“火焰”。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到高墙的外边，开出鲜艳的花朵。

ㅤㅤ很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕累累、弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声：“你靠什么力量活下来，又开出这样美丽的鲜花？”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”

（1）文中画“_____”的句子中，从“居然”一词可以体会到 　                  　。

（2）联系上下文，可知“杏树心上的‘火焰’”指的是 　   　

A.希望和信念

B.燃烧的欲望

C.成长的能量

（3）小杏树遭受了三次伤害，分别是 　     　、　     　、　     　。（用文中的词语填空）

（4）读了这个故事，你明白了什么道理？

五、习作天地（30分）

14．习作天地

ㅤㅤ同学们，看到以下这些题目你一定很有兴趣吧！你可以选择其中的一个题目或者自己写一个题目，来写一写你最熟悉的人物。赶快拿起笔开始吧。

ㅤㅤ要求：①书写工整，语句通顺，把想写的内容写清楚。②文中不得出现真实的姓名、人名，字数不少于300字。

2022-2023学年山西省吕梁市离石区三年级（下）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、基础乐园（22分）

1．读句子，看拼音写词语。

ㅤㅤ百花zhēng qí dòu yàn 　争奇斗艳　，各有各的zī shì 　姿势　。小蜜蜂shān dòng 　扇动　着翅膀，在花间wǔ dòng 　舞动　看着这样的景色，我fǎng fú 　仿佛　也变成了一朵鲜花。

【解答】故答案为：

争奇斗艳 姿势 扇动 舞动 仿佛

二、选择题（共3小题，每小题0分，满分0分）

2．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）

A．纤细（xiān） 监督（dōu） B．匀称（chèng） 撒腿（sā） 

C．和弄（huò） 档案（dàng） D．闲散（sàn） 欧洲（zōu）

【解答】A.有误，“监督”的“督”应读“dū”。

B.有误，“匀称”的“称”应读“chèn”，意思是均匀；比例和谐、协调匀称也可指身材和谐对称。读“chēng”时，意思是叫；叫作。读“chèng”时，同“秤”，量轻重的器具。

C.正确。

D.有误，“闲散”的“散”应读“sǎn”，指无约束；不密集；松开。读“sàn”时，指由聚集而分离。“欧洲”的“洲”应读“zhōu”。

故选：C。

3．下列带点的词用得不合适的一句是（　　）

A．他们走在回家的路上，唱起了欢快的歌曲。 

B．我悠闲地躺在柔软的沙滩上。 

C．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

【解答】A.运用正确，“欢快”指欢乐、痛快。

B.运用正确，“悠闲”指闲适、自在。

B.运用不当，“发现”指经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律。结合语境可知运用不当，要改为“发明”。

故选：C。

4．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（　　）

A．植物学家把花圃修建得像钟面一样。 

B．冰柱好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。 

C．小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。 

D．清晨，我们看见太阳从遥远的天边冉冉升起。

【解答】A.句中将“花圃”比作“钟面”，运用了比喻的手法。

B.句中将“冰柱”比作“刀剑”，运用了比喻的手法。

C.句中将“小蘑菇”比作“山花”，运用了比喻的手法。

D.没用修辞手法。

故选D。

三、解答题（共2小题，满分0分）

5．用“\”划去括号里不恰当的字词。

（1）伸手弯腰来做早（操 躁） 　操　。

（2）请不要打（继 断） 　断　他说话，让他（继 断） 　继　续把话说完。

（3）在我的再三（央求 要求） 　央求　下，妈妈才同意让我养兔子。

（4）黑夜降临了，我们看见夜空中群星（闪烁 闪耀） 　闪烁　，就像蜡烛在发光。

【解答】（1）早操：早上跑步锻炼、操练队列动作等。故填“操”；

（2）打断：使物体折裂；使活动停止。继续：连续；承继，嗣续；与某一事有连续关系的另一事。故依次填“断、继”；

（3）央求：恳求；乞求。要求：指提出具体愿望或条件，希望做到或实现。故选“央求”；

（4）闪烁：指光亮晃动不定、忽明忽暗。闪耀：光彩耀眼；亮光动摇不定，忽明忽暗。故选“闪烁”。

故答案为：

（1）操；

（2）断  继；

（3）央求；

（4）闪烁。

6．给加点的字选择正确的意思，填序号。

（1）信：A.信用 B.相信 C.书信

①我们一家只信科学，不信迷信。 　B　

②我是一个很守信的孩子。 　A　

③你给你的好朋友写一封信。 　C　

（2）工夫：A.时间 B.做事所费的人力 C.本领

④一会工夫，火烧云下去了。 　A　

⑤王奶奶剪纸的工夫在村里是出了名的。 　C　

【解答】（1）①句中“信”的意思为：相信。带入句中为：我们一家只相信科学，不信迷信。符合句子的语境，故选B。

②句子“我是一个很守信的孩子”句中的“信”意思为：信用。是说孩子守信用。故选A。

③例句“你给你的好朋友写一封信”句中的“信”为信件、书信的意思。故选C。

（2）④句中“功夫”是指时间，“一会功夫，火烧云下去了。”是说火烧云的时间短，非常快。故选A。

⑤句子“王奶奶剪纸的功夫在村里是出了名的。”中“功夫”一词是指本领，在句中指王奶奶剪纸的本领、技艺很高，是村里出了名的。故选C。

故答案为：

（1）①B；

②A；

③C；

（2）④A；

⑤C。

二、积累运用（18分）

7．按要求完成句子。

（1）照样子围绕一个意思，将句子补充完整。

例：他们高兴坏了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

你可知道，天上的云多么奇妙？　一会变成小马，一会儿变成小羊，一会儿变成花瓶……　

（2）用修改符号修改下面句子中的两处错误。

ㅤㅤ学完《慢性子裁缝和急性子顾客》，被逗得哈哈大笑，正因为这两个人相反性格，才发生了这么有趣的故事。

　学完《慢性子裁缝和急性子顾客》，我被逗得哈哈大笑，正因为这两个人性格相反，才发生了这么有趣的故事。　

（3）照样子把句子补充完整。

顾客噌的一下子跳出来：“这么慢啊！”

弟弟 　嗖的一声　跑出家门。

（4）赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词语连成一句话）

　赵州桥不但坚固而且美观。　

【解答】（1）根据例句，围绕首句写句子即可。

（2）“被逗得哈哈大笑”缺少主语，句前加“我”；“相反性格”语序不当，“相反”和“性格”交换位置。

（3）例句运用了表示状态的词语使句子更具体，仿写时注意。

（4）根据句意，应选择表示递进关系的关联词，可选择“不但……而且”。

故答案为：

（1）一会变成小马，一会儿变成小羊，一会儿变成花瓶……

（2）学完《慢性子裁缝和急性子顾客》，我被逗得哈哈大笑，正因为这两个人性格相反，才发生了这么有趣的故事。

（3）嗖的一声；

（4）赵州桥不但坚固而且美观。

8．日积月累。

（1）　春潮带雨晚来急　，野渡无人舟自横。

（2）人间四月芳菲尽，　山寺桃花始盛开　。

（3）　千门万户曈曈日　，总把新桃换旧符。

（4）“　人谁无过　？　过而能改　，善莫大焉”告诉我们：人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。

（5）　独在异乡为异客　，每逢佳节倍思亲。

【解答】（1）出自唐代韦应物的《滁州西涧》。

（2）出自唐代白居易的《大林寺桃花》。

（3）出自宋代王安石的《元日》。

（4）“人谁无过？过而能改，善莫大焉”出自《左传》。意思是：人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。

（5）出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。

故答案为：

（1）春潮带雨晚来急；

（2）山寺桃花始盛开；

（3）千门万户曈曈日；

（4）人谁无过 过而能改；

（5）独在异乡为异客。

9． 课文回顾。

（1）钓竿上立着一只红蜻蜓，忽然扑腾一声 　人影碎了　，草地上蹦跳着 　鱼儿和笑声　。

（2）根据课文内容，下列句子表述不正确的一项是 　B　

A.在《蜜蜂》一课中，我们感受到法布尔严谨、求实的科学态度。

B.《我们奇妙的世界》从天空和江河两个方面展现了这个世界的神奇。

C.《鹿角和鹿腿》和《池子与河流》都是寓言故事。

【解答】（1）考查现代诗文默写。出自《童年的水墨画》，原文：垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

（2）考查课文理解。A、C正确。

B.有误。《我们奇妙的世界》围绕“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”这个关键句，从天空和大地两个方面写出了世界的奇妙。通过描绘天地中的各种事物，展现了世界之奇、之美，表达了作者对这奇妙世界的喜爱。故选B。

故答案为：

（1）人影碎了     鱼儿和笑声；

（2）B。

三、综合实践（10分）

10．端午节有哪些习俗？请描述一下给你留下印象最深的习俗。

　端午节的习俗有：包粽子、赛龙舟、插艾草、挂香囊等。留给我印象最深的习俗是包粽子。用带着清香的粽叶，白白的糯米中放上自己喜欢的大枣或是红豆包好用丝线缠好、系好。放在锅里煮熟，满屋都是粽香。　

【解答】根据积累写出端午节的习俗并描述一下给你留下印象最深的习俗。

故答案为：

端午节的习俗有：包粽子、赛龙舟、插艾草、挂香囊等。留给我印象最深的习俗是包粽子。用带着清香的粽叶，白白的糯米中放上自己喜欢的大枣或是红豆包好用丝线缠好、系好。放在锅里煮熟，满屋都是粽香。

11．同学们，本学期我们一起共读了中外寓言故事，相信你读完肯定收获满满，请选择一个你最喜欢的故事填写阅读卡，和大家分享你的阅读收获吧！

阅读卡

故事题目：《　刻舟求剑　》

主要内容：　有一个楚国人坐船渡河时将剑掉入河中，他就在船上刻下记号，想等船靠岸后沿着船上做过记号的地方下水寻找他的剑。但是当船停驶时，船已经走了很远，而剑还留在原来的位置。他还沿着记号跳入河中找剑，是根本找不到剑的。　

我明白的道理：　事物总是在不断地发生变化，人不能墨守成规，死守教条。　

【解答】本学期，我阅读的寓言故事是《刻舟求剑》，这则寓言主要讲的是：有一个楚国人坐船渡河时将剑掉入河中，他就在船上刻下记号，想等船靠岸后沿着船上做过记号的地方下水寻找他的剑。但是当船停驶时，船已经走了很远，而剑还留在原来的位置。他还沿着记号跳入河中找剑，是根本找不到剑的。这个寓言告诉我们：事物总是在不断地发生变化，人不能墨守成规，死守教条。

故答案为：

刻舟求剑；

有一个楚国人坐船渡河时将剑掉入河中，他就在船上刻下记号，想等船靠岸后沿着船上做过记号的地方下水寻找他的剑。但是当船停驶时，船已经走了很远，而剑还留在原来的位置。他还沿着记号跳入河中找剑，是根本找不到剑的。

事物总是在不断地发生变化，人不能墨守成规，死守教条。

四、阅读空间（20分）

12．课内阅读。

海底世界（节选）

ㅤㅤ海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了，在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。

ㅤㅤ海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

（1）从选文中找出下列词语的反义词。

喧闹﹣﹣　宁静　

光明﹣﹣　黑暗　

（2）下列对选文中画“_____”句子的理解，正确的有 　AC　（多选）

A.自问自答，是设问句。

B.否定回答，是反问句。

C.在上下文之间起着桥梁作用。

D.意思是海底没有声音。

（3）读选文第2自然段中画“～～～～”的句子，填空。

海底的声音有的像 　蜜蜂　一样 　嗡嗡　，还有的好像在 　打鼾　。

（4）选文第1自然段是围绕哪句话写的？请用“加粗”画出来。

【解答】（1）本题考查反义词。题目要求答案从文中找，注意审题，不要自己想一个文章里没有的词语。到文中找反义词，可以先自己设想一个，例如“喧闹”的反义词设想是“安静”，回想一下，文章中哪里会用到“安静”，第一段第一句就有提及“海底依然是宁静的”，“宁静”正好与“安静”相近，可以作为“喧闹”的反义词。同样的，“光明”设想反义词是“黑暗”，在第一段写深海时，就出现了“黑暗”。

（2）本题考查对句子的理解。“海底是否没有一点儿声音呢？不是的”这句话根据题干“自问自答”的形式，可以判断这个句子属于设问句，引出想要说的事，在上下文之间起着桥梁作用。故选AC。

（3）本题考查了信息提取。根据“有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……”结合题干提取关键信息填空。

（4）本题考查中心句。题目限定的范围是第一段，仔细阅读段落内容，可知这一段写的是海底又宁静又黑暗。看看段落开头，第一句“海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静”写了海底的宁静。与之对比，第二句“阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了”写了海底的黑暗。由此可见段落是围绕“海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静”这句话展开的描写。

故答案为：

（1）宁静 黑暗；

（2）AC；

（3）蜜蜂 嗡嗡 打鼾；

（4）海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。

13．课外阅读。

一枝红杏

ㅤㅤ有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙角边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。

ㅤㅤ“咦，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！”杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。“这是什么东西？怎么到墙角下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，用斧头从根部砍断杏树。杏树流着眼泪在雪下面过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。

ㅤㅤ掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心上的“火焰”。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到高墙的外边，开出鲜艳的花朵。

ㅤㅤ很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕累累、弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声：“你靠什么力量活下来，又开出这样美丽的鲜花？”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”

（1）文中画“_____”的句子中，从“居然”一词可以体会到 　居然：竟然；表示出乎意料。这句话写出了杏树苗顽强的生命力　。

（2）联系上下文，可知“杏树心上的‘火焰’”指的是 　A　

A.希望和信念

B.燃烧的欲望

C.成长的能量

（3）小杏树遭受了三次伤害，分别是 　掐尖　、　斧砍　、　锯杈　。（用文中的词语填空）

（4）读了这个故事，你明白了什么道理？

　做事要有理想和信念，这样才会成功。　

【解答】（1）考查了对句子的理解。居然：竟然；表示出乎意料。这句话写出了杏树苗顽强的生命力。

（2）考查了对文章内容的理解。结合句子“杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后深情地说：‘希望，还有信念。’”可知，杏树心上的“火焰”指的是希望和信念。故选A。

（3）考查了根据短文内容填空。结合句子“掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心上的‘火焰’。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到高墙的外边，开出鲜艳的花朵”可知答案。

（4）考查了对文章主旨的理解。结合文章内容可知，这篇短文主要写杏树虽然遭遇了坚硬的壳和多石的土地，被掐尖，被斧砍，被锯枝等困难，但是仍然不放弃，坚守着自己的希望和信念，终于长大了并且开出了美丽的花朵，告诉我们做事要有理想和信念，这样才会成功。据此作答即可。

故答案为：

（1）杏树苗顽强的生命力。

（2）A；

（3）掐尖 斧砍  锯杈；

（4）做事要有理想和信念，这样才会成功。

五、习作天地（30分）

14．习作天地

ㅤㅤ同学们，看到以下这些题目你一定很有兴趣吧！你可以选择其中的一个题目或者自己写一个题目，来写一写你最熟悉的人物。赶快拿起笔开始吧。

ㅤㅤ要求：①书写工整，语句通顺，把想写的内容写清楚。②文中不得出现真实的姓名、人名，字数不少于300字。

【解答】范文：

手机迷

说起“手机迷”，我的老妈可是当之无愧。什么？不信？那就让我来带你们见识一下吧！

周末，她一做完家务活，就赶紧拿起手机，舒舒服服地躺在沙发上，开玩了！“唧唧唧”不用瞧，就知道她又在玩QQ了，QQ聊天也是老妈的最爱之一哦！老妈在手机上玩得那是不亦乐乎啊，看韩剧、看小说、上淘宝、玩消消乐……

记得有一个中午，妈妈正在炖香喷喷的排骨汤。“嘟嘟嘟嘟……”汤在砂锅里不停地翻腾着，妈妈抬头一看，时间还早，就又躺在沙发上，玩起了手机。我的肚子已经饿的是咕咕直叫，就催妈妈快点去烧饭：“妈妈，我饿了！快点烧饭去嘛！”谁知，她沉浸在网络小说里，根本就没有听见我的话，我只好用手在她眼前晃了几下，大喊：“老妈！我饿啦！快去烧饭吧！”“哎，别吵，等一会儿哦，等我把这章看完，看完就烧饭……”老妈头也没抬一下。说完，又盯着手机，钻进网络小说里头了。唉，我只好无奈地叹了口气，从食品柜里拿了一袋牛油面包，回房间看书去了。

一分钟、两分钟、半小时……过了好长好长的时间，我突然听见了老妈的一声惊叫：“哎呀！不好啦！还有汤在锅里炖哪！”她赶紧冲进厨房，掀开锅盖。“嗞——”可是，为时已晚，汤已经炖过头了……

瞧！这就是我的老妈！一个“手机迷”！